Unidad III El Sistema Solar y sus componentes

NOMBRE: CURSO:

PUNTAJE IDEAL: 63 PUNTAJE REAL: NOTA:

Objetivos:
 Identificar y diferenciar los diferentes componentes del sistema solar.
 Describir y caracterizar los diferentes fenómenos que se dan en el Sistema Solar.
 Caracterizar los movimientos de traslación y rotación que se dan el Sistema Solar.
.

ITEM I.- Lee atentamente cada una de las siguientes aseveraciones y responde
una V si es verdadera y un F si es falsa. (1 punto cada una)

1______ Los planetas interiores son
Mercurio, Venus, Tierra y
Júpiter.
2______ Los planetas exteriores son
Marte, Saturno, Urano y
Neptuno.
3______ En la antigüedad se usaban las
constelaciones o patrones de
estrellas para orientarse.
4______ Mientras más lejos del Sol se
encuentre un planeta, más se
demora en recorrer su órbita.
5______ Los satélites naturales son cuerpos
del Sistema Solar que giran
alrededor de algunos planetas.
6______ El planeta Mercurio es el que está
más cerca del Sol, mientras que
Neptuno es el que está más
alejado.
7______ Otros cuerpos celestes que hay en
el Sistema Solar, además de los
planetas y del Sol. Son: planetas
enanos, cometas, asteroides.
8______ La Luna es un satélite natural que
tiene luz propia.

ITEM II.- Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y luego encierra la
alternativa que consideres correcta. (2 puntos cada una)

1.- ¿Cuál de las siguientes características diferencia al Sol de la Tierra?

a. El Sol gira alrededor de la Tierra.

b. El Sol es más pequeño que la Tierra.
c. El Sol es una estrella y la Tierra es un planeta.
d. La Tierra pertenece al Sistema Solar y el Sol no.
2.- El Sol es una estrella que posee en su interior
a. Rocas
b. Gases
c. Agua
d. Aire
Observa la imagen y luego responde
desde la pregunta 3 hasta la 6

3.- ¿La imagen representa?

a. El Universo
b. La galaxia
c. El Sistema Solar
d. Todas las anteriores.

4.- El número uno de la imagen muestra

a. Nuestra estrella que nos da la luz y el calor
b. El Sol
c. Este componente es el centro del Sistema Solar
d. Todas las anteriores son correctas

5.- El número 2 muestra

a. Un planeta que gira alrededor del Sol
b. Nuestro planeta Tierra
c. Un objeto que no posee luz propia
d. Todas las anteriores son correctas.
6.- El número tres de la imagen corresponde
a. Al planeta Tierra
b. Al Sol
c. Al planeta Saturno
d. Todas las anteriores son correctas.
7.- ¿Cuál es la mejor definición de un cometa?
a. Son astro del Sistema Solar que no posee movimiento.
b. Rocas de diversos tamaños que giran alrededor del Sol
c. Son satélites naturales que orbitan alrededor de un planeta
d. Son bolas de gas congeladas que orbitan alrededor de un planeta.
8.- ¿Cuál es una pista de que la Tierra se mueve?
a. Porque a veces estamos frente al Sol (estamos de día)
b. Porque a veces no estamos frente al Sol (estamos de noche)
c. Porque cambiamos de estaciones durante el año.
d. Todas las anteriores nos comprueban que la Tierra se mueve.
9.- ¿Por qué el Sol parece la estrella más grande desde la Tierra, aunque haya muchas
estrellas mucho más grandes?
a. Porque el Sol es muy grande
b. Porque está más cerca de la Tierra que las otras estrellas
c. Porque la Tierra es muy pequeña.
d. Porque está más lejos de la Tierra que las otras estrellas.

10.- ¿Qué planeta no es planeta interior?

a. La Tierra
b. Marte
c. Mercurio
d. Júpiter

11- Las órbitas de los planetas tienen forma

a. Circular
b. Redonda
c. Elíptica
d. No tiene forma definida
12.- ¿Qué fase de la luna se muestra?
a. Luna nueva
b. Luna llena
c. Luna cuarto creciente
d. Luna creciente

13.- ¿Qué suceso se produce cuando el Sol la Luna y la Tierra

están en la posición en qué se muestra en la ilustración?

a. Luna llena
b. Luna nueva
c. Eclipse solar
d. Eclipse lunar

14.- ¿Cuál de las siguientes características diferencia a la Tierra de la Luna?

a. La Luna tiene luz propia y la Tierra no.

b. La Luna es más grande que la Tierra.
c. La Luna gira alrededor del Sol y la Tierra no.
d. La Tierra es un planeta y la Luna es un satélite.

15.- ¿Cómo se explica que en estos momentos en algunos países sea de día y en otros
sea de noche?
a. Por el movimiento rectilíneo que realiza la Tierra.
b. Por el movimiento de rotación que realiza la Tierra.
c. Por el movimiento de traslación que realiza la Tierra.
d. Por el movimiento rectilíneo acelerado que realiza la Tierra.
16.- De todos los planetas ¿cuál es que demora menos tiempo en dar una vuelta alrededor
del Sol?
a. Venus
b. Neptuno
 c. Mercurio
d. Tierra

17.- De todos los planetas ¿cuál es el que demora más tiempo en dar una vuelta alrededor
del Sol?
a. Mercurio
b. Neptuno
c. Saturno
d. Júpiter
18.- ¿Cuál es el planeta clásico más grande del Sistema Solar?
a. Marte
b. Urano
c. Júpiter
d. Saturno
19.- ¿En qué se parecen la Luna, el Sol, y la Tierra?
a. Todos tienen el mismo tamaño
b. Todos son componentes del sistema solar
c. Todos tiene luz propia
d. Todos son estrellas

20.- Observa la siguiente imagen ¿Por qué se puede afirmar que Neptuno tiene el
movimiento de traslación de mayor duración?

a. Porque Neptuno es más grande

b. Porque el diámetro de Neptuno es mayor
c. Porque la órbita que describe alrededor del Sol Neptuno es más grande que los
otros planetas.
d. Porque la temperatura de la superficie de Neptuno es más baja.

ÏTEM III. Desarrollo. Lee con atención cada una de las siguientes actividades y luego
responde según corresponda.
1.- Observa la imagen, identifica los planetas y registra en cada rectángulo el
número que corresponde al nombre de cada planeta según la información de la
tabla que aquí te dejamos. (2 puntos cada uno)
 N° Planeta
1 Saturno
2 Marte
3 Urano
4 Venus
5 Júpiter
6 Neptuno
7 Mercurio
8 Tierra

ÍTEM V.- Relaciona el concepto de la columna A con la definición que le

corresponde de la columna B. (1 puntos cada una)

Columna A Columna B
Constelaciones Movimiento que la Tierra hace
1 sobre su propio eje y dura 24
horas.
2 Luna Bola de gas caliente que se
observa en el cielo.
3 Traslación El Sol, los ocho planetas con sus
satélites y otros objetos que giran
alrededor del Sol.
4 Rotación Satélite natural que no posee luz
propia y que gira alrededor de la
Tierra
5 Estrellas Camino imaginario que recorre un
planeta mientras se mueve
alrededor del Sol
6 Orbita Movimiento que realiza la Tierra
alrededor del Sol que dura 365
días.
7 Sistema Solar Patrón estelar que se observa el
cielo.
 Pauta de Corrección

Ítem OA por Eje Nº Respue Pun

sta taje

 Describir las 1 F 1
características de 2 F 1
algunos de los
componentes del Sistema 3 V 1
Ítem Solar (Sol, planetas,
4 V 1
I lunas, cometas y
asteroides) en relación 5 V 1
con su tamaño, 6 V 1
localización, apariencia y
distancia relativa a la 7 V 1
Tierra, entre otros. (OA 8 F 1
11)
1 C 2
Ítem 2 B 2
II
3 C 2
4 D 2
5 D 2
6 C 2
7 D 2
8 D 2
9 B 2
10 D 2
11 C 2
12 C 2
13 C 2
14 D 2
15 B 2
16 C 2
17 B 2
18 C 2
19 B 2
20 C 2
Ítem Respuesta de 8
III ubicación de los
planetas según la
numeración de la
tabla es:
7- 4 – 8 – 2 – 5 - 1- 3 – 6
Cada número bien
ubicado vale 1 punto
Ítem Columna B 7
4 Movimiento que la Tierra hace
IV sobre su propio eje y dura 24 horas.
5 Bola de gas caliente que se observa
en el cielo.
7 El Sol, los ocho planetas con sus
satélites y otros objetos que giran
alrededor del Sol.
2 Satélite natural que no posee luz
propia y que gira alrededor de la
Tierra
6 Camino imaginario que recorre un
planeta mientras se mueve
alrededor del Sol
3 Movimiento que realiza la Tierra
alrededor del Sol que dura 365
días.
1 Patrón estelar que se observa el
cielo.

Total de puntaje 63
puntos