POLÍTICA CRIMINAL

La política se ubica en el marco constituido por el poder y es quien regula el

fenómeno básico del consenso social, pues se aplica desde el estado o desde
el poder institucionalizado pasando a ser coerción estatal. Cuando la coerción
estatal alcanza un nivel de intensidad estamos hablando de coerción penal.

La política criminológica comprende, en consecuencia, el conjunto de

decisiones relativas a los instrumentos reglas, estrategias y objetivos para
prevenir, reducir, controlar y sancionar la conducta desviada. Y forma parte del
conjunto de la actividad política de una sociedad.

1.- PROPUESTAS

1.1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN – VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS Y

MEDICION ESCOLAR.

 Elaborar un Programa de Prevención de la Violencia y de

Mediación Escolar, que contemple medidas de concientización
dirigidas a los jóvenes y a los maestros, a fin de propiciar el
diálogo y desalentar las formas de comportamientos violentos.
 Capacitación de los docentes en la detección temprana de
actitudes y conductas agresivas.
 Programas de apoyo a los docentes que se desempeñan en
establecimientos escolares difíciles.
 Desarrollo de estrategias para fomentar en los educandos
prácticas de respeto y entendimiento, para aceptar diferencias,
la diversidad cultural y el pluralismo.
 Puesta en marcha de un Programa de Mediación Escolar, que
permita establecer una instancia de resolución pacífica de
conflictos en el ámbito de cada escuela, con capacitación de
operadores (maestros y alumnos), para intervenir como
facilitadores o mediadores.
1.1.1. LAS JUSTIFICACIONES:
Las escuelas se han transformado en uno de los espacios donde se
proyecta la violencia y poseen una alta capacidad para influir en
 comportamiento los jóvenes fuera de la Escuela. Por ello, en varios
países del mundo se han diseñado planes para reducir la
intimidación y la violencia en las escuelas y en pro de soluciones
pacíficas.

1.2. VIOLENCIA INTRA FAMILIAR Y DE GÉNERO

Se proponen las siguientes acciones:

 Establecimiento o fortalecimiento de los programas de atención a
las víctimas de maltrato familiar (refugios. asistencia terapéutica.
provisión de celulares para mujeres en riesgo. etc.).
 Sensibilización de las instituciones que suelen detectar casos de
violencia familiar, especialmente a las autoridades policiales,
escolares y sanitarias, para que brinden la atención adecuada a las
víctimas y en su caso, procuren la intervención de las instituciones
especializadas.
 Fortalecer la actuación de las Fiscalías de Violencia contra la
Mujer, en el ámbito del Ministerio Público, capacitando a los
operadores, estableciendo protocolos de actuación (en especial en
medidas de protección directa o jurisdiccional) y construyendo
redes para mejorar la ayuda a las víctimas.
 Establecer programas terapéuticos para personas violentas, en el
ámbito del sistema de salud pública.
 Implementar un programa específico de resolución alternativa de
estos conflictos, con perspectiva de género; Establecer una línea
gratuita de ayuda y asesoramiento a víctimas en riesgo.
1.3. INTERACCIÓN DE PADRES E HIJOS:

 La ayuda profesional, son los padres los que pueden buscar en un

primer momento ellos la ayuda para ser asesorados por un
especialista. En este caso un psicólogo clínico, psicoterapeuta o
psiquiatra, que pueda darle pautas específicas según el caso.
 Construir un momento de diálogo abierto y sincero, donde le vamos
a manifestar al adolescente lo que estamos sintiendo y le vamos a
manifestar nuestra preocupación por lo que vemos en casa.
 Negocie con su hijo, no se imponga a través de la violencia, de la
amenaza o del castigo físico, dialogue con él. Es importante
establecer ese vínculo de confianza.
 Decirse las cosas de manera adecuada sin faltarse el respeto.