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Guía:

Taller de Ondas

STALCES008CB32-A17V1
SGUICES003CB32-A16V1
Solucionario guía
Taller de ondas

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

1 D Reconocimiento Fácil
2 E Aplicación Fácil
3 D Reconocimiento Fácil
4 C Reconocimiento Fácil
5 B Aplicación Fácil
6 A Comprensión Media
7 E Comprensión Media
8 C Reconocimiento Media
9 D Comprensión Media
10 E Reconocimiento Media
11 E Comprensión Media
12 B Reconocimiento Media
13 A ASE Difícil
14 D Comprensión Media
15 E Comprensión Media
16 D Reconocimiento Media
17 B Reconocimiento Fácil
18 D Comprensión Media
19 B Comprensión Difícil
20 C Aplicación Media
21 D Comprensión Difícil
22 D Comprensión Media
23 A ASE Media
24 C Comprensión Media
25 D Comprensión Difícil
26 C Comprensión Media
27 D Aplicación Media
28 A Reconocimiento Difícil
29 E Comprensión Difícil
30 B Comprensión Media
Ítem Alternativa Defensa
Si una onda encuentra un objeto en su línea de propagación, es
1 D
capaz de rodearlo y seguir viajando debido a que experimenta el
fenómeno de “difracción”.
En el ejercicio, el sonido emitido por el primer niño es capaz de
rodear el muro y llegar hasta el segundo niño, quien logra
escucharlo perfectamente gracias a la difracción experimentada
por la onda.
Los espejos planos forman un reflejo idéntico al objeto que está
2 E
frente a ellos, aunque invierten sus lados. La imagen que se forma
en estos espejos siempre es virtual, derecha y de igual tamaño
que el objeto. Además, las distancias objeto-espejo e
imagen-espejo siempre son iguales.
Cuando una persona emite un sonido y este se refleja en una
3 D
superficie, volviendo al oído del emisor quien lo escucha con
claridad, se produce el fenómeno del eco. Es, por lo tanto, un
fenómeno debido a la reflexión del sonido.
Una onda sonora corresponde a una onda mecánica, longitudinal, la
4 C
cual al transmitirse en medios más densos aumenta su rapidez de
propagación. Además, puede experimentar difracción, refracción o
interferencia, como cualquier otra onda, sin embargo, no puede
propagarse en el vacío, por ser una onda mecánica.

Por lo tanto, la alternativa correcta es C.


Por definición, el número de vibraciones por segundo corresponde
5 B
a la frecuencia de la onda. Luego, tenemos que la frecuencia de la
onda generada por el objeto es

f  10 vibracion es por segundo  10[ Hz]

1
Además, sabemos que T  , por lo que
f

1
T  0,1s
10[ Hz]

Por lo tanto, la alternativa correcta es B.


Cuando una onda pasa desde un medio a otro distinto, cambia su
6 A
velocidad de propagación y su longitud de onda, pero su frecuencia
permanece constante.
1
Como la frecuencia es el recíproco del periodo, f  , si f se
T
mantiene constante, el periodo T no cambia.

Por lo tanto:

I) Verdadero
II) Falso
III) Falso
Las superficies de color oscuro absorben una gran parte de la luz
7 E
que incide sobre ellas, reflejando solo una pequeña cantidad.
Al absorber la piel del oso una mayor cantidad de luz su temperatura
corporal aumenta, permitiéndole vivir confortablemente a decenas
de grados bajo cero.
Recuerda que, mientras más luz es capaz de absorber una
superficie, menor cantidad es capaz de reflejar.

Por lo tanto:
I) Falso
II) Verdadero
III) Verdadero
Cuando una onda pasa desde un medio a otro distinto, cambia su
8 C
velocidad de propagación y, por consiguiente, su longitud de onda,
pero su frecuencia y periodo siempre permanecen constantes.

Es importante señalar que, al transmitirse a un medio diferente, la


onda experimentará refracción (es decir, cambiará su dirección de
propagación al pasar al nuevo medio) solo si el ángulo de
incidencia es distinto de 0º.
Si el ángulo de incidencia es 0º, es decir, si la onda pasa al nuevo
medio viajando por la línea normal, cambiará su velocidad de
propagación, pero seguirá viajando por la línea de dirección que
traía originalmente. Observa la siguiente imagen.

El sonido es una onda mecánica, por lo que necesita de un medio


9 D
material para propagarse; por lo tanto, no puede viajar por el vacío.
En general, el sonido se propaga más rápidamente en medios más
densos, por lo que viajará más rápido en el agua que en el aire.
Cuando una onda se refracta al pasar de un medio a otro distinto,
junto con cambiar su dirección de propagación cambia su
velocidad; si esta aumenta, la onda se aleja de la normal, y si
disminuye, se acerca a la normal. Al pasar del aire al agua, el sonido
aumenta su velocidad y, por lo tanto, se aleja de la normal.

Por lo tanto:
I) Verdadero
II) Verdadero
III) Falso
Cuando existe movimiento entre el emisor y el receptor de un
10 E
sonido, el receptor percibe el sonido con un tono distinto respecto
del sonido original; si se acercan, el tono del sonido percibido es
mayor que el real (se percibe un sonido más agudo), y si se
alejan, el tono percibido es menor que el real (se percibe un
sonido más grave). Este fenómeno se denomina “efecto Doppler”.

Es importante que recuerdes que la frecuencia de una onda


permanece constante y que, por lo tanto, el tono del sonido
(asociado a la frecuencia) en el efecto Doppler en realidad no
varía y se trata solo de un “cambio aparente” que percibe el
receptor del sonido.
Los gráficos representan dos ondas de sonido y, por lo tanto,
11 E
representan dos ondas mecánicas y longitudinales.
Por otra parte, dos ondas sonoras, aunque posean
características diferentes (como por ejemplo distinta frecuencia),
viajan con la misma rapidez por un mismo medio, recorriendo
igual distancia en el mismo tiempo. Por ejemplo, en el aire los
sonidos viajan a 340 [m/s] aproximadamente,
independientemente de su frecuencia.

Por lo tanto:
I) Verdadero
II) Verdadero
III) Verdadero

Al ubicar un objeto justo en el centro de curvatura de una lente


12 B
convergente, su imagen es real, invertida y de igual tamaño que el
objeto.
En toda onda la frecuencia permanece constante, aun si la onda se
13 A
transmite a otro medio de propagación. Por otra parte, sabemos que
v    f . Por lo tanto, y suponiendo la frecuencia
de la onda como f, nos queda:

 A  2[m]  V A  2  f VA 2 f 2 1
=>     1: 4
 A  8[m]  V A  8  f VB 8 f 8 4

Por lo tanto, la alternativa correcta A.


La frecuencia y amplitud de una onda sonora se relacionan con el
14 D
tono y el volumen del sonido que escuchamos, respectivamente.

La característica que nos permite diferenciar dos sonidos de igual


tono y volumen, emitidos por cuerpos distintos, es el timbre.
Si una superficie refleja todos los colores, al iluminarla con luz
15 E
blanca la veremos blanca. Si los absorbe todos, la veremos negra,
no importando el color de la luz con la cual la iluminemos.
Si la superficie tiene la capacidad de reflejar solo un color,
absorbiendo el resto, al ser iluminada con una luz que contenga
ese color la superficie lo reflejará, y se verá de ese color en
particular. En cambio, si la superficie es iluminada con una luz que
no contenga dicho color, absorberá toda la luz sin reflejar nada, y
se verá negra.
En este caso, si la pared fue “pintada roja”, significa que puede
absorber todos los colores menos el rojo. Entonces, si la
iluminamos con una luz de color verde, la absorberá y veremos la
pared de color negro.
Los materiales tienen la capacidad de absorber, en mayor o
16 D
menor medida, el sonido que incide sobre ellos. Mientras menos
denso y más blando sea el material, mayor será su capacidad
para absorber el sonido y menor su capacidad para reflejarlo. Por
este motivo, el orden correcto de los materiales, de mayor a
menor capacidad de absorción del sonido, es: alfombra, madera,
ladrillos.
Como ya sabemos
17 B
1
f 
T
Luego,
1 5
f   [ Hz]
7 7
[ s]
5
Por lo tanto, la alternativa correcta es B
La regularidad con la que el joven mueve su mano para generar
18 D
ondas en la cuerda define la frecuencia que el tren de ondas posee.
Al disminuir la regularidad a la mitad, la frecuencia disminuye
también a la mitad.

Por otra parte, al viajar por un medio (en este caso la cuerda) las
ondas lo hacen con rapidez constante, dada por la expresión
v  f

Si su frecuencia disminuye a la mitad y considerando que la


rapidez de propagación de las ondas debe mantenerse constante
(pues depende del medio de propagación y este no ha cambiado),
la longitud de onda debe aumentar al doble, ya que
1
v    f  2  f
2

Por lo tanto, la alternativa correcta es D.


Habilidad de pensamiento científico: Procesamiento e
19 B
interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose
en los conceptos y modelos teóricos.

Una lente convergente “junta” los rayos de luz que entran al ojo
hipermétrope, permitiendo que converjan justo en la retina. Así, la
imagen que percibe la persona es nítida y bien definida. Por lo
que, al considerar el mismo principio, al utilizar una lente
convergente en un ojo miope provocará que los rayos de luz
converjan delante de la retina y aún más lejos de esta, lo que a su
vez acrecentará el defecto de visión, aumentando el grado de
miopía de la persona.
Por lo tanto, la alternativa correcta es B.
tiempo 4[ s]
20 C T   2[ s]
nondas 2
longitud tren 60[cm]
   30[cm]
nondas 2
 30[cm]
v   15[cm / s]
T 2[ s]

Por lo tanto, el periodo y la rapidez de propagación de la onda


corresponden a:
2[s] y 15 [cm/s].
Al viajar por el aire atravesando capas a distinta temperatura, el
21 D
sonido se curva hacia aquellas que se encuentran más frías; en
este caso, se curva hacia abajo, tal como lo muestra la figura.

Al ir viajando por el aire y encontrarse con el vidrio, una parte de la


22 D
luz se refleja, pero la mayor parte se transmite y puede seguir
propagándose por el material.

En general, la luz viaja más lento en aquellos medios más densos,


por lo que al pasar del aire al vidrio disminuirá su velocidad de
propagación. En las ondas, al cambiar la velocidad cambia
proporcionalmente la longitud de onda; así, al pasar al vidrio y
disminuir su rapidez, la luz disminuye también su longitud de
onda. Su frecuencia permanece siempre constante.

Al refractarse, el haz de luz se aleja de la normal si su rapidez


aumenta, o se acerca a la normal si disminuye; en este caso, al
pasar desde el vidrio al aire, el haz de luz aumenta su velocidad,
alejándose de la normal.

Por lo tanto:
I) Verdadero
II) Falso
III) Verdadero
El ejercicio nos pide encontrar la relación entre las longitudes de
23 A
onda en el aire y en el agua, 1 y  2 , respectivamente.
Para hacerlo, primero recordemos que la frecuencia de una onda
permanece constante cuando esta pasa de un medio a otro distinto.
Luego, según los datos, en el aire tenemos que
v1
v1  1  f1  f1 
1
Y en el agua
v2
v2  2  f 2  f 2 
2
Como las frecuencias son iguales en ambos medios, entonces
podemos decir que

v1 v2 v2
f1  f 2    2   1
1 2 v1

Esta es la relación entre las longitudes de onda que buscábamos,


y expresa que la longitud de onda en el medio 2 (el agua)
v2
es veces la longitud de onda en el medio 1 (el aire).
v1
Así, la alternativa correcta es la A.
A medida que el barco se aleja, Alberto escucha el sonido de su
24 C
sirena con un volumen cada vez menor. Esta característica del
sonido (el volumen) está relacionada con la amplitud de la onda
sonora y, por lo tanto, con la energía que la onda transporta.
El fenómeno que Alberto percibe se denomina “atenuación del
sonido”. En este fenómeno, al viajar a través de un medio la onda
sonora pierde energía, disminuyendo su amplitud conforme
avanza. Así, a medida que aumenta la distancia a la que nos
encontramos de la fuente sonora, percibimos el sonido cada vez
con menor intensidad.
El índice de refracción es una medida de la resistencia del medio
25 D
a ser recorrido por la luz. Un mayor índice de refracción indica que
el medio presenta mayor oposición al paso de la luz y, por lo tanto,
esta lo recorre con menor rapidez.

Así, como n1  n2  n3 , la rapidez de propagación de la luz en el


medio 3 es menor que en el medio 1, por lo que la alternativa
correcta es D.

Es importante recordar que la frecuencia y el periodo de la onda


permanecen constantes, que la longitud de onda cambia
proporcionalmente con la rapidez de propagación, y que al
refractarse, si la onda disminuye su velocidad de propagación, se
acerca a la normal.
Para que se perciba el efecto Doppler es necesario que exista
26 C
movimiento relativo entre el emisor y el receptor; es decir, es
necesario que estos se acerquen o se alejen entre sí.

En los casos I) y III) el emisor y el receptor se acercan; no importa


si es el emisor quien se acerca al receptor o viceversa, lo
importante es que exista movimiento entre ambos. En estos
casos, la persona en reposo y el conductor del automóvil,
respectivamente, perciben el efecto Doppler.

En el caso II), aun cuando ambos (emisor y receptor) están en


movimiento, los dos vehículos se desplazan en línea recta y con la
misma rapidez, por lo que no se acercan ni se alejan entre sí (no
hay movimiento relativo entre ellos). Por este motivo, ninguno de
ellos percibe el efecto Doppler.

Por lo tanto:
I) Verdadero
II) Falso
III) Verdadero
La frecuencia de vibración de una cuerda de longitud L, masa m,
27 D
sometida a una tensión T, y en la que se establece una onda
estacionaria en un modo de vibración n (nº de armónico), está
dada por:

n T L
fn 
2 L m
En este caso la cuerda vibra en su tercer armónico (n = 3). Al
reemplazar los datos, obtenemos:

n3
L  1[m] 3 4 1 3 3
fn   400   20  30[ Hz]
T  4[ N ] 2  1 0,01 2 2
m  10[ g ]  0,01[kg]

Por lo tanto, la frecuencia con la que vibra la cuerda es de 30 [Hz].

La refracción de la luz produce que los objetos sumergidos se


28 A
vean en una posición “aparente” distinta de la real; así, desde el
barco, el cofre en el fondo de la bahía se ve aproximadamente 1/3
menos profundo de lo que realmente está.

Este fenómeno también produce que los objetos sumergidos se


vean de “menor altura” que aquella que realmente tienen, por lo
que el cofre es de mayor tamaño del que se puede ver desde la
cubierta del barco.

Por lo tanto:
I) Verdadero
II) Falso
III) Falso
Las ondas estacionarias se pueden generar en cuerdas,
29 E
membranas o en columnas de aire, y están presentes al pulsar la
cuerda de una guitarra, golpear un tambor o al soplar una flauta.

En una cuerda fija en sus extremos, los modos de vibración que


puede tomar la cuerda (serie armónica) son
En donde la frecuencia de cada armónico es un múltiplo entero de
la frecuencia fundamental f 1 . Por ejemplo:
-para el segundo armónico, f 2 = 2  f 1
-para el tercer armónico, f 3 = 3  f 1
y así sucesivamente.

También es importante fijarse que, en el primer armónico, la


longitud de la cuerda corresponde a media longitud de onda,
mientras que en el segundo armónico, la longitud de la cuerda
corresponde a una longitud de onda completa. En el tercer
armónico, la longitud de la cuerda corresponde a una vez y media
la longitud de onda, y así sucesivamente.
Para el caso particular de las ondas estacionarias producidas en
el interior de una flauta (ondas estacionarias producidas en el
interior de un tubo abierto en ambos lados), existe una notoria
diferencia con los modos de vibración generados en la cuerda; en
el tubo, lo que vibran son las partículas del aire, generándose
antinodos en los extremos (al contrario de la cuerda, en donde los
extremos son nodos). Fíjate en la siguiente figura.

Sin embargo, y a pesar de esta diferencia, la relación entre la


frecuencia fundamental y las frecuencias de los armónicos es la
misma que en la cuerda, así como también la relación entre la
longitud del tubo y la longitud de onda de la onda estacionaria.

Así, para el ejercicio:

I) En el primer armónico, la longitud del tubo corresponde a media


longitud de onda (una semilongitud de onda).

II) La frecuencia del segundo armónico corresponde al doble de la


frecuencia fundamental, es decir, 2*200[Hz] = 400[Hz] .

III) En el segundo armónico la longitud del tubo coincide con la


longitud de onda de la onda estacionaria.

Por lo tanto:
I) Verdadero
II) Verdadero
III) Verdadero
Las ondas generadas en ambas fuentes podrían experimentar
30 B
cualquier fenómeno ondulatorio, como reflexión, refracción,
interferencia o difracción, entre otros. Sin embargo, se debe recordar
que la dispersión es un fenómeno asociado a la luz policromática,
por lo que no es posible que las ondas generadas en A y en B la
experimenten. Por otra parte, las ondas generadas en la fuente A,
por definición, son mecánicas y longitudinales, y las ondas
generadas en la fuente B son ondas electrodinámicas y
transversales.
Según lo anterior, es posible establecer que las generadas en B
podrían transmitirse por el vacío, mientras que las ondas
provenientes de A no.

Por lo tanto, la alternativa correcta es B.

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