Informe Topografico

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CODO DEL POZUZO
PROYECTO: “Ampliación y Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E. Primaria N° 33412 de Codo del Pozuzo, Distrito
de Codo del Pozuzo - Puerto Inca – Huánuco”
INFORME TECNICO DE INGENIERIA
PROYECTO:
“AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.
PRIMARIA N° 33412 DE CODO DEL POZUZO – DISTRITO DE CODO DEL
POZUZO - PUERTO INCA - HUÁNUCO”
CONTENIDO:
 INFORME DE EVALUACION
 PROPUESTA TECNICA
 PRESUPUESTO ALTERNATIVA I
 PRESUPUESTO ALTERNATIVA II
 ANEXOS
o Esquema de Acceso
o Esquema de Ubicación y/o localización
o Esquema de planta distribución general de infraestructura existente
o Esquema de planta distribución general de infraestructura proyectada
o Panel Fotográfico.
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DEL CODO DE POZUZO – Av. 19 DE NOVIEMBRE N° 051 – PLAZA DE ARMAS DE
CODO DEL POZUZO – PAGINA WEB www.municododelpozuzo.gob.pe
FICHA DE CAMPO / EVALUACION TECNICA
1. IDENTIFICACION:
“AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.
PRIMARIA N° 33412 DE CODO DEL POZUZO - DISTRITO DE CODO DEL
POZUZO - PUERTO INCA - HUÁNUCO”
Nombre de la I.E. : Institución Educativa Primaria N° 33412.
2. UBICACIÓN.-
Departamento : Huánuco.
Provincia : Puerto Inca.
Distrito : Codo del Pozuzo.
Lugar : Codo del Pozuzo.
3. DESCRIPCION GENERAL.-
Del Terreno.- El terreno en uso de la Institución Educativa es de forma Regular, con

pendiente de 0.5% semi-plano, con un área total de terreno 22,810.23 m2 y un perímetro total
de 715.39 ml, que comprende los siguientes linderos y medidas:
Por el Sur que es el frente de la institución, considerado en el proyecto, colinda con el

Jr. Sarita Colonia, la I.E.Inicial N° 406 y viviendas; por el Norte colinda con el camino
vecinal (calle proyectada) y con terrenos privados; Por el Este colinda con el Colegio
Nacional Agropecuario (Secundaria); Por el Oeste colinda con el centro poblado de codo del
pozuzo.
De las Edificaciones.-
Construcciones en Material Noble.- Existen tres edificaciones de material noble con

cobertura de calamina galvanizada en mal estado, con pisos de cemento pulido, el falso cielo
es de madera machihembrada, actualmente se encuentra en mal estado:
 Módulo 01 - Dirección + Sala de Profesores + 06 Aulas + SS.HH-Alumnos.

 Módulo 02 - 03 Aulas.
 Módulo 03 - 03 Aulas.
Construcciones en Material Rustico.- Existen cinco edificaciones de madera con cobertura

de calamina galvanizada en mal estado, con pisos de madera machihembrado y cemento
pulido, el falso cielo es de tripley, actualmente se encuentra en mal estado:
 01 Aula.
 02 Casa del Maestro.
 01 Kiosco.
 01 SS.HH-ALUMNOS, tanto para varones y mujeres (letrinas).
4. SITUACION DE USO DE LOS AMBIENTES Y/O AULAS EXISTENTES.-
El uso de las aulas es de un solo turno y se distribuyen de acuerdo a los siguientes

cuadros: Nivel Primaria en la mañana del 1er al 6to grado.
MODULO I - MATERIAL NOBLE: Nivel Primario - Un solo piso.

Grado de Turno de Mañanas
Ambiente
Instrucción Sección Nº alumnos
MODULO 01 1er. A 21
MODULO 01 1er. B 16
MODULO 01 2do. A 26
MODULO 01 2do. B 25
MODULO 01 3er. A 31
MODULO 01 3er. B 31
TOTAL - 06 150
MODULO II - MATERIAL NOBLE: Nivel Primario - Un solo piso.

Ambiente
MODULO 02 4to. A 18
MODULO 02 4to. B 17
MODULO 02 5to. A 24
TOTAL - 03 59
MODULO III - MATERIAL NOBLE: Nivel Primario - Un solo piso.

Ambiente
MODULO 03 5to. B 23
MODULO 03 6to. A 41
TOTAL - 02 64
OTRAS INFRAESTRUCTURAS:
Tipo de Infraestructura Descripción
Dirección + Sala de Profesores De material noble-Modulo I
Sala de Profesores De material noble-Modulo I
SS.HH-Docentes De material noble-Modulo I
SS.HH-Alumnos De material noble-Modulo I
Casa del Maestro 01 De material Rustico - Madera
Casa del Maestro 02 De material Rustico - Madera
Kiosco De material Rustico - Madera
SS.HH-Alumnos De material Rustico - Madera
Aula De material Rustico - Madera
5. SITUACION DE LOS COMPONENTES EXISTENTES.-

Arquitectura y Funcionalidad: Nivel Primario
Indicadores Nº de
Índice de
Alum Iluminación Ventilación Nivel Condición
Ocupac.
Ambiente .
1er Grado 37 1.75 Mala Mala 1er piso
2do. Grado 51 1.75 Mala Mala 1er Piso
3er. Grado 62 1.60 Mala Mala 1er Piso
Operativa
4to. Grado 35 1.60 Mala Mala 1er Piso
Servicios:
a) Eléctricos: Cuenta servicio de Energía Eléctrica.
b) Teléfono: No Cuenta con Teléfono.
c) Agua-desagüe: Cuenta con agua potable Pileta Publica y conexiones rusticas y
NO CUENTA CON SISTEMA DE ALCANTARILLADO; Cuenta con 03
SS.HH (Alumnos y Docentes), cuya aguas residuales derivan en tres (03) pozos,
construidos por los padres de familia de dicha I.E., las cuales no garantizan higiene
y salubridad.
6. RESÚMEN DE LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS.-
6.1. De las Edificaciones Existentes:

MODULO I - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL
AÑO 1999, EN EL GOBIERNO DEL PRESIDENTE ALBERTO FUJIMORI
FUJIMORI: (06 Aulas)
 Edificación con muros de LADRILLO, no cuenta con un sistema
adecuado para el drenaje de aguas pluviales, por lo que las tuberías de
bajantes no se encuentran en funcionamiento, el área que presenta
dichos ambientes de aulas no son los adecuados para el número de
alumnos que actualmente están inscritos en dicha I.E., actualmente las
ventanas se encuentran en mal estado. Actualmente la cubierta de techo
tipo liviana con cobertura de calamina galvanizada se encuentra en mal
estado (presenta oxidación en su totalidad), lo mismo que los tijerales
de madera entera se encuentran sin tratar, correas en mal estado; los
pisos son con losa de concreto de cemento pulido; los cielorrasos son de
machihembrado que se encuentran en regular estado; las puertas de
madera se encuentra en regular estado; cuenta con instalación eléctrica
rustico sin protecciones y en mal estado, actualmente, el área del
ambiente por alumno no son los adecuados, por lo que se procederá a
demoler para dar paso a nuevas metas considerados en el proyecto.
MODULO II - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL

estado mal estado (presenta oxidación en su totalidad), lo mismo que
los tijerales de madera entera se encuentran sin tratar, correas en mal
estado; los pisos son con losa de concreto de cemento pulido; los
cielorrasos son de machihembrado que se encuentran en regular estado;
las puertas de madera se encuentra en regular estado; cuenta con
instalación eléctrica rustico sin protecciones y en mal estado,
actualmente, el área del ambiente por alumno no son los adecuados, por
lo que se procederá a demoler para dar paso a nuevas metas
considerados en el proyecto.
MODULO III - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL

estado mal estado (presenta oxidación en su totalidad), lo mismo que
los tijerales de madera entera se encuentran sin tratar, correas en mal
estado; los pisos son con losa de concreto de cemento pulido; los
cielorrasos son de machihembrado que se encuentran en regular estado;
las puertas de madera se encuentra en regular estado; cuenta con
instalación eléctrica rustico sin protecciones y en mal estado,
actualmente, el área del ambiente por alumno no son los adecuados, por
lo que se procederá a demoler para dar paso a nuevas metas
AMBIENTE N° 01 – CASA DEL MAESTRO 01 + ALMACEN

 Constituido por un piso, funciona 01 Casa del Maestro + 01 Almacén.
Construido con cubierta de techo de calamina galvanizada (en mal
estado), piso de Madera machihembrada en mal estado, pared de
Madera. Las puertas de madera de 1 sola hoja y ventanas de madera en
mal estado. Este ambiente se encuentra en mal estado lo cual se

demolerá para dar paso a una nueva construcción.
AMBIENTE N° 02 - AULA
 Constituido por un piso, actualmente no funciona. Construido con
cubierta de techo de calamina galvanizada (en mal estado), piso de
Madera machihembrada en mal estado, pared de Madera. Las puertas
de madera de 1 sola hoja y ventanas de madera en mal estado. Este
ambiente se encuentra en mal estado lo cual se demolerá para dar paso a
una nueva construcción.
AMBIENTE N° 03 - CASA DEL MAESTRO 02

 Constituido por un piso, funciona 01 Casa del Maestro. Construido con
AMBIENTE N° 04 - KIOSCO
 Constituido por un piso, funciona 01 Kiosco. Construido con cubierta
de techo de calamina galvanizada (en regular estado), piso de concreto
simple, pared de Madera. Las puertas de madera de 1 sola hoja y
ventanas de madera en mal estado. Este ambiente se demolerá para dar
paso a una nueva construcción.
AMBIENTE N° 05 - SS.HH - ALUMNOS

 Constituido por un piso, funciona 01 SS.HH – Alumnos + Lavadero.
estado), piso de concreto simple, pared de Madera. Las puertas de
madera de 1 sola hoja y ventanas de madera en mal estado. Este
ambiente se demolerá para dar paso a una nueva construcción.
7. EVALUACION DEL ESTADO FISICO.-
MODULO I - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL

 Este módulo tiene más de 12 años de antigüedad.

 En general la construcción se encuentra en regular estado de
conservación debido a la antigüedad.
 Las ventanas se encuentran en mal estado.
 La cobertura de calamina, se encuentra en estado de oxidación.
 Las Tuberías de bajantes de la canaleta pluvial, se encuentran fuera de

servicio, debido al mal diseño del sistema de agua de lluvia.
 La pintura se encuentra en estado regular, en el año 2011 se intervino el

modulo en trabajos de pintura.
 Las Vigas de los tímpanos, presentan humedad en el concreto,

deteriorando así la estructura.
MODULO II - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL


MODULO III - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL


AMBIENTE N° 01 – CASA DEL MAESTRO 01 + ALMACEN

 En general la construcción se encuentra en mal estado de conservación
debido a la antigüedad.
 Se aprecia el ambiente “Casa del Maestro”, la estructura de madera se

encuentra en mal estado, por lo que en el presente estudio se procederá
a demoler, para el planteamiento de las nuevas metas consideradas en el
proyecto.
 El falso cielo se encuentra en mal estado, presenta desprendimiento del

machihembrado, generando inseguridad en los docentes y alumnos que
transitan por la zona afectada.
 La estructura de madera del piso del piso del ambiente “Casa del
Maestro 01”, se encuentra en mal estado, las vigas de madera presentan
humedad en su totalidad, por lo que este ambiente se demolerá para dar
paso a nuevas metas consideradas en el proyecto.
 El falso cielo del ambiente de la Casa del Maestro 01, se encuentra en

mal estado, se pude apreciar el desprendimiento del machihembrado, de
los tijerales de madera que han colapsado por la descomposición en la
madera, lo mismo que la cubierta de calamina galvanizada han sufrido
desprendimiento de los pernos de anclaje que lo soportaba.
 El friso del falso cielo del ambiente de la Casa del Maestro 01, se
encuentra en mal estado, se pude apreciar el desprendimiento del
machihembrado, de los tijerales de madera que han colapsado por la
descomposición en la madera, lo mismo que la cubierta de calamina
galvanizada han sufrido desprendimiento de los pernos de anclaje que
lo soportaba.
PUERTAS EN MAL ESTADO
 Las puertas de los distintos ambientes de la Casa del Maestro se

encuentran en mal estado, debido al desprendimiento de las bisagras y
desprendimiento de la madera que lo soporta.
AMBIENTE N° 02 – AULA
 En general la construcción se encuentra en mal estado de conservación
debido a la antigüedad.
AULA EN MAL ESTADO
 Se aprecia el ambiente “Aula”, la estructura de madera se encuentra en

mal estado, por lo que en el presente estudio se procederá a demoler,
para el planteamiento de las nuevas metas consideradas en el proyecto,
actualmente el ambiente no se encuentra en funcionamiento, debido al
estado que presenta.

machihembrado, generando inseguridad en los docentes y alumnos que
transitan por la zona afectada.
 Las ventanas del ambiente de aulas, se encuentran en mal estado,

debido al desprendimiento de las bisagras del soporte de madera, por lo
que el ambiente de aula será demolido, para dar paso a nuevas metas
consideradas en el proyecto.
 La Cubierta de calamina galvanizada se encuentra en mal estado,

debido a que presenta oxidación y algunas planchas de calamina se han
desprendido de las correas de madera de los ambientes, por lo que
genera una inseguridad en los docentes y alumnos de dicha I.E.
FRISOS EN MAL ESTADO
 El friso del falso cielo del ambiente del Aula, se encuentra en mal
estado, se pude apreciar el desprendimiento del machihembrado, de los
tijerales de madera que han colapsado por la descomposición en la
madera, lo mismo que la cubierta de calamina galvanizada han sufrido
desprendimiento de los pernos de anclaje que lo soportaba.
 Se aprecia que el machihembrado de la pared se ha desprendido de las

demás estructuras de madera, por lo que, el ambiente reúne todas
características del mal estado en que se encuentra por lo que en el
proyecto se procederá a su demolición, para dar paso a nuevas metas
consideradas en el proyecto.
AMBIENTE N° 03 – CASA DEL MAESTRO 02

 Constituido por un piso, funciona 01 Casa del Maestro. Construido con
CALAMINA GALVANIZADA EN
MAL ESTADO
 La Cubierta de calamina galvanizada se encuentra en mal estado,

debido a que presenta oxidación y algunas planchas de calamina se han
desprendido de las correas de madera de los ambientes, por lo que
genera una inseguridad en los docentes y alumnos de dicha I.E.
FRISOS EN MAL ESTADO
 El friso del falso cielo del ambiente de Casa del Maestro 02, se
encuentra en mal estado, se puede apreciar el desprendimiento del
machihembrado de los frisos, dando origen al ingreso de animales
mamíferos (murciélagos), que causan temor en los docentes y alumnos,
de dicha I.E.
ESTRUCTURA DEL PISO EN MAL ESTADO
 Se puede apreciar que la estructura de madera del piso de madera del

ambiente “Casa del Maestro 02”, se encuentra en mal estado, generando
inseguridad en dicha estructura, la estructura se encuentra apoyada en
un bloque de concreto que no es el adecuado para soportar cargas

elevadas, por lo que genera incomodidad en los docentes que habitan en
dicho ambiente.
AMBIENTE N° 04 - KIOSCO
 Constituido por un piso, funciona 01 Kiosco. Construido con cubierta
de techo de calamina galvanizada (en regular estado), piso de concreto
simple, pared de Madera. Las puertas de madera de 1 sola hoja y
ventanas de madera en mal estado. Este ambiente se demolerá para dar
paso a una nueva construcción.
KIOSCO EN REGULAR ESTADO
PARTE POSTERIOR
 Se puede apreciar la parte posterior del kiosco de madera que se

encuentra en regular estado, pero se procederá a demoler para dar paso
a nuevas metas consideradas en el proyecto.
AMBIENTE N° 05 – SS.HH - ALUMNOS

 Constituido por un piso, funciona 01 SS.HH – Alumnos + Lavadero.
estado), piso de concreto simple, pared de Madera. Las puertas de
madera de 1 sola hoja y ventanas de madera en mal estado. Este
ambiente se demolerá para dar paso a una nueva construcción.
SS.HH - ALUMNOS
LAVADERO
 Se puede apreciar el mal estado del lavadero del SS.HH-ALUMNOS,

debido a la humedad que afecta al concreto, causando así un deterioro a
la estructura de concreto armado.
VENTANAS EN MAL ESTADO

machihembrado en su totalidad, dando origen a la presencia de
animales mamíferos (murciélagos), que ingresan y los ambientes por
los agujeros que presentan dichas estructuras y generando una
incomodidad en alumnos, por el mal olor que emanan, causando males
respiratorios.
TIJERALES DE MADERA EN MAL ESTADO
 La Cubierta de calamina galvanizada se encuentra en mal estado, debido a que

presenta oxidación y algunas planchas de calamina se han desprendido de las
correas de madera de los ambientes, por lo que genera una inseguridad en los
docentes y alumnos de dicha I.E.
8. OTROS DATOS.-
 Cuentan con una LOSA DEPORTIVA, en estado regular, que será demolido para dar
paso a nuevas metas consideradas en el proyecto.
CONCLUSIONES.-
 La I.E. en general requiere la urgente demolición de los ambientes existentes, por ser
construcciones antiguas con 15 a 20 años de antigüedad, para luego construir nuevas
aulas que brinde al alumno un ambiente optimo para el aprendizaje, además de sala de
computo, laboratorio, biblioteca, taller música, auditorio, dirección, secretaria y
servicios higiénicos para docentes y alumnos para varones y mujeres.
 Si bien, en la mayoría de las aulas existentes el índice de ocupación, está dentro del
parámetro de normatividad permitida (35 alumnos/aula), sin embargo, éstas no
satisfacen las condiciones de atención de los alumnos debido a que se cuenta en un
ambiente con mala iluminación y ventilación, ocasionando el cansancio y falta de
interés por el aprendizaje por no contar con la infraestructura adecuada
 MODULO I – AMBIENTES CONSTRUIDO EN EL AÑO 1999, EN EL

PERIODO DEL GOBIERTO DEL ING. ALBERTO FUJIMORI FUJIMORI (06
Aulas + Sala de Profesores + Dirección + SS.HH-Alumnos + SS.HH-Docentes), se
encuentran en estado regular, debido a que son construcciones que tienen 12 años en
servicio a los alumnos de dicha I.E., el área de los ambientes de aulas no son los
adecuados para el numero de alumnos que actualmente tiene dicha I.E., por lo que es
necesario proceder a demoler, para dar paso a nuevas construcciones para la
ampliación y mejoramiento de la I.E., actualmente de la cubierta liviana emanan malos
olores por la presencia de animales mamíferos (murciélagos), debido al
desprendimiento del machihembrado, causando malestar en la respiración de los
alumnos de dicha I.E., las instalaciones sanitarias tienen espacios reducidos, del
mismo modo emana malos olores, por lo que es necesario su demolición y nueva
construcción.
 MODULO II – AMBIENTES CONSTRUIDO EN EL AÑO 1999, EN EL

PERIODO DEL GOBIERTO DEL ING. ALBERTO FUJIMORI FUJIMORI
(03Aulas), se encuentran en estado regular, debido a que son construcciones que
tienen 12 años en servicio a los alumnos de dicha I.E., el área de los ambientes de
aulas no son los adecuados para el numero de alumnos que actualmente tiene dicha
I.E., por lo que es necesario proceder a demoler, para dar paso a nuevas
construcciones para la ampliación y mejoramiento de la I.E., actualmente de la
cubierta liviana emanan malos olores por la presencia de animales mamíferos
(murciélagos), debido al desprendimiento del machihembrado, causando malestar en
la respiración de los alumnos de dicha I.E., las instalaciones sanitarias tienen espacios
reducidos, del mismo modo emana malos olores, por lo que es necesario su
demolición y nueva construcción.
 MODULO III – AMBIENTES CONSTRUIDO EN EL AÑO 1999, EN EL

(02Aulas), se encuentran en estado regular, debido a que son construcciones que
tienen 12 años en servicio a los alumnos de dicha I.E., el área de los ambientes de
aulas no son los adecuados para el número de alumnos que actualmente tiene dicha
I.E., por lo que es necesario proceder a demoler, para dar paso a nuevas
construcciones para la ampliación y mejoramiento de la I.E., actualmente de la
cubierta liviana emanan malos olores por la presencia de animales mamíferos
(murciélagos), debido al desprendimiento del machihembrado, causando malestar en
la respiración de los alumnos de dicha I.E., las instalaciones sanitarias tienen espacios
reducidos, del mismo modo emana malos olores, por lo que es necesario su
demolición y nueva construcción.
 AMBIENTE N° 01 – CASA DEL MAESTRO 01 + ALMACEN

El Ambiente – Casa del Maestro – AMBIENTE, CONSTRUIDO POR LOS POBLADORES
CON APOYO DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL CON EL RUBRO DE “APOYO
COMUNAL” (05 Ambientes), se encuentran en mal estado de conservación, debido a que
son construcciones de madera, muy antiguas las que necesariamente requieren demolición y
nuevas edificaciones, debido al desprendimiento del falso cielo, ingresan animales mamíferos,
causando malestar en los docentes debido al mal olor que emanan.
 AMBIENTE N° 02 – AULA
El Ambiente – Aula – AMBIENTE, CONSTRUIDO POR LOS POBLADORES CON
APOYO DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL CON EL RUBRO DE “APOYO
COMUNAL” (01 Ambiente), se encuentran en mal estado de conservación, debido a que
nuevas edificaciones, debido al desprendimiento del falso cielo, ingresan animales mamíferos
(murciélagos), causando malestar en los docentes debido al mal olor que emanan.
 AMBIENTE N° 03 - CASA DEL MAESTRO 02

COMUNAL” (02 Ambientes), se encuentran en mal estado de conservación, debido a que
nuevas edificaciones, debido al desprendimiento del falso cielo, ingresan animales mamíferos
(murciélagos), causando malestar en los docentes debido al mal olor que emanan.
 AMBIENTE N° 04 - KIOSCO
El Ambiente – Kiosco – AMBIENTE, CONSTRUIDO POR LOS POBLADORES CON
COMUNAL” (01 Ambiente), se encuentran en regular estado de conservación, la estructura
de madera, la cobertura de calamina se encuentra en buen estado.
 AMBIENTE N° 05 – SS.HH – ALUMNOS

El Ambiente – SS.HH - Alumnos – AMBIENTE, CONSTRUIDO POR LOS
POBLADORES CON APOYO DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL CON EL RUBRO
DE “APOYO COMUNAL” (03 SS.HH), se encuentran en mal estado de conservación,
debido a que son construcciones de madera, muy antiguas las que necesariamente requieren
demolición y nuevas edificaciones, debido al desprendimiento del falso cielo, ingresan
animales mamíferos (murciélagos), causando malestar en los docentes debido al mal olor que
emanan.
 CERCO PERIMETRICO
El cerco perimétrico construido por los pobladores, es de malla metálica, el cerco perimétrico
de malla metálica ha colapsado en algunos tramos y otros están debilitadas debido al mal
estado de los puntales de madera que lo sostiene y el paso del tiempo, las mismas que
representan un peligro para la población estudiantil y transeúntes en general.
9. RECOMENDACIONES.-
 MODULO I – AMBIENTES CONSTRUIDO EN EL AÑO 1999, EN EL

PERIODO DEL GOBIERTO DEL ING. ALBERTO FUJIMORI FUJIMORI (6
Aulas + Sala de Profesores + Dirección + SS.HH-Alumnos + SS.HH-Docentes),
esta estructura requiere demolición, para dar paso a nuevas metas considerados en el
proyecto.
 MODULO II – AMBIENTES CONSTRUIDO EN EL AÑO 1999, EN EL

(03Aulas), esta estructura requiere demolición, para dar paso a nuevas metas
 MODULO III – AMBIENTES CONSTRUIDO EN EL AÑO 1999, EN EL

(02Aulas), esta estructura requiere demolición, para dar paso a nuevas metas
 AMBIENTE N° 01 – CASA DEL MAESTRO 01 + ALMACEN

COMUNAL” (05 Ambientes), esta estructura de madera requiere demolición, para dar paso a
nuevas metas considerados en el proyecto.
 AMBIENTE N° 02 – AULA
El Ambiente – Aula – AMBIENTE, CONSTRUIDO POR LOS POBLADORES CON
COMUNAL” (01 Ambiente), esta estructura de madera requiere demolición, para dar paso a
 AMBIENTE N° 03 - CASA DEL MAESTRO 02

COMUNAL” (02 Ambientes), esta estructura de madera requiere demolición, para dar pasó a
 AMBIENTE N° 04 - KIOSCO
El Ambiente – Kiosco – AMBIENTE, CONSTRUIDO POR LOS POBLADORES CON
COMUNAL” (01 Ambiente), esta estructura de madera requiere demolición, para dar paso a
 AMBIENTE N° 05 – SS.HH – ALUMNOS
El Ambiente – SS.HH - Alumnos – AMBIENTE, CONSTRUIDO POR LOS

POBLADORES CON APOYO DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL CON EL RUBRO
DE “APOYO COMUNAL” (03 SS.HH), esta estructura de madera requiere demolición, para
dar paso a nuevas metas considerados en el proyecto.
 Construcción del número de aulas que determine el estudio socioeconómico, para

cubrir el déficit del servicio educativo en infraestructura, los cuales significa
prioritariamente aulas, centro de recursos educativos, sala de usos múltiples, sala de
computo, administración, talleres, comedor, cocina, almacén, casa del maestro, cerco
perimétrico y SS.HH., entre otros.
PROPUESTA TECNICA
1. IDENTIFICACIÓN.-
Nombre del Proyecto : “AMPLIACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO

EDUCATIVO DE LA I.E.PRIMARIA N° 33412 DE CODO DEL POZUZO, DISTRITO DE
CODO DEL POZUZO – PUERTO INCA - HUÁNUCO”
Nombre del I.E. : Institución Educativa Primaria N° 33412 – Codo del

Pozuzo.
2. UBICACION.-
Departamento : Huánuco
Provincia : Puerto Inca
Distrito : Codo del Pozuzo
Lugar : Codo del Pozuzo
3. ACCESO.-
La I.E. Primaria, está ubicada en el Centro Poblado Urbano de Codo del Pozuzo cuyo
colindante es la Institución Educativa Inicial “Sarita Colonia) que da al Jr: Sarita Colonia.
4. META FISICA DEL PROYECTO.-
Se determina la construcción de 18 de nuevas aulas, mas sala de cómputo, laboratorio,

biblioteca, taller de arte y manualidad, taller de musica sala de usos múltiples, dirección, casa
del maestro, deposito, cocina, comedor, secretaria y dos módulos de Servicios Higiénicos para
módulos solo de un nivel y distribuidos para varones y mujeres. El número de aulas que se
propone es de acuerdo al déficit de infraestructura que finalmente se determina por el estudio
socioeconómico además del informe de ingeniería. Además de la construcción del cerco
perimétrico.
5. MODULACION DE LOS COSTOS.-
Se ha realizado un sondeo de costos de materiales de ferretería, carpintería, fletes, costo de

agregados; por otro lado el pago de mano de obra calificada y no calificada se obtuvo según
Régimen de Construcción Civil. De ellos se ha modulado el costeo para tener como elemento
de referencia general el Aula como unidad, diferenciándose por el área de las mismas. En base
a esa unidad se han generado los costos de los elementos componentes tales como: pisos,
techos, cimentación e incluso el flete se ha modulado en función a este criterio. En los
componentes del presupuesto de cada alternativa (anexos a la presente) se describen los
elementos y sus características
6. DESCRIPCION DE LAS PROPUESTAS TECNICAS (SISTEMA

CONSTRUCTIVO).-
ALTERNATIVA 01:
De acuerdo a las recomendaciones, teniendo presente la población escolar, así como el terreno
suficiente que existe para la ampliación y mejoramiento de aulas y otros servicios
complementarios; se ha considerado la construcción de la siguiente infraestructura, que se
describen a continuación:
 INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA Y ADMINISTRATIVA.
o MODULO I (02 niveles)

–1er Nivel: APAFA, Secretaría-Espera, Ss, Hh; Dirección, Ss.
Hh; Psicología, Espera; Tutoría y Archivo; Escaleras y áreas
de circulación.
–2do Nivel: Sala de Profesores, Ss. Hh; Depósito; Tópico;
Taller 1; Areas de circulación.
o MODULO II (02 niveles)

–1er Nivel: Taller 2, Depósito; Laboratorio, Depósito,
Químicos y Gas; Areas de circulación.
–2do Nivel: Taller 3, Depósito; Aula de Cómputo, Depósito;
Areas de Circulación.
o MODULO III (02 niveles)

–1er Nivel: 03 Aulas; Escaleras; Areas de circulación.
–2do Nivel: 03 Aulas; Escaleras; Areas de circulación.
o MODULO IV (02 niveles)

–1er Nivel: 02 Aulas; Ss. Hh; Areas de circulación.
–2do Nivel: 02 Aulas; Ss. Hh; Areas de circulación.
o MODULO V (02 niveles)

–1er Nivel: 03 Aulas; Areas de circulación.
–2do Nivel: 03 Aulas; Areas de circulación.
o MODULO VI (02 niveles)

–1er Nivel: 02 Aulas; Escaleras; Ss. Hh; Areas de circulación.
–2do Nivel: Biblioteca; Ss. Hh; Areas de circulación.
o MODULO VII (01 nivel)

–1er Nivel: Cafetín, Cocina, Almacén; Ss. Hh.; Areas de
circulación.
o MODULO VIII (01 nivel).
–1er Nivel: Auditorium, Vestidores, Ss, Hh,; Areas de

circulación.
 INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA.
o Cisterna y Tanque Elevado.
o Cerco Perimétrico de material noble.
o Losas Multideportivas (02 unidades).
o Obras Exteriores.
 IMPLEMENTACION.
 Implementación con mobiliario educativo
 Implementación con material, equipos e instrumentos.
 MITIGACION AMBIENTAL.
 Medidas de control y mitigación ambiental.
a) Tipo de Sistema Estructural y Materiales
El tipo de sistema estructural de las aulas, Auditorio, biblioteca, sala de computo, dirección +
secretaria, sala de profesores, administración, almacén de alimento, proyectadas, es de
Estructura a porticada de concreto armado, con cimentación de concreto armado, zapatas,
cimientos corridos, columnas, vigas, con techo de tipo cubierta liviana con cobertura de
carpitecho blanco (polipropileno), con falso cielo de baldosas acústicas (1er Nivel).
Características Estructurales:
ELEMENTO CARACTERISTICAS
Zapatas De concreto armado
Cimientos Cimientos Corridos
Sobrecimientos De concreto simple.
Estructuras
Conformada por columnas y vigas de concreto armado.
Pórtico
No portantes, conformados por unidades de ladrillos rex vidriado
Muros (9x13x24 cm) de 18 huecos asentados con mortero de cemento y
arena.
Techo Con Tijerales, correas y cobertura de carpitecho.
Instalaciones:
TIPO DE
CARACTERISTICAS
INSTALACION
Empotrada, tablero de distribución con interruptores termomagnéticos,
artefactos luminarios fluorescentes adosado, interruptores y
Eléctrica
tomacorrientes de bakelita, conductores de cobre.
Pozo de tierra.
Acabados:
Revoques y enlucidos Tarrajeo con mortero de cemento y arena.
Con baldosas acústicas y suspendido en bastidores que estas
1er, Piso
están sujetadas a las bridas inferiores del Tijeral.
Pisos De cerámico y Cemento Pulido.
Zócalos De cemento pulido en fachada
Puertas De madera apanelada.
Ventanas Con marco de madera y Malla mosquitero.
Para los muros: látex. Para las puertas: barniz. Para las
Pintura
ventanas: barniz. Para los zócalos: esmalte.
MODULO DE SERVICIOS HIGIENICOS PARA DOCENTES Y ALUMNOS
a) Construcción de servicios higiénicos de material noble. Se propone construir los SS.HH.

independientes para docentes y alumnos.
Tipo de Sistema Estructural y Materiales
El tipo de sistema estructural de los SS.HH de docentes y alumnos proyectados, es de

Estructura a porticada de concreto armado, con cimentación de concreto armado, zapatas,
cimientos corridos, columnas, vigas, con techo de tipo aligerado, con cielo razo color blanco.
(1er Nivel).
Características Estructurales:
Zapatas De concreto armado
Cimientos Cimientos Corridos
Sobrecimientos De concreto simple.
Estructuras
Conformada por columnas y vigas de concreto armado.
Pórtico
No portantes, conformados por unidades de ladrillos rex vidriado
Muros (9x13x24 cm) de 18 huecos asentados con mortero de cemento y
arena.
Techo
Construcción del techo de tipo Losa de Concreto Armado del tipo
aligerado, con cobertura de ladrillo pastelero.
Instalaciones:
TIPO DE
CARACTERISTICAS
INSTALACION
Empotrada, artefactos luminarias fluorescentes adosado, interruptores
Eléctrica
y tomacorrientes de bakelita.
Acabados:
Revoques y enlucidos Tarrajeo con mortero de cemento y arena.
Cielorrasos 1er. Piso Con tarrajeo revestido de cemento y arena.
Pisos De cerámico y Cemento Pulido.
Zócalos De cemento pulido en fachada.
Puertas De madera apanelada.
Ventanas Con marco de madera y Malla mosquitero.
Para los muros: látex. Para las puertas: barniz. Para las
Pintura
ventanas: anticorrosivo + esmalte. Para los zócalos: esmalte.
CERCO PERIMETRICO
Tipo de Sistema Estructural y Materiales
El tipo de sistema estructural del cerco perimétrico proyectadas, es de Estructura con muros
de amarre, zapatas de concreto armado, cimientos y sobrecimientos de concreto simple,
columnas, vigas de concreto armado y puertas metálicas, con revestimiento en columnas y
vigas y con ladrillo en cara vista.
FUENTE DE FINANCIAMIENTO
La fuente de financiamiento será con recursos del Gobierno Central y recursos de la

Municipalidad Distrital de Codo del Pozuzo.
PLAZO DE EJECUCION
El plazo de ejecución será de 310 días calendarios.

Informe Topografico

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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CODO DEL POZUZO

INFORME TECNICO DE INGENIERIA

FICHA DE CAMPO / EVALUACION TECNICA

Nombre de la I.E. : Institución Educativa Primaria N° 33412.

Del Terreno.- El terreno en uso de la Institución Educativa es de forma Regular, con

Por el Sur que es el frente de la institución, considerado en el proyecto, colinda con el

Construcciones en Material Noble.- Existen tres edificaciones de material noble con

 Módulo 01 - Dirección + Sala de Profesores + 06 Aulas + SS.HH-Alumnos.

Construcciones en Material Rustico.- Existen cinco edificaciones de madera con cobertura

4. SITUACION DE USO DE LOS AMBIENTES Y/O AULAS EXISTENTES.-

El uso de las aulas es de un solo turno y se distribuyen de acuerdo a los siguientes

MODULO I - MATERIAL NOBLE: Nivel Primario - Un solo piso.

MODULO II - MATERIAL NOBLE: Nivel Primario - Un solo piso.

MODULO III - MATERIAL NOBLE: Nivel Primario - Un solo piso.

5. SITUACION DE LOS COMPONENTES EXISTENTES.-

6. RESÚMEN DE LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS.-

6.1. De las Edificaciones Existentes:

MODULO II - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL

MODULO III - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL

AMBIENTE N° 01 – CASA DEL MAESTRO 01 + ALMACEN

mal estado. Este ambiente se encuentra en mal estado lo cual se

AMBIENTE N° 03 - CASA DEL MAESTRO 02

AMBIENTE N° 05 - SS.HH - ALUMNOS

7. EVALUACION DEL ESTADO FISICO.-

MODULO I - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL

 Este módulo tiene más de 12 años de antigüedad.

 Las ventanas se encuentran en mal estado.

 La cobertura de calamina, se encuentra en estado de oxidación.

 Las Tuberías de bajantes de la canaleta pluvial, se encuentran fuera de

 La pintura se encuentra en estado regular, en el año 2011 se intervino el

 Las Vigas de los tímpanos, presentan humedad en el concreto,

MODULO II - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL

 Este módulo tiene más de 12 años de antigüedad.

MODULO III - PRIMARIA ALBAÑILERIA – AMBIENTES CONSTRUIDOS EN EL

 Este módulo tiene más de 12 años de antigüedad.

AMBIENTE N° 01 – CASA DEL MAESTRO 01 + ALMACEN

 Se aprecia el ambiente “Casa del Maestro”, la estructura de madera se

 El falso cielo se encuentra en mal estado, presenta desprendimiento del

 El falso cielo del ambiente de la Casa del Maestro 01, se encuentra en

PUERTAS EN MAL ESTADO

 Las puertas de los distintos ambientes de la Casa del Maestro se

AULA EN MAL ESTADO

 Se aprecia el ambiente “Aula”, la estructura de madera se encuentra en

 El falso cielo se encuentra en mal estado, presenta desprendimiento del

 Las ventanas del ambiente de aulas, se encuentran en mal estado,

 La Cubierta de calamina galvanizada se encuentra en mal estado,

FRISOS EN MAL ESTADO

 Se aprecia que el machihembrado de la pared se ha desprendido de las

AMBIENTE N° 03 – CASA DEL MAESTRO 02

 La Cubierta de calamina galvanizada se encuentra en mal estado,

FRISOS EN MAL ESTADO

ESTRUCTURA DEL PISO EN MAL ESTADO

 Se puede apreciar que la estructura de madera del piso de madera del

un bloque de concreto que no es el adecuado para soportar cargas

KIOSCO EN REGULAR ESTADO

 Se puede apreciar la parte posterior del kiosco de madera que se

AMBIENTE N° 05 – SS.HH - ALUMNOS

 Se puede apreciar el mal estado del lavadero del SS.HH-ALUMNOS,

VENTANAS EN MAL ESTADO

 El falso cielo se encuentra en mal estado, presenta desprendimiento del

TIJERALES DE MADERA EN MAL ESTADO

 La Cubierta de calamina galvanizada se encuentra en mal estado, debido a que

 MODULO I – AMBIENTES CONSTRUIDO EN EL AÑO 1999, EN EL