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Para llevar un buen control del tiempo y una buena administración del
tiempo se debe tener claro a donde se quiere llegar, de ahí la
importancia de plantear una visión, misión, objetivos y reconocer
unas debilidades y unas fortalezas reales. Entre las características de
un verdadero líder se encuentra la capacidad de visualizar el futuro y
plantear unas acciones claras para combatir ese futuro, y lograr las
metas que beneficien a su equipo de trabajo.
El liderazgo:
TIPOS DE PODER
MODELOS DE LIDERAZGO
El grid gerencial
ADMINISTRACION
ADMINISTRACION
(9,9)
(1,9)
EN EQUIPO
CLUB CAMPESTRE
La realización del
Se proporciona
trabajo está a cargo
considerable atención
de personas
a las necesidades del
comprometidas: la
personal para lograr
interdependencia a
relaciones
través de un interés
satisfactorias, se crea
común, por el objetivo
una atmósfera
de la organización
agradable y amistosa
propicia relaciones de
y un ritmo adecuado
confianza y de
de trabajo.
respeto.
ADMINISTRACION
(5,5)
CENTRADA EN LA
ORG Y EN EL PERSO
Un desempeño
adecuado de la
organización se
consigue al equilibrar
la necesidad de
realizar el trabajo y
mantener la moral del
personal en un nivel
satisfactorio.
ADMINISTRACION
(9,1)
ADMINISTRACION
(1,1)
OBEDIENCIA -
AUTORIDAD
EMPOBRECIDA
La eficiencia en las
Conviene realizar el
operaciones de logra
mínimo esfuerzo para
al estructurar las
lograr que el trabajo
condiciones de trabajo
se realice y sostener
de tal manera que los
al personal de la
elementos humanos
organización.
interfieran lo menos
posible.
MODELOS DE CONTINGENCIA
Esta teoría dice que los líderes deben tener estos 4 comportamientos
para motivar a los empleados:
LIDERAZGO TRANSFORMADOR
GENERO Y LIDERAZGO
FORTALEZAS:
DEBILIDADES:
ESTILOS DE LIDERAZGO
Análisis Tradicional:
- El liderazgo carismático.
- El liderazgo autoritario.
- Autoritarios.
- Paternalistas.
- Democráticos.
- Participativos.
Relaciones
Miembro.
Poder de Fuerte Débil Fuerte Débil Fuerte Débil Fuerte Débil posición.
Para las situaciones en las que el líder tiene un alto grado de control
(situaciones I, II, III) se plantea la hipótesis de que los líderes
centrados en la tarea (baja CMA) serán más eficaces que los
centrados en las relaciones (alta CMA). Bajo condiciones de control
moderado (situaciones IV, V y VI) se predice una mayor eficacia de
los líderes centrados en las relaciones interpersonales. Finalmente, se
establece la hipótesis de que los líderes de baja CMA centrados en la
tarea serán más eficaces en condiciones de bajo nivel de control
(situaciones VII y VIII).
LL
L
Líder
E1 E5 E
Empleado
Creación de roles
E1 E2 E3 E4 E5 E2 E3 E4
INTRODUCCIÓN
GERENCIA.
LA NECESIDAD DE LA GERENCIA
Los integrantes del grupo deben subordinar, hasta cierto punto, sus
deseos individuales para alcanzar las metas del grupo, y la gerencia
debe proveer liderato, dirección y coordinación de esfuerzos para la
acción del grupo.
De esta manera, la cuestión cuándo se contesta al establecer que la
gerencia es requerida siempre que haya un grupo de individuos con
objetivos determinados.
OBJETIVOS DE LA GERENCIA
Posición en el mercado
Innovación
Productividad
Recursos físicos y financieros
Rentabilidad ( rendimientos de beneficios)
Actuación y desarrollo gerencial.
GERENTE
Persona, con plena capacidad jurídica, que dirige una empresa por
cuenta y encargo del empresario. En esa persona se le encomienda la
labor de cuidar, supervisar, controlar, planificar, las personas que
bajo su mando están.
TIPOS DE GERENTES
Gerentes Medios
EL LIDERAZGO.
DEFINICIÓN DE LIDERAZGO
Cabe señalar que aunque el liderazgo guarda una gran relación con
las actividades administrativas y el primero es muy importante para
la segunda, el concepto de liderazgo no es igual al de administración.
Warren Bennis, al escribir sobre el liderazgo, a efecto de exagerar la
diferencia, ha dicho que la mayor parte de las organizaciones están
sobreadministradas y sublidereadas. Una persona quizás sea un
gerente eficaz (buen planificador y administrador ) justo y
organizado-, pero carente de las habilidades del líder para motivar.
Otras personas tal vez sean líder eficaces -con habilidad para desatar
el entusiasmo y la devolución-, pero carente de las habilidades
administrativas para canalizar la energía que desatan en otros. Ante
los desafíos del compromiso dinámico del mundo actual de las
organizaciones, muchas de ellas están apreciando más a los gerentes
que también tiene habilidades de líderes.
IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO
CONCLUSION
Por otra parte cabe decir que, puesto que el concepto de sistemas es
utilizado como una manera de describir el proceso gerencial, es
importante mencionar dos aspectos de la teoría de sistemas que son
de particular valor para los gerentes.
Así que para concluir podemos encontrar muchos temas sobre el líder
y el liderazgo y opiniones diferentes de este mismo, ya que el tema
podría ser lo mas amplio que nosotros decidiéramos, pero la intención
es mostrar que el liderato no solo se da en la empresa y no quiere
decir que ahí solo se pueda hablar de líder hemos dicho lo que es un
líder, las teorías del liderazgo y los estilos de los mismos.
BIBLIOGRAFIA
Yahoo.com
Encarta
Lexxis 22 tomo 11
- La persona eje del grupo: aquel sobre la cual recae el interés del
grupo, y cuyos miembros se le identifican;
6.- Existe la tendencia a que los líderes sean populares entre los
miembros del grupo, pero inversamente, no ascienden
automáticamente al liderazgo los individuos que gozan de
popularidad en el seno del grupo y, en definitiva, cabe la posibilidad
de que el líder no sea popular.
1.- De rasgo,
2.- De comportamiento,
3.- De situación,
y concluiremos con un modelo integrado de estilo de liderazgo.
Existen algunos traslapes obvios entre las categorías y entre los
varios modelos y enfoques en cada una de las categorías.
Teorías Situacionales
Dos variables contingentes con las cuales los líderes deben contender
son:
Las características personales de los subordinados,
2.- Autócrata II. Este estilo recomienda que el líder obtenga de sus
subordinados la información necesaria y que luego tome la decisión
personalmente sin involucrar a éstos en la formulación y evaluación
de las decisiones alternativas. Este estilo involucra a los subordinados
sólo hasta el grado en que ellos proporcionan la información para la
decisión personal del líder.
4.- Consultiva II. Este estilo recomienda que el líder comparta los
problemas con los subordinados como grupo colectivo, que obtenga
ideas y sugerencias del grupo, y que luego personalmente tome la
decisión en base a la influencia, recomendaciones y sugerencias
alternativas de los subordinados.
5.- De grupo II. Este estilo sugiere que el líder comparta los
problemas con todo el grupo y que juntos generen y evalúen
alternativas en un intento de alcanzar un consenso en la solución del
problema. En este estilo, el líder acepta, adopta y ejecuta las
soluciones recomendadas por todo el grupo.
3.- ¿Qué tan estructurado está el problema, o hasta qué grado está
altamente estructurado el problema?
6.- ¿Qué tan motivados están los subordinados para alcanzar los
objetivos organizacionales como se representan en este problema?
CONSIDERACIONES
ALTA
BAJA
Estructura baja
Consideración alta
Consideración alta
Estructura baja
Consideración baja
Estructura alta
Consideración baja
BAJA
ALTA
ESTRUCTURA.
Rendimiento del
liderazgo
ALTA
BAJA
CMA BAJA
CMA ALTA