FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERÍA

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura: : Deontología
1.2. Código : 0010201IN
1.3. Ciclo de estudios :X
1.4. Semestre académico : 2017- I
1.5. Créditos :3
1.6. Tipo de asignatura : Obligatorio
1.7. Requisito : Doctrina social de la Iglesia
1.9. Número de horas TIPO N° de horas por semana
totales: 48 TEÓRICO 01
PRÁCTICO 02

1.10. Duración del curso Del 19/03/2018 al 14/07/2018

1.11. Profesor Coordinador: Ing. Hugo Mundaca Guerra
Prof. Responsable: Ing. Carlos Luciano Burga Fernández
Email: carlos_lbf@hotmail.com

2. SUMILLA

Sumilla: La asignatura de Deontología corresponde al Décimo ciclo de la carrera de

Ingeniería Mecánica eléctrica. Es de carácter Obligatorio y de naturaleza teórico-práctica.
Tiene por finalidad conocer la naturaleza y la definición de Deontología, la definición de Ética,
su objeto formal y material. Se analizará la crisis moral de la sociedad actual –conductas anti
éticas - como una consecuencia del abandono de los principios de la ley natural. La ética como
ciencia y como práctica. Profundice en la noción de ley, ley natural, ley positiva. Toma de
decisiones. Libertad, responsabilidad. Valore el papel de la conciencia como norma rectora de
la conducta. Definición de conciencia, clases de conciencia. El Obrar humano y su aspecto
ético: fuentes de moralidad. La importancia del ejercicio de los valores y las virtudes como la
única forma de perfeccionar el obrar moral.

Comprende: El hombre y la ética profesional; Los derechos; La responsabilidad en el actuar

profesional; El ejercicio de la profesión y sus posibles faltas; Cualidades necesarias

3. COMPETENCIA

La asignatura de Deontología tiene como objetivo principal proporcionar normas de actuación

adecuadas y con bases morales sólidas para que el futuro profesional pueda juzgar situaciones
 y tomar decisiones con acierto, poniendo en ejercicio las virtudes y los valores, cultivados en
y desde la libertad, durante todas y cada una de sus acciones profesionales y personales.

3. CONTENIDO ORGANIZADO EN UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA N° 01 : La Ética en la formación de la Persona

CONTENIDOS
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE (Organizados según secuencia)
(Lo que se espera que demuestre el estudiante al
terminar la unidad)

- Ética y Moral:
- Derechos Humanos
Que el alumno diferencie los conceptos básicos - Valores y Virtudes
de la ética, moral, bien y el mal - Ley natural, Ley positiva
- Absolutismo y relativismo
- La libertad

UNIDAD DIDÁCTICA N° 02 Ética Profesional

Resultados o logros de Aprendizaje
(Lo que se espera que demuestre el estudiante al
terminar la unidad)
Desarrolle su pensamiento crítico a través de la
solución de casos prácticos de la vida
profesional
CONTENIDOS
(Organizados según secuencia)
- Códigos de ética profesional
- Responsabilidad social empresarial
- Impacto social de la acción profesional
- Dilemas éticos

4. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

 El Docente realizará exposiciones teóricas.

 Se utilizará el método inductivo y el método analítico a través de técnicas de motivación
 Se desarrollará casos prácticos, propiciando la participación activa del alumno en forma
individual y grupal.
 Se fomentará la aplicación de los conceptos vertidos a través de un proyecto final que
sustente todo lo aprendido.

MEDIOS Y MATERIALES.

 Diapositivas, proyector multimedia, pc, pizarra, marcadores, análisis de casos.

5. EVALUACIÓN

 La nota final del curso será el promedio ponderado de las calificaciones obtenida en las
prácticas, trabajos y los exámenes parciales, de acuerdo a los pesos que se indican en la
fórmula de evaluación (Arts:30, 31 y 32 Reglamento de Estudios de pregrado)
  NF = EP (0.20) + EF (0.20) + TR(0.15) + IO (0.35)

Donde:

 NF = Calificación Final.
 EP = Examen Parcial N° 1.
 EF = Examen Final, (Examen Parcial N° 2)
 TR = Trabajo de aplicación o exposición
 IO = Nota promedio de evaluaciones orales o intervenciones en clase
 Para las calificaciones de prácticas, laboratorios y proyectos se usará la escala de cero a
veinte puntos, utilizando 02 decimales como máximo. (Ejemplo: 15,25)
 Para el cálculo del promedio final se redondeará el resultado de la fórmula de evaluación
al entero siguiente superior a partir de los 50 centésimos. ( >13,50 = 14)
 El estudiante debe asistir como mínimo el 70% de las clases para poder ser evaluado en su
examen final.
 El estudiante que no se presente a dar alguna evaluación, no presente sus proyectos, tareas
o laboratorios en la fecha señalada, tendrá calificativo igual cero. Las ausencias, sobre todo
a las evaluaciones parciales o la presentación de trabajos de aplicación, sólo se justifican de
acuerdo a lo estipulado en el Artículo 27° del Reglamento de Estudios de Pregrado.
 Así mismo el estudiante que al momento de la evaluación o presentación de trabajos copie
o intente copiar será sancionado con nota cero.
 Se prohíbe el uso de gorros y lentes oscuros en el interior del salón de clase. (Art 29°
Reglamento de Estudios de pregrado)
 Constituyen requisitos de trabajo en aula y laboratorio, llevar consigo, por lo menos un libro
texto ya sea virtual o impreso, calculadora científica de ser necesario (el celular no
reemplaza a la calculadora) y su correspondiente material de trabajo.
 Todo alumno está en la obligación de mantener el orden y las buenas costumbres dentro y
fuera del aula. (Art 29° Reglamento de Estudios de pregrado)
 En la primera hora de clase del curso se tendrá una tolerancia máxima de 10 minutos para
el ingreso a la sesión de clase, pasado este tiempo, no habrá ingreso al aula hasta el
siguiente cambio horario.
 Tanto las prácticas calificadas, monografía, proyectos y laboratorios serán evaluadas
teniendo en cuenta una rúbrica.

6. BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

 RODRIGUEZ LUÑO “ÉTICA GENERAL”. Ediciones Universidad de Navarra S.A (EUNSA)

España 2004, ISBN 9788431321895
 Código de Ética del CIP
 ESCOLÁ, Rafael. “Deontología para Ingenieros”. Ediciones Universidad de Navarra S.A.
(EUNSA). España 2000.
 MÜNCH GALINDO Lourdes, “Ética y Valores”. Editorial Trillas, 1ra. Edición, México,
2009, ISBN -978-607-177-0067
COMPLEMENTARIA

 LÓPEZ, José Luis: “Ética”, Alianza Editorial, España 1983.

 DE LA ISLA, CARLOS: “Ética y Empresa” ITAM México 2000.
 MORRIS, TOM: “Si Aristóteles dirigiera la General Motors” Planeta, España 1997..
 AYLLON, José Luis: “Ética Razonada” Edit. Palabra, España, 2001.
 Fischman, David. El espejo del líder. 1era edición, Perú, El Comercio,
 2000, 239pp.
 Yarce, Jorge. Valor para vivir los valores. 1era edición, Bogotá,
 Norma, 2004, 280pp.
 Alcázar, José Antonio-Coraminas, Fernando. Virtudes Humanas. 2da

1. Lecturas importantes
 LA ÉTICA PROFESIONAL Y SU RELACIÓN CON EL CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL CIP.
 EL PROFESIONAL: Valores y virtudes profesionales en el Ingeniero.
 El Profesional del siglo XXI: Cualidades.
 EL INGENIERO Y SU ETHOS: Importancia del autoconocimiento (¿Quién soy?).
 La Ética para Amador:
 EL SECRETO PROFESIONAL: Concepto. Su Clasificación  La Verdad: El Hombre y la
verdad. Fenomenología de la verdad
 EL ETHOS DE LA VERDAD: La veracidad
 El Principio de Beneficencia.
 CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL COLEGIO DE INGENIEROS DEL PERÚ: Principios e
Importancia.
 LA ECONOMÍA Y LA VIDA PROFESIONAL DEL INGENIERO
 EL ACTO MORAL: CONCEPTO Y ELEMENTOS
 “Veritatis Splendor”: La Libertad y la Ley. Conciencia y Verdad. El acto moral.
 EL USUARIO DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES Y SUS DERECHOS
 EL PRINCIPIO DE JUSTICIA EN EL INGENIERO.
 EL VALOR DE LA VIDA: Evangelium Vitae.
 DILEMAS MORALES: Concepto. Clases de Dilemas: Analíticos, de Solución, Hipotéticos,
Reales, Completos e Incompletos.
7. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

CONTENIDO
DIA CONTENIDO TEMATICO Y CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL

UNIDAD 1: La Ética en la formación de la Persona

Presentación del curso :

1.1 ¿Porqué enseñar etica a los ingenieros?
1.2. Definición de ética y moral.
Sesión1 Lectura 1:
http://la-etica-es-de-todos.blogspot.pe/2010/12/diferencia-
entre-etica-y-moral.html
Video: Diferencia los conceptos
https://www.youtube.com/watch?v=goHJacUdh_g de ética y moral
1.3 Los Derechos humanos
1.3.1 ¿Son todas las personas iguales? Identifica las diferencias
Sesión 2
Lectura 2: de las personas, sus
http://ingenieriaimpactosobrelasociedad.blogspot.pe/ limitaciones para
1.4. Absolutismo, relativismo y relatividad
1.5. Definición de ley, ley natural, ley positiva
Sesión 3
Lectura 3: Comprende los conceptos
Etica y Objetividad; de ética y moral
video:
http://www.atv.pe/actualidad/tecnicos-computadores- Identifica los valores
aprovechan-clientes-299381 personales y
Sesión 4 1.5. La Escalera de la Moralidad. profesionales más
1.6. Valor moral de las acciones de un profesional. importantes y entiende su
Lectura 4: importancia en el
Absolutismo Moral desarrollo pesonal
2.2. Los Valores y virtudes.
2.3. Clases y características de los valores y virtudes Identifica las virtudes
1.8. La Libertad personales mas
Sesión 5
1,9. Actitud y valores importantes y entiende su
Lectura 4: importancia en el
Las virtudes en una teoría de la acción humana. desarrollo pesonal
Sesión 6 EXAMEN PARCIAL
 CONTENIDO
DIA CONTENIDO TEMATICO Y CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL

UNIDAD 2: Ética Profesional

2.1. Ética Profesional
2.2. Valores del Ingeniero
Sesión 7 • Video. Entiende la importancia
https://www.youtube.com/watch?v=6H-ECwNxkbg de la ética de un
https://www.youtube.com/watch?v=goHJacUdh_g ingeniero
2.3. Responsabilidad de un ingeniero Entiende la importancia
Sesión 8 2.4. Deberes y derechos en Virtud de la profesión de la etica de un
Video: https://www.youtube.com/watch?v=goHJacUdh_g ingeniero

2.5. Responsabilidad social empresarial y Entiende la importancia

responsabilidad social universitaria de del impacto de la
Sesión 9 empresa en la sociedad y
Video: https://www.youtube.com/watch?v=44E6zSpaDwE
https://www.youtube.com/watch?v=6uPez79NH3M el rol que cumple el
ingeniero en ese contexto
2.6. Impacto social empresarial: Entiende la importancia
http://www.fundacion-social.com.co/impacto.html de del impacto de la
Sesión 10 Video:ttps://www.youtube.com/watch?v=_5uiH5fmYwo empresa en la sociedad y
https://www.youtube.com/watch?v=9j9gZTo4SO0 el rol que cumple el
https://www.youtube.com/watch?v=rsQ_lM9vrwQ ingeniero en ese contexto
Problema Ético 1 Analiza casos reales y
Análisis de los actos profesionales. emite una opinión en
Sesión 11
Criterios de calificación ética. base a los conocimientos
Licitud de los actos. adquiridos
Problema Ético 2 Analiza casos reales y
Análisis de los actos profesionales. emite una opinión en
Sesión 12
Criterios de calificación ética. base a los conocimientos
Licitud de los actos. adquiridos

DIA CONTENIDO TEMATICO Y CONCEPTUAL
Problema Ético 3
Análisis de los actos profesionales.
Sesión13
Criterios de calificación ética.
Licitud de los actos.
Problema Ético 4
Análisis de los actos profesionales.
Sesión14
Criterios de calificación ética.
Licitud de los actos.
Problema Ético 5
Análisis de los actos profesionales.
Sesión15
Criterios de calificación ética.
Licitud de los actos.
Sesión16 Ex Final
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
Analiza casos reales y
emite una opinión en
base a los conocimientos
adquiridos
Analiza casos reales y
emite una opinión en
base a los conocimientos
adquiridos
Analiza casos reales y
emite una opinión en
base a los conocimientos
adquiridos
Chiclayo, 19 de marzo del 2018