PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: JORGE CHÁVEZ BERTNELLI – ÑUNYA JALCA
 GRADO Y SECCIÓN: (1RO “A” 18/06/18 – 20/06/18) Y (1RO “B” 18/06/18 – 21/06/18
 ÁREA: COMPUTACIÓN E INFORMATICA
 MODALIDAD: JORNADA ESCOLAR COMPLETA.
 DOCENTE: MARICELA GAMARRA RUIZ

II. TÍTULO DE LA SESIÓN

TEXTO, ENCABEZADO Y PIE PÁGINA DE LA PESTAÑA INSERTAR

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensión y Utiliza las  Inserta encabezado y pie de página en su documento de
aplicación de herramientas de Word.
tecnologías texto, encabezado y  Numera las páginas del documento o diseña su propio
pie de página de la formato.
pestaña insertar.  Da un toque artístico al documento con un cuadro de texto de
WordArt
 Crea letra capital al principio de un párrafo.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

DOS HORAS (90 minutos)
Inicio: (10 minutos)
 La docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
 La Docente muestra la siguiente imagen. (Recurso 01)

 La docente formula las siguientes interrogantes:

 ¿Qué observan?
a) ¿Para qué nos servirá el Encabezado, Pie de página y numeración en nuestro documento de
Microsoft Word?
b) ¿Han utilizado WordArt y Letra capital en algún trabajo?
c) ¿En algún cuento o fábula han visto la utilización de letra capital?
 Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la técnica de lluvia de ideas, la docente
organiza las ideas y en función a las respuestas determina el tema: TEXTO, ENCABEZADO Y PIE PÁGINA
DE LA PESTAÑA INSERTAR
 La docente presenta el propósito de la sesión: Conocer y manipular las diversas herramientas de los
sectores de texto, encabezado y pie de página de la pestaña insertar de Microsoft Word.
Desarrollo: (70 minutos)
 La docente indica a los estudiantes que enciendan sus computadoras e ingresen a Microsoft Word.
 Los estudiantes y docente guardan su documento de Microsoft Word en su carpeta personal con el
nombre: Encabezado y pie de página.
 La docente monitorea que todos los alumnos hayan guardado su archivo en la carpeta personal.
 La docente ingresa a Microsoft Word y desarrolla el tema.
  Los estudiantes practican junto con la docente las diversas herramientas de Texto, Encabezado y Pie
Página de La Pestaña Insertar.
 Los alumnos escriben en su cuaderno los conceptos de cada herramienta.
Cierre (5 minutos)
 La docente solicita a los estudiantes expresar su opinión en función a las siguientes interrogantes:
(Recurso-2).

a) La docente expresa a los estudiantes algunas recomendaciones para las siguientes sesiones.
b) Opinar libremente presentando sus preguntas y dudas.
c) Tener en cuenta los tiempos para el cumplimiento de las tareas.
 La evaluación se realizará a través del uso de una Ficha De Observación.
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:
 La docente solicita a los estudiantes que:
 Para la próxima clase traigan un cuento o fábula donde muestre letra capital.
UNA HORA (45 MINUTOS)
 La docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.
 Estudiantes y docente recuerdan las diversas herramientas trabajadas en la clase anterior.
 La docente pide a los estudiantes que muestren su trabajo, dejado la clase anterior para comenzar a digitar
en Microsft Word
 Los alumnos ingresan a Microsoft Word.
 Los alumnos transcriben su texto, utilizando las diversas herramientas tocadas en la clase anterior.
 La docente acompaña en todo momento al estudiante hasta que logren desarrollar su trabajo y obtengan
un buen manejo de las herramientas.
 La docente va asignando puntaje según el avance del trabajo de los estudiantes
 La docente monitorea el trabajo concluido e invita a retirarse del Aula en forma ordenada.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Ficha de observación
 Ficha de actividades
 Proyector multimedia.
 Computadora
 Presentaciones multimedia.

MARICELA GAMARRA RUIZ

DOCENTE DEL ÁREA
 FICHA DE OBSERVACIÓN
TEMA TEXTO, ENCABEZADO Y PIE PÁGINA DE LA PESTAÑA INSERTAR
INDICADOR Transcribe su cuento en un documento de Word, utilizando las diferentes
herramientas tocadas en clase.
GRADO 1RO SECCIÓN A FECHA 20/06/18

INDICADORES

documento de Word, utilizando las

diferentes herramientas tocadas en
Cumple con el trabajo de extensión.
Numera las páginas del documento o

Da un toque artístico al documento

Transcribe su cuento en un
Inserta encabezado y pie de página

con un cuadro de texto de WordArt

“cuento con letra capital” (0-6)

Nº DE ORDEN

en su documento de Word.

PUNTAJE
diseña su propio formato.
ESTUDIANTES

clase (0-4)
(0-4)

(0-4)

(0-4)
01 ALARCON FERNANDEZ, JHEYSON
02 ALEJANDRIA LOZANO, YEYSON
03 BECERRA CARRASCO, ANA
04 BERNAL CASTRO, HEMERSON
05 CARRASCO PEREZ, SANDRA
06 CASTRO LOAYZA, DIANIRA
07 CIEZA IRIGOIN, JHONNY
08 CUBAS DELGADO, LENIN
09 DELGADO HUAMAN, JACOB
10 DELGADO MONDRAGON, LESLI
DELGADO PEREZ, MELVIN
11
ANTONY
12 DELGADO TORRES, TATIANA
13 FERNANDEZ DIAZ, NOE
14 FERNANDEZ HERRERA, JHANDER
15 FERNANDEZ IRIGOIN, DILCIA
16 GUEVARA FERNANDEZ, YUDITH
17 MIJAHUANGA VERA, GREISY
18 PALOMINO CIEZA, JEFERSON
PALOMINO CIEZA, MAYLI
19
CRISTANI
20 PEREZ DELGADO, YESSICA PAOLA
SAAVEDRA IDROGO, MARIA
21
ELENA
22 SANCHEZ TANTALEAN, BIANCA
 FICHA DE OBSERVACIÓN
TEMA TEXTO, ENCABEZADO Y PIE PÁGINA DE LA PESTAÑA INSERTAR
INDICADOR Transcribe su cuento en un documento de Word, utilizando las diferentes herramientas
tocadas en clase.
GRADO 1RO SECCIÓN B FECHA 21/06/18

INDICADORES

Inserta encabezado y pie de página en su

Numera las páginas del documento o

Da un toque artístico al documento con

de Word, utilizando las diferentes

Transcribe su cuento en un documento
Cumple con el trabajo de extensión.

herramientas tocadas en clase (0-4)

Nº DE ORDEN

un cuadro de texto de WordArt

“cuento con letra capital” (0-6)

PUNTAJE
diseña su propio formato.
ESTUDIANTES
documento de Word.
(0-4)

(0-4)

01 ALEJANDRIA LOPEZ SARELITA (0-4)

02 BECERRA HURTADO VICTOR JHON
03 CARRASCO SANCHEZ ROXANA
04 CORONEL AQUINO DIANA
05 CRUZ NAVARRO NEISER
06 CUBAS SOTO FRAN ALEX
07 ESTELA SOTO LUZ CLARITA
08 GUERRERO NUÑEZ MARIA IDELSA
09 HOYOS CIEZA JOSE NIXON
10 JIMENEZ HERRERA SLYN MARGOTH
18 LOPEZ RAMOS, HEYMI
11 MARTINEZ PEREZ RUBEN
12 MERINO HERRERA NILO DANIEL
13 PAREDES PALOMINO MILLER SMICK
14 SAUCEDO PIEROLA RONALDO
15 SILVA BURGA JANETH
16 SOTO ESPINOZA NOE
17 TARRILLO CARRANZA MELVA
19 VARGAS HONORES BLANCA FLOR
20 VASQUEZ CIEZA FANNY ROXANA
 Anexo 01
Descripción de cada herramienta de texto, encabezado y pie de página

Encabezado
Los encabezados y pies de página se utilizan para agregar en la parte superior o inferior del documento,
respectivamente, títulos, nombre del autor, logotipos, numeración, etcétera.
Pie de página
Las notas al pie de página son aquellas que ofrecen información adicional que resulta de interés para
el lector, pero que no pueden incluirse dentro del texto corriente de manera fluida.
Número de página
numera las páginas del documento. Puede elegir entre diversas plantillas de estilos predefinidos o
diseñar su propio formato.
Insertar WordArt
Permite dar un toque artístico al documento.
Letra capital
La letra capital es un recurso para enriquecer visualmente un texto, muchos diarios o revistas usan la
letra capital para empezar a escribir un texto,

Insertar WordArt

Letra Capital