PRUEBA 1er SEMESTRE – INTERMEDIO

CIENCIAS NATURALES
3º BÁSICO

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Alumno(a)_________________________________Fecha___________

CIENCIAS FISICAS Y QUIMICAS

1. ¿Cuál de las imágenes representa una Fuente Natural de luz?

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4

a) Imagen 1 y 2
b) Imagen 1, 2 y 3
c) Imagen 1, 3 y 4
d) Imagen 1, 2, 3 y 4

2. ¿Con qué relacionas la luz de la luna?

a) Absorción de la luz.
b) Reflexión de la luz.
c) Transmisión de la luz
d) Deficiencia de la luz

3. ¿Cuál de los siguientes grupos corresponden a fuentes de luz artificial?

Grupo1 Grupo 2 Grupo 3

a) Grupo 2 y 3
b) Grupo 1, 2 y 3
c) Sólo grupo 2
Franospa/
 d) Sólo grupo 3

4. Las fuentes de luz artificiales se parecen en que:

a) Son creadas por el hombre.

b) No se sabe quién las creó
c) Tienen alta intensidad
d) Tienen igual intensidad

5. En diferentes horas de un día soleado, la sombra de un árbol tiene diferentes tamaños,

como se muestra en las figuras.
¿Cuál de los diagramas representa mejor el medio día (12 horas)?

a) b) c) d)

6. Un arcoíris solo es posible verlo cuando en un día de lluvia el sol aparece e ilumina un
sector de la lluvia. Los colores del arcoiris se forman por:

a) La descomposición de la luz.
b) La descomposición del agua.
c) El paso de la Luz por el aire
d) Ninguna de las anteriores

7. Sobre la luz, podemos decir que:

a) se refleja
b) viaja en línea recta
c) puede ser separada en colores
d) todas las anteriores.

8. Según su intensidad, el sonido puede ser:

a) débil o fuerte.
b) grave o agudo.
c) rápido o lento.
d) alto o bajo.

Franospa/
 9. La profesora de música confeccionó un xilófono con botellas que tienen distintas
cantidades de agua, como muestra la foto. Al golpear las botellas con la varilla todas
producen sonidos distintos.

¿Qué permite a las botellas emitir diferentes sonidos?

a) Su capacidad de reflejar el sonido.

b) Su capacidad de absorber el sonido.
c) Su capacidad de transmitir el sonido
d) Su capacidad de vibrar

10. Para que un sonido se vuelva más agudo ¿Qué debe suceder?

a) Aumentar las vibraciones

b) Disminuir las vibraciones
c) Vibrar sin parar
d) Todas las Anteriores

11. ¿Cuál de estos instrumentos musicales puede emitir el tono más grave?

a) Flauta
b) Cascabel
c) Tambor
d) Todos

Franospa/
 Planificación y Evaluación del Instrumento
Ciencias Naturales 3° Básico.
Pauta de Corrección

Eje de Aprendizaje Objetivo de Pregunta Clave

Aprendizaje
CIENCIAS OA 8 1 c
FISICAS Y 2 b
QUIMICAS
3 d
4 a
OA 9 5 c
6 a
7 d

OA 10 8 a
9 d
10 a
11 c

Fórmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba

Franospa/