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UNIVERSIDAD VERACRUZANA

24-5-2018 DETERMINACIÓN DE
CLORUROS,
ALCALINIDAD Y
DUREZA EN AGUAS
RESIDUALES
Felipe Rodríguez Sergio
Méndez Hernández Yahaira Jehanet
Morales Urrutia Jael
Contenido
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 2
OBJETIVOS ............................................................................................................ 6
OBJETIVO GENERAL ......................................................................................... 6
OBJETIVO ESPECÍFICO .................................................................................... 6
DETERMINACIÓN DE CLORUROS EN AGUAS RESIDUALES ............................ 7
HIPÓTESIS.......................................................................................................... 7
NORMATIVIDAD ................................................................................................. 7
ANÁLISIS DE DATOS OBTENIDOS EXPERIMENTALMENTE .......................... 9
ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS ................................................................... 0
ANOVA............................................................................................................. 1
DETERMINACIÓN DE ALCALINIDAD EN AGUAS RESIDUALES ......................... 0
HIPÓTESIS.......................................................................................................... 0
NORMATIVIDAD ................................................................................................. 0
ANÁLISIS DE DATOS OBTENIDOS EXPERIMENTALMENTE .......................... 2
ESTADISTICOS DESCRIPTIVOS ................................................................... 0
ANOVA............................................................................................................. 1
DETERMINACIÓN DE DUREZA EN AGUAS RESIDUALES.................................. 0
HIPÓTESIS.......................................................................................................... 0
NORMATIVIDAD ................................................................................................. 0
ANÁLISIS DE DATOS OBTENIDOS EXPERIMENTALMENTE .......................... 2
ESTADISTICOS DESCRIPTIVOS ................................................................... 0
ANOVA............................................................................................................. 1
INTRODUCCIÓN

El ion cloruro (Cl‾): Es uno de los aniones inorgánicos principales en el agua natural
y residual. El contenido de cloruros de las aguas naturales es variable y depende
principalmente de la naturaleza de los terrenos atravesados, esta cantidad siempre
es menor que la que se encuentra en las aguas residuales, ya que el cloruro de
sodio o sal de mesa (ClNa) es común en la dieta y pasa inalterado a través del
aparato digestivo.

Aguas residuales domesticas: Son las aguas de origen principalmente residencial


(desechos humanos, baños, cocina) y otros usos similares que en general son
recolectadas por sistemas de alcantarillado en conjunto con otras actividades
(comercial, servicios, industria). Esta agua tiene un contenido de sólidos inferior al
1%. Si bien su caudal y composición es variable, pueden tipificarse ciertos rangos
para los parámetros más característicos.

Aguas residuales industriales: Son aguas provenientes de los procesos industriales


y la cantidad y composición de ellas es bastante variable, dependiente de la
actividad productiva y de muchos otros factores (tecnología empleada, calidad de la
materia prima, etc.). Así estas aguas pueden variar desde aquellas con alto
contenido de materia orgánica biodegradable, otras con materia orgánica y
compuestos químicos y finalmente industrias cuyas aguas residuales contienen
sustancias inorgánicas.

El cloro en sus múltiples formas ha sido usado durante mucho tiempo con propósitos
de sanitización del agua, al punto que en la percepción común de la gente es
sinónimo de inocuidad bacteriana o incluso de agua potable.

El agua residual doméstica contiene materia orgánica en buena cantidad que


también es susceptible de oxidarse. El cloro no discrimina entre bacterias y materia
orgánica corriente, así que reaccionará y se consumirá con ambos: si la materia
orgánica abunda, el cloro se desperdiciará reaccionando con ella y una cantidad
significativa de bacterias sobrevivirá para hacer sentir su presencia en el resultado
de coliformes fecales.

El ion cloruro es uno de los iones inorgánicos que se encuentran en mayor cantidad
en aguas naturales, residuales y residuales tratadas, su presencia es necesaria en
aguas potables. En agua potable, el sabor salado producido por la concentración de
cloruros es variable. En algunas aguas conteniendo 25 mg Cl-/L se puede detectar
el sabor salado si el catión es sodio. Por otra parte, éste puede estar ausente en
aguas conteniendo hasta 1g Cl-/L cuando los cationes que predominan son calcio y
magnesio.

Un alto contenido de cloruros puede dañar estructuras metálicas y evitar el


crecimiento de plantas. Las altas concentraciones de cloruro en aguas residuales,
cuando éstas son utilizadas para el riego en campos agrícolas deteriora, en forma
importante la calidad del suelo.

En las volumetrías de precipitación se mide el volumen de solución patrón necesario


para precipitar completamente un catión o anión del compuesto que se analiza,
provocándose una reacción en que el analito y el agente valorante (patrón) forman
un precipitado insoluble.
ALCALINIDAD
DUREZA
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Determinar la concentración de iones cloruro en diferentes muestras de


aguas residuales mediante el método volumétrico.
Determinar la alcalinidad en diferentes muestras de aguas residuales
mediante el método volumétrico.
Determinar la concentración de durezas en diferentes muestras de aguas
residuales mediante el método volumétrico.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Determinar si la concentración de cloruro en las aguas residuales cumple con


el limite permisible de acuerdo con la norma. NORMA NMX-AA-073-SCFI-
2001.
Determinar si la alcalinidad en las aguas residuales cumple con el limite
permisible de acuerdo con la norma NMX-AA-036-SCFI-2001.
Determinar si la dureza total en las aguas residuales cumple con el limite
permisible de acuerdo con la norma NMX-AA-072-SCFI-2001.
Aplicar los conceptos estadísticos para la comparación de ambas muestras
con base en los datos obtenidos experimentalmente.
DETERMINACIÓN DE CLORUROS EN AGUAS RESIDUALES
HIPÓTESIS

La cantidad de cloruros en el agua residual doméstica, así como el agua residual


escolar y el agua residual industrial, cumple con la NORMA NMX-AA-073-SCFI-
2001.

NORMATIVIDAD

NORMA NMX-AA-073-SCFI-2001

Esta norma mexicana establece el método de análisis para la determinación de


cloruros totales en aguas naturales, residuales y residuales tratadas.

La determinación de cloruros por este método se basa en una valoración con nitrato
de plata utilizando como indicador cromato de potasio. La plata reacciona con los
cloruros para formar un precipitado de cloruro de plata de color blanco. En las
inmediaciones del punto de equivalencia al agotarse el ion cloruro, empieza la
precipitación del cromato. La formación de cromato de plata puede identificarse por
el cambio de color de la disolución a anaranjado-rojizo, así como en la forma del
precipitado. En este momento se da por terminada la valoración.

El límite permisible del ion cloruro es de 250 ppm.


Materiales y reactivos:

Equipo y materiales Reactivos y patrones


1 Balanza analítica Nitrato de plata
1 PH-metro Cloruro de sodio
1 Frasco ámbar de boca ancha Cromato de potasio
1 Bureta de 50 ml Hidróxido de sodio
1 Piseta Ácido sulfúrico
3 Matraz Erlenmeyer Agua destilada
1 Soporte universal
1 Pinza para bureta

Procedimiento:
ANÁLISIS DE DATOS OBTENIDOS EXPERIMENTALMENTE

DETERMINACIÓN DE CLORUROS EN AGUAS RESIDUALES(ppm)


TIPO DE AGUA PPM DE CLORUROS
AGUA RESIDUAL DOMÉSTICA 83.26 88.5 93.66 89.7
AGUA RESIDUAL INDUSTRIAL 308 280 212 311
AGUA RESIDUAL ESCOLAR 51.45 54.3 48.7 56.2

Para obtener una mejor interpretación de los datos, emplearemos un diagrama de


cajas, primero se analizarán tanto el agua doméstica como el agua industrial y el
agua escolar, para después llevar a cabo un análisis individual.

Gráfica de caja de Aguas Residuales

300

250

200
Datos

150

100

50

Agua Residual Doméstica Agua Residual Industrial Agua Residual Escolar

 De las tres muestras, la que presenta una mayor dispersión en la


concentración de cloruros es la de agua residual industrial.
 La muestra que presenta una menor dispersión en la concentración de
cloruros es la de agua residual escolar.
 A simple vista se puede observar que las cajas no se traslapan, por lo que
se puede inferir que tienen concentraciones distintas las unas de las otras.

Gráfica de caja de Agua Residual Doméstica


95.0

92.5
Agua Residual Do stica

90.0

87.5

85.0

 El 50% de las muestras presenta una concentración de cloruros de 89.10


ppm o más.
 El 25% de las muestras presenta una concentración de cloruros de 84.57
ppm o menos.
 El 25% de las muestras presenta una concentración de cloruros de 92.67
ppm o más.
Gráfica de caja de Agua Residual Industrial
320

300
Agua Residual Industrial

280

260

240

220

200

 El 50% de las muestras presenta una concentración de cloruros de 294.0


ppm o más.
 El 25% de las muestras presenta una concentración de cloruros de 229.0
ppm o menos.
 El 25% de las muestras presenta una concentración de cloruros de 310.3
ppm o más.
Gráfica de caja de Agua Residual Escolar
57

56

55
Agua Residual Escolar

54

53

52

51

50

49

48

 El 50% de las muestras presenta una concentración de cloruros de 52.88


ppm o más.
 El 25% de las muestras presenta una concentración de cloruros de 49.39
ppm o menos.
 El 25% de las muestras presenta una concentración de cloruros de 55.73
ppm o más.
ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS
Agua Residual Doméstica, Agua Residual Industrial, Agua Residual Escolar.

Estadísticas
Error
estándar
de la
Variable N N* Media media Desv.Est. Mínimo Q1 Mediana Q3
Agua Residual Doméstica 4 0 88.78 2.14 4.29 83.26 84.57 89.10 92.67

Agua Residual Industrial 4 0 277.8 23.0 46.0 212.0 229.0 294.0 310.3

Agua Residual Escolar 4 0 52.66 1.64 3.28 48.70 49.39 52.88 55.73

Variable Máximo
Agua Residual Doméstica 93.66
Agua Residual Industrial 311.0
Agua Residual Escolar 56.20
ANOVA

𝑯𝟎 : 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑪𝒍𝒐𝒓𝒖𝒓𝒐𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑫𝒐𝒎é𝒔𝒕𝒊𝒄𝒂


= 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑪𝒍𝒐𝒓𝒖𝒓𝒐𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑰𝒏𝒅𝒖𝒔𝒕𝒓𝒊𝒂𝒍
= 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑪𝒍𝒐𝒓𝒖𝒓𝒐𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑬𝒔𝒄𝒐𝒍𝒂𝒓

𝑯𝟏 : 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑪𝒍𝒐𝒓𝒖𝒓𝒐𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑫𝒐𝒎é𝒔𝒕𝒊𝒄𝒂


≠ 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑪𝒍𝒐𝒓𝒖𝒓𝒐𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑰𝒏𝒅𝒖𝒔𝒕𝒓𝒊𝒂𝒍
≠ 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑪𝒍𝒐𝒓𝒖𝒓𝒐𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑬𝒔𝒄𝒐𝒍𝒂𝒓

ANOVA de un solo factor: Agua Residual Doméstica, ... esidual Escolar


Método
Hipótesis nula Todas las medias son iguales
Hipótesis alterna No todas las medias son iguales
Nivel de significancia α = 0.05
Se presupuso igualdad de varianzas para el análisis.
Información del factor
Factor Niveles Valores
Factor 3 Agua Residual Doméstica, Agua Residual Industrial, Agua Residual Escolar
Análisis de Varianza
Fuente GL SC Sec. Contribución SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p
Factor 2 116905 94.78% 116905 58452.3 81.73 0.000
Error 9 6436 5.22% 6436 715.1
Total 11 123341 100.00%
Resumen del modelo
R-cuad. R-cuad.
S R-cuad. (ajustado) PRESS (pred)
26.7422 94.78% 93.62% 11442.4 90.72%
Medias
Factor N Media Desv.Est. IC de 95%
Agua Residual Doméstica 4 88.78 4.29 (58.53, 119.03)
Agua Residual Industrial 4 277.8 46.0 (247.5, 308.0)
Agua Residual Escolar 4 52.66 3.28 (22.41, 82.91)
Desv.Est. agrupada = 26.7422
Gráfica de intervalos de Agua Residua, Agua Residua, ...
95% IC para la media

300

250

200
Datos

150

100

50

0
Agua Residual Doméstica Agua Residual Industrial Agua Residual Escolar
La desviación estándar agrupada se utilizó para calcular los intervalos.
DETERMINACIÓN DE ALCALINIDAD EN AGUAS RESIDUALES

HIPÓTESIS

La alcalinidad en el agua residual doméstica, así como el agua residual escolar y el


agua residual industrial, cumple con la norma NMX-AA-036-SCFI-2001

NORMATIVIDAD

NMX-AA-036-SCFI-2001

Esta norma mexicana establece el método de análisis para la determinación de


cloruros totales en aguas naturales, residuales y residuales tratadas.

La determinación de cloruros por este método se basa en una valoración con nitrato
de plata utilizando como indicador cromato de potasio. La plata reacciona con los
cloruros para formar un precipitado de cloruro de plata de color blanco. En las
inmediaciones del punto de equivalencia al agotarse el ion cloruro, empieza la
precipitación del cromato. La formación de cromato de plata puede identificarse por
el cambio de color de la disolución a anaranjado-rojizo, así como en la forma del
precipitado. En este momento se da por terminada la valoración.

El límite permisible de alcalinidad es de 300 ppm.


Materiales y reactivos:

Equipo y materiales Reactivos y patrones


1 Matraz volumétrico de 500 ml 50 ml HCL a 0.1 N
1 Bureta graduada de 25 ml 3 gramos NaOH
1 Piseta Fenolftaleína
1 Soporte universal
1 Pinza para bureta

Procedimiento:
ANÁLISIS DE DATOS OBTENIDOS EXPERIMENTALMENTE

DETERMINACIÓN DE ALCALINIDAD EN AGUAS RESIDUALES (ppm CaCO3)


TIPO DE AGUA PPM DE CaCO3
AGUA RESIDUAL DOMÉSTICA 76.8 77.76 77.76 78.5
AGUA RESIDUAL INDUSTRIAL 42 39 40 41
AGUA RESIDUAL ESCOLAR 322 333 305 319

Para obtener una mejor interpretación de los datos, emplearemos un diagrama de


cajas, primero se analizarán tanto el agua doméstica como el agua industrial y el
agua escolar, para después llevar a cabo un análisis individual.

Gráfica de caja de Agua Residuales


350

300

250

200
Datos

150

100

50

0
Agua Residual Doméstica Agua Residual Industrial Agua Residual Escolar

 En esta grafica de caja no se puede apreciar bien la dispersión, puesto a


que los datos del agua escolar están muy lejos de los de las demás
muestras.
 A simple vista se puede observar que las cajas no se traslapan, y que
además el agua residual escolar queda muy por encima de las otras dos
aguas residuales por lo que se puede inferir que tienen concentraciones
distintas las unas de las otras.

Gráfica de caja de Agua Residual Doméstica

78.5
Agua Residual Do stica

78.0

77.5

77.0

 El 50% de las muestras presenta una alcalinidad de 77.760 ppm o más.


 El 25% de las muestras presenta una alcalinidad de 77.040 ppm o menos.
 El 25% de las muestras presenta una alcalinidad de 78.315 ppm o más.
Gráfica de caja de Agua Residual Industrial

42.0

41.5
Agua Residual Industrial

41.0

40.5

40.0

39.5

39.0

 El 50% de las muestras presenta una alcalinidad de 40.500 ppm o más.


 El 25% de las muestras presenta una alcalinidad de 39.250 ppm o menos.
 El 25% de las muestras presenta una alcalinidad de 41.750 ppm o más.
Gráfica de caja de Agua Residual Escolar
335

330

325
Agua Residual Escolar

320

315

310

305

 El 50% de las muestras presenta una alcalinidad de 320.50 ppm o más.


 El 25% de las muestras presenta una alcalinidad de 308.50 ppm o menos.
 El 25% de las muestras presenta una alcalinidad de 330.25 ppm o más.
ESTADISTICOS DESCRIPTIVOS
Agua Residual Doméstica, Agua Residual Industrial, Agua Residual Escolar.
Estadísticas
Error
estándar
de la
Variable N N* Media media Desv.Est. Mínimo Q1 Mediana Q3
Agua Residual Doméstica 4 0 77.705 0.348 0.697 76.800 77.040 77.760 78.315
Agua Residual Industrial 4 0 40.500 0.645 1.291 39.000 39.250 40.500 41.750
Agua Residual Escolar 4 0 319.75 5.76 11.53 305.00 308.50 320.50 330.25
Variable Máximo
Agua Residual Doméstica 78.500
Agua Residual Industrial 42.000
Agua Residual Escolar 333.00
ANOVA

𝑯𝟎 : 𝑳𝒂 𝒂𝒍𝒄𝒂𝒍𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑫𝒐𝒎é𝒔𝒕𝒊𝒄𝒂


= 𝑳𝒂 𝒂𝒍𝒄𝒂𝒍𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑰𝒏𝒅𝒖𝒔𝒕𝒓𝒊𝒂𝒍
= 𝑳𝒂 𝒂𝒍𝒄𝒂𝒍𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑫𝒖𝒓𝒆𝒛𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑬𝒔𝒄𝒐𝒍𝒂𝒓

𝑯𝟏 : 𝑳𝒂 𝒂𝒍𝒄𝒂𝒍𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑫𝒐𝒎é𝒔𝒕𝒊𝒄𝒂


≠ 𝑳𝒂 𝒂𝒍𝒄𝒂𝒍𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑰𝒏𝒅𝒖𝒔𝒕𝒓𝒊𝒂𝒍
≠ 𝑳𝒂 𝒂𝒍𝒄𝒂𝒍𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑬𝒔𝒄𝒐𝒍𝒂𝒓

ANOVA de un solo factor: Agua Residual Doméstica, ... esidual Escolar


Método
Hipótesis nula Todas las medias son iguales
Hipótesis alterna No todas las medias son iguales
Nivel de significancia α = 0.05
Se presupuso igualdad de varianzas para el análisis.
Información del factor
Factor Niveles Valores
Factor 3 Agua Residual Doméstica, Agua Residual Industrial, Agua Residual Escolar
Análisis de Varianza
Fuente GL SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p
Factor 2 183934 91967.0 2042.67 0.000
Error 9 405 45.0
Total 11 184339
Resumen del modelo
R-cuad. R-cuad.
S R-cuad. (ajustado) (pred)
6.70992 99.78% 99.73% 99.61%
Medias
Factor N Media Desv.Est. IC de 95%
Agua Residual Doméstica 4 77.705 0.697 (70.116, 85.294)
Agua Residual Industrial 4 40.500 1.291 (32.911, 48.089)
Agua Residual Escolar 4 319.75 11.53 (312.16, 327.34)
Desv.Est. agrupada = 6.70992
Gráfica de intervalos de Agua Residua, Agua Residua, ...
95% IC para la media
350

300

250

200
Datos

150

100

50

0
Agua Residual Doméstica Agua Residual Industrial Agua Residual Escolar
La desviación estándar agrupada se utilizó para calcular los intervalos.
DETERMINACIÓN DE DUREZA EN AGUAS RESIDUALES
HIPÓTESIS

La cantidad de cloruros en el agua residual doméstica, así como en el agua residual


industrial y el agua residual escolar cumplen con la NORMA NMX-AA-072-SCFI-
2001.

NORMATIVIDAD

NMX-AA-072-SCFI-2001

Esta norma mexicana establece el método de análisis para la determinación de


durezas totales en aguas naturales, residuales y residuales tratadas.

La determinación de cloruros por este método se basa en una valoración con nitrato
de plata utilizando como indicador cromato de potasio. La plata reacciona con los
cloruros para formar un precipitado de cloruro de plata de color blanco. En las
inmediaciones del punto de equivalencia al agotarse el ion cloruro, empieza la
precipitación del cromato. La formación de cromato de plata puede identificarse por
el cambio de color de la disolución a anaranjado-rojizo, así como en la forma del
precipitado. En este momento se da por terminada la valoración.

El límite permisible de dureza total como CaCO3 es de 500 ppm.


Materiales y reactivos:

Equipo y materiales Reactivos y patrones


1 Pipeta volumétrica de 50 ml Solución tampón amoniacal
6 Matraz de 250 ml Solución tampón NaOH
1 Piseta Indicador Ericromo Negro T
1 Bureta de 25 ml Solución EDTA 0.01 M
1 Pinza para bureta Clorhidrato
1 Soporte universal
2 Vaso ppt de 100 ml

Procedimiento:
ANÁLISIS DE DATOS OBTENIDOS EXPERIMENTALMENTE

DETERMINACIÓN DE DUREZA EN AGUAS RESIDUALES (ppm CaCO3)


TIPO DE AGUA PPM DE CaCO3
AGUA RESIDUAL DOMÉSTICA 83 107 166 110
AGUA RESIDUAL INDUSTRIAL 8 12 8 10
AGUA RESIDUAL ESCOLAR 89.04 72.24 89.04 75.78

Para obtener una mejor interpretación de los datos, emplearemos un diagrama de


cajas, primero se analizarán tanto el agua doméstica como el agua industrial y el
agua escolar, para después llevar a cabo un análisis individual.

Gráfica de caja de Aguas Residuales


180

160

140

120

100
Datos

80

60

40

20

0
Agua Residual Doméstica Agua Residual Industrial Agua Residual Escolar

 De las tres muestras, la que presenta una mayor dispersión en la


concentración de dureza es la de agua residual doméstica.
 La muestra que presenta una menor dispersión en la concentración de
dureza es la de agua residual industrial.
 A simple vista se puede observar que solo dos cajas se traslapan, por lo
que se puede inferir que se tienen concentraciones distintas de dureza
total.

Gráfica de caja de Agua Residual Doméstica


170

160

150
Agua Residual Do stica

140

130

120

110

100

90

80

 El 50% de las muestras presenta una dureza total de 108.5 ppm o más.
 El 25% de las muestras presenta una dureza total de 89.0 ppm o menos.
 El 25% de las muestras presenta una dureza total de 152.0 ppm o más.
Gráfica de caja de Agua Residual Industrial

12

11
Agua Residual Industrial

10

 El 50% de las muestras presenta una dureza total de 9.000 ppm o más.
 El 25% de las muestras presenta una dureza total de 8.000 ppm o menos.
 El 25% de las muestras presenta una dureza total de 11.500 ppm o más.
Gráfica de caja de Agua Residual Escolar
90

85
Agua Residual Escolar

80

75

70

 El 50% de las muestras presenta dureza total 82.41 ppm o más.


 El 25% de las muestras presenta una alcalinidad de 73.13 ppm o menos.
 El 25% de las muestras presenta una alcalinidad de 89.04 ppm o más.
ESTADISTICOS DESCRIPTIVOS
Agua Residual Doméstica, Agua Residual Industrial, Agua Residual Escolar.
Estadísticas
Error
estándar
de la
Variable N N* Media media Desv.Est. Mínimo Q1 Mediana Q3
Agua Residual Doméstica 4 0 116.5 17.6 35.1 83.0 89.0 108.5 152.0
Agua Residual Industrial 4 0 9.500 0.957 1.915 8.000 8.000 9.000 11.500
Agua Residual Escolar 4 0 81.53 4.40 8.80 72.24 73.13 82.41 89.04
Variable Máximo
Agua Residual Doméstica 166.0
Agua Residual Industrial 12.000
Agua Residual Escolar 89.04
ANOVA

𝑯𝟎 : 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑫𝒖𝒓𝒆𝒛𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑫𝒐𝒎é𝒔𝒕𝒊𝒄𝒂


= 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑫𝒖𝒓𝒆𝒛𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑰𝒏𝒅𝒖𝒔𝒕𝒓𝒊𝒂𝒍
= 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑫𝒖𝒓𝒆𝒛𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑬𝒔𝒄𝒐𝒍𝒂𝒓

𝑯𝟏 : 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑫𝒖𝒓𝒆𝒛𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑫𝒐𝒎é𝒔𝒕𝒊𝒄𝒂


≠ 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑫𝒖𝒓𝒆𝒛𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑰𝒏𝒅𝒖𝒔𝒕𝒓𝒊𝒂𝒍
≠ 𝑳𝒂 𝒄𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑫𝒖𝒓𝒆𝒛𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝑨𝒈𝒖𝒂 𝑹𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 𝑬𝒔𝒄𝒐𝒍𝒂𝒓

ANOVA de un solo factor: Agua Residual Doméstica, ... esidual Escolar


Método
Hipótesis nula Todas las medias son iguales
Hipótesis alterna No todas las medias son iguales
Nivel de significancia α = 0.05
Se presupuso igualdad de varianzas para el análisis.
Información del factor
Factor Niveles Valores
Factor 3 Agua Residual Doméstica, Agua Residual Industrial, Agua Residual Escolar
Análisis de Varianza
Fuente GL SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p
Factor 2 23813 11906.6 27.14 0.000
Error 9 3948 438.7
Total 11 27761
Resumen del modelo
R-cuad. R-cuad.
S R-cuad. (ajustado) (pred)
20.9448 85.78% 82.62% 74.72%
Medias
Factor N Media Desv.Est. IC de 95%
Agua Residual Doméstica 4 116.5 35.1 (92.8, 140.2)
Agua Residual Industrial 4 9.500 1.915 (-14.190, 33.190)
Agua Residual Escolar 4 81.53 8.80 (57.83, 105.22)
Desv.Est. agrupada = 20.9448
Gráfica de intervalos de Agua Residua, Agua Residua, ...
95% IC para la media
150

125

100

75
Datos

50

25

Agua Residual Doméstica Agua Residual Industrial Agua Residual Escolar


La desviación estándar agrupada se utilizó para calcular los intervalos.