FICHAS DE AVALIAÇÃO Volta e meia 5

VOLTAS E MAIS VOLTAS DO TEXTO POÉTICO Nível superior

Escola: Professor:

Nome: N.º: Turma:

GRUPO I

Lê o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado.

fita1 [‘fit ] n. f. 1 tecido estreito e comprido que serve para atar ou enfeitar; tira; faixa; 2 peça na qual são
colocados os cartuchos que alimentam algumas armas automáticas; 3 [acad.] cada uma das oito tiras de tecido
utilizadas na pasta académica pelos finalistas de um curso universitário e cuja cor varia com a área de estudos;
4 banda fina de tecido, embebida em tinta, e utilizada em máquinas de escrever e impressoras; 5 apara de
madeira; maravalha1; 6 [pop.] película cinematográfica; filme; 7 [pop.] gravata * fita magnética tira fina, de
matéria plástica, revestida de um composto químico e utilizada em gravadores, vídeos, computadores, etc. para
registo de sons, imagens, dados informáticos ou outros; fita métrica tira dividida em centímetros e metros,
utilizada para fazer medições • De origem incerta

fita2 [‘fit ] n. f. 1 história arranjada para iludir; cena fingida; 2 desordem; escândalo * fazer fitas dar
escândalo; fazer cenas com o propósito de iludir ou de dar nas vistas • Do latim ficta-, «fingida; imaginada»

fita3 [‘fit ] n. f. ato de fitar ou fixar a vista em • De fitar, «fixar a vista em»
Grande Dicionário da Língua Portuguesa (2004). Porto: Porto Editora (texto adaptado e com supressões)

VOCABULÁRIO
1 maravalha – apara de madeira; acendalha; caruma.

Responde aos itens seguintes, de acordo com as orientações dadas.

1. Seleciona, de 1.1 a 1.3, a opção que completa cada frase de acordo com o sentido do texto.
1.1 A palavra fita é um nome
A. apenas na primeira entrada.
B. que se faz acompanhar obrigatoriamente por um adjetivo ou por um verbo.
C. feminino.
D. se ocorrer isoladamente.
1.2 O texto apresenta três entradas distintas devido
A. à necessidade de se fazer parágrafos.
B. às diferentes origens e significados da palavra.
C. às diferenças de pronúncia.
D. à sua extensão.
1.3 As abreviaturas [acad.] e [pop.] significam
A. académico e população.
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B. académico e populaça.
C. académico e populoso.

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D. académico e popular.

2. Faz corresponder a cada frase a entrada da palavra fita que corresponde ao significado que a palavra
apresenta.
1.ª entrada
Frase 1 – Os rapazes armaram uma fita no recreio da escola.

2.ª entrada
Frase 2 – As fitas do curso da minha prima são azuis.
3.ª entrada

3. Redige uma frase para cada uma das expressões em que ocorre a palavra fita.
A. fita magnética;
B. fita métrica;
C. fazer fitas.

GRUPO II

Lê o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado.

Levava eu um jarrinho Se eu não levasse um jarrinho,

P’ra ir buscar vinho Nem fosse buscar vinho,
Levava um tostão Nem trouxesse uma fita
P’ra comprar pão; Para ir bonita,
E levava uma fita Nem corresse atrás
Para ir bonita. De mim um rapaz
Para ver o que eu fazia,
Correu atrás Nada disto acontecia.
De mim um rapaz:
Foi o jarro p’ra o chão,
Perdi um tostão,
Rasgou-se-me a fita…
Vejam que desdita1!

Fernando PESSOA (1994). Quadras ao Gosto Popular. Lisboa: Ática

VOCABULÁRIO
1 desdita – falta de felicidade, infelicidade, infortúnio, má sorte.

Responde aos itens seguintes, de acordo com as orientações dadas.

1. Observa o texto e indica:

– o número de versos;
– o número de estrofes;
– a rima;
– o número de sílabas métricas do último verso.
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2. Enumera os objetos que o sujeito trazia.

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3. Transcreve os dois versos que revelam o elemento que perturbou o sujeito.

4. Explicita o que aconteceu a cada um dos objetos que o sujeito trazia.

5. Seleciona a única hipótese que corresponde ao valor que a palavra «Se» (verso 13) apresenta.
A. explicação.
B. consequência.
C. causa.
D. condição.

6. Sintetiza a situação apresentada no poema.

GRUPO III

Responde aos itens seguintes, de acordo com as orientações dadas.

1. Reescreve as frases seguintes (1.1 e 1.2), substituindo cada expressão sublinhada pelo pronome
pessoal adequado.
1.1 Se a menina não tivesse levado o jarrinho, nada teria acontecido.
1.2 A menina agradou ao rapaz.

2. Assinala com X todas as palavras que pertencem à mesma família.

janela
jantar
jarrão
jarro
jarrinho

3. Completa cada uma das frases com a forma do verbo apresentado entre parênteses, no tempo e no
modo indicados.
Futuro simples do indicativo
Amanhã, a menina (voltar) a comprar um jarrinho.
Presente do indicativo
A menina (estar) triste.
Pretérito imperfeito do indicativo
Ela (sentir) pena do jarrinho.

4. Preenche cada espaço do quadro seguinte com apenas uma das palavras abaixo apresentadas, de
acordo com o respetivo processo de formação.
Derivação por prefixação Derivação por sufixação

Tristeza inconstante infeliz

Rapazito fitado desfazer

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5. Lê a seguinte frase.
«Se eu não levasse um jarrinho.»
5.1 Indica a classe e a subclasse da palavra sublinhada na frase.
6. Associa a palavra sublinhada em cada uma das frases da coluna A à classe a que pertence, indicada
na coluna B.
Escreve, em cada espaço da coluna A, a letra correspondente da coluna B.

COLUNA A COLUNA B
Onde partiu o jarrinho? A. Advérbio de negação

O rapaz correu apressadamente. B. Advérbio de afirmação

C. Advérbio de quantidade e grau

Perguntei à menina se ela estava triste e ela
disse que sim.
D. Advérbio de tempo

Ela correu muito depressa. E. Advérbio de lugar

Hoje aconteceu esta desdita. F. Advérbio de modo

Aqui nem tudo corre bem. G. Advérbio interrogativo

GRUPO IV
Imagina que uma menina tinha ido buscar água com um jarro e que, acidentalmente, o tinha partido, o que revelou um
enorme e surpreendente segredo que nele estava escondido.
Escreve uma notícia, na qual apresentes essa situação. O teu texto deve:
– ter um título adequado;
– respeitar a estrutura desse tipo de texto;
– aparentar ser atual;
– apresentar os detalhes do acontecimento;
– ser correto e bem estruturado;
– ter um mínimo de 140 e um máximo de 200 palavras.

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