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ESPECIALIDAD EN FÍSICA
SEGUNDO SEMESTRE
Docentes en Formación.
Titular de la asignatura
Existen diferentes tipos de rally, por lo que la dinámica variará de acuerdo con la
necesidad. Solamente las personas organizadoras conocerán dónde están las
pistas, acertijos o desafíos. Las reglas del rally deben ser claras y se explicarán a
todas las personas participantes, al igual que las normas de seguridad. En
términos generales el “rally” consiste en recorrer un territorio señalado con puestos
de control, en los cuales se pueden encontrar pistas, ejecutar desafíos o adivinar
acertijos. El recorrido se puede llevar a cabo en orden secuencial o alterno. Se
sugiere que los grupos siempre vayan juntos, unidos a un objeto con el fin de
fomentar el trabajo en equipo. Los equipos no pueden continuar con la siguiente
pista, acertijo o desafío número dos hasta que haya encontrado la solución del
desafío número uno. Una 4 vez resuelto este, se continuará con las demás hasta
completar el total en el tiempo asignado. Máster María Morera Castro y Lic. Ariana
Serrano Madrigal, (2007).
MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
Naturales
De Barrera
Químicos
Estos métodos son de los más eficaces, inhiben la ovulación, pero pueden tener
efectos secundarios en algunas personas y no protegen contra las infecciones de
transmisión sexual.
En este caso, los métodos son definitivos, los tiene que realizar un médico, no es
conveniente para los adolescentes. Son:
vasectomía
ligadura de trompas.
Propósitos
PLANEACIÓN
RALLY
Asignatura Ciencias Naturales. Énfasis en Biología
Bloque IV La reproducción y la continuidad de la
vida
Tema Hacia una sexualidad responsable,
satisfactoria y segura, libre de miedos,
culpas, falsas creencias, coerción,
discriminación y violencia
Estrategia Rally
Aprendizaje esperado Explica cómo la sexualidad es
una construcción cultural y se
expresa a lo largo de toda la
vida, en términos de vínculos
afectivos, género, erotismo y
reproductividad.
Argumenta los beneficios y
riesgos del uso de
anticonceptivos químicos,
mecánicos y naturales, y la
importancia de decidir de
manera libre y responsable el
número de hijos y de evitar el
embarazo adolescente como
parte de la salud reproductiva.
Materiales:
Inicio (10 minutos): se pedirá que los alumnos formen dos filas de menor a
mayor para poder salir del salón y que se formen en el patio. Una vez formados se
les indicara que deben colocarse en parejas, no importando con quien se junten.
Se les explicara que cada que escuchen que la música cambiara deberán cambiar
de pareja y al hacerlo se preguntaran cosas sobre gustos e intereses para
conocerse mejor.
Cierre: terminada la dinámica se les pedirá que vuelvan a formar dos filas y que
esperen las indicaciones para proceder con el rally. (5 minutos)
Materiales:
Globos.
El patio de la escuela secundaria.
Agua.
Un reproductor de música.
Procedimiento
Reglas
Materiales:
Procedimiento
Inicio (10 minutos): Se les indicará a los alumnos que de manera individual
sumerjan la mano dentro de una caja con contenido desconocido en búsqueda de
un huevo que contendrá una pregunta y retos sobre las cuatro potencialidades de
la sexualidad
Desarrollo: Los alumnos se les pedirá que conteste una pregunta o realice un reto
y si la logra contestar o realizar bien, podrá pasar a la siguiente estación.
Cierre:
De acuerdo con sus respuestas, las estrategias que apliquen como equipo y de
manera individual serán la clave para lograr el éxito. Y la evaluación se encuentra
ya en las preguntas que están dentro de las bolsas que a su vez estás están en
las cajas.
https://lacienciaenlasecundariayalgomas.files.wordpress.com/2013/05/potencialida
des-humanas.pdf
https://www.reproduccionasistida.org/metodos-anticonceptivos/
Elaboró:
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Cortés Montes Stefany
Islas Rojas Adolfo
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Díaz Segura Evelyn Arantxa
Ruiz Pérez Fabiola
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