COLEGIO INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

NIT. 830.011.495-0

NIVELACION GRADO SEXTO AREA ESPAÑOL

SEGUNDO PERÍODO

Literatura : Tradición oral: La sabiduría popular

Comprensión e Interpretación Textual: Géneros literarios (narrativo, lírico, dramático, epistolar)
.- El género narrativo: Estructura, elementos y clases.
Ética de la comunicación : Habilidad comunicativa: La escucha
Producción Textual Narración oral y escrita; el cuento: la estructura, elementos y clases
Categorías gramaticales: Nombre y adjetivo.
DESEMPEÑO:
Comprende, interpreta y produce diversos tipos de textos; estableciendo su estructura, características,
elementos, relaciones internas, clasificación y función en una tipología textual dentro de un contexto
particular.
ACTIVIDADES

1.- Consulte los temas vistos en el segundo perííodo y expuestos por los companñ eros para realizar los mapas conceptuales
de cada uno de ellos: Los geí neros literarios, el geí nero narrativo, el cuento, el microcuento, la leyenda, el mito, la faí bula, la
aneí cdota, biografíía, autobiografíía, croí nica, novela y tradicioí n oral.
2. Lea y seleccione un ejemplo de cada uno de los subgeí neros enunciados en el punto anterior para elaborar una antologíía
literaria a mano.

Una antología es una recopilación de obras notables por algún motivo en particular, de alguien o algo en
RECUERDA QUE: específico (literarias, cinematográficas, musicales, etc.), En este caso del género narrativo.
En el contexto literario, una antología contendría una selección de textos de un autor. Es común en poesía
( antología poética) aunque también puede darse en otros géneros, como en caso. Cada texto o fragmento debe
contener:
 Título de la obra y la parte seleccionada. Nombre del autor al final del fragmento que posea el libro o novela.

 La palabra fragmento al inicio del texto seleccionado.

También se debe especificar el género al que pertenece el fragmento literario.
Por ejemplo, si el fragmento perteneciera a la obra El cantar de Mio Cid, su género será épico.
Después de seleccionar un fragmento, es conveniente que se le agregue un comentario, en el cual se mencionan datos acerca del autor de la obra;
y si es anónima, los datos se referirán a la obra en sí y la impresión que haya causado la lectura.

3.- Seleccionar uno de los subgéneros expuestos en el primer punto para elaborar una cartelera en 3 pliegos de papel periódico
que contengan los siguientes puntos:

TITULO

ES CARACTERISTICAS ESTRUCTURA ELEMENTOS CLASES EJEMPLO

4.- Elaborar un friso de mínimo 8 octavos de cartulina para presentar el cuento leído en el primer período (portada, un octavo para
el inicio, tres o cuatro octavos con la trama y dos para el final).

5.- Presentar la carpeta de trabajo al día con los trabajos del segundo período.
6.- Presentar en hojas cuadriculadas los dictados de una semana de trabajo en casa.