MISIONES Y FUNCIONES DE LA EDUCACION SUPERIOR (UNESCO)

Artículo 1. La misión de educar, formar y realizar investigaciones

Reafirmamos la necesidad de preservar, reforzar y fomentar aún más las misiones y valores
fundamentales de la educación superior, en particular la misión de contribuir al desarrollo
sostenible y el mejoramiento del conjunto de la sociedad, a saber:

a) formar diplomados altamente cualificados y ciudadanos responsables, capaces de atender a

las necesidades de todos los aspectos de la actividad humana, ofreciéndoles cualificaciones que
estén a la altura de los tiempos modernos, comprendida la capacitación profesional, en las que
se combinen los conocimientos teóricos y prácticos de alto nivel mediante cursos y programas
que estén constantemente adaptados a las necesidades presentes y futuras de la sociedad;

b) constituir un espacio abierto para la formación superior que propicie el aprendizaje

permanente, brindando una óptima gama de opciones y la posibilidad de entrar y salir
fácilmente del sistema, así como oportunidades de realización individual y movilidad social con
el fin de formar ciudadanos que participen activamente en la sociedad y estén abiertos al
mundo, y para promover el fortalecimiento de las capacidades endógenas y la consolidación en
un marco de justicia de los derechos humanos, el desarrollo sostenible la democracia y la paz;

c) promover, generar y difundir conocimientos por medio de la investigación y, como parte

de los servicios que ha de prestar a la comunidad, proporcionar las competencias técnicas
adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y económico de las sociedades,
fomentando y desarrollando la investigación científica y tecnológica a la par que la
investigación en el campo de las ciencias sociales, las humanidades y las artes creativas;

d) contribuir a comprender, interpretar, preservar, reforzar, fomentar y difundir las

culturas nacionales y regionales, internacionales e históricas, en un contexto de pluralismo y
diversidad cultural;

e) contribuir a proteger y consolidar los valores de la sociedad, velando por inculcar en los
jóvenes los valores en que reposa la ciudadanía democrática y proporcionando perspectivas
críticas y objetivas a fin de propiciar el debate sobre las opciones estratégicas y el
fortalecimiento de enfoques humanistas;

f) contribuir al desarrollo y la mejora de la educación en todos los niveles, en particular

mediante la capacitación del personal docente.

Artículo 2. Función ética, autonomía, responsabilidad y prospectiva

De conformidad con la Recomendación relativa a la condición del personal docente de la

enseñanza superior aprobada por la Conferencia General de la UNESCO en noviembre de
1997, los establecimientos de enseñanza superior, el personal y los estudiantes
universitarios deberán:

a) preservar y desarrollar sus funciones fundamentales, sometiendo todas sus actividades a las
exigencias de la ética y del rigor científico e intelectual;

b) poder opinar sobre los problemas éticos, culturales y sociales, con total autonomía y plena
responsabilidad, por estar provistos de una especie de autoridad intelectual que la sociedad
necesita para ayudarla a reflexionar, comprender y actuar;
 c) reforzar sus funciones críticas y progresistas mediante un análisis constante de las nuevas
tendencias sociales, económicas, culturales y políticas, desempeñando de esa manera funciones
de centro de previsión, alerta y prevención;

d) utilizar su capacidad intelectual y prestigio moral para defender y difundir activamente

valores universalmente aceptados, y en particular la paz, la justicia, la libertad, la igualdad y la
solidaridad, tal y como han quedado consagrados en la Constitución de la UNESCO;

e) disfrutar plenamente de su libertad académica y autonomía, concebidas como un conjunto de

derechos y obligaciones siendo al mismo tiempo plenamente responsables para con la sociedad
y rindiéndole cuentas;

f) aportar su contribución a la definición y tratamiento de los problemas que afectan al bienestar

de las comunidades, las naciones y la sociedad mundial.

FUNCIONES DE LA UNSAAC

 Formación profesional.

 Investigación científica, tecnológica y humanística.

 Extensión cultural y proyección social.

 Educación continua de calidad.

 Contribución al desarrollo humano.

 Pronunciarse sobre la realidad regional, nacional e internacional.

 Valoración y preservación de las expresiones culturales y de las identidades de la

región.

 Capacitación permanente a estudiantes, docentes y personal no docente.

 Las demás que señala la Constitución Política del Perú, la Ley Nº 30220 Ley
Universitaria, el presente Estatuto y normas conexas.

ARTÍCULO 7. FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD (Ley 30220 – Ley Universitaria

Son funciones de la universidad:

7.1 Formación profesional.
7.2 Investigación.
7.3 Extensión cultural y proyección social.
7.4 Educación continua.
7.5 Contribuir al desarrollo humano.
7.6 Las demás que le señala la Constitución Política del Perú, la ley, su estatuto y normas
conexas.
CAPÍTULO III: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

Artículo 216° Son deberes de los estudiantes

a) Respetar y cumplir la Constitución Política del Perú, el Estado de Derecho, la Ley
Universitaria, el presente Estatuto, los Reglamentos de la UNSAAC y demás normas legales
de la Institución.
b) Defender y respetar la autonomía y la inviolabilidad de todos los recintos universitarios.
c) Respetar los derechos de los miembros de la comunidad universitaria y el principio de
autoridad.
d) Hacer respetar los derechos de los estudiantes.
e) Cuidar y respetar la democracia, practicar la tolerancia.
f) Defender la gratuidad de la enseñanza.
g) Utilizar adecuadamente las instalaciones de la institución y exclusivamente para los fines
universitarios.
h) Cuidar los bienes de la institución.
i) Cumplir con todas las actividades y tareas académicas de los programas de estudios, de
investigación, proyección social y extensión universitaria, señaladas en el Plan Curricular de
su Escuela Profesional.
j) Dedicarse con esfuerzo y responsabilidad a su formación académica, científica y humanística
y observar un comportamiento digno dentro y fuera de la Universidad.
k) Aprobar las materias correspondientes al periodo lectivo que cursan.
l) Conducirse con honorabilidad, decencia y respeto hacia sus compañeros, docentes y
servidores administrativos; respetando los derechos de los miembros de la comunidad
universitaria y el principio de autoridad.
m) No incurrir en actos de indisciplina.
n) Participar activamente en el desarrollo de la vida universitaria, contribuyendo al
fortalecimiento institucional, la buena imagen, al buen nombre de la Universidad y la
consecución de sus fines y principios.
o) Ejercer el liderazgo universitario, promoviendo una actitud reflexiva y crítica frente a los
problemas sociales, económicos, políticos y culturales, así como contribuir al desarrollo del
bienestar social justo y equitativo.
p) Respetar los símbolos y fechas conmemorativas de la Universidad.
q) Defender y conservar los bienes culturales y materiales de la Universidad, la región y el país,
contribuyendo además al incremento en su patrimonio.
r) Elegir obligatoriamente a las autoridades y sus representantes, mediante votación universal,
secreta y directa, cuando sea necesario.
s) Asumir con responsabilidad su participación cuando sean elegidos miembros del gobierno de
la Universidad.
t) Reivindicar los valores de la cultura andina, amazónica y litoral.
u) Representar a los equipos de la UNSAAC en las disciplinas por las que fueron admitidos
como deportistas calificados, gozando de las exoneraciones y privilegios especificados en su
reglamento.
v) Todo estudiante que goce de algún beneficio específico de la Universidad deberá cumplir
con 90% de sus compromisos, caso contrario perderán este derecho.
w) Otros establecidos en el Reglamento Académico General de la Universidad.

CAPÍTULO IV: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

Artículo 217° Son derechos de los estudiantes

a) Recibir formación académica de calidad, que les otorgue conocimientos generales para el
desempeño profesional y herramientas para la investigación.
b) A la gratuidad de la educación superior.
c) Solicitar reserva de matrícula por razones de trabajo o de otra naturaleza debidamente
sustentada. No excederá de tres (3) años consecutivos o alternos.
d) Gratuidad para el asesoramiento, elaboración y sustentación de tesis, obtención del Grado de
Bachiller, por una sola vez.
e) Ingresar libremente a las instalaciones universitarias y a las actividades académicas y de
investigación programadas.
f) Utilizar los servicios académicos y de bienestar y asistencia que ofrezca la Universidad.
g) Recibir y usar el Carné Universitario a inicios del año académico.
h) Participar en el proceso de evaluación a los docentes por periodo académico con fines de
permanencia, promoción o separación.
i) Expresar libremente sus ideas, sin que pueda ser sancionado por causa de las mismas.
j) Participar en el gobierno y fiscalización de la actividad universitaria, a través de los procesos
electorales internos, de acuerdo con la Ley y la regulación que establezca la UNSAAC.
k) Ejercer el derecho de asociación, para fines vinculados con los de la UNSAAC.
l) Recibir información de los servicios académicos, de bienestar y asistencia que ofrece la
Universidad, y utilizar los mismos de acuerdo con los reglamentos respectivos.
m) Formar parte de la Federación Universitaria Cusco (FUC), Centros Federados, Círculos de
Estudios, así como otras formas de organización, reconocidos por la UNSAAC.
n) Acceder a subvenciones para fines de investigación que la UNSAAC otorgue de acuerdo al
reglamento de investigación.
o) Denunciar a cualquier miembro de la comunidad universitaria que incumpla la Ley Nº 30220
Ley Universitaria, el Estatuto, los Reglamentos Internos y el 83 Código de Ética, con medios
probatorios y fehacientes, los que deben tener carácter reservado.
p) A pasaje universitario durante todos los días del año por cualquier medio de transporte que la
universidad disponga y lo que señala la Ley N° 26271 Ley de Pases Libres y Pasajes
Diferenciados.
q) A que la Facultad gestione y ubique a los estudiantes en programas de prácticas pre-
profesionales en instituciones públicas y privadas, del mismo modo como su inserción al
mercado laboral.
r) Gozar de los servicios de bienestar y asistencia que otorga la UNSAAC, de acuerdo a ley y
los reglamentos respectivos.
s) Ser reubicado en otra Escuela Profesional afín, en caso de extinción de su Escuela
Profesional de procedencia.
t) Organizar, en coordinación con el Centro de Producción de Bienes y Prestación de Servicios
de las Facultades, diversos cursos que contribuyan a la generación de ideas sobre inversiones
o empresas innovadoras, con el consiguiente apoyo de la UNSAAC para la generación e
implementación de mejores proyectos.
u) Los estudiantes que, por comisión oficial, representan a la UNSAAC en actividades
culturales, artísticas, deportivas, académicas o científicas y los que se encuentran en órganos
colegiados de la universidad tendrán derecho a evaluación supletoria, cuando aquellos
eventos coinciden con las fechas programadas para evaluaciones ordinarias, previa
presentación de la constancia respectiva.
v) Recibir el dictado de cursos con un número de estudiantes que garantice un adecuado
proceso de enseñanza-aprendizaje, de acuerdo al reglamento de acreditación.
w) Acceder a las cátedras libres y/o paralelas.
x) Al reconocimiento oficial de su habla nativa previa evaluación en el Instituto de Idiomas
para cumplir las exigencias previstas como requisitos de grados títulos.
y) Acceso a información científica en forma gratuita.
z) Solicitar la rotación de docentes en las asignaturas del área según reglamento.
aa) Publicación y divulgación de la producción intelectual estudiantil por parte de la UNSAAC.
bb) Tacha de docentes dentro de la respectiva reglamentación.
cc) Elegir como co-asesor de tesis a un profesional de la Asociación de Graduados de la
UNSAAC, para optar al título profesional respectivo.
dd) Los estudiantes con discapacidad tienen derecho a recibir una formación académica de
calidad con las herramientas adecuadas. La UNSAAC debe contar con ambientes,
instalaciones, mobiliario, equipos y materiales accesibles, cumpliendo con la Ley N° 27050
Ley General de la Persona con Discapacidad.
ee) Los demás que se deriven de los reglamentos.