Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
MAYO 2018
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 2
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA............................................................................................ 3
OBJETIVOS ....................................................................................................................................... 4
HIPÓTESIS ......................................................................................................................................... 5
JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................................... 6
MARCO TEÓRICO ............................................................................................................................ 8
ESQUEMA ......................................................................................................................................... 9
METODOLOGÍA ............................................................................................................................. 10
FUENTES ......................................................................................................................................... 10
Cronograma ..................................................................................................................................... 13
INTRODUCCIÓN
2
delincuencia incitando cada vez más a los adolescentes a participar en ella involucrándose la
comisión de delitos más graves, todo esto es “un fenómeno que de acuerdo a con los expertos
ésta asociado al entorno de violencia en que hoy viven los niños y adolescentes, que incluso
adoptan como modelo a seguir” (García, 2018). Debido a esta situación, hoy en día existen
adolescentes que están siendo procesados por delitos graves como narcomenudeo y
homicidios en los cuales ellos mismos fungen como autores intelectuales y materiales,
situación que hace un par de décadas solo las personas adultas lo llevaban a cabo.
De esta manera, los adolescentes como personas en conflicto con la ley se han constituido
en un serio problema social, de tal manera que se ha sumado a la problemática nacional. Esta
cuestión no sólo se encuentra como resultado y reto en la sociedad civil, sino también pueden
verse sus efectos, y por supuesto algunas de sus causas, en los sistemas administrativos que
se encargan de atender a los menores infractores, así como en aquellos reincidentes que
constituyen acaso la mayor evidencia de la escasa adaptación del menor infractor en las
instituciones actuales que se encargan de ellos. (Barragán, 2009)
Cabe destacar que los adolescentes vinculados a proceso penal no tienen el mismo
enjuiciamiento como si fuera adulto sin embargo, dependiendo de la situación y de la edad
que este tenga posiblemente pueda3 llevar un tratamiento, como se alude “los adolescentes
cuando cometen delitos, son sujetos de una respuesta diferente acorde a su edad y
circunstancias y al desarrollo paulatino de su autonomía.” (Méndez, 2009, pág. 11).
Debido a la problemática que hoy en día existe con los menores de edad y los
adolescentes respecto a la violencia y delitos en que se ven involucrados, el presente trabajo
se elabora con la finalidad de ampliar los conocimientos a toda persona que tenga interés de
profundizar sobre la interrogante de: ¿Cómo se encuentra administrada a justicia penal para
los adolescentes infractores de ley en México?, la cual fue motivo de elaboración del trabajo
3
y se pretende responder a las dudas que se tienen respecto al problema actual que se tiene
con este tipo de población en México.
OBJETIVOS
1. Objetivo general
Analizar cómo se encuentra administrada la justicia para adolescentes en México.
4
2. Objetivos específicos
Indagar las Responsabilidades penales para adolescentes infractores
Estudiar las medidas de orientación, protección y tratamiento en menores de edad
y adolescentes infractores.
Analizar la ley federal de justicia para adolescentes
HIPÓTESIS
5
adolescentes se da por la falta de oportunidad de desarrollo socioeconómico y falta de
programas íntegros a favor de la educación, sobre todo se debe mejorar el sistema de justicia
punitivo ya que carece de estrategias de prevención del delito, rehabilitación y reinserción
social. Como lo indica Cisneros en su investigación:
JUSTIFICACIÓN
Los motivos que dieron como resultado este trabajo, radican en la importancia que ha
tenido hoy en día el tema de los menores de edad y los adolescentes en conflicto con la ley.
Cuando se habla de violencia, comúnmente lo relacionamos con problemas de pobreza o
marginación, sin tomar en cuenta que este es el resultado de las condiciones de vida y las
escasas posibilidades que tienes los jóvenes de sobresalir tanto en educación como en trabajos
6
bien pagados a futuro. La mayoría de los casos, los jóvenes que vulneran la ley son de escasos
recursos, con problemas familiares y sobre todo son personas que tienen la primaria trunca,
la falta de recursos económicos orilla a los jóvenes a realizar conductas antisociales
tipificadas en la ley lo cual da como resultado que después de un enjuiciamiento justo y una
sentencia sean recluidos en el sistema penitenciario de su estado, “jóvenes matando jóvenes”
(García, 2018) es la mejor forma de describir este fenómeno que esta consternando a todo el
país, y en el cual están involucrados los adolescentes con sueños y metas truncas. Pero esto
no exenta a los jóvenes de nivel económico más alto, ya que también se ven involucrados en
delitos de mayor impacto como narcomenudeo, homicidios, abusos sexuales, entre otros.
Teniendo claro los puntos anteriores, ¿Qué pasa después de la comisión del delito?,
se debe de llevar un enjuiciamiento especial, en el cual se debe de probar los delitos que se
le imputan, atendiendo siempre a sus derechos por ser menores de edad y el interés superior
del adolescente, dependiendo la gravedad el delito cometido, este será la sentencia y la pena
que deberá cumplir, ya sea su estancia temporal dentro del centro de rehabilitación para
menores de edad infractores de ley o tomando terapias psicológicas, educativas o haciendo
una labor a favor de la comunidad. Todo con el fin de que el menor retome su vida como
antes de llegar a delinquir.
7
MARCO TEÓRICO
8
bien las medias de prevención y en su caso, de un adecuado tratamiento en todas las
instituciones que intervienen en el proceso de enjuiciamiento.
ESQUEMA
9
2. El derecho penal en los adolescentes
2.1 La edad penal e inimputabilidad en adolescentes.
2.2 El proceso en menores de edad y adolescentes infractores de ley.
2.3 Ley federal de justicia para adolescentes
2.4 Tribunales especializados en menores de edad en México.
METODOLOGÍA
FUENTES
10
Velázquez Gutiérrez, María Ruth, & Méndez Reyes, Jesús. (2015). Juventud, readaptación
y sueños truncados: Centro de Diagnóstico para Adolescentes de Tijuana, Baja
California. Frontera norte.
Reyes Maza, M., & Ponce Jiménez, M. (2015). Contrasentidos: jóvenes veracruzanos
infractores de ley. El Cotidiano,(191), 69-78.
González Ibarra, J., & Reyes Barragán, L. (2007). La administración de justicia de menores
en México. La reforma del artículo 18 de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos. Boletín Mexicano de Derecho Comparado, 1(118).
doi:http://dx.doi.org/10.22201/iij.24484873e.2007.118.3907
SOLIS L. (2015), adolescentes en conflicto con la ley, los olvidados del sistema de justicia.
Animal político. Rescatado el 21 de febrero de 2018 de
https://www.animalpolitico.com/blogueros-el-blog-de-mexico-
evalua/2014/06/20/adolescentes-en-conflicto-con-la-ley-los-olvidados-del-sistema-
de-justicia/
Tu abogado virtual, 17 de agosto de 2016. Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal
para Adolescentes. Rescatado el 30 de marzo de 2018 de
https://www.youtube.com/watch?v=V250UytL61o
11
Constitución política de los estados unidos mexicanos, publicada el 05 de febrero de 1917,
última reforma publicada en DOF el 15 de septiembre de 2017.
Cisneros, J. (2014). Niños y jóvenes sicarios: una batalla cruzada por la pobreza. El
Cotidiano, (186), 7-18.
López B., E. & Fonseca L., R. C. (2014). Privación de la libertad en el sistema de justicia
para adolescentes del Distrito Federal, México. Revista Criminalidad, 56 (3): 69-86.
12
5 Métodos y técnicas
6 Introducción,
planteamiento,
objetivos
7 Hipótesis y
justificación
8 Revisión de bibliografía
9 Revisión del proyecto
10 Revisión de últimos
ajustes del proyecto
11 Entrega de proyecto de
protocolo
12 Revisión del proyecto
Cronograma
13