JUSTIFICACION

Con motivo a la falta de valores inherentes a la condición humana que carece

nuestra sociedad, y en especial el núcleo familiar, tal vacio afecta a los mas
pequeños del hogar por ser quienes están construyendo su criterio, modos de
actuar ,expresarse y de convivir, las estrategias que se ejecutaran en grupos de
niños y niñas de la U. E Colegio Salto Ángel en edades comprendidas entre 10, 11
y 12 años, estarán destinadas a fomentar en ellos , los valores como estilo de vida
para su día a día principalmente en su entorno familiar y escolar de manera que se
pueda elevar la posibilidad de reinsertar la cotidianidad de los valores en las
practicas habituales en cada una de sus actividades y al momento de relacionarse
con otras personas, que puedan generar un cambio en el modo de interactuar con
sus padres y familiares donde finalmente ese pilar de los valores sea trasmitido
por ellos mismos a otros y les sirva como eje al momento de formar sus familias
en el futuro.

Cabe destacar que la magnitud de esta problemática es significativa debido a los

altos índices de disfuncionalidad familiar y social que durante los últimos tiempos
se ha presenciado con relación a la llegada del modernismo y ciertas conductas
humanas que han sido aceptadas por la misma ausencia de valores que no han
perdurado en todos los modos de crianza en donde la Ley no ha podido tener
alcance inminente aun cuando se han establecido ciertos parámetros que están
adjuntos a la responsabilidad de crianza de un menor.

La legislación venezolana ha procurado contener en sus normas principios

inquebrantables en los cuales una sociedad debería regir su conducta, entre ellos
se encuentran inmersos muchos valores que son el engranaje para la sana
convivencia y en definitiva por ser la esencia del entendimiento entre seres
humanos podría incidir en la disminución de conductas sancionadas por la Ley.

Es por eso que mediante charlas motivacionales correctivas-interactivas sobre las

acciones de los niños y niñas ante situaciones diarias o comunes y actividades de
relación y convivencia, se podrá determinar cuales son los valores que se
encuentran presentes en su formación como personas y cuales están ausentes a
fin de identificarlos e implementarlos en dinámicas para su posterior aplicación que
es el objetivo final.

De modo que englobando estos alegatos, el motivo por el cual los valores fueron
señalados como punto focal para el desarrollo del presente proyecto entendiendo
nuestra posición como futuros profesionales del Derecho, fue la inquietud que
manifestaron todos los integrantes de este grupo por la falta de valores que
aclama la crianza del ser humano desde la infancia y a lo largo de su crecimiento y
que en definitiva a traído efectos contraproducentes en las acciones que entre los
elementos de la sociedad se generan teniendo como resultado acciones
sancionadas y penadas por la ley además del sector colectivo que se rige por la
moral y buenas costumbres.
 METODOLOGIA

Tipo de Investigación: La investigación será de tipo aplicada, puesto que se

harán uso de las leyes desde su esencia o propósito hasta el ámbito de ejecución,
en este caso la educación familiar sobre los valores presentes en este proceso de
crianza y la aplicación o no de ellos por parte de los niños y niñas de la U. E
Colegio Salto Ángel, en las relaciones sociales donde posterior a su madurez
(pronostico lógico) o llegada la plena capacidad de goce y ejercicio y a falta de
estos como código fundamental de convivencia social, puedan generar conductas
atípicas y contrarias al Derecho. Además la implementación de métodos del
conocimiento tanto teórico como técnicos dentro de las diferentes dinámicas y
actividades educativas que serán impartidas enfocándolas en modalidades
factibles para la Educación Primaria.

Nivel de Investigación: la investigación será de nivel descriptivo y se

circunscribe al enfoque cualitativo de cada uno de los valores y sus efectos en la
acción del individuo con incidencia social y legal.

Métodos: En esta investigación se hará uso del Método Deductivo en donde

iniciara con el estudio de fenómenos generales con el propósito de señalar
aspectos particulares sobre los valores en la creación de normas jurídicas en la
educación familiar y social de niños, niñas y adolescentes

Diseño de la Investigación: Diseño transversal correlaciónal/causal: este

diseño permitirá evaluar las causas y efectos que estaban dados y manifestados
con relación a las actuaciones de los niños y niñas de la U. E Colegio Salto Ángel,
sobre los valores en ellos presentes o ausentes en las relaciones sociales donde
el equipo observara y reportara en el ámbito escolar.
Instrumento de investigación: el instrumento de investigación que se utilizara
para la recolección de datos es la OBSERVACION mediante guías de observación
para detallar el comportamiento y la evolución de los niños y niñas de la U. E
Colegio Salto Ángel una vez aplicadas las estrategias en base a los valores.