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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017

ELABORADO CON PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

I. DATOS ADMINISTRATIVOS
Gerencia Regional de Educación de Lambayeque
Unidad de Gestión Educativa Local - Chiclayo
Institución Educativa Inicial N° 119 “Felipe Alva Y Alva”
Código Modular: 0669168
Dirección: Mz. A Lote 1 - Conjunto Habitacional “Augusto B. Leguía” – Chiclayo
Nivel Educativo: Inicial
Turno: Mañana y Tarde
Directora: Doctora Manuela Angélica Castillo Olazábal
Condición Laboral: Designada.
Email: angelica.castillo.o@hotmail.com

II. DIAGNÓSTICO – AÑO ESCOLAR 2016.

N° COMPROMISOS FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS

DE GESTIÓN
1 PROGRESO ANUAL Porcentaje de estudiantes con -Inasistencia de algunos -Falta de responsabilidad de los
DE APRENDIZAJES Evaluación: A – LOGRO PREVISTO estudiantes. padres de familia.
DE LOS Comunicación: 100% -Tardanzas reiteradas de
ESTUDIANTES. Matemática: 100% algunos estudiantes
Ciencia y Ambiente: 100%
Personal Social: 100%
Institución Educativa Inicial con -No usar adecuadamente el -Aula multiusos no adecuada
Intervención Focalizada “Escuelas con aula multiusos para el para tal fin.
Buenas Prácticas” desarrollo de actividades de -Uso de otras estrategias.

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-Usar el juego, la interacción, la aprendizaje.
observación y la autonomía como
estrategia presente en todas las
actividades.
-Uso de espacios educativos como: patio,
jardines interiores y exteriores, campo
deportivo del C.H. “Augusto B. Leguía” y
parque infantil.
Personal Docente: -Las Profesoras contratadas, -Nuevas directivas para
-Especialista en Educación Inicial. solo permanecen un año en la Contratos Docentes.
-Asistió en su totalidad al I Congreso IEI.
Internacional de Educación Inicial -La Buena Práctica Docente -Falta sistematizar las BPD.
“Desafíos actuales de la Educación presentada al Concurso no fue
Inicial, para la mejora de los seleccionada.
aprendizajes”
-La directora Manuela Angélica Castillo
Olazábal y la docente Analí Magali Mori
Espino asistimos al Encuentro de las IE
afiliadas a la Red Pea Comiunesco.
-Usuarios de PERUEDUCA.
-Maneja SIAGIE (Evaluación y Asistencia)
-Presentó una Práctica al Concurso
Nacional de Buenas Prácticas Docentes.
- La Institución Educativa se afilió a la
RED Pea Comiunesco. (Escuelas
afiliadas a la UNESCO)
Implementación del Kit de Biblioteca
MINEDU
Aplicación de estrategia de Escuela No todos los padres de familia Horario de trabajo de los padres
Abierta para padres de familia y abuelos. y/o abuelos asisten. de familia.
Práctica de juegos pre deportivos en el Inasistencia de estudiantes Los estudiantes asisten
desarrollo de las “Olimpiadas Alvinas” cuando el horario de los mayormente cuando es en su

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 encuentros, es para ambos turno en el que está
turnos. matriculado.
Buena infraestructura, mejorada con los Falta mejorar algunos Presupuestos limitados.
presupuestos de mantenimiento. ambientes. Rubros de mejora no
Con red telefónica y de internet considerados pero que
necesitan mejorarse.
Padres de familia que reconocen el -Existen padres de familia que -Algunos padres de familia no
trabajo pedagógico. no respetan los horarios de disciplinan los horarios de sus
entrada y salida de los hijos para dormir, levantarse y
estudiantes. tomar sus alimentos.
-Algunos padres solo cumplen -Horario de trabajo.
con enviar a sus hijos a la IEI. -No comprenden lo que leen,
-Padres de Familia que no ejemplo los comunicados del
asisten a reuniones o cuaderno de agenda.
entrevistas. -
-No leen los comunicados del
cuaderno de agenda.
-Padres que no colaboran o no
cumplen con materiales
solicitados

Los padres de familia reconocen el Coincidencia del Día del logro

El Día del Logro Educativo debe
desarrollo del I y II Día del Logro con otras Instituciones
celebrarse en días diferentes
Educativo como parte del trabajo Educativas donde estudian suspara Inicial, Primaria y
educativo. hijos mayores. Secundaria, para que no
coincida cuando un padre de
familia tiene hijos en otros
niveles y solo puede asistir a
una celebración.
Programación de actividades educativas Padres de familia, que no Los padres de familia creen que
unas con participación de padres de respetan actividades internas pueden ingresar a la IEI en
familia y otras solo para los estudiantes. que se programan y quieren cualquier momento.

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 ingresar a la IEI.

2 RETENCIÓN Año 2014: Padres de familia que -Traslados entrantes y salientes

ANUAL E -Se Matricularon 187 estudiantes. trasladan a sus hijos a otras IEI. por motivo de trabajo y/o
INTERANUAL DE -Se tramitaron 8 Traslados salientes. cambio de domicilio.
ESTUDIANTES -Concluyeron el año 179 estudiantes. -Mejores oportunidades
Año 2015 laborales.
-Se Matricularon: 213. -Problemas familiares.
-Se tramitaron 6 Traslados salientes y 4
Traslados entrantes.
-Concluyeron el año: 207 estudiantes:
Aumentando la Meta de Atención en
268estudiantes.
Año 2016
-Se Matricularon: 215 estudiantes.
-Se tramitaron 12 traslados.
-Concluyeron el año 203 estudiantes.
-Prestigio de la IEI. -Padres de estudiantes -Seguridad en la vacante.
-Vacantes cubiertas con nuevosantiguos que no ratifican a -Esperan el último momento
estudiantes. tiempo su matrícula. para matricular.
-Estudiantes nuevos, que -Mal manejo del sistema SIAGIE
presentan irregularidades en el en otras IEI.
SIAGIE originadas en las IEI de
procedencia.
3. CUMPLIMIENTO Consenso, respeto y responsabilidad -Elaborar la recalendarización -Evitar pérdidas de la jornada de
DE LA para elaborar la Calendarización del Año del año escolar. trabajo.
CALENDARIZACIÓ Escolar. -Reuniones con el personal -Cruce de horario para las
N Se cumplió con la Calendarización y docente de ambos turnos. reuniones.
Recalendarización del año escolar 2016.
Se cumplieron 915 horas de trabajo
pedagógico.
Asistencia puntual del personal de la IEI.

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 Consultas médicas del personal en su
mayoría fuera del horario.
Disponibilidad del personal para asistir a
reuniones fuera del horario.
4. ACOMPAÑAMIENT -Monitoreo a las docentes durante el
O Y MONITOREO A año escolar.
LA PRÁCTICA Opinado: 3 visitas
PEDAGÓGICA Inopinado: Cuando se ha creído
conveniente.
-Acompañamiento permanente a las
docentes.
-Aplicación de la estrategia: Observación
entre pares (Las maestras de acuerdo a
la edad a su cargo se observaron
sesiones de aprendizaje)
-Distribución del Tiempo en el Aula. Estudiantes que llegan tarde a Estudiantes que se levantan
-Cumplimiento de los tiempos dentro del la IEI. tarde por diferentes motivos.
aula. Estudiantes que los recogen Padres que no son responsables
tarde. con los horarios de entrada y
Flexibilidad para desarrollar actividades Concientizar a los padres de salida.
de aprendizaje que requieren mayor familia de la importancia del
tiempo. juego.
Designar mayor tiempo a la estrategia
del Juego e Interacciones.
Soporte Pedagógico de Dirección. -Área Personal Social tiene No se han unificado ciertos
Aplicación de las Nuevas Rutas de muchos indicadores de indicadores presentes en dos
Aprendizaje. evaluación. áreas de desarrollo.
Programación de Unidades Didácticas en -Área Ciencia y Ambiente con
equipo. indicadores difíciles de
Realización de un compendio de evaluar.
Competencias, Capacidades e
Indicadores de las cuatro áreas

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 académicas.
Sistematización de actividades de
aprendizaje para la gestión del riesgo de
desastres.
Materiales didácticos del MINEDU para Algunos materiales del El material del MINEDU, ya tiene
el área de Ciencia y Ambiente. MINEDU se encuentran varios años de uso.
Buen uso de los jardines interiores en las deteriorados.
aulas transformados en bío huertos
donde se ha sembrado y cosechado
lechuga, tomate, rabanito, pepinillo y
árboles de palto, sábila, café, ají, hierba
luisa etcétera.
Cuadernos de Trabajo del MINEDU para
todos los estudiantes de 4 y 5 años.
5. GESTIÓN DE LA Buen clima escolar en la IEI. -En algunas oportunidades la Falta optimizar la comunicación
CONVIVENCIA Docentes, Auxiliares y Administrativos comunicación entre los oral y escrita.
ESCOLAR que practican habilidades sociales y trabajadores no ha sido la más Motivar a los padres de familia
valores como respeto, justicia y conveniente (Mensajes que no para que coordinen sus tiempos
responsabilidad, llegan a tiempo) y envíen a sus hijos a las
Buen trato a los estudiantes. -Asistencia limitada de actividades.
Programación de actividades para ambos estudiantes cuando
turnos. corresponden a actividades en
Padres de familia que han demostrado turno diferente.
respeto en las reuniones convocadas. -Padres de familia que quieren
Relaciones de cordialidad y respeto de ingresar a la IEI cuando se
los padres de familia en aula. programan actividades
Asistencia de los padres de familia a las internas.
Escuelas de Padres.
Los padres de familia de las secciones de
tres años han demostrado colaboración
en el aula y en la IEI

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 III. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO – 2017.

N° COMPROMISO DE GESTIÓN INDICADORES OBJETIVOS METAS

1 PROGRESO ANUAL DE LOS -Asistencia puntual de los Desarrollar experiencias Lograr en los estudiantes el
APRENDIZAJES estudiantes a la IEI. educativas exitosas para lograr 100% de Logro Previsto –A en
-Aplicación de estrategias en los estudiantes, las áreas de Comunicación,
innovadoras para que los aprendizajes de calidad y el Matemática, Personal Social
estudiantes construyan sus Logro Previsto de A, en las y Ciencia y Ambiente.
aprendizajes. áreas de Comunicación,
-Uso del juego, las Matemática, Personal Social y
interacciones y la socialización Ciencia y Ambiente.
de manera permanente.
-Importancia de la
psicomotricidad.
-Aplicación de instrumentos de
evaluación.
-Docentes en permanente
capacitación.
-Afiliados a la Red PEA
Comiunesco.

2 RETENCIÓN ANUAL E -Estudiantes y padres de familia -Sensibilizar a los estudiantes y Mantener el 90% de
INTERANUAL DE ESTUDIANTES. que están contentos con el padres de familia para crear un estudiantes matriculados en
trabajo de la IEI. compromiso de fidelidad a la el 2016, a excepción de los
-Buen manejo del SIAGIE para IEI para que la población traslados salientes por
optimizar la gestión educativa. escolar se mantenga o cambio de domicilio u otra
-Traslados ingresantes de aumente. causa impostergable.
nuevos estudiantes.
3 CUMPLIMIENTO DE LA -Consenso para la Cumplir con la Calendarización Cumplir con la
CALENDARIZACIÓN Calendarización, cumpliendo del Año Escolar, asumiendo un Calendarización y 900 horas
las horas académicas previstas compromiso de mínimas de trabajo efectivo
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 para el Nivel Inicial. responsabilidad. con los estudiantes.,
-Puntualidad y responsabilidad -Programar y ejecutar Planes calendarizando 915 horas de
para cumplir la calendarización de Recuperación de jornadas trabajo pedagógico.
prevista. pedagógicas no trabajadas.
-Fechas y horarios de
capacitaciones y otras
actividades programadas a
tiempo para no perder horas
efectivas de trabajo.

4 ACOMPAÑAMIENTO Y -Profesoras informadas de la -Brindar soporte pedagógico, Trabajar el 100% de horas

MONITOREO A LA PRÁCTICA jornada de trabajo en aula. capacitar, monitorear y efectivas de trabajo en el
PEDAGÓGICA. - Cumplimiento de la acompañar a las profesoras en aula.
distribución del tiempo en el el uso de las Nuevas Rutas de
aula. Aprendizaje y aplicarlas en el
-Profesoras que usan las trabajo pedagógico partiendo Mantener el 100% de
Nuevas Rutas de Aprendizaje. de la planificación de Unidades profesoras que usan las
-Unidades Didácticas Didácticas. Nuevas Rutas de Aprendizaje,
planificadas a tiempo. en el trabajo pedagógico.
-Uso de materiales funcionales. Fortalecer el aprendizaje de Utilizar al 100% diferente
-Desarrollo de los cuadernos de los estudiantes utilizando material educativo para
trabajo del MINEDU. diversos materiales y recursos fortalecer los aprendizajes.
-Elaboración de materiales educativos del MINEDU y otros
didácticos. elaborados oportunamente.
5 GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA -Buenas relaciones Promover actividades para Desarrollar al 100%
ESCOLAR. interpersonales en el aula. fortalecer un clima escolar actividades de integración de
-Solución oportuna de óptimo y detectar conflictos todo el colectivo escolar.
conflictos para tomar las medidas
preventivas y correctivas
oportunamente.

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IV. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLES CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACIÓN

(Ver Anexo 02) INICIO FIN
PRIMER MOMENTO: -Libro de Actas del Personal
a. BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR. de la IEI.
-Matrícula oportuna: 1–2 -Directora. Enero Marzo -Registro de Matrícula.
Matrícula de estudiantes nuevos y -CONEI. -Padrón de adres de Familia.
-Consejo Directivo de - Pedido, comprobante de
Ratificación de Matrícula de
APAFA. salida (PECOSA).
antiguos estudiantes.
-Secretaria -Programa Wasichay.
Apertura del SIAGIE. -Reuniones pedagógicas.
-Padrón de Padres de Familia. -PEI.
-Distribución de materiales -PAT.
educativos. -Primera Jornada de
-Mantenimiento del local escolar. Reflexión.
-Buena acogida a los estudiantes -Proyecto de buena acogida a
los estudiantes.
SEGUNDO MOMENTO:
b. MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS.
-Reuniones Pedagógicas. 3–4-5 Directora. Marzo Noviembre -Libro de Actas de Reuniones
-Responsabilidad en la asistencia Personal de la IEI. del Personal.
-Fichas de Autoevaluación y
puntual del personal y trabajo con
Monitoreo.
responsabilidad.
-Parte Diario de Asistencia del
-Primera Jornada de Reflexión. Personal.
-Actualización del PAT. -Proyectos de Actividad.
-Capacitaciones al Personal -Informes de Actividad.
Docente. -Reportes de Simulacros.
-Tutoría y Orientación Educativa -Fotografías y videos.
(TOE)
-Enfoque Ambiental.
-Educación en Ecoeficiencia.

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-Educación en salud.
-Gestión del Riesgo de desastres.
Simulacros.
-Interculturalidad. Danzas del Perú.
-Semana Patriótica.
-Olimpiadas de Juegos Deportivos.
-Aniversario de la Educación Inicial.
-Aniversario de la IEI
-Escuela de Padres.
-I Día del Logro Educativo.
-Segunda Jornada de Reflexión.
-Día de la Madre.
-Día del Padre.
-Día del Maestro.
-Fiesta de Navidad.
-Plan de Acompañamiento y
Monitoreo.
TERCER MOMENTO:
c. BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y 1 – 2 – 3 – 4 - 5 Directora Noviembre Diciembre Libro de Actas:
RENDICIÓN DE CUENTAS. Personal de la IEI . Comunidad Educativa.
-II Día del Logro Educativo. . CONEI
-Tercera Jornada de Reflexión. . Inventario
. IGA
-Informe Técnico – Pedagógico.
. Boletas.
-Estadísticas de Resultados de
. Certificados.
Evaluación. . Actas.
-Inventario Final. . Informe Memoria.
-Clausura del Año Escolar: . PAT 2018.
-Boletas de Evaluación.
- Certificados de Estudios.
- Actas.
-Implementación del PAT 2017
-Informe de Gestión Anual 2016

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V. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:

DIRECTORA:
ACCIONES DÍA SEMANA
a. Gestión Institucional. 2h 10 h
b. Monitoreo y acompañamiento al Personal Docente. 3h 15 h
c. Atención a Padres de familia. 10 h
d. Coordinaciones internas y externas 2h 5 h

1h

TOTAL 8h 40 h

PERSONAL DOCENTE:

DÍA SEMANA
ACCIONES

a. Trabajo pedagógico con estudiantes 5 hp 25 hp

b. Tutoría / Programación de Unidades Didácticas / 1 hp 5 hp
Evaluación / Elaboración de material educativo /
Ambientación de aulas / Atención a Padres de Familia /
Coordinaciones.

6 hp 30 hp
TOTAL

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PERSONAL AUXILIAR DE EDUCACIÓN:

ACCIONES DÍA SEMANA

1h 5h
a. Control de Asistencia del Personal. Recepción y despedida 3h 15 h
de los estudiantes. 2h 10 h
b. Apoyo en aula y cuidado en las actividades libres.
c. Elaboración de materiales.

TOTAL 6h 30 h

PERSONAL ADMINISTRATIVO:

DÍA SEMANA
ACCIONES

a. Abre y Cierra la IEI.

b. Recepción y despedida de los estudiantes.
c. Orden y limpieza de los ambientes administrativos aula
multiusos y patio de honor.
d. Tránsito de documentos oficiales.
e. Apoyo en aulas.
f. Elaboración de materiales.
g. Apoyo en el Control del Parte Diario de Asistencia.

8h 40 h
TOTAL

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5.1. CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2017 (Ver Anexo 01)

5.2. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES

SECCIÓN N° DE EDAD TURNO PROFESORAS

ESTUDIANTES
1. Responsabilidad 30 3 Años Mañana Rosa Karina Gastulo García
2. Verdad 30 3 Años Tarde Mónica Giuliana Escate Porras
3. Amor 30 4 Años Mañana Fanny de los Milagros Rivadeneyra Arévalo
4. Solidaridad 30 4 Años Mañana Obdulia Victoria Almanza Merino
5. Paz 30 4 Años Tarde Eliana Solange Valle Aguilar
6. Respeto 30 5 años Mañana Analí Magaly Mori Espino
7. Amistad 30 5 Años Tarde Reyna Ysabel Núñez Flores
8. Justicia 30 5 Años Tarde Rosa Anita Tuesta Monteza

PERSONAL DIRECTIVO, AUXILIAR Y ADMINISTRATIVO

PERSONAL CARGO
1. Castillo Olazábal, Manuela Angélica. Directora.
2. Sampén Taboada, Mariela. Secretaria /Auxiliar de Aula.
3. García Vidarte, Isabel. Auxiliar de Aula.
4. Alvarado Orozco, Rosa Alicia. Administrativo.

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 5.3. HORARIOS DE CLASE
JORNADA PEDAGÓGICA 2016 - TURNO MAÑANA
DÍAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
HORA
7:50 am ENTRADA DEL PERSONAL DOCENTE

8:00 – 8:30 am BIENVENIDA Y ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA

(30 ‘) NOTICIA PERSONAL /LOCAL, CUADERNO VIAJERO, ACTIVIDADES MUSICALES)
8:30 – 9:30 am HORA DEL JUEGO LIBRE EN SECTORES
(60’)
9:30 – 10:15 am ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (SESIÓN)
(45’)
10:15 – 10:35 am ACTIVIDADES DE HIGIENE PERSONAL / REFRIGERIO
(20’)
10:35 – 11:00 am JUEGO LIBRE / DIRIGIDO (EN EL PATIO)
(25’)
ACTIVIDADES PSICOMOTRICIDAD PSICOMOTRICIDAD ACTIVIDADES EXPRESIÓN DE
11:00 – 12:00 am DE DE LOS DIVERSOS
(60’) APRENDIZAJE APRENDIZAJE LENGUAJES
SIGNIFICATIVO SIGNIFICATIVO EXPRESIÓN
ARTÍSTICA Y
LITERARIAS
12.00 – 12:05 pm ACTIVIDADES PERMANENTES DE SALIDA
(5’)
12:05 – 12:50 pm TRABAJO PEDAGÓGICO / SALIDA DEL PERSONAL DOCENTE
(45’)

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 JORNADA PEDAGÓGICA 2016 - TURNO TARDE

DÍAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

HORA
12:50 am ENTRADA DEL PERSONAL DOCENTE

1:00 – 1:30 am BIENVENIDA Y ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA

(30 ‘) NOTICIA PERSONAL /LOCAL, CUADERNO VIAJERO, ACTIVIDADES MUSICALES)
1:30 – 2:30 am HORA DEL JUEGO LIBRE EN SECTORES
(60’)
2:30 – 3:15 am ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (SESIÓN)
(45’)
3:15 – 3:35 am ACTIVIDADES DE HIGIENE PERSONAL / REFRIGERIO
(20’)
3:35 – 4:00 am JUEGO LIBRE / DIRIGIDO (EN EL PATIO)
(25’)
ACTIVIDADES PSICOMOTRICIDAD PSICOMOTRICIDAD ACTIVIDADES EXPRESIÓN DE
4:00 – 5:00 am DE DE LOS DIVERSOS
(60’) APRENDIZAJE APRENDIZAJE LENGUAJES
SIGNIFICATIVO SIGNIFICATIVO EXPRESIÓN
ARTÍSTICA Y
LITERARIAS
5.00 – 5:05 pm ACTIVIDADES PERMANENTES DE SALIDA
(5’)
5:05 – 5:50 pm TRABAJO PEDAGÓGICO / SALIDA DEL PERSONAL DOCENTE
(45’)

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VI. ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL:
-Plan de Monitoreo y Acompañamiento de Institución Educativa.
-Ficha de Autoevaluación del Desempeño Directivo.
-Ficha de Autoevaluación del Desempeño Docente.
-Proyecto de Actividades
-Informe de Actividades.
-Evaluación de Ejecución de Actividades.
-Matriz de Evaluación.
-Compromisos de Gestión: Expectativa de Avance.
-Compromiso de Gestión: Evidencias de cumplimiento de Objetivos y Metas.

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ANEXOS

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 Anexo 02
ACTIVIDADES 2017 Y PERSONAL RESPONSABLE.

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES

Marzo Buen Inicio del Año Escolar Directora Angélica Castillo. APAFA, CONEI.
Profesoras: Obdulia Almanza, Fanny Rivadeneyra, Analí
Mori, Isabel García y Srta. Rosita Alvarado
Marzo - Diciembre Actividades de Tutoría y Orientación Profesora Angélica Castillo y Personal Docente
Educativa
Abril– Noviembre Enfoque Ambiental: Proyecto de Profesora Fanny Rivadeneyra.
Innovación: “Sembramos almendros
con amor para jugar y aprender”
Abril - Noviembre Enfoque Ambiental: Proyecto de Profesora Obdulia Almanza.
Innovación: Embelleciendo el parque Profesora Mónica Escate.
de mi comunidad”
Abril – Mayo – Junio – Plan de Gestión del Riesgo de Comité de GRD
Octubre - Noviembre desastre Directora Angélica Castillo.
Coordinadoras;
Turno Mañana: Profesora Fanny Rivadeneyra
Turno Tarde: Profesora Rosa Anita Tuesta
Abril Proyecto de Salud Profesoras: Mónica Escate, Eliana Valle, Anita Tuesta y Reyna
Núñez.
Mayo Proyecto de Arte Profesoras: Fanny Rivadeneyra, Analí Mori, Obdulia Almanza y
Karina Gastulo García.
Junio Ecoeficiencia: Manejo de residuos Proyecto de Aprendizaje.
sólidos, reciclaje, reuso, reducción,
cuidado de la energía y los recursos
hídricos
Abril – Junio - Escuela de Padres. Profesoras: Analí Mori, Rosa Anita Tuesta, Rosita Alvarado,
Noviembre Mariela Sampén e Isabel García.
Mayo Día de la Madre. Profesoras: Fanny Rivadeneyra, Analí Mori, Obdulia Almanza,
Karina Gastulo García e Isabel García.
Mayo Aniversario de la Educación Inicial. Profesoras: Mónica Escate, Eliana Valle, Anita Tuesta y Reyna

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 Núñez.
Junio Día del Padre. Profesoras: Fanny Rivadeneyra, Analí Mori, Obdulia Almanza,
Karina Gastulo García e Isabel García.
Junio y Septiembre Capacitaciones al Personal Docente. Profesora: Angélica Castillo
Julio I Día del Logro Profesoras Mónica Escate, Eliana Valle, Anita Tuesta y Reyna
Jornada de Reflexión Núñez.
Julio Interculturalidad: Proyecto de Fiestas Profesoras: Fanny Rivadeneyra, Analí Mori, Obdulia Almanza,
Patrias Karina Gastulo García e Isabel García.
Agosto Olimpiadas Alvinas - 2017 Profesoras Mónica Escate, Eliana Valle, Anita Tuesta y Reyna
Núñez.
Octubre Aniversario de la Institución Profesoras: Fanny Rivadeneyra, Analí Mori, Obdulia Almanza,
Educativa. Karina Gastulo García e Isabel García.

Diciembre II Día del Logro Profesoras: Fanny Rivadeneyra, Analí Mori, Obdulia Almanza,
Jornada de Reflexión Karina Gastulo García e Isabel García.
Diciembre Fiesta de Navidad Profesoras Mónica Escate, Eliana Valle, Anita Tuesta y Reyna
Núñez.
Diciembre Clausura del Año Escolar Profesora Angélica Castillo y Comunidad Educativa.

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 Anexo 3
COMITÉ DE GESSTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

Presidenta Prof. Directora Manuela Angélica Castillo Olazábal

Prof. Fanny de los Milagros Rivadeneyra Arévalo (T. mañana)
Coordinador de la Comisión de Gestión del Riesgo de Desastres
Prof. Rosa Anita Tuesta Monteza. (T. tarde)
Equipo de Coordinador Prof. Analí MagaliMori Espino.
Prevención Equipo de apoyo Prof. Eliana Solange Valle Aguilar
Equipo de Coordinador Prof. Obdulia Victoria Almanza Merino
Reducción Equipo de apoyo Prof. Rosa Anita Tuesta Monteza
Coordinador de Brigadas Prof. Reyna Ysabel Nuñez Flores
Brigada de Señalización
Brigada de docentes en intervención
inicial de búsqueda y salvamento
Brigada de Primeros Auxilios
Brigada de Protección y entrega de
niños Prof. Rosa Karina Gastulo García
Equipo de Brigada contra Incendios Prof. Mariela Victoria Sampén Taboada
Respuesta y Equipo de Apoyo Prof. Isabel Garcia Vidarte
Rehabilitación Brigada de Seguridad frente a riesgo Prof. Rosa Alicia Alvarado Orozco
social
Equipo de gestión de espacios y
condiciones del aprendizaje
Equipo de soporte socioemocional y
actividades lúdicas
Equipo de Intervención del Currículo por
la Emergencia

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 Anexo 04
Consejo Educativo Institucional 2016 – 2017

NOMBRES Y APELLIDOS DNI ESTAMENTO QUE REPRESENTA

Manuela Angélica Castillo Olazábal 17409614 Directora
Obdulia Victoria Almanza Merino 16488347 Profesora
Mara Soledad Díaz Villalobos 16793295 Madre de Familia
Rosa Alicia Alvarado Orozco 16469472 Personal Administrativo

Anexo 05
Consejo Directivo de la Asociación de Padres de Familia 2016 - 2017

Registrado en mérito al Registro Documentado N° 2186848 Expediente N° 1783429 – 2015, en el marco de la Ley N° 28628. D.S. N°
004 – 2006 – ED. REGISTRO N° 140101 – 099 para el PERIODO 2016 – 2017 (10/12/2015)

CONSEJO DIRECTIVO
NOMBRES Y APELLIDOS INTEGRANTE CARGO DNI
Patricia Giovanna Chirinos Fernández Madre de Familia Presidenta 16751135
Lucy Santa María Santa María Madre de Familia Vice Presidenta 16765459
Ana María Ocampo Limo Madre de Familia Tesorera 16723694
Maricely Zevallos Meoño Madre de Familia Secretaria 43110675
Santa Manayay Rinza de Cruz Madre de Familia (Apoderada) Vocal 16662193
José Luis Sánchez Jacobo Padre de Familia Vocal 18070578
CONSEJO DE VIGILANCIA
Jacqueline Cubas Callao Madre de Familia Presidenta 16752409
María Esmeralda Bances Nizama Madre De Familia Secretaria 40541745
Manuela Bances Zeña Madre de Familia Vocal 42341461

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