UNIVERSIDAD TÉCNICA DE

COTOPAXI
FACULTAD DE CIENCIAS DE LAS INGENIERÍAS Y
APLICADAS
CARRERA INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA

EDUCACION AMBIENTAL.

TÍTULO: “EL ROL DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI FRENTE

A LA COMUNIDAD EN LA PARTE AMBIENTAL”

Autores:
 Amaguaña Casa Fausto Ezequiel
 Cedeño Paladines Byron Abel
 Cruz Loya Miguel Ángel
 López Duran Luis Euclides
 Núñez Sandoval Israel Anibal
 Ramírez Catota Edgar Rolando
 Paucar Tusa Darwin Efrain

Latacunga - Ecuador
17 de Enero del 2017
EL ROL DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI FRENTE A LA
COMUNIDAD EN LA PARTE AMBIENTAL

INTRODUCCION

El concepto de responsabilidad social adquiere cada vez más relevancia en el mundo. Ante
las preocupaciones crecientes de degradación ambiental e inequidad social son cada vez
más los esfuerzos por incorporar estrategias de responsabilidad social en organizaciones, y
universidades. (IESALC) Para esto conviene considerar el llamado hecho por la
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en su
declaración de Río de Janeiro. El mejor modo de tratar las cuestiones ambientales es con la
participación de todos los ciudadanos interesados, en el nivel que corresponda. (ONU)

Debería movilizarse la creatividad, los ideales y el valor de los jóvenes del mundo para
forjar una alianza mundial orientada a lograr el desarrollo sostenible y asegurar un mejor
futuro para todos. (ONU). La universidad, quiéranlo o no, tienen un responsabilidad seria
en el desarrollo sustentable de la sociedad. Responsabilidad implica por un lado que sus
acciones cotidianas generan consecuencias, y por otro lado significa poder de cambio. La
responsabilidad ambiental de la universidad no se limita solamente a investigar
científicamente el tema. La responsabilidad tampoco acaba en la propuesta de políticas
públicas ambientales.

La responsabilidad ambiental de la universidad comienza en su gestión ambiental interna.

Debemos preguntarnos ¿Cómo la universidad se ocupa de minimizar sus impactos negativos
al medio ambiente? ¿Son sus procesos de docencia, investigación, extensión consecuentes
con el cuidado del medio ambiente? ¿En qué medida su gestión interna es ambientalmente
responsable? ¿Nuestras universidades implementan buenas prácticas como por ejemplo
reciclaje de sus residuos, de eficiencia energética, almacenamiento de pilas? (IESALC)
 DESARROLLO

La universidad es un faro social: La sociedad considera a la universidad como organización

que va a la vanguardia. Muchas organizaciones tienden a querer imitar lo que hacen las
universidades. Por ende, si la universidad se comporta responsablemente con el ambiente
podemos esperar que esa conducta fluya al resto de las organizaciones de la sociedad. Por
otro lado, si nuestra universidad es ambientalmente irresponsable, la universidad estaría
validando prácticas ambientales irresponsables a otras organizaciones.

La gestión ambiental es una asignatura donde: La universidad forma personas. A través de

su contenido académico dentro malla curricular. Los estudiantes no solo aprenden los
conocimientos que la universidad explícitamente les dicta, sino también, aprenden a imitar
lo que la universidad hace. Un estudiante que asiste a una universidad que recicla sus
residuos, una vez inserto en el mercado tendrá más probabilidad de poder exigir a su
empresa prácticas de reciclaje, o más probabilidades de implementar esas prácticas limpias.
Por el contrario, una universidad ambientalmente irresponsable enseña irresponsabilidad
ambiental a sus estudiantes.

La Universidad tiene que construir país, a la sociedad, concertando con las partes
involucradas, las internas y las externas, bajo la idea de responsabilidad como compromiso,
identificando y comprendiendo los efectos de sus acciones, la noción de impactos;
compromiso para concertar y responder con las partes interesadas, el diálogo; compromiso
para rendir cuenta de las decisiones, la transparencia de las acciones y dar respuestas a los
problemas que se presentan en la sociedad, cumpliendo con lo declarado y pactado en su
misión y visión, consciente de que a diferencia de las empresas, el estudiante no es un cliente
que compra un producto, sino que constituye el producto final. La Responsabilidad Social
Universitaria, según la definición anterior, evalúa los impactos de la Universidad,
categorizados en cuatro grandes grupos: organizacional, referidos a los impactos laborales
y ambientales, en relación al nivel salarial de su personal, su efecto en el ambiente por
contaminación atmosférica dada por transporte, residuos, uso de papel, etc.; educacional, en
atención al grupo de profesionales que laboran en la universidad y que esta forma; cognitivo,
en función de la búsqueda de la verdad, la ciencia y social, una organización que pertenece
a la sociedad.

Algunos proyectos que se están implementando en la Universidad Tecnica de Cotopaxi

(UTC) son:
 DETERMINACIÓN DE LOS CONTAMINANTES PRODUCTO DE LA
COMBUSTIÓN DEL PARQUE AUTOMOTOR A GASOLINA EN EL CASCO
URBANO DE LA CIUDAD DE LATACUNGA.
El proyecto a cargo del Ingeniero Oscar Daza, empezó realizando ensayos en el
parqueadero de la Universidad para verificar el funcionamiento del equipo ADL Gas traído
desde Austria. Esta máquina fue adquirida con el financiamiento de la Institución y la
SEMPLADES, funciona como un detector de contaminantes, utiliza un censor magnético
que adherida a una parte metálica del motor calibra las vibraciones del auto y una sonda
que desde el tubo de escape muestra la emisión de gases.
De una manera automática, el equipo arroja los resultados en una versión impresa en papel,
donde detalla el grado de contaminación. El operario se encarga únicamente de introducir
el número de licencia y kilometraje de cada vehículo que pase por la revisión, en caso de
tener un nivel alto de expulsión de gases le recomiendan visitar al mecánico para que
verifique el motor.
La Unidad de movilidad Latacunga es el lugar de ubicación actual del equipo, donde tres
estudiantes de la carrera de Ingeniería en Medio Ambiente realizan sus pasantías, y han
examinado más de 400 autos.
Antes de pasar por el equipo tecnológico, cada coche es sometido a una previa inspección
técnica que realizan empleados del GAD municipal, consiste en poseer en buen estado
frenos, luces, neumáticos, plumas, barreras de defensa (zumbaburros) y parabrisas,
polarizadas y colocadas sus respectivas láminas anti solares de protección. De no estar en
óptimas condiciones los aparatos, tendrán que ser cambiados o reparados y volver a una
nueva revisión.
Ni una sola investigación sobre la calidad de aire existe en Latacunga, por ende este
proyecto será el primero en dejar un estudio sobre los niveles de contaminación, así como
el número de automotores en buen y mal estado. Gracias a esta incentiva se podrá priorizar
un equilibrio con el ecosistema y la salud de las personas que habitan en la urbe.
Generalmente los autos que contaminan más son los que fueron construidos antes del año
2000 y los que ascienden desde ese año contaminan menos y se encuentran, en su mayoría
en buen estado, por eso es conveniente realizar frecuentes controles tanto preventivos como
paliativos a los motores.
Llegar a la cantidad de 6000 unidades revisadas es el principal objetivo de este proyecto
porque de esa forma se logrará difundir los resultados que establezcan propuestas de
mejoramiento ambiental a las autoridades competentes.
 LA DEFORESTACIÓN, Y SUS EFECTOS SOBRE LA COMPOSICIÓN DE LA
ENTOMOFAUNA DE LA ZONA DE LA ESPERANZA, LA MANA
Hasta la actualidad, estudios sobre la deforestación solo han tratado temas de flora y fauna
de especies mayores, pero no ha tratado a profundidad ni tomado en cuenta la biofauna a
nivel de insectos, los cuales representan un parámetro para conocer el estado de salud de
un ecosistema. Con el objetivo de llenar ese pequeño vacío, Emerson Jácome, promueve la
ejecución de este proyecto desde hace seis meses en el sector Yungañan, del cantón La
Maná.
En el sector no se ha considerado los impactos de las causas antropogénicas (humanas)
sobre el bosque tropical, dejando componentes importantes como lo son los insectos, que
se encuentran en competencia con el hombre por los alimentos en general, llegando incluso
a perder las producciones agrícolas.
Entre los problemas detectados están la insuficiente información técnica sobre la frecuencia
de especies entomológicas en diferentes fases de intervención antrópica del bosque húmedo
tropical, debido al enfoque general de las investigaciones existentes sobre las causas de la
deforestación en vegetales y sobre macrofauna (microorganismos), sin tomar en cuenta
otros indicadores del equilibrio del ecosistema.
Otra de las causas ha sido el enfoque de los actuales sistemas de explotación agrícola y
pecuaria de forma industrial en la zona, además de los rezagos ocasionados por la
explotación minera.
Los efectos de la intervención humana sobre el lugar mencionado, han sido la
contaminación paisajística de ecosistemas, que difícilmente podrán ser recuperados, la
ruptura de equilibrios biológicos en donde al ver alterado su nicho ecológico los insectos
van a competir con el hombre por alimentación, convirtiéndose en plagas de importancia
económica en cultivos comerciales debido al ataque masivo de insectos.

Un efecto que cabe destacar es que debido al desconocimiento de la riqueza biológica, por
falta de información no se pueda realizar controles biológicos de plagas en la zona,
contaminando el ambiente por el mal uso de insecticidas, los cuales matan
indiscriminadamente a todo tipo de insectos.

Ante la problemática planteada y con el propósito de contribuir en su solución, a través de

la presente investigación se propuso identificar y conservar aquellas especies de insectos
adaptados a las condiciones edafoclimáticas (clima y suelo) del sector. Sin embargo se
constituye en un reto identificar aquellas especies que cumplan esta función ecológica.
En el momento se tiene ingresadas 260 muestras ya identificadas y divididas en órdenes.
Para los procesos de montaje en in situ, codificación y referencia digital en fichas, gestión,
logística e identificación, obtención de materiales para la recolección han colaborado tres
estudiantes de pasantía como estudiantes de la de la cátedra de entomología y algunos
docentes inclusive.
Los insectos son indispensables, conviven y compiten con el ser humano por los alimentos
y son indicadores del estado de la salud de la naturaleza mientras más diversidad de especies
tengamos mejor ambiente ostentaremos.
La hipótesis de Jácome, establece que la variedad de colores en los distintos insectos
demuestra buena salud del entorno natural, pero si se ve colores opacos y pocas variedades
deduce que se estaríamos manejando mal los recursos naturales.
Si dejaríamos de tener insectos tendríamos muchos problemas en la producción de
alimentos sobre todo. Estos pequeños animales son una mano de obra que la naturaleza nos
ofrece, ellos laboran como polinizadores, por lo que es indispensable conservar sus hábitats,
al no poder contar su ayuda el hombre tendría que hacer una polinización manual, un trabajo
riesgoso y atenuante.

Para contrarrestar las prioridades del sector, la investigación contempla la implementación

de un proyecto turístico mediante el cual se aproveche la riqueza entomológica y
paisajística del sector y la población pueda emprender actividades como guías de excursión,
producción de artesanías, alimentación y otras que permitan generar recursos económicos
adicionales a sus ingresos actuales. La socialización de los resultados alcanzados permitirá
la masificación de las actividades propuestas en este proyecto a otras áreas de similares
características.

Los beneficiarios directos de este proyecto son, los habitantes de la parroquia de La

Esperanza, la comunidad universitaria de la UTC con su carrera de Ingeniería Agronómica,
Medio Ambiente y Ecoturismo.
Se prevé seguir colectando especies en la época seca, y encontrar una diferencia entre lo
que es una sucesión por hectárea versus la cantidad de insectos que está encontrando en el
pastizal, la importancia de colectar estas especies radica en conocer la diversidad de una
región.
Las universidades Católica y Politécnica Nacional están interesadas en aportar con la
investigación, por lo visto, el proyecto estará un largo tiempo con la Institución.

RECUPERACIÓN DE GERMOPLASMA DE ESPECIES VEGETALES DE LA ZONA

NOR-OCCIDENTAL DE LA PROVINCIA DE COTOPAXI
Desde finales de marzo de 2015, el proyecto está a cargo de Pilar Gonzales, docente de la
Institución, debido al fallecimiento de su precursor Laureano Martínez, sin embargo, el
trabajo continúa con más personas a cargo, entre ellas PhD’s y estudiantes de tres distintas
carreras del CEYSA, Salache y de la extensión La Maná.
Los estudiantes del quinto ciclo en Medio Ambiente, fueron los primeros en colaborar con
dos objetivos de la investigación, la delimitación de parcelas y recolección e identificación
de especies arbóreas y arbustivas. Ellos reciben la asignatura de manejo y conservación de
ecosistemas por lo que a más de colaborar pudieron observar y diagnosticar el entorno.
También se encuentran dos estudiantes para las pasantías y tres como ejecución de tesis
El grupo de 38 estudiantes fue dividido en tres para ser distribuidos en los transeptos 5, 6
y 7, ubicados en la parroquia La Esperanza. Cada agrupación se dirigió a su designio
mientras efectuaban sus labores pudieron observar la invasión de especies no autóctonas y
deforestación constante que estaría provocando una erosión a corto plazo.
Existen alrededor de siete transeptos, la mayoría se encuentran en las colinas de bosque,
subir a ellos no es nada sencillo, por lo que es necesario viajar con los implementos
necesarios, un par de botas en primer lugar, un kit de campamento, alimentos en enlatados
o de fácil preparación y lo más importante abundante líquido ya que la transpiración y
deshidratación a causa del clima y esfuerzo al subir son inevitables.
Para la coordinadora general es un proyecto muy interesante y que a pesar de que los
objetivos son sumamente grandes se puede trabajar con ellos, siempre y cuando exista el
apoyo de varios especialistas al igual que el financiamiento.
Tanto estudiantes como docentes sienten un enorme compromiso con la naturaleza, el
problema se ha identificado a tiempo y es posible una recuperación de varias especies
autóctonas. Con la implementación del banco de Germoplasma, la desaparición de las
plantas es imposible, se podrá realizar una reinserción o reforestación adecuada impidiendo
se cree una destrucción del medio ambiente.
Es una gran ventaja tener un banco de germoplasma y será de impacto no solo provincial
sino a nivel nacional, es importante porque de esa manera no solo se afirma la supervivencia
de las especies animales o vegetales sino la del ser humano.
En otros países las semillas copan las estanterías de almacenamiento sin siquiera poseer
una gran biodiversidad como la nuestra, incluso, son dueños de especies de todo el mundo,
lo que significa que ostentar un banco germoplásmico no es una emergencia sino una
obligatoriedad.
Lo ventajoso en esta experiencia según el PhD, Carlos Torres, fue que los estudiantes
interactuaron, comprendiendo la realidad social y ambiental, creando consciencia en ellos,
que el conocimiento no sea solo teórico sino practico y que creen soluciones para evitar
desastres en la naturaleza.
Objetivo por objetivo será el propósito de los encargados, hasta lograr un buen
posicionamiento real de las actividades, los cuales serán presentados hasta el mes de
diciembre, donde se culmina el plazo propuesto del proyecto, no obstante surgirá una nueva
petición de financiamiento para llevar a cabo las propuestas de cambio en la zona
noroccidental de La Maná.

CONCLUSIONES
 La universidad propone proyectos a sus estudiantes en la conservación del medio
ambiente para que exista una vinculación entre la mano humana y el medio
ambiente, tratando de reparar los danos generados a lo largo de la historia.
 En atención a las consideraciones precedentes, y los análisis desarrollados, surge
con claridad la necesidad impostergable de avanzar decididamente en la búsqueda
de caminos y soluciones para el medio ambiente. La urgencia de establecer un
ámbito de reflexión de carácter permanente, con la participación activa y
comprometida no sólo del sector universitario, sino también de otros actores clave,
como, la sociedad civil, la empresa, y los gobiernos subnacionales. Que las
entidades universitarias deben asumir un rol sustantivo y esencial impulsando la
discusión y los aportes por vía de las reflexiones, trabajos e investigaciones al
interior de cada institución, en el tema del medio ambiente, y en el marco de una
visión renovada de la misión de la Universidad en la sociedad.
 Las actividades que desarrolla la Universidad Técnica de Cotopaxi con la
comunidad en el sector ambiental es la inclusión de proyectos dinámicos para
obtener un beneficio en los ecosistemas, comunidades y estudiantes. Por lo que es
necesario la educación ambiental para generar ideales amigables con el medio
ambiente.