Código : F14-PP-PR-

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DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4. CICLO/SECCIÓN:I/I
5. SESIÓN: 1
6. FECHA: 05.04.2018
7. DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Conoce la importancia y ORGANIZADOR GRAFICO
desafíos que plantean las Las organizaciones:
organizaciones en el mundo Conceptualizaciones,
actual. importancia y desafíos.

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
Presentación del docente y bienvenida a estudiantes
Dinámica para presentación de estudiantes
Definición de normas de convivencia
Proyector. Power 50
Imágenes motivacionales
point. minutos
Pregunta motivacional

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente

Participación activa de los estudiantes
Trabajo en equipos Proyector
130
Reflexión y análisis personal del tema tratado Power point
minutos
Discusión al interno del equipo
Discusión inter – equipos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Exposición final a cargo de los estudiantes organizados por Papelote

50
equipos con rueda de preguntas moderadas por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Explica el concepto de
Administración y Organizador gráfico
Organización.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES RUBRICA
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1.UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2.EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3.SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4.CICLO/SECCIÓN:I/1
5.SESIÓN: 2
6.FECHA: 12.04.2018
7.DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Comprende la utilidad del ORGANIZADOR GRAFICO
enfoque de sistemas y el Las organizaciones
impacto del entorno en el como sistemas:
desarrollo de las Conceptos. Elementos de
organizaciones. los sistemas.

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Video motivacional
Proyector. Power 50
Pregunta motivacional
point. minutos
Evaluación diagnóstica inicial oral

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
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MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente

Participación activa de los estudiantes
CASO:Trabajo en equipos Proyector
150
Reflexión y análisis personal del tema tratado Power point
minutos
Discusión al interno del equipo
Discusión inter – equipos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Debate a cargo de los estudiantes organizados por equipos Papelote

50
moderados por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Explica el concepto de
Administración y Organizador gráfico
Organización.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES RUBRICA
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
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Página : 5 de 32

CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la

658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
I) DATOS GENERALES

1.UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2.EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3.SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4.CICLO/SECCIÓN:I/1
5.SESIÓN: 3
6.FECHA: 19.04.2018
7.DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Comprende la utilidad del ORGANIZADOR GRAFICO
El entorno de las
enfoque de sistemas y el
organizaciones:
impacto del entorno en el
Reacciones de las
desarrollo de las
organizaciones ante el
organizaciones.
entorno.

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
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Fecha : 28-04-2016
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Dinámica motivacional
Proyector 50
Power point minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente

Participación activa de los estudiantes
Trabajo en equipos Proyector
150
Reflexión y análisis personal del tema tratado Power point
minutos
Discusión al interno del equipo
Discusión inter – equipos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Exposición a cargo de los estudiantes organizados por equipos Papelote

50
moderados por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Explica el concepto de
Administración y Organizador gráfico
Organización.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES RUBRICA
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 7 de 32

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
I) DATOS GENERALES

1.UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2.EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3.SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4.CICLO/SECCIÓN:I/1
5.SESIÓN: 4
6.FECHA: 26.04.2018
7.DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Explica la importancia de la INFORME
ética, la responsabilidad social
y la diversidad de la fuerza
Etica y responsabilidad
laboral; así como el tamaño y
social: Definiciones,
ciclo de vida de las
características.
organizaciones.
Aplicaciones

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 8 de 32

 Trabajo en equipo

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Video motivacional
Imagen motivacional
Proyector 50
Interpretación de video e imagen
Power point minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente. Testimonios casos reales de ética

profesional. Proyector
150
Participación activa de los estudiantes Power point
minutos
CASO: Trabajo en equipos. Análisis y discusión al interno de
los e quipos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Exposición a cargo de los estudiantes organizados por equipos Papelote

50
moderados por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Aplica la ética en su vida
Informe
profesional y personal
RUBRICA
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 9 de 32

Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
I) DATOS GENERALES

1.UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2.EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3.SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4.CICLO/SECCIÓN:I/1
5.SESIÓN: 5
6.FECHA: 03.05.2018
7.DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
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Fecha : 28-04-2016
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Explica la importancia de la INFORME

ética, la responsabilidad social Diversidad de la fuerza
y la diversidad de la fuerza laboral en las
laboral; así como el tamaño y organizaciones:
ciclo de vida de las Conceptos y
organizaciones. características.
Importancia para las
Analiza la realidad observada empresas
de una determinada zona o
negocio. Esquema del Informe
Diagnóstico de la
realidad empresarial.

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Dinámica motivacional
Interpretación de video Proyector 50
Power point minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente.

Proyector
Participación activa de los estudiantes 150
Power point
CASO: Trabajo en equipos. Análisis y discusión al interno de minutos
los e quipos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 11 de 32

Exposición a cargo de los estudiantes organizados por equipos Papelote

50
moderados por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Aplica la ética en su vida
Informe
profesional y personal
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES RUBRICA
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
I) DATOS GENERALES

1.UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2.EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3.SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 12 de 32

4.CICLO/SECCIÓN:I/1
5.SESIÓN: 6
6.FECHA: 10.05.2018
7.DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

EXAMEN PARCIAL

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4. CICLO/SECCIÓN:I/1
5. SESIÓN: 7
6. FECHA: 17.05.2018
7. DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

Administración: MAPA CONCEPTUAL

Conceptualizaciones.
Identifica la importancia de la
Por qué estudiar
administración, la naturaleza
Administración.
de sus principios y las
Necesidades y aspectos de
funciones básicas de la
la administración.
administración.
Naturaleza de sus
principios.

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
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Fecha : 28-04-2016
Página : 13 de 32

 Trabajo en equipo

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Dinámica motivacional
Interpretación de video Proyector 50
Power point minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente.

Proyector
Participación activa de los estudiantes 150
Power point
CASO: Trabajo en equipos. Análisis y discusión al interno de minutos
los e quipos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Exposición a cargo de los estudiantes organizados por equipos Pizarrón

50
moderados por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Explica la naturaleza de la
Administración y sus
principios, así como la
Informe RUBRICA
necesidad de ésta en el
mundo organizacional
actual.

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 14 de 32

COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
I) DATOS GENERALES

1.UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2.EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3.SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4.CICLO/SECCIÓN:I/1
5.SESIÓN: 8
6.FECHA: 24.05.2018
7.DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 15 de 32

El Proceso INFORME
Identifica la importancia de la Administrativo:
administración, la naturaleza Funciones de la
de sus principios y las administración.
funciones básicas de la
administración. Presentación y
exposición de 1er
Informe Diagnóstico de
la realidad empresarial

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Video motivacional
Interpretación de video Proyector 50
minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente.

Proyector
Participación activa de los estudiantes 150
Power point
Trabajo en equipos. Análisis y discusión al interno de los e minutos
quipos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
Presentación y exposición de 1er Informe Diagnóstico de
Pizarrón
la realidad empresarial
Power point 50
Cierre a cargo del docente
Proyector

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 16 de 32

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Aplica el proceso
administrativo a una idea Informe
original de negocio.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES RUBRICA
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1.UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 17 de 32

2.EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración

3.SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4.CICLO/SECCIÓN:I/1
5.SESIÓN: 9
6.FECHA: 31.05.2018
7.DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
INFORME

Roles , habilidades
Explica los papeles y
Gerenciales y
competencias gerenciales
competencias
administrativas

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Dinámica motivacional
Interpretación de dinámica Proyector 50
minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 18 de 32

Exposición del docente.

Participación activa de los estudiantes
Proyector
Video de capacitación 150
Power point
CASO DE ÉXITO EMPRESARIAL:Trabajo en equipos. minutos
Análisis y discusión al interno de los
equipos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Exposición a cargo de los estudiantes organizados por equipos Pizarrón

50
moderados por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Aplica criterio gerencial a
un caso éxito empresarial Informe
real.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES RUBRICA
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 19 de 32

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de

Contabilidad
2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4. CICLO/SECCIÓN:I/1
5. SESIÓN: 10
6. FECHA: 07.06.2018
7. DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
INFORME

Roles , habilidades
Explica los papeles y
Gerenciales y
competencias gerenciales
competencias
administrativas

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 20 de 32

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Dinámica motivacional
Interpretación de dinámica Proyector 50
minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente.

Participación activa de los estudiantes
Proyector
Video de capacitación 150
Power point
CASO DE ÉXITO EMPRESARIAL:Trabajo en equipos. minutos
Análisis y discusión al interno de los
equipos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Exposición a cargo de los estudiantes organizados por equipos Pizarrón

50
moderados por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Aplica criterio gerencial a
un caso éxito empresarial Informe
real.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES RUBRICA
OBSERVABLES
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
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Fecha : 28-04-2016
Página : 21 de 32

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de

Contabilidad
2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018- I
4. CICLO/SECCIÓN:I/1
5. SESIÓN: 11
6. FECHA: 14.06.2018
7. DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

EXAMEN PARCIAL

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 22 de 32

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4. CICLO/SECCIÓN:I/1
5. SESIÓN: 12
6. FECHA: 21.06.2018
7. DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Explica la evolución del EXPOSICIÓN
pensamiento administrativo,
así como las distintas teorías
administrativas haciendo
Antecedentes
hincapié en sus aportes
históricos de la
básicos.
administración:
La administración en la
época primitiva, pueblos
de la antigüedad y
período medieval.

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
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Fecha : 28-04-2016
Página : 23 de 32

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Dinámica motivacional
Interpretación de imágenes Proyector 50
minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente.

Participación activa de los estudiantes Proyector
150
CONVERSATORIO:Trabajo en equipos. Análisis y discusión Power point
minutos
al interno de los
equipos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Exposición a cargo de los estudiantes organizados por equipos Pizarrón

50
moderados por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Explica con coherencia la
historia de la
Informe RUBRICA
administración en sus
orígenes.

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 24 de 32

COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de

Contabilidad
2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4. CICLO/SECCIÓN:I/1
5. SESIÓN: 13
8. FECHA: 28.06.2018
7. DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
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Página : 25 de 32

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Explica la evolución del EXPOSICIÓN
pensamiento administrativo,
así como las distintas teorías
administrativas haciendo
Teoría General de la
hincapié en sus aportes
Administración:
básicos.
Teorías administrativas
en la era industrial clásica.

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Dinámica motivacional
Interpretación de imágenes Proyector 50
minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 26 de 32

Exposición del docente.

Participación activa de los estudiantes Proyector
150
DEBATE: Trabajo en equipos. Análisis y discusión al interno Power point
minutos
de los
equipos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Exposición a cargo de los estudiantes organizados por equipos Pizarrón

50
moderados por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Discute con sustento la
esencia de la teoría general
Informe
de la administración en la
era industrial clásica.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES RUBRICA
OBSERVABLES
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
658/CH44C/E3
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
658/R71C

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 27 de 32

ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;

España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1.UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2.EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3.SEMESTRE ACADÉMICO: 2018- I
4.CICLO/SECCIÓN:I/1
5.SESIÓN: 14
6.FECHA: 05.07.2018
7.DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Explica la evolución del EXPOSICIÓN
pensamiento administrativo,
así como las distintas teorías
administrativas haciendo Teoría General de la
hincapié en sus aportes Administración:
básicos. Teorías administrativas
en la era industrial
neoclásica.

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 28 de 32

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Dinámica motivacional
Interpretación de imágenes Proyector 50
minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente.

Participación activa de los estudiantes Proyector
150
DEBATE: Trabajo en equipos. Análisis y discusión al interno Power point
minutos
de los
equipos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Exposición a cargo de los estudiantes organizados por equipos Pizarrón

50
moderados por el docente. Power point
Cierre a cargo del docente

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Discute con sustento la
escencia de la teoría general
Informe
de la administración en la
RUBRICA
era industrial neoclásica.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 29 de 32

Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1.UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2.EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3.SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - I
4.CICLO/SECCIÓN:I/1
5.SESIÓN: 15
6.FECHA: 12.07.2018
7.DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

II) COMPETENCIA: Explica las teorías del pensamiento administrativo con el propósito de
identificar las bases científicas de la Administración y sus aportes a la Teoría General Administrativa,
a través de criterios de eficiencia y eficacia, demostrando responsabilidad.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
INVESTIGACION
Explica la evolución del FORMATIVA: INFORME
pensamiento administrativo, Teoría General de la DIAGNOSTICO DE UNA
así como las distintas teorías Administración: REALIDAD
administrativas haciendo

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
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Fecha : 28-04-2016
Página : 30 de 32

hincapié en sus aportes Teorías administrativas

básicos. en la era de la
información.

Presentación y
exposición del 2do
Informe Diagnostico de
la realidad empresarial

IV) ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Organización
 Trabajo en equipo

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Dinámica motivacional
Interpretación de imágenes Proyector 50
minutos

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Exposición del docente.

Participación activa de los estudiantes
Proyector
DEBATE: Trabajo en equipos. Análisis y discusión al interno 150
Power point
de los minutos
equipos.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 31 de 32

Presentación y exposición del 2do Informe Diagnostico de

Pizarrón
la realidad empresarial
Power Point 50
Cierre a cargo del docente
Power point

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Discute con sustento la
escencia de la teoría general
Informe
de la administración en la
era de la información.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES RUBRICA
OBSERVABLES
Responsabilidad Expone
Trabajo en equipo

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS,ARTÍCULOS,TESIS,PÁGINAS WEB*
biblioteca
CHIAVENATO, I. (2007) “Introducción a la teoría general de la
658/CH44C/E3
Administración”, McGraw Hill; Colombia.
ROBBINS STEPHEN P.(2010) “Administración”, Pearson Prentice Hall;
658/R71C
España.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Académica Profesional de Contabilidad

2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018- I
4. CICLO/SECCIÓN:I/1
5. SESIÓN: 16
6. FECHA: 19.07.2018
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 32 de 32

7. DOCENTE: Dra. Ximena Alvarez Silva

EXAMEN FINAL

Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.