"AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL"

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA AMAZÓNICA

DOCENTE: MARCO AURELIO PORRO CHULLI

TEMA. WIKI

ASIGNATURA: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

CARRERA: ENFERMERIA

CICLO: I-A

INTEGRANTES: PERALTA TORO MARIANELA

AÑO: 2018

I. DEFINICION:
El término wikinota 1 (del hawaiano wiki, «rápido»)2 alude al nombre que
recibe un sitio web, cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde
el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican o eliminan
contenidos que, generalmente, comparten. No tiene por qué ser
necesariamente un sitio en la web, puesto que hay wikis instalables para uso
en el escritorio de un computador personal o que pueden portarse en
un llavero USB que lleven un entorno LAMP, como por ejemplo XAMPP.
Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una
página wiki en algún sitio de la wiki entre dobles corchetes ([[Título de la
página]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página
correspondiente. De este modo, en una página sobre «alpinismo» puede
haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como
palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las
implementaciones de wikis indican en el localizador de recursos
uniforme (URL) de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia,
ocurre así:
<https://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo> es el URL de la
página wiki Alpinismo), lo que facilita el uso y la aplicación general del enlace
fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas
ocasiones una coherencia terminológica, y genera una ordenación natural del
contenido.
Su principal tarea, a la que le debe su fama hasta el momento, ha sido la
creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece Wikipedia.
Existen muchas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de
informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos o textos
dentro de grupos.
La mayor parte de las wikis actuales conservan un historial de cambios que
permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario
hizo cada cambio, lo cual facilita el mantenimiento conjunto y el control de
usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se
actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.

II. CARACTERÍSTICAS
1. Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de
marcas utilizando un navegador web.
2. Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las
modificaciones, y la mayoría de los wikis están abiertos.
3. Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir
o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y
pueden restaurarse.
 4. Este módulo se basa en Erfurt Wiki.
5. Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo,
alumno.
6. Se puede importar inicialmente desde el formato HTML.

II. VENTAJAS
• Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las
páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto
hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los
sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del
sitio contribuyan a mejorarlo.
• Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos
actualizados. Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los
usuarios crear y mejorar páginas de forma instantánea.
• Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.
• Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las
nuevas tecnologías, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional
(papel y lápiz)
• La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.

III. TIPOS:
• publica. En este tipo de wikis, todo el mundo puede leer, editar y subir
archivos. Es decir, no es necesario contar con una cuenta en el sitio
wiki para poder hacerlo.
• público y protegido. En este tipo de wiki solo pueden editar y subir
archivos los usuarios que se encuentran registrados en el sitio wiki,
leer puede realizarlo todo el mundo, independiente de que tenga una
cuenta o no.
 • privado. con este tipo de wiki solo pueden leer, editar y subir archivos
aquellos que tengan una cuenta en el sitio wiki.

IV. CREACION DE WIKIS

• Es de los más utilizados sobre todo para los Eduwikis por su Wikispace
para profesores gratuito y sin publicidad. Una de sus tantas ventajas es
que proporciona 2GB de espacio para alojar archivos de todo tipo y los
wikis pueden ser públicos o protegidos.
• Crear y administrar wikis es otra de las herramientas de Google.
Aunque su fin último es que un usuario cree su propia web sin
necesidad de conocimientos de programación es una herramienta
perfecta para hacer espacio de información colaborativa. El acceso se
realiza a través de la cuenta de Gmail o de una cuenta de Google.
• Es un sitio donde se pueden crear entornos colaborativos gratuitos,
pero sólo hasta 3 usuarios, para cantidades mayores se debe un pago
mensual dependiendo del número de usuarios.
V. RESUMEN:
Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios
través del navegador web. los usuarios pueden crear, modificar o borrar un
mismo texto que comparten.
La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la
página el propio título de la página wiki.

VI. SUMMARY

It is a website whose pages can be edited by multiple volunteers through

the web browser. Users can create, modify or delete the same text they
share. Most implementations of wikis indicate in the URL of the page the
own title of the wiki page.
VII. RECOMENDACIONES
Si uno crea un wiki es necesario actualizar la información cada cierto tiempo.
Uno de sus propósitos es mantener la información actualizada.
Si se es creador de un wiki es bueno, revisarlo cada cierto tiempo, debido a
su naturaleza colaborativa puede haber vandalismo en el mismo, poniendo
información ofensiva, sesgada o incorrecta en el mismo.
Los participantes de una wiki deben conocer bien previamente el manual
sobre cómo crear, editar y mantener información dentro de la wiki.
Se debe asegurar que los permisos de edición y acceso estén bien
configurados en un wiki.
Si un docente quiere utilizar un wiki, un blog o cualquier otra aplicación web
2.0 como herramienta educativa debe conocer bien su funcionamiento y
comandos, para así poder asesorar bien a los estudiantes trabajando en el
wikis.

VIII. CONCLUSIONES
Las wikis pueden ser editadas por diversos usuarios lo que hace una potente
herramienta para compartir información entre muchas personas. De hecho,
la característica más relevante de los wikis es que pueden tener múltiples
autores.
Aunque en general se menciona que la información en los wikis puede ser
editada en forma fácil, realmente es más complejo de lo que se menciona.
Un colaborador en un wiki debe conocer al menos una serie de reglas y
códigos para la edición correcta dentro de la wiki.
Existen diversas aplicaciones en la web para crear un wiki. Las
potencialidades y limitaciones de las mismas son distintas, por lo que es
importante analizar cuál es más conveniente para lo que se tiene en mente
realizar.
IX.APRECIACION CRITICA:
"Nos permite abrir las puertas de nuestro conocimiento al mundo y darnos el
valor que tenemos como futuros profesionales de dar a conocer a la comunidad
temas científicos, con el criterio y conocimiento suficiente".

X. GLOSARIO DE TÉRMINOS:

potencialidades: (Potencialidad) El concepto de potencialidad, antigua

idea de La place se desvanecía y volvía a aparecer en la física.
limitación: Acción de establecer o fijar los límites de algo
vandalismo: Actitud o inclinación a cometer acciones destructivas contra
la propiedad pública sin consideración alguna hacia los demás.

multilingüe: [persona] Que habla varias lenguas.

instantánea: [fotografía] Que se obtiene en el momento, con un tiempo de

exposición muy corto.

alpinismo: Deporte que consiste en escalar altas montañas utilizando

utensilios apropiados, como cuerdas, clavijas y mosquetones.

mosquetones: Un mosquetón es un tipo de grillete en forma de anilla, de

acero o aleaciones ligeras de aluminio, con un pestillo operado con un
resorte, que se utiliza para conectar en forma rápida y reversible

XI. BIBLIOGRAFIA:
https://www.google.com.pe/searchq=resumen+de+wiki&oq=resumen+de+wik
i&aqs=chrome.0.69i59l2j69i60l3j0.26123j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.google.com.pe/searchq=recomendaciones+y+conclusiones+de+w
iki&oq=recomendaciones+y+conclusiones+de+wiki&aqs=chrome.69i57.2919
4j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.google.com.pe/searchq=DEFINICION+DE+WIKI&oq=definició
n+de+wiki&aqs=chrome.0.69i59j69i60l3j0l2.18684j1j7&sourceid=chrome&i
e=UTF-8

https://www.google.com.pe/searchq=creación+de+wikis&oq=creación+de+wi
kis&aqs=chrome.69i57j69i60j0l4.8759j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8