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UNIDAD 9 La Prehistoria

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1. Une con flechas la era con el acontecimiento que le dio inicio:


• Edad Antigua • Revolución francesa
• Edad Media • Descubrimiento de América
• Edad Moderna • Caída del Imperio romano
• Edad Contemporánea • Aparición de la escritura

2. Ordena, de más antiguo a más reciente, los siguientes antepasados del ser humano:
• Homo neanderthalensis (5)
• Australopithecus (2)
• Ardipithecus (1)
• Homo erectus (4)
• Homo habilis (3)

3. Contesta al siguiente cuestionario sobre el Paleolítico:


a) ¿Cómo se llama la técnica de elaboración de útiles durante el Paleolítico?
La técnica de elaboración de útiles durante el Paleolítico se llama Piedra tallada.
b) ¿Qué importancia tuvo el fuego para la vida de estos humanos?
El fuego les ofreció calor, luz, defensa y una técnica para cocer la carne.
c) ¿Cómo se organizaban socialmente los humanos durante el Paleolítico?
Los humanos se organizaban socialmente en grupos familiares denominados clanes.
d) ¿A qué se conoce como venus paleolíticas?
Las venus paleolíticas son estatuillas de piedra o marfil que ensalzan los atributos
femeninos y se entienden como ofrendas a la fertilidad.
4. Rellena la tabla con los principales rasgos de cada uno de los períodos prehistóricos:
Nomadismo Cerámica Sedentarización Caza-recolección
Artesanía textil Aparición de la agricultura Rueda Uso del fuego
Hábitat en cuevas Poblados
PALEOLÍTICO NEOLÍTICO
Nomadismo Cerámica
Caza recolección Sedentarización
Uso del fuego Artesanía textil
Hábitat en cuevas Aparición de la agricultura
Rueda
Poblados
UNIDAD 9 La Prehistoria

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5. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas:

El rebaño de bisontes no era muy


grande, apenas una avanzadilla de las
huestes que vendrían más tarde, ya
entrada la primavera, en su emigración
anual. Su llegada sería la señal para
que la tribu abandonase la cueva
donde había pasado el invierno y
partiera en su persecución como todos
los años, hacia el norte.
Ki-Fer contempló a las enormes
bestias jorobadas, reunidas a corta
distancia, en medio de la llanura. Los
bisontes habían olfateado a los
cazadores y estaban nerviosos […].
Apenas podía distinguir a los hombres, no solo porque trataban de ocultarse y
buscaban los lugares donde abundaba la maleza, sino porque el cielo se había
nublado y presentaba un aspecto amenazador. Alzó los ojos y miró preocupado la
negrura […].Cuando el primer relámpago hendió las nubes, Ki-Fer se sobresaltó casi
tanto como los bisontes.
Su mirada subió automáticamente hacia el cielo y apenas tarde un instante en volver
la llanura, pero ya no encontró las cosas como antes: la manada había emprendido
veloz carrera, aplastando las hierbas y las matas a su paso desenfrenado, mientras
los cazadores abandonaban toda precaución y corrían tras ellos, agitando las armas.
Poco después, se detuvo sobre un pequeño altozano y trató de reorientarse. La
mayor parte del rebaño permanecía unida, pero algunos de sus miembros se habían
dispersado. Los cazadores parecían converger sobre uno de estos, un macho viejo
que comenzaba a acusar el cansancio.
ALFONSECA, M.: El agua de la vida. Madrid, Ediciones SM, 1998.

a) ¿Con qué período histórico relacionarías la escena que narra este texto?
El texto se relaciona con el Paleolítico.
b) ¿Cómo era la economía en esa época?
La economía era depredadora y se basaba en la caza y la recolección.
c) Escribe el fragmento del texto que permite deducir que la tribu de Ki-Fer era nómada.

El fragmento en cuestión es el siguiente: “Su llegada sería la señal para que la tribu
abandonase la cueva donde había pasado el invierno y partiera en su persecución como
todos los años, hacia el norte”.
d) ¿Qué recursos piensas que obtuvo la tribu de Ki-Fer del bisonte que cazaron?
El bisonte, además de procurarles alimento, las pieles les proporcionaban abrigo, con los
huesos y cuernos realizaban herramientas y con los tendones cosían.