Questions évaluation transversale Culture générale 2018 Questions religieuses

et liturgiques. Dominique L-J Goblet.

1) Qui a rédigé « Das Judenthum in der Musik » (Le Judaïsme dans la musique?) et en quelle année ?

Richard Wagner – 1850 / 1869

2) Ces articles coïncident avec quels événements ? Dans quel but ? Quel est le sens péjoratif du mot «
Judenthum » ? Postérité du texte ?

 Exile de Wagner à Zurich, après la Révolution de Dresde de 1849

 Mort de Mendelssohn en 1849, compositeur rival juif et de stylistiques différente, mais plus
populaire.
 Son article suit les articles de son disciple Theodor Uhlig, qui fustigeait la musique du
compositeur d’opéra allemand juif Giacomo Meyerbeer (ancien ami et mentor de Wagner,
mais leur relation se détériora lorsque Meyerbeer refusa d’accorder un prêt à Wagner et que
leurs idées opératiques divergent).

3) Les idées développées par cet essai sont-elles neuves ?

 Pas spécialement – elles sont neuves pour Wagner, il n’avait pas manifesté d’idées anti-
sémitiques avant cet article, mais en ce qui concerne le concerne le contenu, ce sont des
idées sur la parole et le langage juif qui étaient véhiculées par les philosophes français du
18ème siècle. Cependant, ses idées concernant la communauté et ceux qui sont exclus de
celle-ci étaient déjà exprimées dans son article de 1849 L’œuvre d’Art du Futur.

4) Les Juifs en général sont attaqués, mais particulièrement 2 musiciens, dont un est encore vivant à
l’époque, mais pas expressément nommé. Lesquels ?

 Mendelssohn (nommé) et Meyerbeer (pas nommé

5) Que prône Wagner pour sortir de « l’impasse »?

 Il propose que tous les juifs fassent comme Börne, un journaliste et écrivain juif, de se
convertir du judaïsme à la chrétienté (ou juste tout simplement abandonné le judaïsme)

6) Que pensez-vous de la récente mise en scène de Lohengrin par Olivier Py au Théâtre de La

Monnaie ? (19/042018 au 06/05/2018).

 Je ne l’ai pas vue.

7) Pourriez-vous resituer Félix Mendelssohn dans son époque au moyen de quelques repères ?
Littérature, Musique.

 Romantique
 Littérature : Goethe,
 Philosophie : Hegel
 Musique : Schumann, Joseph Joachim, Liszt, Berlioz

8) Citez quelques repères chronologiques de la vie de Félix Mendelssohn.

  1809 – Naissance à Hambourg d’une famille juive intellectuelle et cultivée. Après le piano
d’abord avec sa mère, et apprend les lettres, le dessin, le violon et la composition.
 1819 – Entre à la Singakademie à Berlin à dix ans
 1825 – Octuor, premier chef-d’œuvre, écrit seulement à 16 ans – preuve de sa précocité,
suivi de proche du Songe d’une Nuit d’été
 1829 – Dirige la Passion selon Saint-Matthieu de Bach
 1837 – Épouse Cécile Jeanrenaud, fille catholique
 1843 – Fonde le Conservatoire de Leipzig
 1847 – Mort de sa sœur Fanny en mai 1847 – en novembre de la même année, il meurt de
chagrin

9) Retracez l’itinéraire de Félix Mendelssohn, juif converti à la religion luthérienne.

10) Comment se nommait le père de Félix Mendelssohn ? Situez également Moses Mendelssohn le
grand-père, qui était-il ?

11) Pourriez-vous parlez de Félix Mendelssohn comme « héritier » de Bach? Serait-il le seul à son
époque à avoir redécouvert la musique « baroque » ?

 Non, il n’est pas héritier de Bach, mais plutôt celui qui a resuscité sa musique. Il a vrai qu’il
intègre Bach inspire sa musique, mais il est plutôt un héritier clair du classicisme viennois.
Par contre, en musique chorale, ses oratorios bibliques sont fortements inspirés par bach.

12) Parlez-moi de la musique pour choeur et pour orgue de Félix Mendelssohn. En quoi ces œuvres
restent-elles fidèles à ses prédécesseurs, mais en quoi Mendelssohn innove ?

13) Quelles sont les différences entre l’Oratorio Paulus et Elias de Mendelssohn, quelles sont leurs
dates de compositions respectives ? Qu’en dira Wagner ?

14) Parlez-moi de Gabriel Fauré et de son Cantique de Jean Racine op. 11. D’où vient ce texte auquel
Fauré tenait tant, et que raconte-t-il ?

15) Parlez-moi du Requiem de Fauré, du contexte dans lequel il a été composé, de l’ambiance qui le
traverse.

16) Quel est le message que le compositeur voulait faire passer à travers cette œuvre ? Quelle image
de la mort avait-il à coeur de présenter à ses contemporains? Était-elle en accord avec les coutumes
de l’époque ?

17) Que pensez-vous de l’expression « Berceuse de la mort » dont Fauré qualifie son oeuvre?

18) Qu’en est-il aujourd’hui à propos de la mort? Quelle image de la mort veut-on faire passer dans la
société actuelle (euthanasie, incinération...) ?

19) Quel compositeur français, de la génération suivante, composera un Requiem par certains côtés
semblable à celui de Fauré ?

20) En quoi ce Requiem diffère-t-il de celui de Fauré ?