UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

FACULTAD DE COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES

SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EDUCACIÓN Y SALUD

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CONCERNIENTE AL PRIMER PARCIAL

Autor

FABIÁN ANTONIO CALVA MONTOYA

TUTOR

ESMERALDA ESTRELLA

SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS – ECUADOR

Contenido
Desarrollo del ensayo “Derecho a la salud y la ley general de Salud” .......................................... 3
Desarrollo de un mapa conceptual sobre la historia natural de la enfermedad. ......................... 5
Desarrollo de un cuadro comparativo entre Organización de los servicios de salud y
participación de la comunidad en la resolución de los problemas de salud: sistemas de atención
a la salud........................................................................................................................................ 6
Identifique la estructura general del cuerpo humano .................................................................... 7
Gráfico e las cavidades corporales. ............................................................................................... 8
Determine los niveles de organización del cuerpo humano con una red conceptual .................... 9
Desarrollo grafico de la célula su estructura y función de cada una. .......................................... 10
Identifique en forma creativa al sistema óseo ............................................................................. 12
Desarrollo de un cuadro sinóptico de la función de relación ...................................................... 13
Identifique con gráficos los huesos de la cara, cráneo y mano. ................................................. 14
Mapa conceptual del sistema articular. ....................................................................................... 16
Explique sobre la higiene de cada sentido................................................................................... 17
Bibliografía .................................................................................................................................. 18
Desarrollo del ensayo “Derecho a la salud y la ley general de
Salud”
Introducción

¿Qué es la salud? ¿Quién controla o regulariza las normas de la salud? ¿Por qué es
necesaria la salud en las personas? Y un sin número de preguntas que nos planteamos
porque realmente es muy preocupante que porque cultura no sepamos que significa
OMS.

A través del tiempo la OMS no se lo puede ver como un ente regulador, ha realizado
muchas investigaciones para que el ser humano pueda tener un buen estilo de vida.
Desde la fecha de su fundación en 1946 de la OMS señalo que “El goce más alto grado
de salud que se puede lograr es uno de los derechos fundamentales de cada ser humano”

Todas las personas tienen el derecho a la salud, pero ¿Como determínanos o sabemos
que estamos en goce del derecho de salud? ¿Cuáles serán las normas orientadas a
respetar y los derechos a proteger? Los problemas a identificar son muy extensos, por
ejemplo la contaminación de los ríos, locales de comida con procesos de elaboración de
mal estado, etc.

En la actualidad se está viviendo problemas por el uso del consumo plástico, que está
llevando a muchas organizaciones a aplicar métodos para el uso del reciclaje.

Desarrollo:

La OMS ayuda a las naciones a combatir enfermedades trasmisibles como el cólera,

paludismo etc. Realiza investigaciones y asesoría a los gobiernos. Hoy en día gracias al
uso de las TIC la ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD en su portal web
publica los trabajos que realizan, las investigaciones que a diario detalla como lo
planifican para determinar una solución; Esto quiere decir que este trabajo no tiene fin
porque es muy importante establecer las normas, las leyes, las características que sirva
para establecer los aspectos de un buen estilo de vida.

Entonces el ser humano en su derecho a la salud tiene algunos fines como por ejemplo:
controlar su higiene, cuidar y limpiar todo lo que le rodea para que pueda mantener un
estándar vida y de los demás. Es necesario determinar que en los lugares urbanos de
cualquier país está expuesto a un sin número de enfermedades que se presentan a diario
y para la OMS sugiere a todos los gobiernos a realizar campañas y capacitaciones de
cualquier manera donde se tome conciencia de lo que se está haciendo.

a) En la quinta conferencia mundial de promoción de salud reconocieron ciertos

aspectos:
b) Que para el desarrollo en lo social y económico hay que lograr un grado máximo
de salud.
c) El desarrollo social y sanitario es un deber primordial y una responsabilidad de
los gobiernos.
d) Tomar conciencia, ser persistente en las mejoras del progreso de una prestación
de servicios higiénico.
e) Que existe un sin números de enfermedades que entorpecen el desarrollo social
y económico.

Las leyes de la salud ayudara a tener una base jurídica, donde la participación la tiene el
sector publico privado, donde especificación actividades de autoridades sanitarias.

Conclusión:

En el Ecuador la mayoría de las personas no conocen que es la OMS, y más aun las
normas de salud que se debe mantener y para eso el gobierno debe plantear algunos
aspectos por ejemplo de publicidad, insertar en la malla curricular de estudio alguna
materia que ayude a los estudiantes en hacerles reflexionar sobre la salud, también otros
aspectos en realizar campañas mensuales haciendo talleres sobre la vacunación,
mantener 100% el higiene el consumo de comida y bebidas etc. Y esto ayudara a
mejorar a que la población pueda mantener un buen estilo de vida.

Es necesario que hay enfermedades que por falta de conocimiento al momento de

aplicar una actividad se puede enfermar, por ejemplo al barre se levanta el polvo,
cuando se realiza un deporte en temperaturas altas o bajas trae muchos problemas como
dolor a los huesos, dolor de cabeza etc. Son tantas las cosas que se hace y que puede
generar muchos problemas que puede afectar a la salud del ser humano, y para poder
comprenderlo y aplicar todas las normas que nos señala la OMS debemos primer hacer
conciencia la primera solución vendría de una reflexión de uno mismo para así poder
cuidar a los demás.
Desarrollo de un mapa conceptual sobre la historia natural de la enfermedad.
Desarrollo de un cuadro comparativo entre Organización de los servicios de salud
y participación de la comunidad en la resolución de los problemas de salud:
sistemas de atención a la salud.
Sistemas de atención a la salud.
Estatal o Paraestatal
*Se práctica la medicina
institucional.
*Comprende tres tipos de
instituciones: Seguridad
social, De asistencia social y
Descentralizados.
*Seguridad Social:
-Proteger a los trabajadores.
-Tuvo su origen en Alemania
1872.
-1889 se creó un seguro de
invalidez.
*Asistencia social:
-en México, creada a
principios del siglo XX dando
atención médica de personas
que carecían de recursos
económicos.
*Descentralizados:
-En institutos comprenden
tecnología avanzada para
diagnóstico y tratamiento de
enfermedades.
CUADRADO COMPARATIVO
Privado o Liberal
*Es la práctica profesional
médica caracterizada por
su relación personal y
directa.
*Utiliza casi tecnología
médica: diagnóstico
clínico.
*El médico tiene total
libertad de prescripción.
*Su costo es variable
*Medicinas Alternativas:
-Se practican de modo
independiente de la
medicina independiente.
-Acupuntura.
-Homeopatía.
-Quiropráctica
-Herbolaria
-Medicina popular o
tradicional.
*Niveles de atención:
-Primer nivel. Promoción
de la salud y la protección
específica.
-Segundo nivel.
Necesidades de salud
menos frecuentes o más
complicadas.
-Tercer nivel. Problemas
poco frecuentes pero
complicados atención
altamente especializada.
Popular o tradicional
*Winslow definió la salud pública
como ciencia y arte de: prevenir
enfermedades, prolongar la vida,
promover salud.
*Hanlon: Las que se deben
efectuarse de manera colectiva,
dirigidas a prevenir la:
enfermedad, incapacidad y
muerte prematura.
*Intervienen ingenieros
sanitarios, ingenieros
industriales, químicos, técnicos
en saneamientos, antropólogos.
* Tiene un campo
multidisciplinario en el que
confluye la ciencia biológica,
social y administrativa.
*Asistencia social. Contribuir al
desarrollo físico, mental y social
de los niños, en especial de los
desprotegidos.
*Participación de la comunidad
pueden ser en niveles de:
Individual, grupal, autoridades,
instituciones de salud.
Identifique la estructura general del cuerpo humano

Cabeza y
Tronco Extremidades
cuello

Tórax, Abdomen, Superiores:

Craneo, Cara, Cuello Pelvis Brazo
Antebrazo
Mano

Base Hipocondrio derecho,

Inferiores:
Bóveda epigastrio, umbical,
hipogastrio, lumbar Muslo
Anterior
izquierdo Pierna
Nuca
Pie

Craneal Canal vertebral

Orbitareas Torácica
Nasales Abdominal pélvica
Bucales
Gráfico e las cavidades corporales.
Determine los niveles de organización del cuerpo humano con una red conceptual
Desarrollo grafico de la célula su estructura y función de cada una.
Identifique en forma creativa al sistema óseo
Desarrollo de un cuadro sinóptico de la función de relación
Identifique con gráficos los huesos de la cara, cráneo y mano.
Mapa conceptual del sistema articular.
Explique sobre la higiene de cada sentido.
La higiene no es solamente en los cinco sentidos sino todo el cuerpo, pero estos sentidos
están estructurados por un conjunto de órganos que forman parte de nuestro cuerpo.
Cada sentido cumple una función diferente de los demás y estos son: vista, oído, olfato,
gusto y tacto.

La OMS señala que “la higiene de las manos debe realizarse en momentos específicos,
ya sea lavándose las manos con agua y jabón o desinfectarse a base de alcohol”.

La higiene del sentido de la vista: los ojos

Es un órgano encargado de llevar la información necesaria que consiste en vibraciones

electromagnéticas y de un tipo de impulsos nerviosos que llega a nuestro cerebro. Y
debemos cuidarla por ejemplo: trabajar en los lugares donde exista buena luz y sobre
todo si es natural, lavar los ojos con agua pura, permitir descansos periódicos y evitar
frotar si entra algún cuerpo extraño solo queda lavarse con abundante agua.

La higiene del sentido del olfato: la nariz

No introducir objetos extraños en las fosas nasales, eliminar el exceso de mucosidad,

utilizar gotas de suero fisiológico, se puede realizar lavados nasales y adquirir un
pañuelo limpio.

Higiene del sentido auditivo: el oído

Bajar el volumen de los aparatos electrónicos, no exponerse a ruidos fuertes y sonidos

de audífonos a todo volumen, lavarse con agua y jabón diariamente, aplicarse un espray
que ablande el cerumen acumulado, no insertar palillos puede dañar la parte interna.

Higiene del sentido del gusto: La boca

La limpieza de la lengua debe llevares a cabo tres veces al día, usar hilo dental con su
regularidad, utilizar cepillo de dientes en buen estado.

Higiene del sentido del tacto: la piel

Este parte se debe decir que debe mantenerse un hábito diario, cuidarse del sol, también
de los químicos que se utiliza a diario en actividades laborales, usar cremas
deshidratantes, las manos deben mantenerse limpia.
Bibliografía
Barrera, L. (6 de 6 de 2017). ESPACIOCIENCIA.COM. Obtenido de Órganos de los sentidos:
estructura y función, cuidado e higiene: https://espaciociencia.com/organos-los-
sentidos-estructura-funcion-cuidado-e-higiene/

MINESTIO DE SALUD PUBLICA. (2017). Obtenido de http://www.salud.gob.ec/

OMS. (2017). ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD. Obtenido de ¿QUIENES SOMOS?:

http://www.who.int/about/es/

TELÉGRAFO, E. (5 de 10 de 2017). OMS felicita a Ecuador por liderazgo y avances en salud.

Obtenido de http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/politica/2/oms-felicita-a-
ecuador-por-liderazgo-y-avances-en-salud