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TECSUP Laboratorio de Sistemas Eléctricos De Potencia

SISTEMAS ELECTRICOS DE POTENCIA

Laboratorio 1

“MANIOBRAS EN UN SISTEMA
ELECTRICO DE POTENCIA”

Integrantes:
Hinojosa Carbajal, Luis
Pariona Nuñez, Miguel

Profesor:
Chilet León, César

Fecha de Realización: 14 de Marzo de 2013


Fecha de Entrega: 29 de Marzo del 2013

2013-I

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 0


TECSUP Laboratorio de Sistemas Eléctricos De Potencia

MANIOBRAS EN UN SISTEMA ELÉCTRICO DE POTENCIA

INTRODUCCIÓN:

En el presente laboratorio titulado “Maniobras en un Sistema Eléctrico de Potencia”,


debemos conocer que un sistema eléctrico de potencia comprende a los subsistemas de
generación, transmisión, distribución y utilización de la energía eléctrica. La generación de la
energía eléctrica se realiza a través de plantas hidroeléctricas, termoeléctricas, nucleares y
de gas. En nuestro caso, en el Perú se obtiene la mayor energía eléctrica gracias a la central
hidroeléctrica de Mantaro que suministra energía a muchas industrias y ciudades del país,
pero también se tiene centrales térmicas que se encuentran en zonas o centros aislados
como Iquitos, Pucallpa.

OBJETIVOS:

 Diferenciar la operación del interruptor y un seccionador.


 Poner y sacar de servicio una central de energía eléctrica.
 Acoplar barras en una subestación.

INTRODUCCIÓN TEÓRICA:

Las centrales de energía eléctrica poseen centros de control donde se opera, supervisa y
coordina en tiempo real las instalaciones de generación, transformación y transporte,
además, de coordinar con otros centros de control en un sistema eléctrico de potencia.

Usualmente los centros de control poseen un sistema SCADA


“Supervisory Control And Data Acquisition”, que se basa en
computadoras que permiten supervisar y controlar a distancia una
instalación.

En el presente laboratorio utilizaremos el simulador de energía PSS 1200 marca TERCO el


cual se comporta como un centro de control de arranque y parada de un grupo de
generación típico.

Este módulo nos servirá de ayuda para entender cómo opera y/o
maniobra una central hidroeléctrica, se simula la operación y se
tiene en cuenta el trabajo de los interruptores como los
seccionadores que nos dan el control de operar o desconectar la
transmisión de la energía eléctrica a través de la red eléctrica.

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Interruptor de Potencia.- Conocidos como


disyuntores son aparatos de corte que permiten efectuar
maniobras voluntarias de apertura y cierre de circuitos en condiciones de carga,
cortocircuitos o sin carga. Poseen una zona de cámara de extinción de arco eléctrico, lo que
le permite abrir el circuito con carga.

Seccionador de Potencia.- Conocidos como


desconectadores y separadores, su utilización se basa en unir
o separar en forma visible, diferentes componentes de una
instalación eléctrica. Al no poseer una zona de extinción de
cámara de arco eléctrico, abrir el circuito con carga produce un
gran arco eléctrico que ocasiona sobretensiones en la red. Lo
que puede originar graves problemas a los equipos
conectados en la misma línea.

Para prevenir cualquier desperfecto o uso inadecuado de los aparatos o dispositivos ya


mencionados, la operación del sistema incluye un sistema de bloqueo automático.

Los interruptores no pueden interconectar dos redes de frecuencia, tensión, secuencia de


fase y ángulo de fase diferente. Por esta razón todas las operaciones de cierre de
interruptores deben de tener un permiso de sincronización.

Un interruptor, por lo tanto, no podrá ser cerrado a menos que el botón de “sincronización”
para este interruptor este cerrado. Se debe advertir que solo uno de estos botones deberá
estar en la posición cerrado, pues el equipo de sincronización es común para todo el
simulador.

El interruptor del generador y el del campo están interbloqueados. Si fuese posible abrir el
interruptor de campo mientras el generador estuviese conectado a otro sistema, el
generador podría ser movido sin excitación y esto podría causarle un serio daño. Por esta
razón, el interruptor del generador no puede ser cerrado hasta que el interruptor del
generador abra.

En el caso de patios de llave de las subestaciones de mayor importancia, se utilizan un juego


de barras dobles. También resulta posible conectar todas las líneas de alimentación sobre un
juego de barras, mientras se realizan trabajos de revisión o de reparación. Para conectar las
líneas de alimentación de uno a otro sistema de barras es necesario un disyuntor de
acoplamiento de barras, que también puede emplearse de reserva en caso de revisión de los
disyuntores de línea.

EQUIPOS Y MATERIALES:

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Cantidad Descripción Marca Modelo


01 Módulo de central de energía. TERCO MV1231
01 Módulo de subestación. TERCO MV1220
01 Línea de transmisión. TERCO MV1425
01 Carga resistiva. TERCO MV1100
01 Carga capacitiva. TERCO MV1106
01 Carga inductiva. TERCO MV1107
01 Multímetro digital FLUKE
01 Secuenciómetro HIOKI HIO3126

PROCEDIMIENTO:

Reconocimiento del simulador de energía:

A continuación se presenta en forma de esquema de principio el módulo de central de


energía utilizada para este primer laboratorio.

Figura 1. Esquema de principio del módulo de central de energía.

Completar la siguiente tabla:

Tabla 1. Principales componentes del modulo de la figura 1.

Descripción Cantidad Símbolo IEC Símbolo ANSI


Interruptores 06
Seccionadores 10
Seccionadores de 02
tierra

Controles para la puesta en marcha del simulador de energía.

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Figura 2. Principales controles del simulador de energía del panel K2.

Explique usted lo expuesto por el profesor sobre la función de cada control del simulador
mostrado en las Fig.2.

a) VOLTAGE GENERATOR:
Este control permite seleccionar el voltaje a ver de fase/línea del generador.

b) VOLTAGE CONTROL FINE:


Este control permite una regulación o variación exacta “pequeña magnitud” de la
corriente que circula por el rotor.

c) CONECTION CB1 TO SYNCHRONIZING:


En toda planta generadora existen protocolos de seguridad, uno muy usado es el de
pedir permiso para energizar una barra o línea, para aprobar este permiso se usa
este control, el cual tiene la función de autorizar la continuación del trabajo. Solo se
aplica para los interruptores, no para los seccionadores.

d) REGULATOR AUTOMATIC/MANUAL:
Este control permite seleccionar si el control de voltaje es de forma
manual/automático

e) VOLTAGE CONTROL COARSE:


Este control permite una regulación o variación brusca de la corriente que circula por
el rotor.

f) EXCITATION BREAKER EB1:


Este interruptor permite poner en operación los controles VOLTAGE CONTROL
COARSE y VOLTAGE CONTROL FINE estos permitan regular el ingreso de corriente
eléctrica de excitación o de campo hacia el rotor, para que así se cree un campo que
induzca al estator.

g) STATIC:
Este control permite realizar la selección de la turbina estática.

h) SPEED CONTROL FINE:

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Este control permite realizar una variación de flujo de agua por los inyectores mucho
más preciso, este control se utiliza conjuntamente con el SPEED CONTROL COARSE,
para llegar a una velocidad de 1800 rpm.

i) EMERGENCY STOP:
Este control permite realizar un desenergizado total del sistema, solo se debe de usar
en situaciones de emergencia, no como un método rutinario de apagado o
desenergizado.

j) SPEED CONTROL COARSE:


Este control permite el ingreso de agua hacia las turbinas que están acopladas al
rotor, si es que se hace referencia a una central hidroeléctrica, por medio de los
inyectores. La velocidad del rotor debe de ajustarse a 1800 rpm, este valor se
determina por medio de la formula:
n=120 x f(Hz) / P
Donde f(Hz) es 60 y P es el número de polos, 4 polos.

Con las siguientes figuras explique la función de los equipos de medición.

Fig 3. Principales equipos de medición del simulador de energía, panel K3

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Fig 9. Continuación equipos de medición del simulador de energía, panel k2

Función de los equipos de medición:

a) Permite observar la tensión de fase/línea que está presente de la línea R de la Barra


A.

b) Permite observar la tensión de fase/línea que está presente de la línea S de la Barra


A.

c) Permite observar la tensión de fase/línea que está presente de la línea T de la Barra


A.

d) Sincronoscopio: permite observar si el generador esta sincronizada con la barra


infinita. Para realizar la sincronización el indicador de este medidor debe de
encontrarse en una posición neutral, 90°.

e) Frecuencímetro: Permite observar las frecuencias de el generador y la barra infinita.


De no tener las mismas frecuencias se debe de regular por medio de SPEED
CONTROL COARSE y SPEED CONTROL FINE.

f) Doble Voltímetro: Permite observar las tensiones entre el generador y la barra


infinita. De no ser las mismas se debe de regular por medio de VOLTAGE CONTROL
COARSE y VOLTAGE CONTROL FINE.

g) Permite observar la tensión de fase/línea que está presente de la línea R de la Barra


A.

h) Permite observar la tensión de fase/línea que está presente de la línea S de la Barra


A.

i) Permite observar la tensión de fase/línea que está presente de la línea T de la Barra


A.

j) Este medidor permite observar la tensión fase/línea que se está presente en los
terminales del generador.

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k) Este medidor permite observar la corriente que es generada en el estator.

l) Este tacómetro permite observar la velocidad en la cual se encuentra el eje del


generador “velocidad de la turbina”.

m) Este medidor permite observar la corriente de excitación o de campo que se le


suministra al rotor.

Pasos para el arranque o puesta en marcha el módulo de control PSS1200 TERCO.

1. Se activa “” el cual permite la activación del motor primo.

2. Se regula la velocidad de rotor por medio de la variación de flujo de agua en los


inyectores, todo esto por medio de los controles SPEED CONTROL COARSE y SPEED
CONTROL FINE. Se debe de llegar a una velocidad de 1800 rpm, ya que a esta
velocidad se logra una frecuencia de 60 Hz, debido a que el generador es de 4 polos.

3. Se apertura EXCITATION BREAKER EB1 y regula la corriente que circula por el rotor,
por medio de los controles VOLTAGE CONTROL COARSE y VOLTAGE CONTROL FINE.
Esto se debe de variar hasta observar que se ha alcanzado una tensión del generador
“estator” de 13.2 kV.

4. Se deben de serrar los seccionadores solo del gabinete de generación, luego se debe
de dejar en standby el interruptor y se procede a coordinar con la central de
coordinación pidiendo el permiso para energizar la barra A, para nuestro caso este
permiso será representado por CONNECTION CB1 TO SYNCHRONIZING
INSTRUMENT, una vez se logro aprobar el permiso para energizar la barra A, por
medio de interruptor mencionado de la celda de generación, se procederá a serrar el
interruptor, de no pedir y aprobar este permiso no se podrá serrar nunca en
interruptor.

5. Se procederá a serrar los seccionadores de la línea 1 barra A luego se comunica y se


da permiso para serrar el interruptor de la línea 1. Desde aquí solo se trabajara con
la línea 1.

Ahora ya se encuentra energizada la barra A, se procederá a detallar los pasos para


energizar la barra B y desenergizar la otra.

6. Se deben de serrar los seccionadores ubicados en la celda de sincronización y se deja


en standby al interruptor de esta misma, luego se procederá a coordinar el permiso
para realizar la conexión por medio de CONNECTION CB1 TO SYNCHRONIZING
INSTRUMENT de la celda de sincronización, una vez aprobado el permiso se
procederá a serrar el interruptor, en este momento se encuentran las dos barras A y
B con el mismo potencial.

7. Se procederá a serrar los seccionadores de la barra B, luego de esto se abrirán los


seccionadores de la barra A, en este momento la barra A esta desenergizado y la B
esta energizado.

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En este momento la línea 1 se encuentra energizada por medio de la barra B, ahora para
realizar la sincronización de esta línea y la barra infinita se debe realizar los siguientes
pasos:

8. Con la ayuda del secuenciometro se debe de verificar que la línea 1 se encuentra en


la misma secuencia que la de la red, horario, una vez comprobado esto se procederá
a abrir el interruptor de la línea 1, luego se realizara la conexión entre esta y la barra
infinita.

9. Se activaran los medidores d, e, f, de la celda de sincronización por medio de control


ON-OFF SWITCH FOR SYNCHRONIZING INSTRUMENTS.

Se deben de tomar en cuenta que:

 Frecuenciometro: la Línea 1 y la barra infinita presentan cada una frecuencias


distintas, pero estas deben de estar iguales, por medio de los controles
SPEED CONTROL COARSE y SPEED CONTROL FINE, una vez logrado la
igualdad es procederá a verificar el último medidor.

 Doble Voltímetro: Debido a que la Línea y la Barra infinita se van a conectar,


se deben de encontrar los dos al mismo potencial para ellos se utilizaran los
controles VOLTAGE CONTROL COARSE y VOLTAGE CONTROL FINE.

 Sincronoscopio: Se debe de encontrar en una posición neutral, a 90°, para


esto se deben de dejar calibrado los parámetros indicados a los dos
medidores anteriormente mencionados.

10. Ahora se puede proceder a serrar el interruptor de la Línea 1, con su respectivo


permiso realizado previamente. Ya podemos decir que la línea está conectada con la
barra infinita, cabe resaltar que dicha barra hace referencia a la las redes de
distribución.

11. Si se requiere realizar mantenimiento a los equipos de maniobra de la línea, se debe


proceder a abrir el interruptor de la línea 1 luego los seccionadores de este mismo y
se debe de aterrar el circuito por medio de un seccionador conectado a tierra.

Cuestionario:

1. ¿Explique por qué no es posible cerrar el interruptor y luego el seccionador cuando


energizamos una de las barras?

2. ¿Cuál es la función del enclavamiento entre el interruptor y el seccionador?

Debido a que el interruptor está diseñado para soportar arcos eléctricos y el


seccionador no, se debe de tener un medio de seguridad por el cual se cumpla
específicamente la secuencia de operación de estos elementos, por ello es que se ha
diseñado un sistema de enclavamiento, evitando así principalmente que el

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seccionador quede obsoleto o deteriorado debido a su exposición a los arcos


eléctricos, los cuales deben de ser controlados por medio de los interruptores.

3. En un generador síncrono de un central, la tensión es incrementada al aumentar la


corriente de excitación o de campo del rotor.

4. El tipo de conexión del transformador de potencia en el simulador es 220 kV en el


lado de alta y 13,2 kV en el lado de baja.

5. ¿En el arranque del simulador de energía, antes de cerrar el interruptor de campo


con qué finalidad se gira completamente el potenciómetro de VOLTAGE CONTROL
COARSE en sentido antihorario?

Para que exista tensión en el estator del generador primero se debe de inducir al
rotor, para ellos es que se le proporciona a este último una corriente de excitación o
de campo por medio de VOLTAGE CONTROL COARSE, pero por motivos de seguridad
antes de realizar cualquier de estas maniobras mencionada se debe de cerciorar de
que el control VOLTAGE CONTROL COARSE esté totalmente serrado, es decir
suministre cero de corriente al rotor, de no ser así podría producirse un arco al
momento de accionar EXCITATION BREAKER EB1.

6. ¿En qué condición usted presionaría el botón EMERGENCY STOP?

Existen varias circunstancia para realizar el accionamiento de este botón, las


principales serian.

 Se presiona EMERGENCY STOP cuando la turbina Pelton se acelera sin


control, para ello se utilizan un deflector de chorro que lo dirige directamente
hacia el desagüe.
 Se presiona EMERGENCY STOP cuando existen problemas eléctricos, tales
como: corto circuitos, superficies electrificadas a causa de fallas de
aislamiento, mala maniobra al momento de puesta en marcha o parada del
generador.

7. Luego de acoplar las barras A y B, por qué es posible cerrar el otro seccionador que
se encuentra entre los dos extremos energizados.

Debido a que ya se ha realizado la sincronización de potencial entre las dos barras A


y B, es posible maniobrar los seccionadores ubicados cada extremo, de la barra B en
nuestro caso, porque ya al estar al mismo potencial no surgirá un flujo de corriente,
por otro lado si es que las barras no se encontraran al mismo potencial y si se
accionaran los seccionadores ocurriría que un gran flujo de corriente aparecería y
como los seccionadores no están diseñados para este trabajo terminarían
defectuosos o deteriorados y en el peor de los casos el personal que realice la
maniobra quedaría expuesto a un gran peligro.

8. ¿Cuál es la importancia de seguir procedimientos en la puesta en marcha o parada de


grupos de generación?

Una de las importancias de seguir procedimientos es que todo personal tanto nuevo
como experimentado tendrá conocimiento de todo los pasos que se requieren hacer
para cumplir un trabajo, en nuestro caso, dar marcha o parada a un generador.

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Otra importancia radica en la seguridad y la correcta manipulación de los equipos ya


que estos tienen un papel único e importante y de no respetar esto se podrían
generar perdidas tanto económicas como humanas.

Conclusiones:

 Se comprendió en su totalidad la gran diferencia que existe entre un interruptor y un


seccionador, con estos conocimientos podremos determinar si una secuencia de
operación tanto de arranque como de marcha esta correctamente planificada.

 En todo proceso industrial se requiere seguir secuencia y operaciones, una central de


energía eléctrica no es la excepción, para ello en este laboratorio de logro
comprender y realizar la puesta en marcha y parada de un generador.

 El módulo al final de cerrar el circuito presenta una barra infinita, esta barra infinita
es un sistema tan grande que para todos los efectos eléctricos es equivalente a un
generador síncrono de inercia infinita.

Observaciones:

 Tecsup debería de brindar estos conocimientos “poner en marcha o parada de un


generador” unos ciclos mucho más antes, de este modo se generaría una motivación
en los alumnos ya que estarían más cerca a la realidad con respecto nuestra carrera.
Cabe resaltar que no se refuta las decisiones pomadas al momento de determinar los
cursos a dictar.

 Nunca se logro observar o escuchar las alarmas, sería bueno a modo de ejemplo
simular como se comporta el grupo generador frente a un desperfecto o mala acción
del personal, ya que de no ser así posiblemente algunos alumnos nunca serán
capaces de superar este problema en su vida laboral.

Bibliografía:

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