UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA

ÁREA 4
NOMBRE: DIEGO JAVIER CHUNGANDRO SIMBAÑA
FECHA: QUITO, 24 DE ENERO DEL 2018
AULA: A4-FCA-V10
TEMA: EVOLUCION HISTORICA DE LA UNIVERSIDAD

ACTIVIDAD 3

1.- Elabore una Línea de Tiempo de la evolución histórica de la Universidad Central del
Ecuador.

1622
1586 Instruccion impartida Podía conferir los
por el seminario jesuita Se crea la Pontificia títulos de maestro
Arribo de los jesuitas
de San luis. Universidad de “San Licenciado, bachiller
a quito notorio
Gregorio Magno” en o Doctor
impulso a la
educación. Quito

1769 Estas universidades

Se refunda la
Fue fundada por los fueron privadas,
La universidad se Universidad de Santo mientras que la central
Dominicos en 1688
clausura por Carlos III Tomas de Aquino es pública.

18 de marzo de 1826 19 de mayo de 1651, la

1800 Emancipación de
la Universidad
el Congreso de
Cundinamarca dicta
una ley y nace la
Universidad Central
del Ecuador
Compendia el estudio
orden de
de Literatura, ”obedecimiento”
Filosofía, Matemática, marcó el inicio formal
Ciencias Naturales,
de labores de la
Física, Geografía, etc Universidad

1862 el Ecuador Clausura por la

El Presidente Urbina
expulsó a los Jesuitas
en 1852 y la educación
fue afectada
aprobó el Concordato Universidad de Quito
que obligó a la fue en 1869, decidida
Universidad, a educar por Dictador de la
“conforme la doctrina República, el Dr.
cristiana”. García Moreno

El 18 de marzo de 1883
volvió a abrirse, gracias a
la lucha decidida y
heroica mantenida por
esos años por los jóvenes
universitarios
2. ELABORE UN INFORME DE LA VISITA A 3 MUSEOS QUE SE ENCUENTRAN
EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL.
INFORME #1

TEMA:

MUSEOS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

OBJETIVOS:

 Investigar e indagar acerca de la Universidad Central adentrarnos a conocer su

historia, sus estudiantes, sus características y cimientos desde sus orígenes y
reconocimientos.
 Conocer las facultades que concurriremos en un futuro, también a la cultura en
general, adquiriendo conocimientos nuevos en base a lo observado en los museos
visitado.
PROCEDIMIENTO:

 Empezamos la visita a los museos el día miércoles 20 de diciembre del 2017 las 10:00 am
nos dirigimos al Museo del Teatro de la Universidad Central del Ecuador (MUCE) al
ingreso nos pedían llenar nuestros datos personales para poder ingresar y admirar la
presentación al inicio se hallaba escrito en la pared de lado de la puerta “1 BIENAL DE
LA PEQUEÑA ESTAMPA DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE” ocupaba gran
mayoría de la pared también había unos vidrios con imágenes colgantes de todo tipo
desde un hermoso perrito a una imagen abstracta y en si eran cuadros que representaban
diferentes maneras de pensar y en las columnas del Museo habían nombres de países
como son :ECUADOR ,COLOMBIA,ARGENTINA , BRASIL ,ETC.
 Jueves 22 de diciembre del 2017 a las 9:00 am nos dirigimos a dos últimos museos el
primero fue MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA al ingresar el museo
se hallaba en el subsuelo dando a conocer que iba a ser grande, al bajar unas calaveras nos
 dio la bienvenida al Museo también había unas estanterías con vasijas de barros, piedritas
con nombres aunque no las podía diferenciar ollas, utensilios, etc. Existían paredes con
imágenes de personas mestizas de todo Ecuador desde: Indígenas, negros, mulatos,
colorados, Tsáchilas, manabas etc., todos solo eran con sus rostros niños, adultos y
ancianos. En las paredes en el lado superior colgaban imágenes de indígenas, costumbres,
tipos de vida, vestimenta, gestos, herramientas en si todo aquello que necesitaban para la
supervivencia o vida cotidiana. Lo que más me llamo atención fue TULIPE un CENTRO
CEREMONIAL DEL PUEBLO DE YUMBO con su arquitectura, diseños y
características son lo que me llamaron la atención, pancartas con la LLEGADA DE LOS
ESPAÑOLES toda la historia resumida de aquel acontecimiento triste para nosotros y
cultural para nuestras raíces y LOS PANZALEOS O COSANGA PILLARO (150aC -
1550 dC) eran cerámicas de ollas ,vasijas ,compoteras y cantaros cada uno con
características ya sea con base anular, troncocónica, zoomorfas ,antropomorfas entre otras
cualidades .Al final de todo una frase me lleno de gozo:

LOS ECUATORIANOS SOMOS HEREDEROS DE ESTE RICO PATRIMONIO

CULTUTARAL QUE, DURANTE 13.000 AÑOS, EN ARMONÍA CON LA MADRE
NATURALEZA LO HAN VENIDO CONSTRUYENDO NUESTROS
ANTEPASADOS. NOS CORRESPONDE CONOCERLO, CONSERVARLOS Y
DIFUNDIRLO PARA CON IDENTIDAD ANTROPOCENTRICA
CATAPULTARNOS A LA CONQUISTA DEL FUTURO. ¡NUESTRAS
RAICES SON PROFUNDAS ¡
 El último que visite era en museo de la facultad de Minas y petróleo MUSEO
CIENCIAS DE LA TIERRA FIGEMPA en todos los Museos nos piden llenar una hoja
con información personal, en este sitio habían más vitrinas con muchas piedras de
 diferentes tamaños,color, forma, alcalinidad entre otras características, pierdas enormes
en el piso eso se refería a Geología , tipos de suelo desde árido hasta fértil ,también
elementos químicos óxidos en frascos relacionados con piedras con diversos colores y
tamaños , suelo incluso con arena ,existían canteras y maquetas bastante destacadas de
explotación minera ,La cantera de Tanlagua ,Petroleras y una presa Manduriachi todas
tenían una arquitectura y diseños dignos de estudiantes de la universidad parecían tan real
a todo lo que se ve diariamente pero en miniatura con cada una de las características y
diseños que son necesarios para un óptimo desempeño en esta asignatura.

CONCLUSION

Los museos de la universidad nos enseñan los temas generales que necesitamos conocer
para engrandecer conocimientos y poder crecer a nivel cultural y estudiantil, gracias a que
estos museos se encuentran en perfectas condiciones para un óptimo desempeño estudiantil
conservando elementos instrumentos y utensilios importantes de la Historia tanto de
Universidad como Ecuador
ANEXOS:

Museo del Teatro de la Universidad Central del Ecuador (MUCE)

MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA
MUSEO CIENCIAS DE LA TIERRA FIGEMPA