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UNIVERSIDAD SAN PEDRO ESCUELA ACADEMICO PROF. DE ING. INDUSTRIAL INGENIERIA AMBIENTAL Unidad I: MODULO I -

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

ESCUELA ACADEMICO PROF. DE ING. INDUSTRIAL

INGENIERIA

AMBIENTAL

Unidad I:

MODULO I - parte 1

UNIVERSIDAD SAN PEDRO ESCUELA ACADEMICO PROF. DE ING. INDUSTRIAL INGENIERIA AMBIENTAL Unidad I: MODULO I -
ING. CIP. PEDRO VILLON MACEDO
ING. CIP. PEDRO VILLON MACEDO
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REGLAS GENERALES
REGLAS GENERALES
REGLAS GENERALES • Instalaciones ok. • Medidas de seguridad y rutas de evacuación • Teléfonos celulares.
REGLAS GENERALES • Instalaciones ok. • Medidas de seguridad y rutas de evacuación • Teléfonos celulares.

Instalaciones ok.

Medidas de seguridad y rutas de evacuación

Teléfonos celulares.

3

Presentación del Silabo y Reglas específicas
Presentación del Silabo y Reglas específicas

MODULOS del silabo:

UNIDAD I: Introducción a la Ingeniería Ambiental. UNIDAD II: La Normatividad Peruana en materia Ambiental- El sistema de

Gestión Ambiental

REQUESITOS DE APROBACION:

Estar matriculado en la asignatura, registrar asistencia no menor al 70%.

Obtener un promedio final no menor de once (11)

Si el alumno obtiene un promedio final menor a 10.50, deberá rendir un examen de aplazados, previo pago en Tesorería por dicho derecho

BIBLIOGRAFIA:

JAMES R. MIHELCIC, “INGENIERIA AMBIENTAL. FUNDAMENTOS, SUSTENTABILIDAD”. DISEÑO: 2R - ALFAOMEGA, México, JAVIER ARELLANO: “INGENIERIA AMBIENTAL ” Edición 1R. ALFAOMEGA, México, 2017

REGLAS ESPECIFICAS:

Respeto, puntualidad, comunicación, trabajo en equipo.

Formación de equipos de trabajo para resolución de casos y otras actividades
4 formativas y de entrenamiento.

PRETEST

¿QUE ENTIENDES POR INGENIERIA?

PRETEST ¿QUE ENTIENDES POR INGENIERIA? ¿QUÉ ES ING. AMBIENTAL? ¿ QUE ES ECOLOGIA Y ECOSISTEMA? ¿QUE

¿QUÉ ES ING. AMBIENTAL?

PRETEST ¿QUE ENTIENDES POR INGENIERIA? ¿QUÉ ES ING. AMBIENTAL? ¿ QUE ES ECOLOGIA Y ECOSISTEMA? ¿QUE

¿ QUE ES ECOLOGIA Y ECOSISTEMA?

PRETEST ¿QUE ENTIENDES POR INGENIERIA? ¿QUÉ ES ING. AMBIENTAL? ¿ QUE ES ECOLOGIA Y ECOSISTEMA? ¿QUE

¿QUE ROL CUMPLE EL ING. AMBIENTAL?

PRETEST ¿QUE ENTIENDES POR INGENIERIA? ¿QUÉ ES ING. AMBIENTAL? ¿ QUE ES ECOLOGIA Y ECOSISTEMA? ¿QUE
INGENIERIA AMBIENTAL. La ingeniería ambiental es la rama de la <a href=ingeniería q ue estudia los problemas ambientales de forma integrada, teniendo en cuenta sus dimensiones ecológicas, sociales, económicas y tecnológicas, con el objetivo de promover un desarrollo sostenible o desarrollo sustentable. " id="pdf-obj-6-2" src="pdf-obj-6-2.jpg">

INGENIERIA AMBIENTAL. La ingeniería ambiental es la rama de la ingeniería que estudia los problemas ambientales de forma integrada, teniendo en cuenta sus dimensiones ecológicas, sociales, económicas y tecnológicas, con el objetivo de promover un desarrollo sostenible o desarrollo sustentable.

INGENIERIA AMBIENTAL. La ingeniería ambiental es la rama de la <a href=ingeniería q ue estudia los problemas ambientales de forma integrada, teniendo en cuenta sus dimensiones ecológicas, sociales, económicas y tecnológicas, con el objetivo de promover un desarrollo sostenible o desarrollo sustentable. " id="pdf-obj-6-19" src="pdf-obj-6-19.jpg">
La Ingeniería Ambiental contribuye a mantener la capacidad de sostenimiento del planeta y a garantizar, mediante

La Ingeniería Ambiental contribuye a mantener la capacidad de sostenimiento del planeta y a garantizar, mediante la conservación

y preservación de los recursos naturales, una mejor calidad de vida para la generación actual y para las generaciones futuras. Esta

disciplina, en pleno desarrollo, ve cada vez más claro su objetivo y ha

venido consolidándose como una necesidad, ya que proporciona una serie de soluciones propicias para enfrentar la actual crisis ecológica que vive el planeta. Por esto, es considerada por muchas personas como una profesión de gran futuro.

• El in geniero ambiental debe saber reconocer, in terpretar y diagnosticar impactos negativos y positivos

El ingeniero ambiental debe saber reconocer, interpretar y diagnosticar impactos negativos y positivos ambientales, evaluar el nivel del daño ocasionado en el ambiente (en el caso de un impacto negativo) y proponer soluciones integradas de acuerdo a las leyes ambientales vigentes.

Aportar al control y a la prevención del deterioro de los recursos naturales generados por proyectos industriales, económicos o sociales.

Está constituido por los seres vivientes que habitan en un área determinada , formando una comunidad

Está constituido por los seres vivientes que habitan en un área determinada, formando una comunidad biótica, donde interactúan con el medio físico (abiótico). Cada componente del ecosistema inf luye sobre las propiedades del otro.

Está constituido por los seres vivientes que habitan en un área determinada , formando una comunidad

Es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química o biológica, socioculturales y sus interacciones, en permanente

modificación por la acción humana o natural, que rige y

condiciona la existencia y desarrollo de la vida en sus múltiples manifestaciones.

Es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química o biológica,

Fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumiría en el Principio 3.º de la Declaración de Río (1992)

Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades

de

las

del futuro para

atender sus propias

necesidades.

Considera, por tanto, que es fundamental la

interrelación

entre

factores

sociales,

económicos y ecológicos para mejorar la

calidad de vida humana, y además prevé que

esto debe ser cierto tanto para las presentes

como para las futuras generaciones.

Fue formalizado <a href=p or p rimera vez en el documento conocido como Informe Brundtland ( 1 9 87) , fruto de los traba j os de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asam bl ea d e l as Naciones Unidas en 1983. Dic h a d e f inición se asumiría en el Principio 3.º de la Declaración de Río ( 1992) “ Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades ” . Considera, por tanto, que es fu ndamental la interrelación entre factores sociales, económicos y ecológicos para mejorar la calidad de vida humana, y además prevé que esto debe ser cierto tanto para las presentes como para las futuras generaciones. " id="pdf-obj-11-73" src="pdf-obj-11-73.jpg">

Es el desarrollo, que se puede sustentar a lo largo del tiempo, con un adecuado y vital manejo de los recursos naturales, conservando su estado actual y su capacidad de renovación; es decir: desenvolviendo todas las

capacidades productivas (humanas y naturales) de

una

localidad o país, logrando crecimiento económico,

con

equidad social y calidad ambiental.

Es la ciencia que estudia la interrelación entre los seres vivos, su ambiente, la distribución y abundancia, cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente.

En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos

que comparten ese hábitat (factores bióticos).

La contaminación es la presencia o incorporación al ambiente de sustancias o elementos tóxicos que son perjudiciales para el hombre o los ecosistemas (seres vivos). Existen diferentes tipos de contaminación, Los tipos de contaminación más importantes son los que

afectan a los recursos naturales básicos: el aire, los

La contaminación es la presencia o incorporación al ambiente de sustancias o elementos tóxicos que son

suelos y el agua. Algunas de las alteraciones medioambientales más graves relacionadas con los

fenómenos de contaminación son los escapes

radiactivos, el smog, el efecto invernadero, la lluvia

ácida, la destrucción de

la

eutrofización de las

aguas

o

capa

de

ozono,

la

las

mareas

negras.

Existen diferentes tipos de contaminación que dependen de determinados factores y que afectan

distintamente a cada ambiente.

La contaminación es la presencia o incorporación al ambiente de sustancias o elementos tóxicos que son

Es el efecto que produce una determinada acción

humana sobre

aspectos.

el medio ambiente en sus distintos

Es el efecto que produce una determinada acción humana sobre aspectos. el medio ambiente en sus

POR QUÉ SE GENERA EL IMPACTO?

1. Por la propia existencia del proyecto:

Los cambios en los usos del suelo, por:

  • - Ocupación de espacios

  • - Las actividades que se realizan

2. Por los recursos naturales que utiliza:

  • - La sobre-explotación de los recursos naturales renovables.

3. La generación de residuos contaminantes

POR QUÉ SE GENERA EL IMPACTO? 1. Por la propia existencia del proyecto: Los cambios en

ASPECTO AMBIENTAL

Elemento de las actividades, productos

o servicios de una organización que

puede interactuar con el medio

ambiente.

ASPECTO AMBIENTAL Elemento de las actividades, productos o servicios de una organización que puede interactuar con

IDENTIFICACIÓN DE LOS

ASPECTOS AMBIENTALES

•La identificación de los aspectos ambientales es un proceso continuo, que determina impactos potenciales pasados, presentes o futuros, positivos o negativos, de las actividades de la organización sobre el medioambiente.

El proceso incluye también la identificación de situaciones potenciales legales o reglamentarias, o de negocios, que puedan afectar la organización.

También puede incluir la identificación de impactos sobre la salud y la seguridad de las personas, aspectos asociados a la evaluación de riesgos.

Los aspectos Ambientales

Los aspectos Ambientales

OTRAS DEFINICIONES

ASPECTO AMBIENTAL: Elemento de las actividades, productos o servicios de una organización que puede interactuar con el medio ambiente. (ISO 14001:2004)

IMPACTO AMBIENTAL: Cualquier cambio en el medio ambiente, ya sea adverso o beneficioso, como resultado total o parcial de los aspectos ambientales de la empresa. (ISO 14001:2004)

SIGNIFICANCIA AMBIENTAL: valoración del impacto ambiental potencial o real de una actividad obtenida a partir de criterios cualitativos y cuantitativos.

CONTROL OPERACIONAL: Practicas, actividades o procedimientos que aseguran mantener un nivel permitido, la disminución o que se

eviten los impactos ambientales ocasionados por los aspectos

ambientales significativos.

Definición NTP

La expresión “aspectos ambientales de proyecto” corresponde a un concepto clave en la gestión ambiental y en el desarrollo de estudios de impacto ambiental. Así, la Norma Técnica Peruana (NTP 14001 y NTP 14004) define el ASPECTO AMBIENTAL como los “elementos de las actividades, productos o servicios de una organización que pueden interactuar con el ambiente causándole un impacto beneficioso o adverso. Por ejemplo, una descarga, emisión, consumo o reutilización de un material, ruido, etc. Un aspecto ambiental significativo es aquel que puede causar un impacto.

ISO : Sigla de la expresión inglesa International Organization for Standardization , 'Organización Internacional de Estandarización',

TAREA EN AULA:

Identificación de los ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES

DEL PROCESO QUE REALIZA EL LABORATORIO DE ANALISIS

DE SUELOS DE LA UPS.

Explíquelos mediante una matriz de AA y de IA.

TALLER 01

Un Lavadero de Vehículos que se encuentra ubicado en una zona

residencial, y que cuenta con todos los permisos legales y ambientales

requeridos para realizar su operación, desea realizar su diagnóstico ambiental; este lavadero atiende 50 vehículos en promedio por día los 7 días de la semana y opera las 24 del día. Para garantizar su funcionamiento continuo, cuentan con una planta diesel de generación eléctrica para operar cuando hay cortes de fluido eléctrico. A continuación encontrará una descripción gráfica de la operación y una síntesis de algunos de los materiales utilizados. Hacer un listado ( Matriz) de las actividades/acción/servicios/producto con sus respectivos aspectos y sus impactos ambientales.

PROCESO

PROCESO

Es un proceso pedagógico dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); Busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio

Ambiente) y el hombre, así como promover una relación Armónica

también se preocupa por

entre el medio natural y

las actividades antropogénicas a través del desarrollo

sostenible, todo esto con el fin de garantizar el

sostenimiento

futuras.

y calidad de las generaciones actuales y

Es un proceso pedagógico dinámico y participativo , que busca despertar en la población una concienciamedio Ambiente) y el hombre, así como promover una relación Armónica también se preocupa por entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el f in de garantizar el sostenimiento futuras. y calidad de las generaciones actuales y " id="pdf-obj-38-32" src="pdf-obj-38-32.jpg">
El Ingeniero Industrial orientado a la Ing. ambiental debe estar facultado para: • • • •

El Ingeniero Industrial orientado a la Ing. ambiental debe estar facultado para:

Planificar el uso sostenible del medio ambiente.

Proponerpolíticas medioambientales. Elaborar Estudios de Impacto Ambiental. Gestión Ambiental. Medidas de mitigación y control de procesos contaminantes. Diagnosticary evaluar aspectos ambientales. Elaborar soluciones medioambientales.

Fiscalizar procesos medioambientales. Monitorear recursos naturales. Proponer soluciones o administrar instalaciones de carácter

ambiental, tales como plantas de disposición final de residuos peligrosos, plantas de disposición final de residuos comunes,

estaciones de transferencia, etc.

IMPACTO DEL CRECIMIENTO POBLACIONAL E IMPLICANCIAS DE LOS ASPECTOS DEMOGRAFICOS EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL AMBIENTE

LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE

ECOLOGÍA HUMANA,

DEMOGRAFÍA Y CONTROL DEMOGRAFICO

ECOLOGIA HUMANA

  • Estudio de las relaciones entre los

seres humanos y su entorno. Los ecologistas humanos investigan el modo en que los seres humanos adaptan su genética, fisiología, cultura y conducta al medio físico y social.

  • Estudio científico de las relaciones, en tiempo y espacio, entre la especie humana (Homo sapiens) y otros componentes y procesos de los ecosistemas de los cuales forma parte

ECOLOGIA HUMANA  Estudio de las relaciones entre los seres humanos y su entorno. Los ecologistasgenética , fisiología , cultura y conducta al medio físico y social.  Estudio científico de las relaciones, en tiempo y espacio, entre la especie humana (Homo sapiens) y otros componentes y procesos de los ecosistemas de los cuales forma parte " id="pdf-obj-42-36" src="pdf-obj-42-36.jpg">
ECOLOGIA HUMANA  Estudio de las relaciones entre los seres humanos y su entorno. Los ecologistasgenética , fisiología , cultura y conducta al medio físico y social.  Estudio científico de las relaciones, en tiempo y espacio, entre la especie humana (Homo sapiens) y otros componentes y procesos de los ecosistemas de los cuales forma parte " id="pdf-obj-42-38" src="pdf-obj-42-38.jpg">

DEMOGRAFIA

Estudio de las poblaciones humanas:

dimensión, estructura, evolución y características generales, considerados desde un punto de vista cuantitativo.

Demografía estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de las

poblaciones humanas y las leyes que rigen

estos fenómenos.

Campo de estudio de la Demografía

DEMOGRAFÍA

(Ciencia cuyo

fin es el estudio de la

población)

  • Dimensión (Tamaño)

 Edad  Sexo  Estado civil  Religión.  Actividad económica  Nivel educativo. 
Edad
Sexo
Estado civil
Religión.
Actividad económica
Nivel educativo.
Etnia
Localización espacial
Etc.
Campo de estudio de la Demografía DEMOGRAFÍA (Ciencia cuyo fin es el estudio de la población)
  • Fecundidad (+)

  • Mortalidad (-)

  • Migración (+) (-)

  • Estructura

    • Dinámica (Evolución)

La Demografía y otras ciencias

DEMOGRAFÍA

y otras

ciencias

Ciencias Sociales  Antropología  Ciencia política  Sociología Objeto de estudio es la  ECONOMÍA
Ciencias Sociales
Antropología
Ciencia política
Sociología
Objeto de estudio es la
ECONOMÍA
población
Estudios urbanos
Psicología
Otras Ciencias
ACTUARÍA
Contaduría
Arquitectura
Están destinadas al
servicio de la sociedad
Medicina
Ingeniería
Etc.

Relación de la Demografía con la Economía

Economía

Ejemplo:

Relación de la Demografía con la Economía Economía Ejemplo: Demografía La demografía tiene que ver con

Demografía

La demografía tiene que ver con el crecimiento de la población de un país y está relacionada con la economía ya que por un lado hay población en edad productiva (económicamente activa), pero por el otro hay población infantil y en edad avanzada que por lo general no contribuyen al crecimiento económico.

Principales Líneas de investigación de la demografía

Principales

Líneas de

investigación

de la demografía

  • Demografía Formal: Se componentes

refiere

de

 

al

estudio

de

los

su

estructura y de

los

de la población,

cambios que ocurran a la población.

  • Población y desarrollo: En esta línea se ubica una amplia gama de reflexiones e incluso escuelas del pensamiento opuestas, pero todas ellas dedicadas a investigar las

relaciones entre tendencias de las variables de la población y el desarrollo económico y social.

  • Platón y Aristóteles sostenían, de hecho, que en una sociedad comunista el matrimonio y el nacimiento de niños ha de ser regulado y restringido por ley.

  • "el número de la población constituye la riqueza del Estado".

<a href=Platón y Aristóteles sostenían, de hecho, que en una sociedad comunista el matrimonio y el nacimiento de niños ha de ser regulado y restringido por ley.  "el número de la población constituye la riqueza del Estado". " id="pdf-obj-48-12" src="pdf-obj-48-12.jpg">

INDICADORES

DEMOGRAFICOS

  • CRECIMIENTO Y TASAS DE CRECIMIENTO

INDICADORES DEMOGRAFICOS  CRECIMIENTO Y TASAS DE CRECIMIENTO FUENTE: Estadísticas del INEI

FUENTE: Estadísticas del INEI

Desarrollo económico y

comportamiento

demográfico. Un recorrido teórico.

Desarrollo económico y comportamiento demográfico.

Un recorrido teórico.

GRIEGOS

Platón (428-348 a.C.) y

Aristóteles (384-322 a.C.)

Estaban

a

favor

de

una

población numerosa.

Examinaron este problema no tanto en relación con la economía, sino más bien

desde el punto de vista de

la defensa, la seguridad y el gobierno.

Sin embargo, cuando les

parecía amenazante

el

crecimiento de la población para el buen orden y la

armonía del Estado, no

vacilaban

en

remediarlo

con enérgicas medidas

para su reducción

ROMANOS Y CHINOS

Confucio (555-479 a.C.)

Estaban

a

favor

del

crecimiento

 

demográfico,

ya

que

ellos consideraban que

una

población

numerosa les ayudaría

a formar

un gran

imperio.

MERCANTILISTAS

finales del siglo XV hasta finales del siglo XVIII

Fueron partidarios de estimular el crecimiento demográfico, alentando el matrimonio y familias numerosas además de

las mejoras en la salud

pública; se oponían a la emigración hacia otros

países, pero al mismo

tiempo promovían la inmigración de trabajadores calificados.

Desarrollo económico y comportamiento demográfico.

Un recorrido teórico.

FISIÓCRATAS

Francois Quesnay

(1694-1774)

La riqueza

de

un

país

no dependía de su número de gente sino de la disponibilidad de medios de subsistencia.

No obstante, adoptaron una posición favorable,

en general, crecimiento

al

demográfico, siempre

que

fuera

posible

aumentar la producción

agrícola mientras crecía la población.

CLÁSICOS

Adam Smith

(1723-1790

Consideraba

que

el

crecimiento

poblacional era positivo ya que aumenta

la fuerza productiva humana, la cual él

consideraba la base

del

progreso,

además que contribuía a lo que él llamaba la división del trabajo

asalariado, el cual

era

el

verdadero

creador de la riqueza. Explicaba el crecimiento de la población

a partir de la demanda del trabajo,

observando que cuando dicha demanda

aumenta, también aumentan los salarios

y esto estimula

necesariamente los

matrimonios y por tanto el crecimiento

demográfico.

Desarrollo económico y comportamiento demográfico.

Un recorrido teórico.

Thomas Robert Malthus (1766-1834)

Considerado el padre de la Demografía.

 

En

1798 fue

el

primero en explicar

la

relación

entre

la

Economía

y

la

Demografía a través de su “Ensayo sobre

el principio de la población”.

Desarrollo económico y comportamiento demográfico. Un recorrido teórico.

Tesis de Malthus

Afirmo que la capacidad de crecimiento de la población es infinitamente mayor que la capacidad de la tierra para producir

alimentos para el hombre.

La

población,

si

no

progresión geométrica.

encuentra

obstáculos,

aumenta en

Los alimentos sólo aumentan en progresión aritmética.

La tendencia de crecimiento es frenada por controles positivos (guerras, enfermedades, muerte, miseria, desastres) y preventivos (control de la natalidad, la restricción moral, que retrasa la edad de matrimonio).

Desarrollo económico y comportamiento demográfico.

Un recorrido teórico.

Tesis de Malthus

Desarrollo económico y comportamiento demográfico.

Un recorrido teórico.

Tesis de Malthus

Dedujo que el crecimiento geométrico de la población conduce forzosamente a la pobreza creciente.

En síntesis, Malthus hace depender el

crecimiento

económico

del

crecimiento de la población por lo

que en política económica

recomendaba medidas extraordinarias

de reducción y control de la población.

Desarrollo económico y comportamiento demográfico.

Un recorrido teórico.

Malthus (1766-1834)

Desarrollo económico y comportamiento demográfico. Un recorrido teórico. Malthus (1766-1834) Incremento de la población = Pobreza

Incremento de la

población = Pobreza

Vs

Karl Marx (1818-1883)

Desarrollo económico y comportamiento demográfico. Un recorrido teórico. Malthus (1766-1834) Incremento de la población = Pobreza

?

Desarrollo económico y comportamiento demográfico.

Un recorrido teórico.

Malthus (1766-1834)

Desarrollo económico y comportamiento demográfico. Un recorrido teórico. Malthus (1766-1834) Incremento de la población = Pobreza

Incremento de la población =

Pobreza

Vs

Karl Marx (1818-1883)

Desarrollo económico y comportamiento demográfico. Un recorrido teórico. Malthus (1766-1834) Incremento de la población = Pobreza

La teoría Marxista niega que una ley natural fuera la causa de la pobreza de la clase obrera, más bien era resultado del modo de producción capitalista o sea al régimen de propiedad privada

Desarrollo Económico y comportamiento demográfico

en PERÚ

Desarrollo Económico y comportamiento demográfico en PERÚ
  • TAREA para CASA: Identificación de los impactos del crecimiento poblacional en el desarrollo sustentable del

país.

PRACTICA DE AULA

  • Con su equipo de trabajo, elija un jefe de equipo y un relator-secretario para resolver las siguientes inquietudes:

    • Una organización de transportes de pasajeros. Cuenta con una flota de buses, los cuales cada mes reciben un mantenimiento integral, la organización cuenta con licencia de funcionamiento. Dado el Diagrama de flujo del proceso se pide identificar :

      • Las entradas y salidas de los procesos.

      • Identificar los elementos que se requiere para el proceso

      • Elaborar la matriz de los aspectos ambientales con sus respectivos impactos, priorizar los aspectos e impactos y que controles se recomendaría para cada uno de ellos.

MATRIZ DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES

Las organizaciones deben tener en cuenta todos sus procesos internos para poder realizar el análisis de sus aspectos e impactos ambientales:

La organización cuenta con dos procesos: área de mantenimiento y operaciones y área administrativa, por lo tanto se tienen en cuenta los impactos ambientales que se generan en cada uno de éstos.

Proceso de misión

MATRIZ DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES Las organizaciones deben tener en cuenta todos sus procesos internos

Proceso de soporte

MATRIZ DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES Las organizaciones deben tener en cuenta todos sus procesos internos
   

Fuga de combustible

Contaminación del suelo y aguas

subterraneas

Recepción, almacenamiento y

Consumo de energía

Agotamiento de los RRNN

suministro de combustrible

RSP

Contaminación del Suelo

 

Consumo de Agua

Agotamiento de los RRNN

Consumo de energía

Agotamiento de los RRNN

Generacion de

Lavado Exterior y Lavado de

Residuos Solidos

Presión relleno sanitario

Chasis

Generacion de

Residuos Solidos

Contaminación del Suelo

Peligrosos

Generación de aguas

Residuales

Contaminación del Agua

 

Generación de

residuos sólidos

Contaminación del suelo

MANTENIMIENTO

Cambio de Aceites

Generación de

Contaminación hídrica ( cuerpos de

residuos Peligrosos

agua o redes de alcantarillado)

 

Generación de

material particulado

Contaminación del aire

Generación de

emisiones

Contaminación del Aire

Latoneria, pintura y Llantas

Generación de

residuos Peligrosos

Contaminación del suelo

Consumo de energía

Agotamiento de los RRNN

 

Consumo de energía

Agotamiento de los RRNN

Mantenimiento de Carroceria

Consumo de Madera

Agotamiento de los RRNN

Generación de RAEES

Contaminación del

suelo, agua y aire

 

Generación de

Mantenimiento Preventivo y

Contaminados

Residuos

Contaminación del suelo y presión del

relleno sanitario

Correctivo

Consumo de energía

Agotamiento de los RRNN

   

Consumo de Agua

Agotamiento de los RRNN

Tratamiento de aguas

Consumo de energía

Agotamiento de los RRNN

PTAR

residuales

 

Generación de lodos

Contaminación del Suelo

   

Generación de

material particulado y

Contaminación del aire

Transporte de Pasajeros

emisiones

MOVILIZ. De

FLOTA

 
   

Generación de ruido

Contaminación auditiva

PROCESO Servicio/ Producto
PROCESO
Servicio/ Producto
IMPACTO AMBIENTAL ASPECTO ACTIVIDAD AMBIENTAL
IMPACTO AMBIENTAL
ASPECTO
ACTIVIDAD
AMBIENTAL

Donde con toda seguridad encontrarás una mano que te ayude, será en el extremo

de tu propio brazo.

Donde con toda seguridad encontrarás una mano que te ayude, será en el extremo de tu

Napoleón Bonaparte