GUIA DE ACTIVIDADES LA ORGANIZACIÓN DE LA CONQUISTA

Nombre…………………………………………………………………………………………………………curso………fecha…………………..
Objetivo: Identifican la forma de organización de la conquista.
Reconocen los objetivos de la corona española respecto del nuevo continente.

La Bula Intercaetera del Papa Alejandro VI otorgó a los reyes de España el derecho de dominio sobre
gran parte del territorio americano y les encargó la misión de evangelizar a sus habitantes. Así, la Corona
española se planteó los siguientes objetivos respecto al Nuevo Mundo:

• Incorporar territorios a su dominio.

• Evangelizar a sus habitantes.
• Obtener riquezas de los territorios incorporados.
Se denomina Descubrimiento y Conquista al período en que los españoles penetraron en el continente y
avanzaron en todas direcciones, imponiendo su dominio. La duración de este período varió según las
regiones, pero, en general, comprende el siglo XVI. Los grandes protagonistas fueron los conquistadores:
organizaron expediciones para reconocer el territorio, sus habitantes y sus riquezas, y en la mayoría de
los casos sometieron a los indígenas o lucharon hasta dominarlos. Los reyes españoles no estaban en
condiciones de conducir personalmente la conquista de América ni tampoco de financiarla, pues tenían
muchos asuntos importantes en Europa y también muchos gastos. Por eso decidieron confiar esta tarea a
aquellos españoles que, a cambio de algunas recompensas, estuvieran dispuestos a viajar a las nuevas
tierras y conquistarlas, buscando por sí mismos la forma de financiar las expediciones.

¿Puedes imaginar lo que significaba venir a este continente y los riesgos que se corrían al internarse en
tierras cuya geografía y habitantes desconocían?

¿Qué motivos tan poderosos impulsarían a muchos españoles a hacer el esfuerzo de la conquista?

¿Qué paisajes de América les habrán llamado más la atención? ¿Cuáles les habrán significado enfrentar
más obstáculos?

¿Crees que la ubicación geográfica de España favorecía los viajes de exploración al Nuevo Mundo? ¿Por
qué?

1. A partir de la información entregada, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Por qué los reyes de España no se encargaron directamente de la conquista de América?

b) ¿Cuáles fueron los objetivos que se planteó la Corona española con respecto al Nuevo Mundo?

¿Por qué crees que se plantearon esos objetivos y no otros?

c) ¿Por qué crees que los historiadores denominaron “Descubrimiento y Conquista” al período

en que los españoles entraron al continente americano e impusieron su dominio?

LAS MOTIVACIONES DEL CONQUISTADOR

Los que aspiraban a convertirse en conquistadores buscaban, en gran medida, venir al Nuevo Mundo para
mejorar las condiciones de vida que tenían en España. Procedían en su mayoría de las tierras españolas de
Andalucía, Extremadura y Castilla. Fueron hidalgos y escuderos, así como hombres de las clases bajas de
la sociedad española los que se sintieron más motivados a emprender la aventura de la conquista. Su
formación cultural fue más bien escasa, lo mismo que su formación guerrera. Aunque la conquista era una
empresa militar, muy pocos eran soldados de profesión o contaban con una experiencia previa en Europa.
Entre sus intereses se encontraban:

• Obtener oro y plata, lo cual se consideraba como la mayor recompensa y fuente de riqueza.

• Convertirse en dueños de tierras y tener personas a su servicio.

• Alcanzar cargos importantes, o incluso, un título de nobleza.

Además de estas recompensas, había otro tipo de motivaciones para un conquistador, tales como

 Participar en la gran misión de hacer nuevos cristianos,

 Aumentar el poder y prestigio de España,
 Saciar su sed de aventuras y alcanzar la fama si realizaba grandes hazañas.

1. De acuerdo con lo tratado en clases, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Quiénes fueron los conquistadores y con qué medios contaban antes de realizar los viajes de
descubrimiento y conquista?

b) ¿Qué esperaban encontrar en América? ¿Qué recompensas materiales podían recibir por el hecho de
organizar y llevar a cabo las expediciones de conquista?

c) Observa nuevamente las imágenes de las páginas 90 y 91 y responde: ¿por qué la cruz y la espada se
consideran símbolos del conquistador?

2. Lee el siguiente documento y responde:

según el autor, ¿qué dificultades encontraron los conquistadores en nuestro continente?

“Los soldados debían avanzar penosamente, chorreando sudor y sofocándose bajo su armadura
acolchonada (la rellenaban de algodón a fin de amortiguar el efecto de las flechas), o con los pies
sangrantes, metidos en sus alpargatas destrozadas. Más adelante irían entrechocando los dientes y
tiritando bajo el hielo de las serranías, y sin tener con qué cubrirse. Les faltaban los cuidados más
elementales: se veían obligados a curarse ellos mismos sus heridas –esas atroces heridas de arma blanca–
vaciándose encima grasa hirviente sacada de los cadáveres de los indios. Quedaban además el ataque de
las fieras, el peligro de los reptiles, el trompeteo exasperado de los zancudos que privaban del sueño a
esos hombres muertos de fatiga. Pero lo más deprimente aún era lo escaso de su número frente a la
multitud de sus enemigos (...)”. Fuente: Luis Bertrand: Historia de España, 1934. Citado en Manuel Acuña
Pena: Chile en la Historia. Santiago: Editorial Salesiana, 1980.

VOCABULARIO
Hidalgos: pertenecientes a la baja nobleza española, es decir, miembro de una familia noble que se encontraba en
una situación desmejorada al no contar con extensas tierras ni suficientes recursos para mantener un alto nivel de
vida.
Evangelizar: predicar el Evangelio para promover la conversión de las personas a la fe de Jesucristo y la difusión del
cristianismo
La empresa de conquista
Desde un principio la conquista de América adquirió la forma de “una empresa de conquista”, que debía
financiarse, que tenía el claro objetivo de obtener ganancias y que contaba con un jefe, el capitán de
conquista.
Veamos cómo se organizaban:
Primer paso: obtener la autorización del rey
El rey y el capitán de conquista firmaban un contrato llamado
capitulación a través del cual:
• El rey autorizaba la empresa señalando de manera muy general los territorios que se debían
conquistar (porque no los conocían) y, en caso de éxito, se comprometía a premiar a los conquistadores
ya sea con cargos, títulos, parte del oro y plata que encontraban, tierras, indígenas para su servicio,
etc.
• El capitán de conquista se comprometía a:
- Conseguir el financiamiento para la expedición.
- Organizar al grupo que lo iba a acompañar (la hueste).
- Tomar posesión de las tierras en nombre del rey.
- Entregar al rey la quinta parte de las riquezas (el quinto real).
- Procurar la evangelización y protección de los indígenas.

Segundo paso: conseguir el financiamiento

Una expedición de conquista requería barcos, caballos, armas, provisiones, herramientas, etc. El
capitán de conquista debía conseguirlos.
Era habitual que, además de invertir sus bienes en la empresa, hiciera un trato con algún comerciante
o prestamista que le adelantaba fondos y/o materiales que serían devueltos con posterioridad.
Los soldados también podían hacer aportes y el capitán les ofrecía premios de acuerdo con ellos.
Tercer paso: reclutar y organizar la hueste
El capitán de conquista debía reclutar personas que quisieran participar como soldados en su expedición
y organizarlas bajo su mando. En las expediciones debía ir un contador encargado de recaudar el quinto
real, así como un sacerdote para asistir espiritualmente a los soldados y evangelizar a los indígenas.
ATIVIDADES
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Completa los cuadros y las flechas del esquema que se presenta a continuación, colocando
los siguientes términos en el lugar que corresponden.
Quinto real • Territorio • Consigue financiamiento • Títulos • Organiza • Autoriza
• Tierras • Oro y plata
2. Lee el siguiente documento, responde las preguntas:
“La Reina. Doy licencia y facultad a vos el dicho capitán Francisco de Pizarro para que en nuestro nombre
y de la Corona Real de Castilla podáis continuar el dicho descubrimiento y conquista y población
de la dicha provincia del Perú (...). Prometemos hacer de vos nuestro Gobernador y capitán general de
dicha provincia (...) por todos los días de vuestra vida (...) os hacemos merced del título de Adelantado
(...) y del oficio de alguacil mayor de ella (...). Con condición que en la dicha pacificación, conquista y
población y tratamiento de los dichos indios, en sus personas y bienes, seáis obligados de guardar todo
lo contenido en las ordenanzas e instrucciones que para esto tenemos hechas y se hicieren”.
Capitulación celebrada entre la Reina y Pizarro, Toledo, 26 de julio de 1529.
En: Colección de documentos inéditos de la historia de Chile. Tomo IV. Santiago: Ercilla, 1889.

a) ¿Por qué el conquistador tuvo que pedir un permiso a los reyes de España para descubrir
y conquistar la provincia del Perú?

b) ¿A qué etapa de la organización de una expedición de conquista corresponde la información

que presenta el documento?

c) En caso de tener éxito la expedición, ¿qué recibía el conquistador en compensación y a qué

se comprometía?

3. Define en tu cuaderno los siguientes conceptos:

Capitulación • Hueste • Capitán de conquista • Quinto real

4. En grupos de cinco o seis compañeros y compañeras, preparen y presenten al curso una dramatización
acerca de la organización de la empresa de conquista y sus etapas. En ella deben
estar presentes los siguientes personajes: rey, contador, capitán de conquista, comerciante o
prestamista, soldados de hueste.