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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
ACTO JURÍDICO

A. SÍLABO
1. Información General
1.1. Denominación de la asignatura : Acto Jurídico
1.2. Código de la asignatura : 061532
1.3. Tipo de estudio : 2.0. Especifico (E)
1.4. Naturaleza de la asignatura : Obligatoria
1.5. Nivel de Estudios : Pregrado
1.6. Ciclo académico : III
1.7. Créditos :4
1.8. Semestre académico : 2018 - I
1.9. Horas semanales : 04 HT – 08 Horas trabajo autónomo
1.10. Total horas por semestre : 64 TH – 128 Horas trabajo autónomo
1.11. Pre requisito : 061526 Derecho de personas
1.12. Docente Titular (D) : Jorge Alejandro Novoa Miranda
jnovoam@uladech.edu.pe
1.13. Docente Tutor (DT) : Ver anexo 03

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

1. Aplica los conocimientos científicos, humanistas y espirituales, en la solución de problemas, con


responsabilidad social, ética y ciudadana.

5. Demuestra formación de competencias propias de su carrera y uso de habilidades blandas en la asesoría


y defensa de los derechos y libertades de la persona, la empresa y la sociedad.

3. Sumilla

La asignatura de Acto Jurídico, pertenece al tipo de estudio Específico (E), es obligatoria de naturaleza
teórica. Aporta al desarrollo de habilidades para analizar la teoría del hecho jurídico, acto jurídico y sus
instituciones jurídicas, con rigor científico, apoyo de la base de datos y mejora continua, en actividades
propias de su profesión. Compromete el desarrollo del trabajo autónomo y en equipo, con honestidad y en
justicia de paz social., demostrando aptitud investigadora y responsabilidad social.

4. Competencia

2.8 Analiza la teoría del hecho jurídico, acto jurídico y sus instituciones jurídicas, con rigor científico
y mejora continua, en actividades propias de su profesión. Compromete el desarrollo del trabajo
autónomo y en equipo, con honestidad y en justicia de paz social, demostrando aptitud investigadora
y responsabilidad social.

EPDSPAAJ-V004 1
5. Capacidades

2.8.1 Identifica la teoría del hecho jurídico, según su definición, clasificación y su regulación normativa,
en situaciones propias de su carrera.
2.8.2 Reconoce las disposiciones generales del acto jurídico, en cuanto a la manifestación de la voluntad
y forma, en actividades propias de su campo profesional.
2.8.3 Comprende la teoría del acto jurídico, según su definición, elementos, requisitos de validez, y
clasificación, en situaciones propias de su carrera.
2.8.4 Analiza las instituciones jurídicas del acto jurídico, a través de la representación, la interpretación,
las modalidades, la simulación, el fraude, la nulidad, y la confirmación, en situaciones propias de su
carrera.

6. Unidades de aprendizaje

COMPETENCIA UNIDAD DE CAPACIDADES INDICADOR


APRENDIZAJE

Unidad I 2.8.1.1 Describe la teoría del hecho jurídico, a través


de una matriz expositiva. Demostrando trabajo
Teoría del autónomo, con apoyo de la base de datos, honestidad
Hecho y paz social.
2.8.1.2 Informa la planificación del proyecto de
Jurídico responsabilidad social III, de manera colaborativa.
2.8.1

2.8.2.1 Relaciona en a través de una correlación los


requisitos de validez del Acto Jurídico, mostrando
Unidad II trabajo en equipo, según la base de datos de su
especialidad, honestidad y rigor científico.
Disposiciones
2.8.2.2 Informa las evidencias de la ejecución del
generales del proyecto de responsabilidad social III de manera
2.8.2 colaborativa.
Acto
Jurídico

2.8.3.1 Describe la teoría del acto jurídico, a través


de un mapa sinóptico expositivo en situaciones de
2.8 aprendizaje de la especialidad, con apoyo de la base
de datos, mostrando trabajo autónomo y honestidad
y justicia de paz social.
Unidad III 2.8.3.2 Informa las evidencias de la ejecución del
proyecto de responsabilidad social III de manera
Teoría del 2.8.3 colaborativa.
acto Jurídico

EPDSPAAJ-V004 2
2.8.4.1 Diferencia las modalidades del acto jurídico,
a través de un cuadro sinóptico en casos presentados,
mostrando trabajo autónomo, con apoyo de la base
de datos y honestidad.
Unidad IV 2.8.4.2 Explica la nulidad y la confirmación del acto
jurídico en situaciones propias de la carrera, a través
Instituciones de una síntesis expositiva, mostrando trabajo en
2.8.4
del Acto equipo, y justicia de paz social.

Jurídico 2.8.4.3 Informa de manera colaborativa los


resultados del informe del proyecto de
responsabilidad social III, justificando jurídica y/o
legalmente.

7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje

La metodología de la asignatura responderá al régimen de estudios en Blended - Learning


(BL) y utiliza el enfoque pedagógico socio-cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje coherente
con el Modelo Didáctico ULADECH Católica, dando énfasis al uso de las tecnologías en el marco de
la autonomía universitaria; respetando el principio de libertad de cátedra, espíritu crítico y de
investigación, entre otros, considerando el carácter e identidad católica. Asimismo, utiliza el
campus virtual de la ULADECH Católica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de
aprendizaje que permite la interconexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje,
utilizando las siguientes estrategias:
a) Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos: Lluvias de ideas.
b) Estrategias para promover la comprensión y aplicación del aprendizaje en contexto: Cuadros
descriptivos, comparativos
c) Estrategias grupales: Trabajo colaborativo, debates, exposiciones
d) Estrategias para promover el desarrollo de las competencias profesionales: aprendizaje
colaborativo y autónomo.
e) Estrategias para promover la investigación formativa: Actividades de la asignatura con las normas
APA.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigación formativa (IF) en cada unidad de
aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Las actividades de
investigación formativa (IF) están relacionadas con la elaboración de actividades/monografía teniendo
en cuenta la norma APA y los requisitos establecidos en el reglamento de propiedad intelectual
aprobados por la Universidad.
Los estudiantes que requieran apoyo para hacer efectiva su formación integral pueden acudir al docente
de tutoría de la carrera profesional.

8. Recursos pedagógicos

Para el desarrollo de la asignatura se requiere los siguientes recursos Entorno virtual Angelino (EVA),
equipo multimedia navegación en internet, videos, diapositivas, textos digitales, artículos de prensa
popular y ensayos de investigación, biblioteca física y virtual en base a datos E-libro y Esbco que se
presentan e interactúan en el aula moderna . Las actividades de campo se realizan en una institución
educativa de la comunidad, permitiéndole al estudiante desarrollar habilidades cognitivas,
procedimentales y actitudinales, que lo involucren directamente con la práctica pedagógica.
Los estudiantes serán los protagonistas en la construcción de su aprendizaje, siendo el docente un
mediador educativo.

EPDSPAAJ-V004 3
9. Evaluación del aprendizaje

La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje, en función


de los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante. La nota promedio por unidad de
aprendizaje se obtiene de la siguiente manera:

Actividades formativas de la asignatura


- Participación en el aula/virtual/ /debate. 10%
- trabajo colaborativo / autónomo. Exposición. 30% 60%
- Informe de aprendizajes/síntesis, resúmenes. 10%
- Actividades colaborativos de RS (Actitudes) 10%
Actividades formativas de la asignatura 20%
Examen sumativo 20%

Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota cero (00). Asimismo,
los estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no puedan sustentarlas
ante el docente tutor, serán asumidas como plagio teniendo como nota cero (00).
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realización de las actividades
lectivas presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos señalados.
La nota mínima aprobatoria de la asignatura es trece (13) para pregrado. No se utiliza el redondeo.
Tendrán derecho a examen de aplazados los estudiantes de pregrado que alcancen como mínimo una
nota promocional de diez (10). La nota del examen de aplazado no será mayor de trece (13) y sustituirá
a la nota desaprobatoria en el acta que será llenada por el DT. (Según Reglamento Académico V012).

10. Referencias

Acosta, C. D. (2010). Simulación de actos jurídicos: Teoría, acción y los efectos de su declaración.
Revista De Derecho, (34), 377-409. Recuperado de
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=62247198&lang=es&site=eh
ost-live

Cueva, S. (2008). Regulación del contrato de Joint venture en el Perú. ULADECH Católica, Chimbote.

Figueroa, H. (2015). Calidad de sentencias sobre beneficios sociales e indemnización por despido
arbitrario, expediente N° 2010-00359-LA-02 – del Distrito Judicial de Santa - Chimbote. 2016.
Recuperado de: http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041190

Gaceta Jurídica (2014). Jurisprudencia de Derecho Civil: Acto jurídico. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=1&docID=32185
40&tm=1519314911358

Garrido, F. (2014). El negocio jurídico del particular en el derecho administrativo. Revista de


Administración Pública. Recuperado de
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=1&docID=32222
73&tm=1519314942018

EPDSPAAJ-V004 4
Jurisprudencia de Derecho Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=74&docID=3218
540&tm=1519314751236

Minaya, D. (2015). Sobre nulidad de acto jurídico, en el expediente N°00480-2010-0-0201-Jm-CI-02.


ULADECH Católica, Chimbote

Rojas, D. (2015). Compilado de Acto Jurídico. Fondo Editorial ULADECH Católica.

Reyes, C, (2012), Calidad de las sentencias sobre nulidad de acto jurídico, expediente N° 1121-2009-0-
1601-JR-CI-07 distrito judicial de La Libertad – Trujillo. ULADECH Católica, Chimbote.

Palacios, E. (2014). Sobre desnaturalización de contrato de servicios específicos. ULADECH Católica,


Chimbote

Torres, A. (2015). Acto Jurídico. 5ta. ed; actual y aum. Lima: Instituto Pacífico S.A.C.

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11. Anexos

Anexo 01: Plan de aprendizaje


I UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teoría del derecho jurídico

Capacidad
2.8.1 Identifica la teoría del hecho jurídico, según su definición, clasificación y su regulación normativa, en situaciones pro

Tiempo Actividad de aprendizaje

 Participa en las actividades de inducción al uso del módulo de matrícula según el cronograma establecido p

 Registra su matrícula según las orientaciones recibidas en su escuela profesional


Semana
1

Se socializa el silabo sobre la organización y desempeño a lograr y expresan su opinión en aula y foro BL.
El docente declara los criterios de evaluación de la actividad de aprendizaje de la unidad.
Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas
Aperturan la clase recibiendo opiniones sobre las expectativas del curso y el tema a tratar con lluvia
dialogo respetando criterios de los demás.
Revisan la información: “Teoría del hecho jurídico”, Texto base: Torres, A. (2015). Acto Jurídico.
Derecho Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocaul
Identifican las ideas importantes del tema de clase y describen la teoría del hecho jurídico a través de un cuadr
datos, honestidad y ética en su desarrollo.

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para elaborar un cuadro sinóptico.

Actividad de Investigación Formativa

Semana Se organizan de manera colaborativa y redactan un trabajo monográfico sin perjuicio de internalizar desde ya
2 siguiente enlace http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041190 , adjunta las referencias b

Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas


Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre: “El acto jurid
en un ambiente de dialogo respetando el criterio de los demás.

Revisan la información: “El acto juridico, concepto y elementos” en el Texto base: Torres, A. (2015). Acto
Jurisprudencia de Derecho Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=74&docID=3218540&tm=151931
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DERECHO

Identifican las ideas importantes del tema de clase y describen el acto jurídico, concepto y elementos a través
datos, honestidad y ética en su desarrollo.
Semana
3 Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para elaborar la síntesis.

Actividad de Responsabilidad Social

Informan los resultados de la planificación del proyecto de Responsabilidad social III referente del consumo r
su especialidad, en un informe digital y lo envían al entorno virtual.

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EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIM

II UNIDAD DE APRENDIZAJE: Disposiciones generales del acto jurídico


Capacidad
2.8.2 Reconoce las disposiciones generales del acto jurídico, en cuanto a la manifestación de la voluntad y form

Tiempo Actividad de aprendiz

Opinan sobre los criterios de evaluación de la actividad de aprendizaje de la unidad.


Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas

Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre “Los requisito
ambiente de dialogo respetando el criterio de los demás.

Revisan la información: “Los requisitos de validez del acto jurídico” en el Texto base: Torres, A. (2015). Ac
Derecho Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladec
compilado de la asignatura:
Semana
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DERE
4
Relacionan a través de una correlación Los requisitos de validez del acto jurídico, demostrando trabajo cola

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo de la estrategia de correlación.

Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas


Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre “Clasificación
de dialogo respetando el criterio de los demás.

Revisan la información: “Clasificación de los actos jurídicos” en el Texto base: Torres, A. (2015). Acto Juríd
Derecho Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladec
compilado de la asignatura:
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DERE
Semana
Informan a través de un resumen Clasificación de los actos jurídicos, demostrando trabajo colaborativo, con
5
Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo del resumen.

Actividad de Investigación Formativa

Se organizan de manera colaborativa y continúan con la redacción del trabajo monográfico sin perjuicio de int
el siguiente enlace http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041190 , adjunta las referencias

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Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas
Aperturan la clase con la visualización de un video referente al tema, inician el debate sobre “La interpretaci
dialogo respetando el criterio de los demás.

Revisan la información: “La interpretación del acto jurídico” en el Texto base: Torres, A. (2015). Acto Jurí
Derecho Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladec
compilado de la asignatura:
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DERE

Identifican las ideas importantes de La interpretación del acto jurídico a través de una síntesis, demostrando
desarrollo.

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo de la síntesis.

Semana Actividad de Responsabilidad Social


6 Informan colaborativamente las evidencias en la ejecución del proyecto de Responsabilidad social III referente
de su especialidad, en un informe digital y lo envían al entorno virtual.

EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA SE

III UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teoría del acto jurídico


Capacidad
2.8.3 Comprende la teoría del acto jurídico, según su definición, elementos, requisitos de validez, y clasificació

Tiempo Actividad de aprendi

Opinan sobre los criterios de evaluación de la actividad de aprendizaje de la unidad.


Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas

Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre “La represent
ambiente de dialogo respetando el criterio de los demás.

Revisan la información: “La representación de los actos jurídicos” en el Texto base: Torres, A. (2015). Act
Derecho Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladec
compilado de la asignatura:
Semana
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DER
07

Identifican las ideas importantes de La representación de los actos jurídicos a través de un mapa conceptual
en su desarrollo.

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo del mapa conceptual.

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Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas
Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre “La
ambiente de dialogo respetando el criterio de los demás.
Revisan la información: “Las modalidades del acto jurídico” en el Texto base: Torres, A. (2015). Acto Juríd
Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/read
de la asignatura:
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DER

Semana
08 Informan a través de un resumen Las modalidades del acto jurídico demostrando trabajo colaborativo, con a

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo del resumen.

Actividad de Investigación Formativa

Se organizan de manera colaborativa y continúan con la redacción del trabajo monográfico sin perjuicio de int
el siguiente enlace http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041190 , adjunta las referencia

Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas


Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre “La si
ambiente de dialogo respetando el criterio de los demás.

Revisan la información: “La simulación en el acto jurídico” en el Texto base: Torres, A. (2015). Acto J
Derecho Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocaulad
compilado de
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DER

Describen a través de un cuadro comparativo La simulación en el acto jurídico demostrando trabajo co


Semana
09 Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo del cuadro comparativo.

Actividad de Responsabilidad Social

Informan colaborativamente las evidencias de la ejecución del proyecto de Responsabilidad social III re
el campo de su especialidad, en un informe digital y lo envían al entorno virtual.

EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA T

IV UNIDAD DE APRENDIZAJE: Instituciones del acto jurídico

Capacidad:
2.8.4 Analiza las instituciones jurídicas del acto jurídico, a través de la representación, la interpretación, las mo

Tiempo Actividad de aprendi

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Opina sobre los criterios de evaluación de la actividad de aprendizaje de la unidad.
Semana Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas
10 Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre “El fraude en
dialogo respetando el criterio de los demás.

Revisan la información: “El fraude en el acto jurídico” en el Texto base: Torres, A. (2015). Acto Jurídico. 5
Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.act
asignatura:
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DER

Explican a través de un cuadro comparativo las diferencias entre La simulación en el acto jurídico y el fraud
datos, honestidad y ética en su desarrollo.

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo del cuadro comparativo.

Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas


Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre “Los
dialogo respetando el criterio de los demás.
Revisan la información: “Los vicios de la voluntad” en el Texto base: Torres, A. (2015). Acto Jurídico. 5ta. e
Semana Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.act
11 asignatura:
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DER

Explican a través de un mapa semántico Los vicios de la voluntad demostrando trabajo colaborativo, con apo

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo del mapa semántico.

Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas


Semana Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre “La n
de dialogo respetando el criterio de los demás.
12 Revisan la información: “La nulidad del acto jurídico” en el Texto base: Torres, A. (2015). Acto Jurídico. 5
Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.act
asignatura:
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DER

Diferencian a través de un cuadro comparativo La nulidad absoluta y la nulidad relativa del acto jurídico
su desarrollo.

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo del cuadro comparativo.

Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas


Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre “La
ambiente de dialogo respetando el criterio de los demás.
Revisan la información: “La confirmación del acto jurídico” en el Texto base: Torres, A. (2015). Acto Juríd
Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de: https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/read
de la asignatura:
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DER

Semana
13 Informan las ideas principales de La confirmación del acto jurídico a través de un resumen demostrando tra

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo del resumen.

EPDSPAAJ-V004 10
Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas
Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente al tema, inician el debate sobre “El a
opiniones en un ambiente de dialogo respetando el criterio de los demás.
Revisan la información: “El acto jurídico en el Código Civil del Perú de 1984” en el Texto base: Torres, A.
Jurisprudencia de Derecho Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=74&docID=3218540&tm=1
http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DER

Semana Diferencian a través de un cuadro comparativo El acto jurídico en los Códigos Civiles de 1852, 1936 y 1984
14 en su desarrollo.

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo del cuadro comparativo.

Actividad de Investigación Formativa

Se organizan de manera colaborativa y complean la redacción del trabajo monográfico sin perjuicio de interna
siguiente enlace http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041190 , adjunta las referencias b

Desarrollo de actividades de aprendizaje teóricas


Aperturan la clase con la presentación de una imagen referente a los temas, inician el debate sobre “El
en la legislación comparada”; se abre espacio para expresión de opiniones en un ambiente de dialog
Revisan la información: “El acto jurídico en el proyecto de reforma del Código Civil peruano y el acto ju
Jurídico. 5ta. ed; actual y aum. Lima: Instituto Pacífico S.A.C.; Jurisprudencia de Derecho Civil: Acto Jurídi
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=74&docID=3218540&tm=1
Semana http://files.uladech.edu.pe/docente/40289752/LIBROS%20DE%20LOS%20CURSOS%20DE%20DER
15
Informan a través de un síntesis las ideas principales del El acto jurídico en el proyecto de reforma del Cód
jurídico en la legislación comparada demostrando trabajo colaborativo, con apoyo de la base de datos, hone

Opinan sobre las orientaciones dadas por el docente para el desarrollo de la síntesis y del cuadro comparativo.

Actividad de Responsabilidad Social


Informa de manera colaborativa los resultados de la ejecución del informe del proyecto de Responsabilidad so
justificando jurídica y/o legalmente según el campo de su especialidad, en un informe digital y lo envía al ento

Semana
16 EXA

Semana
17 EXAMEN

EPDSPAAJ-V004 11
Anexo 02

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

ESCALA VALORATIVA DE EVALUACIÓN


EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
Explica el tema propuesto Explica el tema
Explica el tema propuesto No participa en
de la unidad con ideas propuesto en la unidad
de la unidad de manera trabajos de grupos
Exposiciones claras, ordenadas y lógicas, con poca fluidez y voz
clara y poco Coordinada, ni opina sobre los
grupales demostrando dominio de baja, no tiene expresión
y no buen manejo de temas de
auditorio y maneja una corporal y las ideas no
expresión corporal. exposición grupal.
buena expresión. son ordenadas.
Participa acertadamente y
se integra de manera activa Participa en las
No participa en las
Participación en las actividades del aula, actividades del aula, no Participa pocas veces en
actividades del
en aula valorando las opiniones de respetando las opiniones las actividades del aula.
aula.
sus compañeros y del de sus compañeros
docente en el aula
Debate de manera
Debate sobre la Expresa sobre la
coherente la organización e
Foro en organización del silabo organización del silabo Expresa su opinión
importancia del Sílabo
campus SPA y demás foros SPA y demás foros, no de manera
SPA, y demás foros,
virtual respetando poco los respetando los criterios incoherente.
respetando los criterios de
criterios de evaluación. de evaluación
evaluación
Examen
escrito de las
Unidades

Puntaje 17 - 20 14 – 16 11 – 13 0 - 10

EPDSPAAJ-V004 12
ESCALA VALORATIVA DE MONOGRAFÍA
CARRERA: DERECHO CICLO: V SEMESTRE ……………

CRITERIOS
N° Niveles
4 3 2 1 Prom
Búsqueda Utiliza las fuentes Explora las Explora las Explora las
preliminar de la de información en fuentes de fuentes de fuentes de
información y la bases de datos , y información en la información en información
01
recolección de Utiliza técnicas de biblioteca virtual la biblioteca libre
datos fichaje con la emplea técnicas física
norma APA de fichaje
-Emplea todos los Emplea la Emplea algunos Emplea un
Elabora el plan de
elementos de la mayoría de los elementos de la elemento de
02 investigación
estructura de la elementos de la estructura estructura de
monográfica
monografía estructura la monografía
Ordena e interpreta Ordena la Ordena Ordena
la información información información con información
Organización e obtenida con una obtenida con una argumentos con con
03 interpretación de formulación formulación algunos argumentos
datos coherente de los coherente según parafraseo básico
argumentos con el el parafraseo
parafraseo
Respeta el lenguaje Respeta el Respeta el Respeta
académico y lenguaje lenguaje algunos
técnico, con las académico y académico y elementos del
normas de técnico, con las algunas normas lenguaje
Composición y redacción a nivel normas de de redacción académico
04
Redacción ortográfico y redacción a nivel
gramatical. ortográfico

Presenta la Presenta la Presenta la Presenta la


monografía monografía monografía monografía
teniendo en cuenta teniendo en teniendo en teniendo en
Comunicación aspectos de forma y cuenta aspectos cuenta aspectos cuenta
05
de resultados contenido, según la de contenido de forma y aspectos de
coherencia y según la contenido. forma.
cohesión del texto coherencia de
párrafos.

EPDSPAAJ-V004 13
ESCALA VALORATIVA DE INFORME

CARRERA: DERECHO CICLO: III SEMESTRE ……………

INDICADOR:

CRITERIOS
Agrega
Agrega Tiene en
Usa elemento del referencias
APELLIDOS Y evidencias del cuenta las
N° esquema de la bibliográficas

Calificación
NOMBRES trabajo en normas de
asignatura con la norma
equipo redacción
APA

1 –5 1 - 5 1-- 5 1 –5
01

02

ESCALA VALORATIVA DE COMPRENSIÓN

CARRERA: DERECHO CICLO: III SEMESTRE ……………

Indicador:
CRITERIOS

Calificación
APELLIDOS Y
N° 1.1. Muestra 1.4. Referencia la
NOMBRES 1.2. Evidencia 1.3. Utiliza bibliografía
coherencia en la
sustento teórico recursos TICS consultada
síntesis
1 -5 1- 5 1-- 5 1- 5
01

02

EPDSPAAJ-V004 14
ESCALA DE EVALUACIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

CARRERA: DERECHO CICLO: III SEMESTRE ……………

Actitud: Actitud:
Muestra comportamiento ético Evidencia aprendizaje colaborativo

Criterios Criterios
N° APELLIDOS

Nivel de logro

Nivel de logro
Y Siempre Casi Algunas Nunca Siempre Casi Algunas Nunca
NOMBRES siempre veces se siempre veces
se se integra
integra integra

18-20 14-17 11-13 0-10 18-20 14-17 11-13 0-10

01

02

03

EPDSPAAJ-V004 15
ANEXO 03
LISTADO DE DOCENTES TUTORES

CHIMBOTE: Jorge Novoa Miranda jnovoam@uladech.edu.pe

ANEXO 04
REFERENCIAS CATEGORIZADAS

TEXTO COMPILADO

Rojas, D. (2015). Compilado de Acto Jurídico. Fondo Editorial ULADECH Católica.

TEXTO BASE
Torres, A. (2015). Acto Jurídico. 5ta. ed; actual y aum. Lima: Instituto Pacífico S.A.C.

TEXTO DIGITAL

Jurisprudencia de Derecho Civil: Acto Jurídico (2000). Recuperado de:


https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=74&docID=3
218540&tm=1519314751236

TESIS
Figueroa, H. (2015). Calidad de sentencias sobre beneficios sociales e indemnización por despido
arbitrario, expediente N° 2010-00359-LA-02 – del Distrito Judicial de Santa - Chimbote.
2016. Recuperado de: http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041190

TEXTO COMPLEMENTARIO

Acosta, C. D. (2010). Simulación de actos jurídicos: Teoría, acción y los efectos de su declaración.
Revista De Derecho, (34), 377-409. Recuperado de
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=62247198&lang=es&site
=ehost-live

Gaceta Jurídica (2014). Jurisprudencia de Derecho Civil: Acto jurídico. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=1&docID=32
18540&tm=1519314911358

EPDSPAAJ-V004 16
Garrido, F. (2014). El negocio jurídico del particular en el derecho administrativo. Revista de
Administración Pública. Recuperado de
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=1&docID=32
22273&tm=1519314942018

Minaya, D. (2015). Sobre nulidad de acto jurídico, en el expediente N°00480-2010-0-0201-Jm-CI-


02. ULADECH Católica, Chimbote

Rojas, D. (2015). Compilado de Acto Jurídico. Fondo Editorial ULADECH Católica.

Reyes, C, (2012), Calidad de las sentencias sobre nulidad de acto jurídico, expediente N° 1121-2009-
0-1601-JR-CI-07 distrito judicial de La Libertad – Trujillo. ULADECH Católica, Chimbote.

Palacios, E. (2014). Sobre desnaturalización de contrato de servicios específicos. ULADECH


Católica, Chimbote

Torres, A. (2015). Acto Jurídico. 5ta. ed; actual y aum. Lima: Instituto Pacífico S.A.C.

Cueva, S. (2008). Regulación del contrato de Joint venture en el Perú. ULADECH Católica,
Chimbote.

EPDSPAAJ-V004 17