SUSTENTANTES:

AGUSTÍN REINOSO 2015 1303

ASIGNATURA:
Probabilidad y Estadística Mat-252

DISTRITO NACIONAL, R. D.
7 JUNIO 2018
Práctica #1
Al realizar el control, en una revisión médica, del ritmo cardíaco a varias personas,
se han obtenido los siguientes resultados en pulsaciones por minuto (se considera
normal un ritmo cardíaco de 70 a 114 pulsaciones por minuto).

Pulsaciones No. de personas

43-51 4

52-60 13

61-69 20

70-78 30

79-87 37

88-96 40

97-105 35

106-114 19

115-123 11

124-132 8

133-141 5

142-150 3

Total 225

Con referencia a esta tabla, determine:

a) El límite superior de la octava clase

114
b) El límite inferior de la tercera clase
61
c) La marca de clase de la décima clase
128
d) Las fronteras de clase de la novena clase
114.5-123.5
e) El tamaño de los intervalos de clase
9
f) La frecuencia de la clase
37
g) La frecuencia relativa de la cuarta clase
0.133 ó 13.3%
h) El porcentaje de personas con ritmo cardiaco normal.
71.5%
i) El porcentaje de personas con ritmo cardiaco inferior al normal.
16.4%
j) El porcentaje de personas con ritmo cardiaco superior al normal.
12.1%

2) Con referencia a la tabla del problema anterior, Construya:

Pulsaciones No. de personas Marca de Clase

43-51 4 47

52-60 13 56

61-69 20 65

70-78 30 74

79-87 37 83

88-96 40 92

97-105 35 99

106-114 19 101

115-123 11 119

124-132 8 128

133-141 5 137

142-150 3 146

Total 225
A) Un Histograma

HISTOGRAMA
45
40
40
35 37
35
30
30
25
20
20 19
15
10 13
11
5 8
4 5 3
0
47 56 65 74 81 90 99 108 117 126 135 144

B) Un polígono de frecuencias.

POLIGONO FRECUENCIA
45
40 40
37
35 35
30 30
25
20 20 19
15
13
10 11
8
5 4 5
3
0 0 0
38 47 56 65 74 83 92 99 101 119 128 137 146 155
C-Una distribución de frecuencias relativas.

Pulsaciones No. de personas F(%)

43-51 4
1.78%
52-60 13 5.78%

61-69 20 8.89%

70-78 30 13.33%

79-87 37 16.44%

88-96 40 17.78%

97-105 35 15.56%

106-114 19 8.44%

115-123 11 4.89%

124-132 8 3.56%

133-141 5 2.22%

142-150 3 1.33%

Total 225
D-Un histograma de frecuencias relativas.

20.00%
18.00%
16.00%
14.00%
12.00%
10.00%
8.00%
6.00%
4.00%
2.00%
0.00%
38 47 56 65 74 83 92 101 110 119 128 137 146 155

E-Un polígono de frecuencias relativas.

POLIGONO FRECUENCIA
RELATIVA
250
217 222 225
200 209
198

150

100

60
50 50
34 42
11 15
0 0 3
59.5 65.5 71.5 77.5 83.5 89.5 95.5 101.5 114.5 123.5 132.5 141.5 150.5
F-una distribución de frecuencias acumuladas.

Pulsaciones No. de
Fa <
personas Frontera

43-51 4 42.5 0
52-60 13 51.5 4

61-69 20 60.5 17

70-78 30 69.5 37

79-87 37 78.5 67

88-96 40 87.5 104

97-105 35 96.5 144

106-114 19 105.5 179

115-123 11 114.5 198

124-132 8 123.5 209

133-141 5 132.5 217

142-150 3 141.5 222

150.5 225
Total 225

G-Una distribución acumulada de porcentajes.

Pulsaciones No. de
Fa < Fa(%) <
personas Frontera

43-51 4 42.5 0 0.00%

 52-60 13 51.5 4 1.78%

61-69 20 60.5 17 7.56%

70-78 30 69.5 37 16.44%

79-87 37 78.5 67 29.78%

88-96 40 87.5 104 46.22%

97-105 35 96.5 144 64.00%

106-114 19 105.5 179 79.56%

115-123 11 114.5 198 88.00%

124-132 8 123.5 209 92.89%

133-141 5 132.5 217 96.44%

142-150 3 141.5 222 98.67%

100.00%
150.5 225
Total 225

H-Una ojiva.

OVIJA
250
222 225
217
209
200 198

150

100

60
50 50
42
34
11 15
0 0 3
59.5 65.5 71.5 77.5 83.5 89.5 95.5 101.5 114.5 123.5 132.5 141.5 150.5
I-Una ojiva de porcentajes “menor que”.

120.00%

100.00%

80.00%

60.00%

40.00%

20.00%

0.00%
42.5% 51.5% 60.5% 69.5% 78.5% 87.5% 96.5% 105.5% 114.5% 123.5% 132.5% 141.5% 150.5%

3) Resuelva el problema anterior desde la f hasta la i acumulando las

frecuencias del modo “o más”.

F) una distribución de frecuencias acumuladas.

Pulsaciones No. de Frontera FA>

personas Real

43-51 4 42.5 225

52-60 13 51.5 222

61-69 20 60.5 217

70-78 30 69.5 209

79-87 37 78.5 198

88-96 40 87.5 179

97-105 35 96.5 144

106-114 19 105.5 104

115-123 11 114.5 67
 124-132 8 123.5 37

133-141 5 132.5 17

142-150 3 141.5 4

Total 225 150.5 0

G)Una distribución acumulada de porcentajes.

Pulsaciones No. de Frontera FA> FA>%

personas Real

43-51 4 42.5 225 100

52-60 13 51.5 222 98.7

61-69 20 60.5 217 96.4

70-78 30 69.5 209 92.8

79-87 37 78.5 198 88

88-96 40 87.5 179 79.6

97-105 35 96.5 144 64

106-114 19 105.5 104 46.2

115-123 11 114.5 67 29.8

124-132 8 123.5 37 16.4

133-141 5 132.5 17 7.6

142-150 3 141.5 4 1.8

Total 225 150.5 0 0

H-una ojiva.
 OVIJA
250
222 225
217
209
200 198

150

100

60
50 50
42
34
11 15
0 0 3
59.5 65.5 71.5 77.5 83.5 89.5 95.5 101.5 114.5 123.5 132.5 141.5 150.5

I-una ojiva de porcentajes “mayor que”.

120.00%

100.00%

80.00%

60.00%

40.00%

20.00%

0.00%
42.5% 51.5% 60.5% 69.5% 78.5% 87.5% 96.5% 105.5% 114.5% 123.5% 132.5% 141.5% 150.5%
4-Se administra un test de aptitud a todos los aspirantes a puestos oficiales.
Se elige al azar una muestra de 60 aspirantes y estos son los resultados.
Construya una distribución de frecuencias con 7 clases.

83 79 87 80 86 81
80 91 69 97 93 69
98 82 85 78 63 100
100 86 80 100 77 80
69 71 93 81 87 94
93 81 70 63 79 73
77 97 100 98 94 87
86 60 74 67 80 98
79 90 78 71 96 93
71 80 82 86 81 78
R=100-60=40/7=6

60-65

66-71

72-77

78-83

84-89

90-95

96-101

Clases Marca de Clases Frecuencia

60-65 62.5 3

66-71 68.5 8
72-77 74.5 4

78-83 80.5 19

84-89 86.5 8

90-95 92.5 8

96-101 98.5 10

5-Con los datos del problema anterior, construya:

A-Un histograma.

B-Un polígono de frecuencias.

C-Una distribución de frecuencias relativas.

D-Un histograma de frecuencias relativas.

E-Un polígono de frecuencias relativas.

F-Una distribución de frecuencias acumuladas.

G-Una distribución acumulada de porcentajes.

H-Una ojiva.

I-una ojiva de porcentajes.

A-Histograma

20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
62.5 68.5 74.5 80.5 86.5 92.5 98.5

B-Un polígono de frecuencias

POLIGONO FRECUENCIA
250
209 217 222 225
200 198
150
100
50 50 60
34 42
0 0 3 11 15
59.5 65.5 71.5 77.5 83.5 89.5 95.5 101.5 114.5 123.5 132.5 141.5 150.5

C-Una distribución de frecuencias relativas.

Clases Marca de Clases Frecuencia Frecuencia

Relativa

60-65 62.5 3 0.05

66-71 68.5 8 0.133

72-77 74.5 4 0.066

78-83 80.5 19 0.316

84-89 86.5 8 0.133

90-95 92.5 8 0.133

96-101 98.5 10 0.166

D-Un histograma de frecuencias relativas.

35.0%

30.0%

25.0%

20.0%

15.0%

10.0%

5.0%

0.0%
62.5 68.5 74.5 80.5 86.5 92.5 98.5

E-Un polígono de frecuencias relativas.

35.00%

30.00%

25.00%

20.00%

15.00%

10.00%

5.00%

0.00%
56.5 62.5 68.5 74.5 80.5 86.5 92.5 98.5 104.5

F-Una distribución de frecuencias acumuladas.

Clases Marca de Clases Frecuencia Frecuencia
Acumulada

60-65 62.5 3 3

66-71 68.5 8 11

72-77 74.5 4 15

78-83 80.5 19 34

84-89 86.5 8 42

90-95 92.5 8 50

96-101 98.5 10 60

G-Una distribución acumulada de porcentajes.

Clases Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Clases Acumulada Acumulada
Porcentajes

60-65 62.5 3 3 5%

66-71 68.5 8 11 18.3%

72-77 74.5 4 15 25%

78-83 80.5 19 34 56.6%

84-89 86.5 8 42 70%

90-95 92.5 8 50 83.3%

96-101 98.5- 10 60 100%

H-Una ojiva.

Clases Frontera Real Frecuencia FA<

60-65 59.5 3 0

66-71 65.5 8 3

72-77 71.5 4 11

78-83 77.5 19 15

84-89 83.5 8 34

90-95 89.5 8 42

96-101 95.5 10 50

101.5 60
 OVIJA
70

60 60

50 50

40 42
34
30

20
15
10 11
3
0 0
59.5 65.5 71.5 77.5 83.5 89.5 95.5 101.5

I-Una ojiva de porcentajes.

120.0%

100.0%

80.0%

60.0%

40.0%

20.0%

0.0%
59.5% 65.5% 71.5% 77.5% 83.5% 89.5% 95.5% 101.5%

MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN
1) ¿Por qué a las medidas de centralización también se le llama
promedio?
Se les llaman promedio porque las mismas buscan con un solo numero
promediar o resumir un conjunto de números.
 2) ¿En cuáles casos no es conveniente usar:

Moda

Su valor es independiente de la mayor parte de los datos, lo que la hace muy

sensible a variaciones muestrales. Por otra parte, en variables agrupadas en
intervalos, su valor depende excesivamente del número de intervalos y de su
amplitud.

• Usa muy pocas observaciones, de tal modo que grandes variaciones en los datos
fuera de la moda, no afectan en modo alguno a su valor.

• No siempre se sitúa hacia el centro de la distribución. •

Puede haber más de una moda en el caso en que dos o más valores de la variable
presenten la misma frecuencia (distribuciones bimodales o multimodales)

Mediana

Sus principales inconvenientes son que en el caso de datos agrupados en

intervalos, su valor varía en función de la amplitud de estos. Por otra parte, no se
presta a cálculos algebraicos tan bien como la media aritmética.

Media Aritmetica :

Es una medida a cuyo significado afecta sobremanera la dispersión, de modo que cuanto
menos homogéneos sean los datos, menos información proporciona. Dicho de otro modo,
poblaciones muy distintas en su composición pueden tener la misma media.

Por ejemplo, un equipo de baloncesto con cinco jugadores de igual estatura, 1,95 m,
evidentemente, tendría una estatura media de 1,95 m, valor que representa fielmente a
esta población homogénea.

Sin embargo, un equipo de jugadores de estaturas más heterogéneas, 2,20 m, 2,15 m,

1,95 m, 1,75 m y 1,70 m, por ejemplo, tendría también, como puede comprobarse, una
estatura media de 1,95 m, valor que no representa a casi ninguno de sus componentes.

En el cálculo de la media no todos los valores contribuyen de la misma manera. Los

valores altos tienen más peso que los valores cercanos a cero. Por ejemplo, en el cálculo
del salario medio de un empresa, el salario de un alto directivo que gane 1.000.000 de €
tiene tanto peso como el de diez empleados "normales" que ganen 1.000 €.

En otras palabras, se ve muy afectada por valores extremos

3)-Halla la media, mediana y moda de los siguientes datos: 8,3,2,5,4,

3,9,7,5,2,3,9,8,5,37,10,9. ¿Qué medida de tendencia central es más
representativa de estos datos? ¿Por qué?
Media =(Ex/n)=100/17=5.8

Mediana=(2,2,3,3,3,4,5,5,5,7,8,8,9,9,9,10,37) =5

Moda =3,5,9

La mas representative es la media ya que nos sumariza todos los numeros en 1

mientras que las otras 2 solo indican repeticion o posicion dentro del muestreo.