Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Materia/s: Matemáticas
Proceso de la actividad
La actividad tiene como finalidad repaso y
retroalimentación de los contenidos:
Actividad
Nombre del maestro:
Grado y grupo: 3 “A”
Nombre de la actividad: Matatena numérica
Materia/s: Matemáticas
Competencias: Resolver problemas de manera autónoma •
Comunicar información matemática • Validar
procedimientos y resultados • Manejar técnicas
eficientemente
Materiales:
Fichas de colores, pelota, lápiz, papel
Para comenzar con la actividad se necesitan 2
jugadores, se colocan las fichas en la mesa de
trabajo en la cual al lanzar la pelota con la mano
derecha se tiene que recoger fichas de color los
cuales representan unidades, decenas, centenas,
unidades de millar, las fichas recogidas tendrán que
ser sumadas, representadas tanto numéricamente
como escrito correctamente y segmentar las cifra. La
actividad puede irse desarrollando hasta realizar un
problema de razonamiento lógico matemático y el
otro competidor tendrá que resolverlo y explicar
cómo llego al resultado.
Nombre del maestro:
Grado y grupo: 3 “A”
Nombre de la actividad: Libreta viajera
Materia/s: Español
Materiales:
Libreta decorada, mochila, lápiz, cuentos de la
biblioteca del aula
Se elige un cuento del agrado de los estudiantes la
cual deberá leer en casa y realizar un reporte y
dibujo de lo que trata el libro o cuento que fue
elegido, tendrá que estar firmado por los padres de
familia para verificar que la actividad se lleve a cabo,
al comenzar la clase el alumno compartirá de que
trata la lectura, quienes son los personajes del
cuento, adjetivos calificativos, escenarios en los
cuales se desarrolla el cuento, inicio, desarrollo y
cierre, mientras la libreta es observada por el resto
de los educandos, al término se realizara la entrega
al siguiente alumno que llevara la libreta a casa para
realizar la misma acción, con la finalidad de desertar
el interés y el gusto por la lectura así como la
redacción de texto e identificar los distintos tipos de
textos, mejorar y estilizar su letra e identificar faltas
de ortografia.
Nombre del maestro:
Grado y grupo: 3 “A”
Nombre de la actividad: Audiocuentos
Materia/s: Español
Materiales: Bocinas, impresiones con mándalas, colores o
plumones, libreta.
Actividad:
En binas trazar círculos en el patio de la escuela
usando trasportado y gis de colores, dividir en la parte
indicada por la maestra ½+ 2/2, ¾ +2/4, 3/8 + 4/8 etc., la
fracción tendrá que representarse o rellenar con las
semillas de maíz, frijol, arroz, sorgo, al realizar sumas y
restas de fracciones de igual forma se representara el
resultado con las semillas cuidando dividir correctamente
los círculos.
Entregar a los alumnos un plato de fracciones que
consiste en un papel bond en el que esta dibujado un
plato, un sobre con distintas problemas de
razonamiento lógico con sumas y restas de fracciones
tanto con referencia numérica y representación gráfica
los alumnos tendrán que revolverlo e ir pegando con un
poco de cinta de manera correcta en el plato de
fracciones, al término de esta actividad se
intercambiaran los platos para ser calificados con otros
equipos para identificar si sus resultados son correctos o
no.