ESAYO DE LA INTRODUCCIONA LA

PROBLEMÁTICA DE LA CRITICA

Arquitectura y Crítica. Joseph María Montaner. 1999

El primer capítulo de este libro es introductorio y el autor nos explica su propósito: definir
la crítica y su objetivo, pero no de una forma convencional sino directa y didáctica.
Se comienza con una definición y un propósito: La crítica comporta un juicio estético y se
compone de la valoración que el crítico realiza. Esta valoración se ve afectada por algunos
elementos, entre estos sus conocimientos, su capacidad alitica, su sensibilidad, intuición e
incluso su gusto. Uno de los objeticos del crítico es comprender la obra para poder explicar
el contenido al público sin embargo el crítico no puede interpretarlo todo; siempre
quedarán aspectos del autor y de la obra desconocidos, a la espera de facturas
interpretaciones.
La crítica es el resultado del balance entre el exceso racionalista y metodológico, el primero
argumenta que se pueden hacer interpretaciones totalmente fiables y el segundo alega la
inutilidad de toda crítica.
Además de definir la crítica y su objetivo, para ayudarnos a comprenderla se reconocerla su
historia: La crítica se sitúa a la mitad del siglo de las luces y se encuentra al mismo tiempo
que los primeros museos públicos, las primeras restauraciones y la sistematización de las
excavaciones arqueológicas. Comienza cuando Mengs, Lessing y Winckelmann lanzan sus
escritos contra el barroco tardío.
Otro de sus pioneros fue Carlo Lodoli, cuyos discípulos llevaron registro de sus teorías,
defiende la arquitectura funcionalista y racionalista en la que cada material esta usado
según su propia lógica y sostiene que la “arquitectura no puede contener otra belleza que
la que nace de lo necesario”.
El ensayo es el medio de la critica, el autor hace referencia a varias definiciones de lo que
es el ensayo de donde se puede concluir que básicamente es una libre indagación que
intenta unir ideas inéditas seguidas por razonamientos, se debe basar en el planteamiento
de preguntas. Es abierto y siempre perfeccionarle, nada definitivo, dispuesto a la
transformación.
Esta es la manera en la que los críticos pueden llegar a sus lectores haciéndolos recorrer el
camino que ellos recorrieron, haciendo que las preguntas que ellos alguna vez tuvieron
puedan ser las dudas de los lectores y guiarlos por el camino de descubrimiento que ellos
siguieron, asi podrán cum––plir su propósito de tomar parte de la voluntad colectiva.