Informe Prácticas Escuela Comunicaciones Ejército

FORMATO N° 04
INFORME TÉCNICO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

QUE PRESENTA EL ESTUDIANTE1
DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD Y DEFENSA
CARRERA DE TECNOLOGÍA EN CIENCIAS MILITARES
INFORME DE:
NOMBRE DE LA EMPRESA/ INSTITUCIÓN/ COMUNIDAD DONDE REALIZÓ

LA
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: BARBA CORTEZ EDIS YAMIL
NOMBRES Y APELLIDOS DEL TUTOR ACADÉMICO: SUBT. DE E. RAMÍREZ OCAPANA

ESTEFANÍA PAULINA
CALIFICACIÓN DEL INFORME
FIRMA DE TUTOR(A) ACADÉMICO(A) FIRMA DEL ESTUDIANTE
FIRMA DEL TUTOR EMPRESARIAL
Ambato, 15/05/2018
1
El informe será realizado y firmado por el estudiante y presentado a los tutores académico y empresarial, luego al
coordinador de prácticas pre profesionales de la carrera y/o departamento.
Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 27/07/16
1. INTRODUCCIÓN
La Fase de Especialización se realizó, desde el 19 de marzo hasta el 15 de mayo del

presente año, en la Escuela de Comunicaciones del Ejército, que se encuentra ubicada
en el Cantón Quito, Av. De Los Pinos E7-105 y Manuel Cabeza de Vaca.
El objetivo de este informe es dar a conocer en forma minuciosa todas las actividades
realizadas durante el aprendizaje de las diferentes materias que conforma el arma de
artillería.
Por lo cual Tenemos que tener en cuenta que estas prácticas preprofecionales no
remuneradas son una fase muy importante dentro del moldeamiento profesional y
desarrollo de capacidades laborales basadas en la experiencia de trabajo. Por lo cual es
necesario renombrar que la institución mencionada esta enriquecida de eficiencia, ética
profesional; comprometimiento laboral, con transparencia y sobre todo optando un
liderazgo progresivo en cada área de trabajo. Constituyendo una gran ayuda para el
Aspirante a Soldado al terminar sus años de estudio profesional y obtener una idea más
clara de lo que se presenta dentro de su carrera Militar, esto también servirá de apoyo
en las diversas actividades que realice al ejercer su carrera en cualquier unidad a
emplearse, ya que su desarrollo será con mayor eficiencia, destreza y creatividad.
En el lapso en el cual se desarrollaron las actividades pre profesionales se evidencio la

clara visión que mantenía este instituto de especialización y perfeccionamiento
profesional. Ya que al proyectar a los Aspirantes en la carrera profesional como Soldado
de Comunicaciones, pues es indispensable absorber todos los conocimientos sobre el
Arma de Comunicaciones y su apoyo de comunicaciones en busca del mayor
desempeño dentro de su manipulación, siempre enmarcados dentro de las rigurosas
normas de seguridad.
2. DESARROLLO
A continuación se procede a relatar los avances producidos de la instrucción impartida por

los instructores de la ESCUELA DE COMUNICACIONES DEL EJÉRCITO con el fin de
especializar y perfeccionar las doctrinas del soldado de comunicaciones en el campo
laboral, el Arma de Comunicaciones, como arma de apoyo de combate, se torna
indispensable para el ejercicio del mando, la coordinación y el control de las
operaciones militares. En tiempos de guerra, es la primera en entrar y la última en salir; y
en tiempos de paz, es la responsable de apoyar eficientemente la ejecución de
las actividades administrativas de la institución en la conducción militar, utilizando todos
sus medios.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
1. Teoría de Comunicaciones
Estas actividades se constituyen prácticamente la introducción al entorno del soldado de
comunicaciones, pues contiene los conceptos básicos y suministra la información inicial
para comprender la organización de las comunicaciones y su funcionamiento. El
aprendizaje nos brindó la reflexión sobre las capacidades de las comunicaciones para
comunicar a grandes distancias y la importancia que constituye su enlace efectivo durante
la batalla.
1.- ASIGNATURA: TEORIA DE COMUNICACIONES

CARACTERÍSTICA DETALLE OBSERVACIÓN
 Método deductivo  En este método de
aprendizaje inicia
METODOLOGIA DE con el estudio de
APRENDIZAJE lo general a lo
particular
 Mapas conceptuales.  Esta técnica de
 Presentaciones estudio se trata de
gráficas. mostrar de manera
más detallada el
tema a estudiarse.
 Mediante las
TÉCNICAS DE presentaciones
ESTUDIO gráficas podemos
diferenciar los
símbolos de las
unidades de
Comunicaciones.
 Conocimientos
básicos de Teoría de  La teoría de
Comunicaciones Comunicaciones
(Generalidades, compren como fue
posibilidades y creada el arma de
limitaciones).
ACTIVIDADES comunicaciones y
 Espectro
REALIZADAS su posterior
electromagnético.
 Importancia de la desarrollo al pasar
teoría de el tiempo.
Comunicaciones  Es el conjunto de
longitudes de onda
de todas las

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
radiaciones electro
magnéticas.
 Su rápida evolución
a través del tiempo
y nuevas
tecnologías para
comunicación a
larga distancia.
 Notas de aula  Dichos materiales
 Proyector. se utilizaron para
 Pizarra. lograr un mejor
RECURSOS  Laptop. desempeño en el
UTILIZADOS  Ayudas de instrucción. estudio.
 Sillas y mesas de
escritorio.
 Espacio de instrucción  Es espacio de

reducido. estudio fue muy
reducido ya que las
LIMITACIONES instalaciones no
ENCONTRADAS cuentan con aulas
necesarias para
impartir las clases.
 Conceptos básicos de  Se logró conocer
Teoría de las partes
Comunicaciones. fundamentales que
 Comprender la comprende las
ÉXITOS Importancia. Comunicaciones y
ALCANZADOS  Conocimiento del la importancia de
origen de las
empleo en la vida
comunicaciones en el
diaria.
ejército ecuatoriano.
Para las actividades mencionadas ver ANEXO 1.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
2. Electrotecnia
Comprende la disciplina tecnológica que estudia las aplicaciones de la electricidad y
abarca el estudio de los fenómenos eléctricos y electromagnéticos desde el punto de
vista de la utilidad práctica de la electricidad incluidos en tres grandes campos de
conocimiento y experiencia, esto permitirá al soldado de comunicaciones
desenvolverse en diferentes lugares y con diferentes tipos recursos en donde empleara
medidas de seguridad y el conocimiento adquirido para mantener el enlace con otras
unidades.
2.- ASIGNATURA: ELECTROTECNIA

 Método analítico  Es un proceso de
sintético. estudio que basa
en el análisis
individual de
METODOLOGIA cada parte a
DE APRENDIZAJE estudiarse con la
finalidad de
adjuntar todo lo
estudiado a un
sola definición.
 Lluvia de idea.  Mediante la
 test. lluvia de ideas
podemos llegar a
tener un
concepto claro
de lo que hace
referencia el
tema a
TÉCNICAS DE estudiarse.
ESTUDIO  El test es una
manera de
evaluar el
conocimiento
adquirido para
tomar en cuenta
el avance de
estudio.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
 Conocimientos básicos  La seguridad
de electrotecnia. durante las
 Normas y procedimientos diferentes
de seguridad. instalaciones
 Responsabilidades de eléctricas son
seguridad. fundamentales
 Importancia de su estricto
para evitar
cumplimiento.
accidentes.
ACTIVIDADES  Es necesario
REALIZADAS cumplir las
debidas medidas
de seguridad ya
que se ha visto
varios accidentes
al no cumplir las
mismas.
 Notas de aula  Dichos

 Proyector. materiales se
 Pizarra. utilizaron para
RECURSOS  Laptop. lograr un mejor
UTILIZADOS  Ayudas de instrucción. desempeño en el
 Sillas y mesas de estudio.
escritorio.
 Espacio de instrucción  Es espacio de

reducido. estudio fue muy
reducido ya que
LIMITACIONES las instalaciones
ENCONTRADAS no cuentan con
aulas necesarias
para impartir las
clases.
 Conocer los conceptos  Al conocer el
básicos de Electrotecnia. funcionamiento
 Comprender en de la energía y
funcionamiento de la diferentes tipos
energía eléctrica. de elementos
ÉXITOS  Comprender la
ALCANZADOS podemos
utilización de los
entender el
diferentes tipos de
funcionamiento
elementos electrónicos y
eléctricos. de un circuito
eléctrico.
CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
3. Redes
Es el conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio
de dispositivos físicos o inalámbricos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas
electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de
compartir información, recursos dentro de una unidad o reparto militar, asegura
la confiabilidad y la disponibilidad de la información, aumentar la velocidad de transmisión
de los datos.
3.- ASIGNATURA: REDES
DESCRIPCIÓN DETALLE OBSERVACIÓN

 Método inductivo.  En este método de
aprendizaje se logra
METODOLOGIA DE recibir el conocimiento
APRENDIZAJE impartido desde la parte
fundamental de la
asignatura a lo general.
 Observación.  La observación se basa
Explicación. en aprender mediante la
 Comprobación. visualización del objeto
a estudiarse en este caso
mediante la explicación
práctica de las partes de
TÉCNICAS DE los diferentes tipos de
ESTUDIO redes.
 Podemos comprobar
todo lo aprendido al
ejecutar los mismos
pasos que nos dan a
conocer mediante la
explicación práctica.
 Conocimientos  El es un conjunto
básicos de Redes de equipos
(generalidades, informáticos y software
características y datos conectados entre sí.
técnicos).  Se conoció las diferentes
ACTIVIDADES
 Partes de una red partes de una red.
REALIZADAS
informática.
La escuela de pieza se
 Componentes Básicos
caracteriza en la
de una red.
 Protocolos de redes. formación de los


CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
sirvientes para la
ejecución de tiro.
 Software y hardware.
 Modelo OSI, Modelo
TCP.
 Dichos materiales se
 Proyector. utilizaron para lograr un
 Pizarra. mejor desempeño en el
RECURSOS  Laptop. estudio.
UTILIZADOS  Nota de aula.  Además se utilizó
 Sillas y mesas de switch, router, cableado
escritorio.
estructurado.
 Tiempo de aprendizaje  El tiempo de horarios de
reducido. clases eran muy cortos
LIMITACIONES
ENCONTRADAS para el aprendizaje que
requería estudiar.
 Conocer componentes  Comprender el
básicos de las redes. funcionamiento de cada
 Comprender el uno de los componentes
funcionamiento de los de una red informática
componentes de una para su posterior
ÉXITOS red informática elaboración con éxito.
ALCANZADOS  Ponchado de cable
 También nos
estructurado.
perfeccionamos en el
 Elaboración de una red
LAN. ponchado de cable
estructurado para la
transmisión de datos.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
4. Sistema de Comunicaciones
Comprende la transferencia de información con sentido desde un lugar (remitente, origen, fuente
transmisora) a otro lugar (destino, receptor) con la utilización de las diferentes tipos de radio en
dotación del ejército ecuatoriano, las cuales se las utilizan en los patrullajes en selva ya que tienen
un buen efectivo enlace de comunicación.
4.- ASIGNATURA: SISTEMA DE COMUNICACIONES

 Método inductivo.  En este método de
METODOLOGIA DE recibir el conocimiento
APRENDIZAJE impartido desde la parte
fundamental de la
 Observación.  La observación se basa
 Experimentación. en aprender mediante la
 Comprobación. visualización del objeto
a estudiarse en este caso
práctica de las partes y el
TÉCNICAS DE funcionamiento de las
ESTUDIO diferentes radios.
 Podemos comprobar
ejecutar los mismos
pasos que nos dan a
conocer mediante la
explicación práctica
 Conocimientos  Radio Harris RH 5800.
básicos de la radio  También se le conoce la
(generalidades, radio VHF 4031 Y VHF
características y 931
ACTIVIDADES datos técnicos).  Para su empleo es
REALIZADAS  Partes para su estudio necesario estudiar el
y su funcionamiento.
funcionamiento de todas
 Montaje y
las partes que compone
desmontaje de la
radio la radio RH 5800.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
 Paralelismo entre la  El correcto montaje y
pieza y sus aparatos desmontaje para no
de puntería. dañar la radio.
 Procedimientos para  El ingreso manual de
la comunicación con frecuencias para el
otra radio. enlace de comunicación
con otras radios.
 Radio Harris RH 5800.  Dichos materiales se
 Laptop. estudio.
 Nota de aula.  Además se utilizó la
 Sillas y mesas de radio RH 5800 para
RECURSOS escritorio
UTILIZADOS realizar enlaces con otras
radios para adquirir
práctica.
 Tiempo de  El tiempo de horarios de
aprendizaje reducido. clases eran muy cortos
 Mala planificación para el aprendizaje que
de los instructores. requería estudiar sobre la
LIMITACIONES
ENCONTRADAS radio.
 La falta de más radios
para la realización de la
práctica.
 Conocer los datos  Después de culminar el
básicos de la radio estudio de la radio se
Harris RH 5800. obtuvo experiencia en el
 Comprender el manejo de la radio y su
funcionamiento de operación.
ÉXITOS los componentes de  Adquirir destreza en el
ALCANZADOS la radio Harris RH
manejo y su rápida
5800.
intervención en una
 Capacidad
operacional para el patrulla para enlazar
empleo eficiente del comunicación con el
material. escalón superior.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
5. Seguridad Electromagnética
Comprende las acciones adoptadas para buscar, interceptar, identificar o ubicar fuentes
de energía electromagnética irradiada con el fin de obtener un reconocimiento inmediato
de la amenaza, con el fin de determinar, explotar, reducir o impedir el uso hostil de todos
los espectros de energía, por parte del adversario y a la vez conservar la utilización de
dicho espectro en beneficio propio.
5.- ASIGNATURA: SEGURIRDAD ELECTROMAGNETICA

 Método inductivo.  En este método de aprendizaje
METODOLOGIA se logra recibir el conocimiento
DE impartido desde la parte
APRENDIZAJE fundamental de la asignatura a
lo general.
 Observación.  La observación se basa en
 Experimentación. aprender mediante la
 Comprobación. visualización del objeto a
TÉCNICAS DE estudiarse en este caso
ESTUDIO mediante la explicación
funcionamiento equipos de
interceptación.
 Conocimientos Es el uso del espectro
básicos de electromagnético con el fin
seguridad de determinar, explotar, reducir
electromagnética o impedir el uso hostil de todos
(generalidades, los espectros de energía, por
características y parte del adversario y a la vez
datos técnicos). conservar la utilización de dicho
 División de la espectro en beneficio propio.
ACTIVIDADES
seguridad  Combate electrónico, Apoyo
REALIZADAS
electromagnética. electrónico, Protección
 Contramedidas Electrónico.
electrónicas  Fueron empleados en el
conflicto de 1995.
 Apoyo electrónico  Esta función corresponde a la
inteligencia

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
 Dichos materiales se utilizaron
 Proyector. para lograr un mejor
 Pizarra. desempeño en el estudio.
RECURSOS  Laptop.  Además se pudo observar en un
UTILIZADOS  Nota de aula. video diferentes tipos de
 Sillas y mesas de interceptación de
escritorio.
comunicaciones.
 Tiempo de  El tiempo de horarios de
LIMITACIONES aprendizaje clases eran muy cortos para
ENCONTRADAS reducido. el aprendizaje.
 Conocer la función  Después de finalizar el estudio

de la seguridad observamos un video donde se
electromagnética emplea la seguridad
en el ejército. electromagnética.
 Comprender los  También observamos un video
diferentes campos de una operación militar donde
ÉXITOS
de la seguridad
ALCANZADOS se interceptaron
electromagnética.
comunicaciones.
 Concientización de
la importancia de la
seguridad
electromagnética.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
6. Mantenimiento de PC
Comprende los conocimientos necesarios para mantener funcionando un computador personal
en forma eficiente y alargar así su tiempo de vida útil, la mayoría de problemas que se
presentan en un PC, realizar ciertas tareas de mantenimiento preventivo, la eficiencia de una
computadora radica en la rapidez y precisión con las cuales esta ejecuta instrucciones.
6.-ASIGNATURA: MANTENIMIENTO DE PC
METODOLOGIA aprendizaje se logra recibir el
DE conocimiento impartido desde
APRENDIZAJE la parte fundamental de la
estudiarse en este caso
TÉCNICAS DE funcionamiento de una
ESTUDIO computadora.
 Podemos comprobar todo lo
aprendido al ejecutar los
mismos pasos que nos dan a
conocer mediante la
explicación práctica
 Conocimientos  Cumple tareas de la
básicos de la informática moderna.
computadora  Utilizan un sistema binario
(generalidades, (0,1)
características y  Bit y Byte.
ACTIVIDADES datos técnicos).  Arquitectura básica del
REALIZADAS  Partes para su
computador.
estudio y su
 Normas de cuidado.
funcionamiento.
 Montaje y  Tipos de mantenimiento.
Desmontaje.  Criterios para realizar el
mantenimiento de PC.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
 Componentes de la
computadora.
 Hardware y Software
 PC  Dichos materiales se
 Laptop. estudio.
 Nota de aula.  Además se realizó el montaje
 Sillas y mesas de y desmontaje de la
RECURSOS escritorio.
computadora para estudiar
UTILIZADOS
sus componentes.
 Tiempo de  El tiempo de horarios de

aprendizaje clases eran muy cortos para
reducido. el aprendizaje que requería
 Mala planificación estudiar sobre la pieza.
LIMITACIONES de los temas de  Las clases no fueron
ENCONTRADAS instrucción con la individuales para cada
nota de aula.
paralelo.

Conocer las normas  Dar el cuidado al equipo para
de cuidado. prevenir posibles fallas.
 Comprender el  Estudio de los componentes
funcionamiento de de la computadora para su
los componentes de posterior reparación o
ÉXITOS la computadora. reemplazo.
ALCANZADOS  Concientización de
 Prevenir posibles fallas en el
la importancia de las
software.
normas de cuidado.
 Capacidad de  Destreza para manejar la
desmontar y montar computadora.
la computadora.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
7. Energías alternativas
Son fuentes de energía alternativa, son energías que no implican la quema de combustibles
fósiles (carbón, gasolina, gas, petróleo) son energías limpias e inagotables y, aunque tienen
algunos inconvenientes, en general se consideran ventajosas por su bajo impacto ambiental.
Además su diversidad permite elegir las más conveniente en función de las características de
lugar, adaptándolas a los recursos naturales de la región donde se deseen instalar.
7.- ASIGNATURA: ENERGIAS ALTERNATIVAS

METODOLOGIA aprendizaje se logra recibir el
DE conocimiento impartido
APRENDIZAJE desde la parte fundamental de
la asignatura a lo general.
estudiarse en este caso
TÉCNICAS DE mediante la explicación.
ESTUDIO  Podemos comprobar todo lo
aprendido al ejecutar los
mismos pasos que nos dan a
conocer mediante la
 Conocimientos  Son energías inagotables y
básicos de Energías limpias.
Alternativas  Solar, Mareomotriz, Eólica,
(generalidades, Geotérmica, Biomasa,
características y datos Biogás.
ACTIVIDADES
técnicos).  Conjunto de elementos
REALIZADAS
 Tipos de Energías
eléctricos para realizar
Alternativas.
circuitos básicos.
 Símbolos eléctricos.
 Principios eléctricos  Conjunto de fenómenos
físicos relacionados con la

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
atracción de cargas negativas
y positivas.
 Componentes  Dichos materiales se
electricos. utilizaron para lograr un
 Proyector. mejor desempeño en el
RECURSOS  Pizarra. estudio.
UTILIZADOS  Laptop.  Además se recordó la
 Nota de aula. realización de circuitos
 Sillas y mesas de
eléctricos básicos.
escritorio.
 Tiempo de aprendizaje  Es tiempo de horarios de

reducido. clases eran muy cortos para
 Pocos Materiales. el aprendizaje que requería
LIMITACIONES estudiar sobre la pieza.
ENCONTRADAS  Además las clases no fueron
impartidas en diferentes
paralelos para una mayor
comprensión de la materia.
 Conocer los datos  Realización de circuitos en
básicos de los serie y en paralelo y estudiar
componentes su comportamiento y su
eléctricos. empleo en diferentes lugares.
 Comprender el  También nos
funcionamiento de los perfeccionamos en la
ÉXITOS componentes
elaboración de circuitos
ALCANZADOS eléctricos.
fotovoltaicos.
 Concientización de la
importancia de las
normas para
elaboración de un
circuito eléctrico.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
8. Documentos técnicos de Comunicaciones
Comprende la elaboración de la documentos técnicos de la organización de los sistemas de
radio y elementos que conforman parte de la red, como se encuentra estructurada, y los equipos
que se utilizan y graficarlos mediantes símbolos para su interpretación por un soldado de
comunicaciones de una unidad militar, también para su posterior mejoramiento o realización
de una nueva red de comunicación en un lugar de operaciones.
8.- ASIGNATURA: DOCUMENTOS TECNICOS DE COMUNICACIONES

 Método Deductivo.  En este método de
METODOLOGIA DE aprendizaje inicia con
APRENDIZAJE el estudio de lo general
a lo particular
 Presentaciones  Esta técnica de estudio
textuales se trata de mostrar de
 Demostraciones manera más detallada el
gráficas. tema a estudiarse.
TÉCNICAS DE  Mediante las
ESTUDIO presentaciones gráficas
podemos diferenciar los
símbolos de diferentes
radios.
 Adquisición de  Conceptualización de
conocimientos documentos técnicos.
básicos en la  Cuadros de redes de
elaboración de radio
documentos técnicos  Diagrama de redes de
(Generalidades, radio
posibilidades y
 Carta de rutas de líneas
limitaciones).
 Carta de rutas de
ACTIVIDADES  Tipos de
REALIZADAS documentos técnicos mensajero
de comunicaciones  Diagrama de circuitos
 Parámetros para la telefónicos.
realización de  El encabezado, texto y
documentos técnicos firma.
 Realización de  Los procedimientos
documentos para la elaboración de
técnicos. un documento de

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
cuadro de redes de
radio.
 Proyector.  Dichos materiales se
 Pizarra. utilizaron para lograr un
 Laptop. mejor desempeño en el
 Calculadora estudio.
RECURSOS  Notas de aula.
UTILIZADOS  El material más
 Sillas y mesas de utilizado fue
escritorio.
documentos de radio en
una unidad.
 Espacio de  Es espacio de estudio
instrucción reducido. fue muy reducido ya
que las instalaciones no
LIMITACIONES cuentan con aulas
ENCONTRADAS necesarias para
impartir las clases a
casa paralelo
individualmente
 Conocer el conecto  Se elaboró un cuadro de
de documentos redes de radio de una
técnicos. unidad militar.
 Identificación de un  Se realizó un diagrama
ÉXITOS documento técnico. de redes de radio de una
ALCANZADOS  Realización de unidad.
diferentes tipos de
documentos
técnicos.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
9. Seguridad de Redes
Comprende las políticas y prácticas adoptadas para prevenir y supervisar el acceso no
autorizado, el uso indebido, la modificación o la denegación de una red informática y sus
recursos accesibles, involucra la autorización de red, además de proteger y supervisar las
operaciones que se realizan. Su propósito es también el de evitar a los atacantes para que sus
técnicas de ataque puedan ser analizadas y ese conocimiento pueda ser usado para aumentar la
seguridad de la red.
9.- ASIGNATURA: SEGURIDAD DE REDES

METODOLOGIA recibir el conocimiento
DE impartido desde la parte
APRENDIZAJE fundamental de la
 Observación.  La observación se basa
 Experimentación. en aprender mediante la
 Comprobación. visualización del objeto
a estudiarse en este
caso mediante la
TÉCNICAS DE explicación práctica.
ESTUDIO  Podemos comprobar
ejecutar los mismos
pasos que nos dan a
conocer mediante la
 Conocimientos básicos de  Conjunto de métodos y
seguridad de Redes herramientas destinados
(generalidades, características y a proteger los sistemas
datos técnicos). ante cualquier amenaza.
 Puntos de vista.  Seguridad física,
ACTIVIDADES  Objetivos de la seguridad lógica, delitos
REALIZADAS  Seguridad física.
informáticos.
 Seguridad lógica.
 Integridad,
confidencialidad,
disponibilidad,
irrefutabilidad.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
 Consiste en una
aplicación de barreras
físicas y procedimiento
de control frente
amenazas físicas.
 Consiste en la
aplicación de barreras y
procedimientos que
protejan el acceso a los
datos y a la
información contenida
en él.
 Programas maliciosos  Dichos materiales se

 Proyector. utilizaron para lograr
 Pizarra. un mejor desempeño en
 Laptop. el estudio.
 Nota de Aula.  Además se creó un
RECURSOS  Sillas y mesas de escritorio. perfil en Facebook para
UTILIZADOS realizar obtener
información.
 Tiempo de aprendizaje  El tiempo de horarios
reducido. de clases eran muy
cortos para el
aprendizaje que
LIMITACIONES requería estudiar sobre
ENCONTRADAS el tema
 Mala planificación de los
 Las clases no
temas de instrucción con la
concuerdan con la nota
nota de aula.
de aula.
 Conocer la definición de  Después de finalizar la
seguridad de redes clase se realizó una
 Comprender el funcionamiento demostración
de la seguridad de redes. realizando el hackeo de
ÉXITOS  Concientización de la
ALCANZA una cuenta de
importancia de las normas y Facebook.
DOS procedimientos de Seguridad.
 También en la
perfeccionamiento de
medidas de seguridad.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
10. – Aplicaciones informáticas del ejercito
Son programas informáticos diseñados con herramientas para permitir a un usuario realizar
uno o diversos tipos de tareas, orienta a la automatización de ciertas tareas complicadas, como
la contabilidad, redacción de documentos, o la gestión de almacenamiento de archivos.
10.- ASIGNATURA: APLICACIÓNES INFORMATICAS DEL EJERCITO
recibir el
METODOLOGIA DE conocimiento
APRENDIZAJE impartido desde la
parte fundamental de
la asignatura a lo
general.
 Observación.  La observación se
 Experimentación. basa en aprender
 Comprobación. mediante la
visualización del
objeto a estudiarse en
este caso mediante la
TÉCNICAS DE  Podemos comprobar
ESTUDIO todo lo aprendido al
ejecutar los mismos
pasos que nos dan a
conocer mediante la
 Conocimientos básicos de  Programa

aplicaciones informáticas informático diseñado
del ejército (generalidades, para realizar
características y datos diferentes tareas.
ACTIVIDADES técnicos).  Almacena archivos,
REALIZADAS  Su funcionamiento. documentos
 Tipos de aplicaciones
digitalizados.

 Sifte, Sigob, Siavad,
ect.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
 Programas  Dichos materiales se
 Nota de aula. utilizaron para lograr
 Ayuda de instrucción. un mejor desempeño
 Sillas y mesas de en el estudio.
RECURSOS escritorio.  Además se utilizó la
UTILIZADOS
aplicación del sifte.
 Tiempo de aprendizaje  Es tiempo de

reducido. horarios de clases
 Mala planificación de los eran muy cortos para
temas de instrucción con el aprendizaje que
la nota de aula. requería estudiar
LIMITACIONES sobre la pieza.
ENCONTRADAS
 Las clases no fueron
individuales para
cada paralelo.
 Conocimiento de las  Después de finalizar

aplicaciones informáticas el estudio de las
del ejército. aplicaciones
 Comprender el informáticas se
funcionamiento de las procedió a realizar la
diferentes tipos de utilización de las
ÉXITOS aplicaciones informáticas.
ALCANZADOS aplicaciones para
 Concientización de la
mayor comprensión.
importancia de las
aplicaciones informáticas.  También vimos las
diferencias de las
aplicaciones
informáticas,
.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
3. CONCLUSIONES
El presente informe fue realizado siguiendo los criterios y procedimientos establecidos

de la práctica preprofesional para dejar una constancia de haber realizado estas
prácticas, las cuales son de suma importancia para la obtención del título como
tecnólogo en Ciencias Militares.
1. Las actividades más relevantes que se realizaron durante el cumplimiento de las

prácticas son de mucha importancia, esto servirá de apoyo en las diversas
actividades que realice al ejercer su carrera profesional en cualquier unidad a
emplearse, ya que su desarrollo será con mayor eficiencia, destreza y creatividad
militar.
2. Los objetivos planificados se desarrollaron de una manera satisfactoria al

cumplir todas las actividades de la mejor manera con un estricto cumplimiento
en la preparación académica y física.
3. Las instalaciones en las que se desarrolló las actividades preprofesionales

cumplen con los requerimientos necesarios ya que está completamente equipada
de todos los materiales necesarios para recibir las instrucciones.
4. Dichas prácticas culminaron con una completa satisfacción dando a conocer que
el estudio impartido fue necesaria para enfocar a los aspirantes en su carrera
profesional.
4. RECOMENDACIONES
1. Realizar una mejor planificación sobre la duración de las clases de cada

asignatura ya que en poco tiempo no se puede adquirir mayor conocimiento de
todo lo que compone al arma de Comunicaiones.
2. Preparar la fase de especialización con la debida planificación para poder seguir

un mejor proceso de formación como futuros tecnólogos en Ciencias Militares.
3. Fomentar métodos de enseñanza en los que el conocimiento se constituya en una

fuente motivacional que cause ambición por el mismo.
4. El entrenamiento deberá ser más táctico para poder ejercitarse en todas las
destrezas físicos militares.

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2
5. ANEXOS

CÓDIGO: SGC.DI.459
VERSIÓN: 1.2

Informe Prácticas Escuela Comunicaciones Ejército

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Informe Prácticas Escuela Comunicaciones Ejército

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

FORMATO N° 04

INFORME TÉCNICO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD Y DEFENSA

CARRERA DE TECNOLOGÍA EN CIENCIAS MILITARES

NOMBRE DE LA EMPRESA/ INSTITUCIÓN/ COMUNIDAD DONDE REALIZÓ

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: BARBA CORTEZ EDIS YAMIL

NOMBRES Y APELLIDOS DEL TUTOR ACADÉMICO: SUBT. DE E. RAMÍREZ OCAPANA

CALIFICACIÓN DEL INFORME

FIRMA DE TUTOR(A) ACADÉMICO(A) FIRMA DEL ESTUDIANTE

FIRMA DEL TUTOR EMPRESARIAL

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

La Fase de Especialización se realizó, desde el 19 de marzo hasta el 15 de mayo del

En el lapso en el cual se desarrollaron las actividades pre profesionales se evidencio la

A continuación se procede a relatar los avances producidos de la instrucción impartida por

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

1.- ASIGNATURA: TEORIA DE COMUNICACIONES

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

 Espacio de instrucción  Es espacio de

Para las actividades mencionadas ver ANEXO 1.

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

2.- ASIGNATURA: ELECTROTECNIA

CARACTERÍSTICA DETALLE OBSERVACIÓN

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

 Notas de aula  Dichos

 Espacio de instrucción  Es espacio de

DESCRIPCIÓN DETALLE OBSERVACIÓN

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

4.- ASIGNATURA: SISTEMA DE COMUNICACIONES

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

DESCRIPCIÓN DETALLE OBSERVACIÓN

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

 Conocer la función  Después de finalizar el estudio

Para las actividades mencionadas ver ANEXO 5.

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

 Tiempo de  El tiempo de horarios de

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

7.- ASIGNATURA: ENERGIAS ALTERNATIVAS

DESCRIPCIÓN DETALLE OBSERVACIÓN

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

 Tiempo de aprendizaje  Es tiempo de horarios de

Para las actividades mencionadas ver ANEXO 7.

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

8.- ASIGNATURA: DOCUMENTOS TECNICOS DE COMUNICACIONES

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

Para las actividades mencionadas ver ANEXO 8.

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

9.- ASIGNATURA: SEGURIDAD DE REDES

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

 Programas maliciosos  Dichos materiales se

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

 Conocimientos básicos de  Programa

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

 Tiempo de aprendizaje  Es tiempo de

 Conocimiento de las  Después de finalizar

Prácticas Pre Profesionales Formato N° 04

El presente informe fue realizado siguiendo los criterios y procedimientos establecidos

1. Las actividades más relevantes que se realizaron durante el cumplimiento de las

2. Los objetivos planificados se desarrollaron de una manera satisfactoria al

3. Las instalaciones en las que se desarrolló las actividades preprofesionales

1. Realizar una mejor planificación sobre la duración de las clases de cada