El proyecto de Aula: Una herramienta para el desarrollo de habilidades

investigativas en estudiantes de primer semestre la Fundación Tecnológica

Antonio de Arévalo.

Descripción del problema

Actualmente, el volumen de información y la inmediatez de su acceso, hacen que

nos encontremos rodeados de múltiples fuentes. Acorde con el articulo artículo los
“alumnos no quieren investigar” de la revista semana en su edición de febrero de
2015, los maestros han manifestado su preocupación por la falta de investigación y
criterio de los jóvenes debido al creciente uso de las redes sociales y en general de
la información que encuentra en internet. Según González (2011) aprender a
investigar debe ser parte de la formación de todo profesional pues las habilidades
de investigación son aplicables a todo contexto de la vida, y esto se ha desvirtuado
hasta el punto que los alumnos prefieren no hacer tesis por la falta de conocimiento
de estas estructuras. González afirma: “los estudiantes no hacen tesis profesionales
por la falta de formación eficiente en los métodos y técnicas de investigación durante
la carrera”

En relación a lo anteriormente expuesto, se puede afirmar que los estudiantes a

nivel universitario presentan un conocimiento pobre sobre la estructura de una
investigación, la validación de fuentes, la argumentación adecuada de las ideas y la
realización de un proyecto, etc. Por lo que surgen en la comunidad académica,
sobre todo en el ámbito de la educación superior, inquietudes acerca de cómo
abordar esta problemática y así brindar soluciones. Actualmente dentro de los
currículos académicos se han implementado asignaturas que buscan introducir a
los estudiantes sobre nociones en metodología de la investigación, tratando de dar
respuesta a estos interrogantes.

Dentro de la fundación Tecnológica Antonio de Arévalo, guardando concordancia

con la temática abordar, se encuentra esta problemática dentro de los cuales la
población de estudiantes de primer semestre en gestión en Salud y Seguridad en el
trabajo. Con un sin número de falencias que necesitan de constante estimulación y
retos para desarrollar habilidades investigativas.

En este orden de ideas surge la siguiente pregunta ¿De que manera los
estudiantes de primer semestre de la Fundación Tecnológica Antonio de
Arévalo conocer y diseñar la estructura de un proyecto de aula?
Objetivos

General

Lograr que los estudiantes de primer semestre de 2017 en metodología de la

investigación de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo, conozcan y diseñen
la estructura de un proyecto de aula mediante estrategias metodológicas de la
investigación.