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EDUCA República Bolivariana De Venezuela

AD T
ID

IV
UN

A
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

U.E.C “José María Ayala Romero”

Zaraza, Estado Guárico

PLAN DE TRABAJO DEL DEPARTAMENTO DE


ORIENTACIÓN 2017 – 2018

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 CENTRO EDUCATIVO: U.E.C José María Ayala Romero.

1.2 DIRECTORA: María José Romero Carrillo

1.3 ÁREA: Orientación

1.4 AÑO: 2017 – 2018

1.5 NIVELES: NIVEL MEDIO Y DIVERSIFICADO (1ro a 5to año)

1.6 RESPONSABLE: PEDRO LUIS GUEVARA

II. JUSTIFICACIÓN:

El Departamento de Orientación de la Unidad Educativa Colegio José María


Ayala, tiene la misión de contribuir en el desarrollo integral de los estudiantes, en
un trabajo coordinado con la Dirección, docentes y familias. Forma parte de la
Gestión de Tutoría y Orientación Educativa. Su carácter es preventivo y no
terapéutico.

En consecuencia, cuya función principal es explorar, evaluar y orientar el


desarrollo intelectual, afectivo y vocacional de los estudiantes.
III. MISION

Asesorar, orientar y apoyar a la comunidad educativa media y diversificada, en


las necesidades que ésta requiera en materia de orientación, a fin de coadyuvar a
través del trabajo orientativo el desenvolvimiento óptimo de la labor educativa y al
logro de los objetivos, principios y axiología institucional.

IV. OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar un trabajo de orientación, al interior de la comunidad educativa, en


donde se contemplen acciones en los niveles medios, diversificados, y áreas para
propiciar una mejor calidad del servicio educativo.

V.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 A.- Explorar, diagnosticar, concluir, recomendar, intervenir y orientar


mediante la aplicación de programas de estudio psicopedagógicos con
direccionalidad al estudio del comportamiento, cognitivo y el área
emocional, trabajando directamente con los padres, los maestros y
estudiantes.

 B.- Asesorar a los estudiantes de 4ro y 5to año de bachillerato, en su
proceso vocacional mediante la aplicación de instrumentos
psicopedagógicos y la asesoría vocacional oportuna y pertinente, que
posibiliten una mayor claridad de sus opciones vocacionales.

 C.- Desarrollar programas de educación en temas relacionados con la
adolescencia, como autoestima, inteligencia emocional, auto-concepto,
prevención del embarazo en adolescentes, violencia escolar, trastornos de
la alimentación, gestión de tiempo, entre otros.

 D.- Proporcionar asesorías y capacitaciones a los docentes en temas
pertinentes a una educación optima, mediante la actualización profesional y
gestión del personal humano de la institución.
VI.- ACTIVIDADES

5.1.- A nivel de Estudiantes:

• Realiza la exploración individual y grupal de las áreas: aprendizaje,


vocacional, socio – afectivo y conductual. según requiera el caso.

 En educación Media (1er, 2do, 3cer año)


- Primera exploración vocacional, en la cual se estimule la motivación
intrínseca y extrínseca de cada estudiante.
- Exploración socio – emocional y familiar, como prevención de conductas
disruptivas.
- Charlas, conversatorios, talleres y orientación individual.

5.2.- A nivel de Padres de Familia


- Orientar y asesora a los padres de familia en aspectos relacionados con
el aprendizaje, desarrollo socio-emocional, ciclo vital familiar.
-Optimizar la dinámica familiar, mediante la consejería y orientación
individualizada.

5.3.- A nivel de Docentes


- Asesora a los docentes a nivel individual y grupal para optimizar la labor
orientadora.
- Fomenta acciones de interaprendizaje en la comunidad educativa
buscando el enriquecimiento personal y profesional.

VII.- GRUPO BENEFICIARIO


- Alumnos de todos los de educación Media y diversificada.
- Padres y Madres de Familia.
- Docentes
VIII: CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES MESES

Con estudiantes O N D E F M A M J J
 Exploración grupal X X X

 Exploración individual X X X X X X X X X X

 Orientación de la conducta X X X X X X X X X X
 Evaluación, diagnóstico e intervención X X X X X X X X
 Actividades X X X X
Con Padres de Familia
 Orientación y asesoría individual X X X X X X X X X X

Con docentes
 Asesoría X X X X X X X X X X
 Capacitación X X

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