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Trabajo Práctico de Evaluación.

MATERIA Y SISTEMAS MATERIALES


1. Marca con una cruz según corresponda

2. Clasifica los siguientes sistemas materiales e indica sus fases y componentes


• Agua-azúcar-tapitas de • Café-leche-azúcar-agua. • Arena-piedras.
plástico. • Agua-aceite-sal. • Arroz-arena.
• Agua-sal-alcohol. • Tinta china-alcohol. • Agua líquida-hielo-vapor de
• Arena-sal. • Corcho-hielo-agua líquida- agua.
• Arena-agua-corcho. arena-

3. Indiqué el estado de agregación según corresponda:


• Volumen y forma propia. • Fluyen fácilmente. • Si se ejerce presión se
• Volumen propio, sin forma • Fuerzas de repulsión pueden comprimir.
propia intensas. • Pueden tener forma
• Fuerzas de atracción • Adoptan la forma del cristalina.
intensas. recipiente. • No se los puede comprimir
• Sin forma ni volumen • Equilibrio entre fuerzas de cuando se ejerce presión
propio. atracción y de repulsión.
.
4. Completar con el tipo de propiedad de corresponda.
EJEMPLO PROPIEDAD EJEMPLO PROPIEDAD
Color negro del carbón Bloque de hierro
Olla de aluminio Textura de una lija
Goma espuma Platos de cerámica
300 g. de harina Plastilina para jugar
Incrustaciones de diamante Madera para construcción
Densidad del mercurio Copas de vidrio
Punto de ebullición del agua Medio litro de agua

5. Para cada uno de los cambios de estado, indicar el nombre del proceso. Incluir si es progresivo o regresivo
a. El agua que se forma debajo de la tapa de una cacerola cuando se calienta agua para hacer fideos.
b. Cuando se seca la ropa de lavamos
c. Cuando “desaparecen” las bolitas de naftalina
d. Cuando nos pasamos quitaesmalte y esperamos unos segundos
e. Cuando nos bañamos y los vidrios y espejos se empañan
f. Cuando congelamos sopa que nos sobro del día anterior
g. Chocolate utilizado para cubrir tortas, que previamente derretimos
6. Complete el siguiente cuadro. indique si son cambios progresivos (P) o regresivos (R) y de un ejemplo de cada uno