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Titular: Arq. Raúl Noáin • Adjunto: Arq. Eduardo Salthú • JTP: Prof.

María Paula Giglio


T.P
3
Final CLASES 17,18y19
CROQUIS DE OBJETOS (DISTINTOS NIVELES DE APROXIMACIÓN) Y VALOR

ACTIVIDAD 1 CROQUIS DE SÍMIL OBJETOS y VALOR (indicación espacial)

MODELOS: SÍMIL OBJETOS


CONSIGNA 3 Materiales a utilizar: hojas 35 x 50 cm (probar distintos soportes) y lápices de grafito de minas blandas, lápices de
colores, crayones, sanguinas, etc.
APLICACIÓN Realice los croquis de símil objeto según la consigna 2.
DE VALOR PARA A continuación, transfiera la forma del símil objeto resolviéndola por superficies,
COMUNICAR para buscar mayor semejanza a un objeto (tipo taza, pala, cuchara, etc.)
FORMAS Y
ESPACIO Aplique valor para dar idea de las formas contemplando el tipo de superficie
(plana, cilíndrica, cónica, cóncava, convexa, etc.) y su posición en el espacio.
En las mismas Para ello, seleccione soporte y material de dibujo; y genere una escala de valor
prácticas de la (entre 3 y 5 pasos) para encontrar lo más oscuro que permite el material, y lo
consigna anterior más claro que permite el fondo (o a la inversa si el soporte es más oscuro y
el material de dibujo más claro).

Repita esta consigna en nuevas posiciones de cada modelo.

TAREA CONSTRUYA AL MENOS 3 MAQUETAS, UNA DE CADA GRUPO DE OBJETOS,


para la clase 19 SINTETIZADOS SEGÚN SU ESTRUCTURA Y MORFOLOGÍA PARA ABORDARLO EN
(martes 12/06) CROQUIS CON SU ESTRUCTURA TRIDIMENSIONAL..
Utilizar cartón, cartulina y telgopor según cada caso.

Los grupos de maquetas de objetos son:


GRUPO 1: OBJETOS LAMINARES POR PLEGADO, CURVADO, CORTE Y ARTICULACIÓN
(asientos dados: BANCO, SILLONES Y/O REPOSERAS)
GRUPO 2: OBJETOS ARTEFACTOS ANALIZADOS POR PLANOS DE SIMETRÍA, EJES DE
ROTACIÓN Y GENERACIÓN DE SUPERFICIES (artefactos dados:
SECADOR DE PELO, ENVASE, LÁMPARA Y/O PLANCHAS. Las maquetas
propuestas se presentan por su estructura, y en algunos casos, se propone
su realización por superficie o volumétricamente.
GRUPO 3: OBJETOS POR ADICIÓN DE VOLÚMENES Y PLANOS (juguetes propuestos:
TRANSPORTES: HELICÓPTERO, AUTO, TREN, etc.)

unmdp faud diseño industrial 2018


HOJA 2
Titular: Arq. Raúl Noáin • Adjunto: Arq. Eduardo Salthú • JTP: Prof. María Paula Giglio
T.P
3
Final CLASES 20, 21,22y23
CROQUIS DE OBJETOS (DISTINTOS NIVELES DE APROXIMACIÓN) Y VALOR

ACTIVIDAD 3 CROQUIS DE OBJETOS (de escala aprehensible y penetrable)


y VALOR (indicación espacial). Análisis y representación.
MODELOS: MAQUETAS DE OBJETOS, de escala aprehensible y penetrable
CONSIGNA 1 Materiales a utilizar: hojas 35 x 50 cm y lápices de grafito de minas blandas. Material para maquetear.

CROQUIS DE Seleccione en cada oportunidad de la práctica, uno de los objetos de cada grupo indicado
OBJETOS anteriormente: 1, 2 y 3
POR OBSERVE y ANALÍCELO morfológicamente a través de croquis de líneas casi como
ESTRUCTURA esquemas gráficos que muestre la estructura, las relaciones de posición y proporción
TRIDIMENSIONAL entre las partes, y las condiciones de organización en el espacio, que presentan las formas
Y ANÁLISIS del objeto, imágenes bidimensionales (vistas), croquis de partes, esquemas, etc.
MORFOLÓGICO
Identifique planos de simetría, planos medios, ejes de rotación,intersecciones importantes,
identificación de adiciones y sustracciones, de generación de superficies y directrices, de
la proporción total y de las partes con respecto al todo, identificación de la estructura
Repita esta consigna en nuevas posiciones de cada modelo.

MODELOS: MAQUETAS DE OBJETOS


CONSIGNA 2 Materiales a utilizar: hojas 35 x 50 cm (probar distintos soportes) y lápices de grafito de minas blandas, lápices de
colores, crayones, sanguinas, fibras, fibrones, etc.
APLICACIÓN Realice los croquis de objetos según la consigna 1.
DE VALOR PARA A continuación, transfiera la forma del objeto resolviendo la forma por superficies externas,
COMUNICAR para buscar mayor semejanza a cada objeto.
FORMAS Y
ESPACIO Aplique valor para dar idea de las formas contemplando el tipo de superficie
(plana, cilíndrica, superficies regladas, etc.) y su posición en el espacio.
Para ello, seleccione soporte y material de dibujo; y genere una escala de valor
(entre 3 y 5 pasos) para encontrar lo más oscuro que permite el material, y lo
más claro que permite el fondo (o a la inversa si el soporte es más oscuro y
el material de dibujo más claro).

Repita esta consigna en nuevas posiciones de cada modelo.

unmdp faud diseño industrial 2018


HOJA 3

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