i

ABSTRAK

MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN SISWA DALAM

MENULIS KARANGAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA
KELAS III SDN 2 MENGANDUNG SARI

Salah satu peran guru yang sangat penting adalah menciptakan proses
pembelajaran yang bermutu, berkualitas dan menyenangkan. Adapun tujuan dari
penelitian tindakan kelas ini untuk mengetahui seberapa besar dampak
peningkatan minat siswa terhadap penggunaan media gambar yang
diinterprestasikan menjadi sebuah karangan Meningkatkan kemampuan minat
siswa dapat dilihat dari beberapa aspek yaitu : aktivitas siswa, aktivitas guru dan
efektivitas proses pembelajaran, dan nilai hasil prestasi siswa . Teknik yang
digunakan adalah dengan pendekatan penelitian tindakan kelas, teknik
pengumpulan data observasi, dan tes hasil belajar siswa. Perolehan data baik
aktivitas siswa maupun nilai hasil belajar sisiwa pada siklus I dan II dalam
penelitian tindakan kelas dapat ditafsirkan sebagai berikut ; (1) Minat dan
kemampuan siswa terhadap pembelajaran menulis karangan sangat baik. (2)
Media Gambar sangat membantu siswa dalam meningkatkan imajinasi sehingga
mampu membuat kalimat sederhana yang menjadi kerangka karangan dan
kemudian dikembangkan lagi. (3) Siswa mampu menginterprestasikan kalimat
sederhana dengan cara mengkaitkan gambar seri yang diamatinya. (4) Siswa
mampu mengkomunikasikan tulisannya berdasarkan hasil pengamatan kepada
temannya maupun kepada guru. (5) Proses pembelajaran lebih variatif sehingga
anak menjadi kreatif, aktif dan menyenangkan. (6) Pembelajaran lebih efektif,
karena terfokus pada media gambar. (7) Pembelajaran akan kondusif, karena
perhatian siswa tertuju pada media gambar yang telah disediakan. (8) Guru mudah
untuk mengevaluasi hasil kegiatan anak terutama pada aspek minat dan
kemampuan siswa. (9) Dapat dijadikan tolak ukur pada pembelajaran berikutnya.

Kata Kunci : Kemampuan, Minat dan Media Gambar

 ii

HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
(CLASROOM ACTION RESEARCH)

JUDUL PENELITIAN : MENINGKATKAN MINAT DAN

KEMAMPUAN SISWA DALAM
MENULIS KARANGAN MELALUI
MEDIA GAMBAR PADA SISWA
KELAS VI SDN 2 MENGANDUNG
SARI
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
-) Bidang Kajian : Media gambar, tujuan media, jenis – jenis
media, fungsi media gambar, keuntungan
dan kelemahan media gambar dan media
gambar sebagai alat menulis karangan.

PENELITI
-) Nama : FRISKA DEVI SUSANTI
-) NIM : 836062558
-) Program Study : S1 PGSD
-) Jurusan : Ilmu Pendidikan
-) Fakultas : Kegurauan dan Ilmu Pendidikan
-) Universitas : Universitas Terbuka (UT)
-) Alamat Rumah : JL Sukoharjo Rt/Rw 004/002 Gedung
Wani
Kecamatan Marga Tiga Kabupaten Lampung
Timur
-) No. Hp : 0857 6676 9455 / 0822 8922 1824
-) e-mail : friskads66@gmail.com
-) Lama Penelitian : 2 Bulan

Mengetahui Kepala Sekolah

Tutor Pembimbing, SDN 2 Mengandung Sari,

AKHMAD SUHAILI,S.Ag.MM NURMIYANI,S.Pd.MM

NIP. 19670308 198703 1 003 NIP. 19670613 198807 2 001
 iii

PERSETUJUAN

Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul

“ MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN SISWA DALAM
MENULIS KARANGAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS
III SDN 2 MENGANDUNG SARI ”
Telah disetujui oleh :

Tutor Pembimbing, Supervisor,

AKHMAD SUHAILI,S.Ag.MM M. HARINI, S.Pd

NIP. 19670308 198703 1 003 NIP. 19580610 198203 2 007
 iv

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kepada Allah SWT, yang telah memberikan kemudahan

sehingga penulis dapat menyusun laporan Penelitian Tindakan Kelas ini dengan
lancer. Penelitian Tindakan Kelas ini berjudul : “ Meningkatkan Minat Dan
Kemampuan Siswa Dalam Menulis Karangan Melalui Media Gambar Pada Siswa
Kelas III SD Negeri 2 Mengandung Sari Kecamatan Sekampung Udik
Kabupaten Lampung Timur.”
Pemilihan judul PTK tersebut didasari oleh penulis sebagai upaya untuk
meningkatkan kwalitas proses pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III. Guru
yang professional harus mampu dalam menguasai materi yang akan disampaikan
kepada siswa dan dapat menciptakan proses pembelajaran yang aktif, efektif dan
menyenangkan.
Kegiatan Penelitian Tindakan Kelas ini dimaksudkan untuk mengetahui
perkembangan siswa dalam proses kegiatan pembelajaran berdasarkan hasil
identifikasi masalah dan analisis refleksi pada pembelajaran sebelumnya, sehingga
diharapkan dari kegiatan tersebut dapat diketahui permasalahannya dan dapat
ditindaklanjuti untuk perbaikan pembelajaran berikutnya.
Dengan segala keterbatasan, penulis menyadari bahwa dalam pelaporan
PTK ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu saran dan kritik yang
konstruktif sangat penulis harapkan dalam rangka perbaikan. Mudah-mudahan
laporan ini dapat bermanfaat . Aamiiin

Penulis
 v

DAFTAR ISI
ABSTRAK ..................................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... ii
PERSETUJUAN ............................................................................................ iii
KATA PENGANTAR ................................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................. v
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah Penelitian ..................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................... 2
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 2
D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 3
E. Hipotesis............................................................................................... 3
BAB II KAJIAN TEORI .............................................................................. 4
A. Media Gambar ...................................................................................... 4
1. Pengertian Media ............................................................................ 4
2. Tujuan Media ................................................................................. 5
3. Jenis – jenis Media ......................................................................... 5
4. Fungsi Media Gambar .................................................................... 5
5. Keuntungan & Kelemahan Media Gambar ..................................... 6
6. Media Gambar Sebagai Alat Menulis Karangan ............................ 7
B. Menulis Karangan ................................................................................ 8
1. Penegrtian Menulis ......................................................................... 8
2. Manfaat Menulis ............................................................................. 8
3. Tujuan Menulis ............................................................................... 9
4. Menulis Karangan .......................................................................... 10
BAB III METODELOGI PENELITIAN .................................................... 12
A. Metode Penelitian ................................................................................ 12
B. Subjek dan Lokasi Penelitian .............................................................. 12
C. Instrumen Penelitian ............................................................................ 12
D. Prosedur Penelitian .............................................................................. 13
1. Perencanaan (Planing) ................................................................... 14
 vi

2. Pelaksanaan Tindakan (Action) ..................................................... 14

3. Pengamatan (Observation) ............................................................. 14
4. Refleksi (Reflection) ...................................................................... 15
E. Pengolahan Data .................................................................................. 15
F. Analisis Data ....................................................................................... 16
BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL .................................................... 17
A. Pelaksanaan ....................................................................................... 17
1. Lokasi ............................................................................................ 17
2. Waktu ............................................................................................ 17
3. Mata Pelajaran ............................................................................... 17
4. Target Perbaiakan .......................................................................... 18
5. Karakteristik Siswa ....................................................................... 18
B. Hasil Penelitian .................................................................................. 18
1. Kegiatan Pendahuluan ................................................................... 18
a. Tindakan Siklus I .................................................................... 20
1. Perencanaan Tindakan ...................................................... 20
2. Pelakasanaan Tindakan ..................................................... 20
3. Observasi ........................................................................... 22
4. Refleksi ............................................................................. 26
b. Tindakan Siklus II ................................................................... 26
1. Perencanaan Tindakan ...................................................... 26
2. Pelaksanaan Tindakan ....................................................... 27
3. Observasi ........................................................................... 28
4. Refleksi ............................................................................. 32
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................ 35
A. Kesimpulan ......................................................................................... 35
B. Implikasi .............................................................................................. 36
C. Saran .................................................................................................... 36
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 38
LAMPIRAN – LAMPIRAN ........................................................................... 39