UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
DURACIÓN VALOR
Formato de Entrega
DE CADA ACTIVIDAD EN FECHA
ACTIVIDAD NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD (por ejemplo: archivo FECHA INICIO
ACTIVIDAD % FRENTE A FINALIZACIÓN
No. ACTIVIDAD (Detalle) en Excel, o word o pdf, ACTIVIDAD
(semanas CALIFICACIÓN DE ACTIVIDAD
otro especificar)
AAA) FINAL MÓDULO
Actividad 1.1

 Ingrese al foro de “Presentación y sondeo de ideas

iniciales”.
 Preséntese de manera general y mencione sus
ideas o conocimientos previos sobre Gerencia de
Proyectos de Tecnología Educativa y sus
expectativas frente al módulo.

Actividad 1.2  NombreApellid

Reconocimiento
o_Actividad1_2
de Recursos de MapaC.pdf
1 1-2  Realice la lectura completa y detallada del capítulo 20% 26 de Mayo 8 de Junio
Tecnología 1 y 2 del presente módulo.
Educativa.  Construya un mapa conceptual que conteste las
siguientes preguntas:
o ¿Cuál es el rol principal de un profesional en
el desarrollo de proyectos basados en una
excelente gestión de proyectos?
o ¿Qué elementos son necesarios para que
pueda garantizarse un ciclo de vida de un
proyecto completamente?
o ¿Quiénes son los principales responsables de
establecer adecuadamente el ciclo de vida de
un proyecto?

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  Presente a los compañeros el mapa conceptual en
slideshare para recibir aportes y mejorarlo.
(opcional)
 Publíquelo en SlideShare. Esto con el fin que cada
uno de los participantes pueda compartir su punto
de vista y enriquecerse con la opinión de los
demás. Esto hace que la formación no sea
individual sino que pueda aprovecharse y
enriquecerse con la formación colaborativa creada
en conjunto con todos los participantes del curso.
Para saber más sobre SlideShare y cómo subir el
material vea el instructivo aquí.
 Envíe al docente el mapa conceptual (en lo posible
mejorado con las observaciones de sus
compañeros).
Actividad 2.1
 Envíe al docente
su ensayo
denominando el
 Realice la lectura completa y detallada del archivo de la
capítulo 1 y 2 del presente módulo. siguiente
 A partir de esta revisión, elabore un ensayo manera:
entre 1000 a 1200 palabras en el cual sustente Nombre_Apelli
su respuesta a las siguientes preguntas: do_Act21_Ensa
Elementos de la o ¿Qué es el Plan de Gestión de la yo.pdf
gestión de integración y cuál es su importancia y
aplicación en proyectos educativos?
proyectos y
2 3-4-5 o ¿Qué es el Plan de Gestión del alcance 20% 9 de Junio 29 de Junio
planificación de y cuál es la importancia de su
un proyecto de aplicación en proyectos educativos?
TIC.. o ¿Qué es el Plan de Gestión del tiempo
y cuál en qué radica la importancia de
aplicarlos en proyectos educativos?
o ¿Qué es el Plan de Gestión de costos y
su aplicación en proyectos educativos?

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 Actividad 2.2
 Envíe al docente
 Realice la lectura de los elementos de la su idea de
gestión de proyectos. proyecto y EDT
 A partir de esta revisión elabore la planificación denominando el
de un proyecto de incorporación de tecnologías archivo de la
que atienda a una necesidad u oportunidad siguiente
dentro de un proceso educativo particular, manera:
determinando el alcance del proyecto. Nombre_Apelli
 Para definir adecuadamente el alcance, el do_Act22_EDT.
primer paso es la recopilación de requisitos de pdf
los distintos interesados en el proyecto. El
segundo paso es descomponer las actividades
por fases, que serán asignados a los distintos
responsables de la ejecución del proyecto.
 Una herramienta clave para esa
descomposición es la estructura de desglose
del trabajo (EDT), la cual es “una
descomposición jerárquica del trabajo del
proyecto.
 Elabore la EDT del proyecto TIC. Utilice una
herramienta para elaborar la EDT o WBS.

Elementos Actividad 3
Documento tipo
iniciales que hacen PDF
1. Realice la lectura completa y detallada del
3 6-7 parte de la gestión capítulo 4 del presente módulo. En el proceso
30% 30 de Junio 13 de Julio
de un proyecto de responda a las siguientes preguntas:
TIC.

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 Envíe la actividad a
 ¿Cuáles son los principales requerimientos para través del tablero de
gestionar proyectos educativos? anotaciones bajo la
 Cuáles herramientas pueden usarse para siguiente
desarrollar proyectos de una manera nomenclatura:
profesional? Nombre_Apellido_A
ct3_actaInicio_v1.p
2. Elabore un Proyecto de Gestión en el cual siga df
los pasos indicados en la plantilla del acta de
inicio diligenciada hasta el punto 4.3

 Descripción del proyecto.

 Objetivos del proyecto (objetivo general,
específicos, entregables, objetivos
institucionales a los que apunta el proyecto).
 Justificación (oportunidades a corto, mediano y
largo plazo que justifiquen el proyecto).
 Resumen del cronograma de trabajo (defina
hitos, actividades, criterios de aceptación).
 Incluya la EDT realizada en la actividad
anterior.

Determinación de Actividad 4  Envíe la actividad

tiempo, costo, a través del
recursos humanos,  Ajuste los diferentes elementos del acta de inicio tablero de
del proyecto de TIC, de acuerdo con los anotaciones bajo
comunicaciones y comentarios realizados por el Profesor – Consultor. la siguiente
riesgo del  Diligencie completamente el acta de inicio del nomenclatura:
4 8-10 30% 14 de Julio 31 de Julio
proyecto de TIC anexo. Para ello: Nombre_Apelli
apoyado en o Determine el organigrama de trabajo do_Activ4_acta
mediante un software de gestión de Inicio_Vf.pdf
herramientas de proyectos. (identifique tareas a realizar,
gestión de descripción de las mismas, recursos
proyectos. necesarios y tiempos estimados).

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 o A partir del ítem anterior se genera el
cronograma de trabajo, con un listado de
las tareas indicando nombre, fecha de
inicio y fin, horas hombre de dedicación
programada y recursos necesarios para
realizar la tarea.
o Determine los recursos del proyecto
(recursos humanos, de hardware y
software).
o Liste los interesados con los requisitos o
necesidades exigidos.
o Determine las responsabilidades del
equipo de trabajo anotando nombre, rol y
cargo dentro de la institución.
o Determine los supuestos y restricciones
del proyecto.
o Realice el presupuesto de trabajo.
o Determine los riesgos del proyecto.

DURACIÓN DEL MÓDULO

(SEMANAS) 10 Semanas
FECHA DE INICIO
MÓDULO: 26 de Mayo de 2018
FECHA DE FINALIZACIÓN
MÓDULO: 4 de Agosto de 2018
NOTA MÍNIMA DE
APROBACIÓN MÓDULO: 3.5

Nombre Profesor: _Eliana María Hernández Gutiérrez_

Correo electrónico: eliana.hernandez@cvudes.edu.co_

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