Espacio Curricular: MATEMÁTICA

Profesor: Moya,
Carolina Elizabeth
Escuela Media de Trancas
Director: Flores, José
2018 Alberto

 Orientación: Ciencias Naturales Nivel: Secundario

Curso: 1°A° Turno: MAÑANA Carga horaria: 5 hs Cátedras

 Localidad: Trancas
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PROGRAMA ANUAL
NUMEROS Y OPERACIONES

Eje Temático N° 1 Números naturales. Propiedades. Operaciones. Situaciones problemáticas. Ejercicios combinados. Situaciones
problemáticas. Propiedad distributiva. Múltiplos y divisores
Criterios de Divisibilidad. Factoreo de un número. M.C.M. y D.C.M.
Lenguaje coloquial y simbólico. Ecuaciones.
GEOMETRIA Y MEDIDAS
Eje Temático N° 2 Unidades de medidas: longitud, superficie, capacidad, volumen. Equivalencias.
Triángulos. Clasificación. Propiedad triangular. Puntos notables. Triángulo rectángulo. Propiedad pitagórica.
Cuadriláteros. Propiedades.
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
Eje Temático N° 3 Poblaciones. Muestras y variables. Frecuencia: absoluta, relativa y porcentual. Gráficos estadísticos: barras y tortas.
Sucesos aleatorios. Espacio muestral. Probabilidad simple. Definición. Cálculo combinatorio. Diagrama de árbol.
Definición. Gráficos.

FRACCIONES Y EXPRESIONES DECIMALES

Orden y representación. Ubicación en la recta numérica. Orden en la representación gráfica. Fracciones equivalentes.
Eje Temático N° 4 Potenciación y radicación de fracciones .operaciones combinadas con fracciones. Fracciones y expresiones decimales.
Operaciones con expresiones decimales. Porcentaje. Operaciones combinadas.

Bibliografía:
Mat.
Matematica 1 Puerto de Palos. activados
Mat.
Dise.

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Informe del Período de Diagnóstico

Dentro del período de diagnóstico se observó en los alumnos, que tienen predisposición por aprender la materia, que la vida en el
secundario es nueva para ellos pero que de acuerdo a la charla orientada, les interesó.

Cabe destacar que:

 Algunos contenidos fueron vistos en el último año de la escuela primaria, es un grupo participativo, de acuerdo a mis
expectativas se puede obtener muchos resultados positivos.
 Se debe trabajar en comprensión de texto, ya que dificulta el análisis y desarrollo de situaciones problemáticas. Además
los alumnos tienen dificultad en resolver ejercicios ya que desconocen las tablas de multiplicar.

Fundamentación
Esta propuesta se presenta con una serie de actividades que tienen una estructura accesible a primera vista. Una apertura que
despliega la teoría correspondiente al tema que se desarrolla y que incluye al aspecto simbólico-matemático propio del contenido.
Luego una serie de actividades con distintos niveles de complejidad. La resolución de estas actividades requerirá, unas veces, de
la necesaria mirada del docente; y otras, de un trabajo autónomo por parte del alumno. Son ejercicios que desafían los planteos y
resoluciones más habituales y que provocan tanto el pensamiento como la reflexión, además del razonamiento profundo.

Cada tema se cierra con actividades integradoras que le permiten al docente realizar un repaso de los temas tratados; y al alumno,
recuperar y verificar sus saberes de forma tal que pueda evaluar si se encuentra convenientemente preparado para una eventual
evaluación o revisión

Propósito:
Comunicar y transferir saberes y procedimientos de resolución de cálculos y problemas utilizando el lenguaje especifico y el

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razonamiento deductivo en forma correcta, como así, también, empleando conceptos previamente constituidos.
Seleccionar y utilizar los recursos tecnológicos adecuados y disponibles para realizar las actividades relacionadas con el
quehacer matemático.
Colaborar con sus pares para la resolución de la tarea, aceptando los aportes de todos.
Reconocer y aplicar matemática en diferentes situaciones de la vida diaria.

Contenidos Capacidades Estrategias Actividades Criterios Tiempo Evaluación

1ºT Números Que el alumno sea Exposición de Operaciones con Exposición Números y Evaluación
naturales. capaz de: procedimientos números grupal e operaciones individual escrita
Propiedades. y estrategias naturales. individual. estructurada y
Operaciones. aplicadas en la Corrección 06/03/2017 AL semiestructurada.
Cooperar y tener
Situaciones resolución de Ejercicios de carpetas y 29/05/2017
responsabilidad en
problemáticas. ejercicios. combinados. trabajos Trabajos
la realización de
Ejercicios Control en prácticos grupales.
ejercicios.
combinados. pizarrón de Resolución de individuales y
Situaciones ejercitación. grupales. Opciones
Participación e problemas con
problemáticas. Resolución de Participación múltiples.
intervención en mcm y DCM.
Propiedad situaciones en los
trabajos grupales
distributiva. problemática proyectos Participación en
e individuales. Construcción de
Potenciación. Modelo a través escolares. proyectos
Ecuaciones con de la deducción, reglas de Colaboración
Valorar y analizar escolares
potencias y aplicando ideas resolución. en la tarea
la labor científica.
raíces. Lenguaje y conocimientos áulica.
coloquial y previos. Presentación
Usar las netbooks
simbólico. Simulación y en tiempo y
Múltiplos y como juegos para forma de
divisores herramientas al construir figuras.
trabajos
Criterios de servicio del
Divisibilidad. prácticos.
pensamiento.
Factoreo de un
número. M.C.M.
D.C.M.

2ºT Unidades de Elaborar Control en Diseño de Exposición Evaluación

medidas: longitud, estrategias de pizarrón de actividades de grupal e individual escrita

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superficie,. resolución ejercitación. medición con individual. Geometría y estructurada y
Equivalencias. problemas. medidas no medidas semiestructurada.
Propiedades. convencionales.
Suma de ángulos Analizar datos 30/05/2017 AL Trabajos
interiores y disponibles. Tipos Resolución de grupales.
Corrección 05/09/2017
exteriores. de problemas. situaciones
de carpetas y
Polígono regular: problemática Participación en
trabajos
construcción. Interpretar o inferir Modelo a través proyectos
prácticos
Triángulos. de la deducción, Exposiciones escolares.
condiciones, individuales y
Clasificación. aplicando ideas orales, trabajos
postulados grupales.
Propiedad y conocimientos grupales,
triangular. Puntos matemáticos y previos.
teoremas. debates Participación
notables.
grupales. en los
Triángulo
proyectos
rectángulo.
escolares.
Propiedad Simulación y
pitagórica. juegos para
Cuadriláteros. construir figuras. Colaboración
Propiedades.
en la tarea
áulica.
. Elaboración de
mapas
conceptuales
que nos Presentación
permitan realizar en tiempo y
proyectos. forma de
trabajos
prácticos.

3ºT Poblaciones. Recoger y Exposición de Organización de Corrección Probabilidad y Evaluación

Muestras y organizar los datos procedimientos tablas y gráficos de carpetas y estadística individual escrita
variables. para el estudio de y estrategias estadísticos. trabajos estructurada y

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Frecuencia: una situación. aplicadas en la prácticos 06/09/2017 AL semiestructurada.
absoluta, relativa Leer e interpretar resolución de individuales y 07/12/2017
y porcentual. datos estadísticos ejercicios. grupales. Trabajos
Gráficos dados por tablas, Control en grupales.
estadísticos: pizarrón de Participación
gráficos y cuadros
barras y tortas. ejercitación. en los Opciones
Sucesos Resolución de proyectos múltiples.
aleatorios. situaciones escolares.
Espacio muestral. problemática Participación en
Probabilidad Modelo a través proyectos
simple. de la deducción, Colaboración escolares
Definición. Cálculo aplicando ideas en la tarea
y conocimientos áulica.
Combinatorio. previos.
Diagrama de
árbol. Definición
Presentación
en tiempo y
Ubicar números Resolución de Operaciones con forma de
Números racionales situaciones números trabajos
racionales positivos en la problemática racionales
Modelo a través prácticos.
positivos. Su recta. Representar positivos.
de la deducción,
ubicación en la gráficamente. aplicando ideas Ejercicios
recta numérica. Resolver y conocimientos combinados.
Operaciones y operaciones previos.
propiedades. combinadas. Exposición de Construcción de
Ecuaciones. procedimientos
reglas de
Lenguaje Resolver y estrategias
aplicadas en la resolución.
coloquial y ecuaciones. Leer,
interpretar y resolución de
simbólico. ejercicios.
Fracción, trabajar con
cociente, razón, distintos
expresión lenguajes. Aplicar
decimal, estrategias de
porcentaje. resolución de

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problemas.

Comparar:
porcentajes,
fracciones y
expresiones
decimales.

Recursos:

Netbooks del programa Conectar Igualdad.

Sitios Web.
Fotocopias.
Libros de áreas.
Proyectos Áulicos:

Juegos Matemáticos en el aula.

Proyectos interdisciplinarios, según acuerdos de formación situada.
Aula-Taller

Bibliografía

Matemática 1º Kapelusz para pensar.

El libro de la Matemática 7 Estrada.
Matemática 1 puerto de palos ActivaDos.
Diseños Curriculares.

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