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1.

- Realice un mapa conceptual con los tópicos del tema de Medios


Educativos Tecnológicos, teniendo en cuenta lo siguiente:
f) Describir cada uno de los Medios Educativos Tecnológicos con los
siguientes puntos:

Definición

Audiovisual: Relativo a los medios de comunicación y de enseñanza basados en el

registro y difusión de sonidos e imágenes. Dentro de la enseñanza audiovisual, en el

campo pedagógico, lo podemos definir como método de enseñanza que se basa en la

sensibilidad visual y auditiva. Cubre desde la proyección.

Diapositivas: Fotografía positiva en blanco y negro o a color sobre soporte

transparente, generalmente fijada sobre un marco, que puede ser observada por

transparencia no proyectada en una pantalla.

Retroproyector: Instrumento para poder proyectar transparencias. El Retroproyector es

un equipo de mucha utilidad que permite proyectar imágenes de un material

proyectarle.

Ventajas:
Promueven la enseñanza activa haciendo del acto didáctico un proceso dinámico.

Incentivan el aprendizaje a medida en que se acerca el alumno a la realidad.

Fortalece la eficacia del aprendizaje ya que se combina una gama de estímulo en el

mensaje que el alumno recibe.

Facilita la construcción de conocimiento ya que proponen diferentes alternativas.

Profundiza la comunicación entre el profesor y el alumno debido a las variadas

actividades que se realizan.


Permite que debates que son de interés sean más abiertos.

Posibilidad de estar en tantos foros como se deseé.

Hay riqueza de opiniones.

Desventajas:
Exhibir el material educativo sin explotarlo creyendo que con solo mirarlo ya está

resuelto el aprendizaje.

Presentar gran cantidad de material de manera sucesiva, produciendo en los alumnos

cansancio y saturación

No se pueden leer mensajes sin acceso a la red.

Poca seriedad en las identidades, no hay censura.

Diversidad de respuestas.

Puede haber pirateo.

El costo

La electricidad. No llega a todos los lugares.

Una falla técnica puede afectar la clase.

Pizarra Digital Interactiva:

Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un video proyector y un

dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva

contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede

interactuar directamente sobre la superficie de proyección.

¿Cuál es su utilización didáctica?


Los medios didácticos proporcionan información al alumno. Son una guía para los

aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la información que queremos transmitir.

Ofrecemos nuevos conocimientos al alumno; Nos ayudan a ejercitar las habilidades y

también a desarrollarlas.

¿Para qué lo utilizarías?


Los medios informáticos son herramientas indispensables para realizar

actividades de formación.

El conocimiento se puede adquirir a través de medios que puedan observarse

en un tiempo o espacio lejano o en situaciones presentadas en vivo, esto

genera un aumento de aprendizaje.

Los medios que pueden transmitir imágenes, son de gran utilidad para los

estudiantes, ya que imprimen una forma significativa de comprender cualquier

mensaje, almacenarlo rápidamente, y luego rescatarlo en la memoria de manera

fácil.

para lograr aprendizajes más significativos, con el alumnado.


utilizando un procesador de texto, con el siguiente tema: “Integración
Curricular y Organizativa de las TIC En Educación”. Tiene que incluir
cuales herramientas tecnológicas se utilizan en su área.
La integración curricular de las TIC es la integración de herramientas TIC al currículo

escolar, en busca de mejorar procesos de enseñanza-aprendizaje, desde estrategias

didácticas incorporadas a las planificaciones y en base a las exigencias de la

institucionalización vigente.

Asimismo, la integración curricular de las TIC implica la utilización de las tecnologías de

manera transparente para planificar estrategias y así facilitar la construcción del

aprender. Además, implica usar las tecnologías como parte del currículo e integrar el

uso de software educativo en el aula para apoyar las clases.

Cuando los alumnos son capaces de seleccionar herramientas tecnológicas para

obtener información de forma actualizada, analizarla, sintetizarla y presentarla

profesionalmente, significa que la integración de las TIC se ha hecho efectiva

Las Herramientas tecnológicos tienen un gran potencial para la construcción del

conocimiento y entre la variedad que existe pueden emplearse en la enseñanza de la

ciencia sociales son las Herramientas visuales y audiovisuales y Sonoros.

Por ejemplo: Computadoras, (películas, videos).

Proyector (diapositivas, fotografía)

Radios (Grabaciones, disco)