UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERÍA CIVIL
INFORME ACADÉMICO DEL FIN DE SEMESTRE

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍAS
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO Y PLAN DE APRENDIZAJE

…………………………………………

A) SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Carrera Profesional : Ingeniería Civil

1.2 Semestre Académico : 2015-I
1.3 Ciclo de estudios : Quinto
1.4 Área curricular : Tecnología básica
1.5 Código de la asignatura : CIV010
1.6 Créditos : 03
1.7 Pre-requisito : 60 créditos
1.8 Duración por semanas : 16
1.9 Número de horas de teoría y práctica : 04 (02 teóricas, 02 prácticas de gabinete y 40 horas de
campo semestrales)
1.10 Calendario : Lunes y miércoles (grupo A). Martes y jueves (grupo
B)
1.11 Nº de aula : 511
1.12 Horario : 09:00-11:00
1.14. Profesor responsable : Ing. José Alberto Montesinos Cervantes
1.14. Profesores de módulos o grupos : N.P.
1.15. Jefe de Práctica : N.P.

II. SUMILLA.
Asignatura del área de tecnología básica, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de
introducir al alumno en el conocimiento de la Geología aplicada a la Ingeniería. Contenido:
Geología, la tierra, magmatismo, mineralogía, petrología, rocas ígneas y magmáticas,
intemperismo y suelos; tiempo geológico, acción geológica de las aguas y el viento, formación de
montañas; sismo, aplicaciones a la ingeniería, yacimientos y canteras, exploración y muestreo.

III. COMPETENCIA (redactar la competencia general de la asignatura en coherencia con la sumilla)

Aplicación de los conocimientos geológicos teóricos y prácticos para los estudios básicos de ingeniería
y solución de problemas geológicos de ocurrencia en la ingeniería Civil.

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IV. CAPACIDADES.

4.1. Comprende, describe, caracteriza, diagrama, explica y analiza los fundamentos geológicos así
como los distintos fenómenos y procesos en la formación de rocas, suelos y minerales presentes en la Tierra.
Todo enmarcado en la escala geológica y la relación e importancia con su medio socio económico y cultural.
4.2. Comprende, describe, caracteriza, explica, clasifica y relaciona los tipos de rocas y suelos y su
relevancia en proyectos ingenieriles.
4.3. Comprende, describe, caracteriza, explica, clasifica y relaciona, primero, las geoformas con los
movimientos internos y externos de la Tierra para seguidamente estudiar, investigar y aplicar
preliminarmente los conocimientos y métodos obtenidos en posibles soluciones prácticas en gabinete y campo.
4.4. Profundiza y aplica los conocimientos y metodologías geológicas en temas de riesgos geológicos,
yacimientos, canteras, exploración y muestreo.

V. CONTENIDOS
Unidades de aprendizaje Capacidades Contenidos
Comprende, describe, Geología e importancia y relación con la
caracteriza, diagrama, actividad humana
explica y analiza los Dinamismo de la Tierra
fundamentos Teoría de la Tectónica de placas.
geológicos así como  La ´placa de Nazca y la placa
los distintos Sudamericana.
fenómenos y procesos  Implicancias y actualidad sísmica.
I Unidad. Fundamentos de en la Tiempo geológico
Geología. Rocas, suelos y formación de El uniformismo.
minerales rocas, suelos y El ciclo de las rocas.
minerales presentes en Formación de las rocas
la Tierra. Todo Formación de suelos
enmarcado en la escala Minerales.
geológica y la relación
e importancia con su
medio socio
económico y cultural
Comprende, Rocas ígneas y sus usos
describe, caracteriza, Rocas sedimentarias y sus usos
explica, clasifica y Rocas metamórficas y su usos
II Unidad. Rocas y suelos relaciona los tipos de
aplicados a la Ingeniería Civil y rocas y suelos y su
otras áreas relacionadas. relevancia en
proyectos
ingenieriles.

Comprende, describe, Geomorfología

III Unidad. Geomorfología y
Geodinámica. Introducción a la
metodología de investigación
geológica en la solución de
problemas ingenieriles.
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caracteriza, explica,  Unidades regionales
clasifica y relaciona,  Unidades locales
primero, las Geodinámica interna
geoformas con los  Tectonismo y vulcanismo
movimientos internos Geodinámica externa
y externos de la Tierra  Movimientos de masas
para seguidamente  Agua en el macizo rocoso y suelo
estudiar, investigar y Metodología de investigación geológica.
aplicar los  Problemas planteados por suelos y
conocimientos y rocas. Incluye estabilidad de taludes.
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métodos obtenidos en  Resolución de problemas planteados.

posibles soluciones  Investigación en casos reales: (Falla
prácticas en gabinete y Cusco, Quebrada Saphy y
campo. geodinámica cerro Picol). Los lugares
pueden estar sujetos a cambios.
Riesgos geológicos.
 Riesgo, peligro y vulnerabilidad
Profundiza y aplica los Yacimientos metálicos y no metálicos
conocimientos y  Discusión de los yacimientos más
metodologías importantes del Cusco y perspectiva
IV Unidad. Aplicaciones de la
geológicas en temas de energética nacional y mundial
Geología e Ingeniería Geológica
riesgos geológicos, Canteras
en la Ingeniería Civil.
yacimientos, canteras,  Tipos, clasificación, utilización y
exploración y cálculos de potencia
muestreo Exploración y muestreo
 Tipos y métodos.
Salidas al campo: Valle sur.

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (redactar las estrategias generales elaboradas para la carrera
profesional y las técnicas específicas es a criterio de cada docente para la asignatura)

La metodología de aprendizaje utilizada es el denominado estudio de caso, en donde el principal

protagonista del proceso de aprendizaje es el estudiante asistido por el docente.

Las técnicas específicas giran alrededor y aportan a la estrategia de estudio de caso y son:

Método Protagonista Técnica Objetivo esperado

metodológica
Clase El profesor Expositiva Comunicación del
magistral Demostrativa docente
Interrogativa y recepción del alumno
Aprendizaje El alumno Trabajo y Comunicación entre
cooperativo exposiciones de iguales y producción de
(Trabajo en equipo contenidos
equipos ) Salidas al campo o nuevos a partir de lo
visitas guiadas que ya se sabe.
Socialización
Trabajo El alumno Trabajo personal Resolución del
individual conflicto cognitivo.

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A continuación se presentan otras técnicas metodológicas que se utilizarán, estas son:

 Lectura, interpretación y/o elaboración de escalas, perfiles, mapas y planos.

 Análisis de textos y comentario crítico de los mismos
 Búsqueda temática e inteligente en Internet de contenidos, imágenes, videos, recursos.
 Interrogación y diálogo abierto en base a preguntas, guías de reflexión o interrogación (método
heurístico)
 Elaboración de dibujos representativos de un tema
 Observación e interpretación de procesos y sistemas geológicos en campo
 Resolución de situaciones problemáticas planteados en campo y gabinete

VII. RECURSOS PEDAGÓGICOS.

Se enumeran:

 El aula
 Pizarra electrónica
 Equipo multimedia
 Documentos (textos de lectura, mapas, figuras, etc.)
 Diapositivas

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN (El sistema de evaluación es continuo e integral. Art. 4.-
Reglamento de Evaluación de Estudiantes). Los estudiantes tienen derecho a solicitar recuperación
de las evaluaciones desaprobadas durante el tiempo del ingreso del aporte. No hay exámenes
sustitutorios.

 Actividades formativas
70%
 Actividades de investigación formativa
15%
 Actividades de Responsabilidad Social (Extensión Universitaria y Proyección Social)
15%

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Vancouver o APA)

 Sinopsis de la Geología del Perú. INGEMMET

 Neotectónica y peligro sísmico en la región del Cusco. INGEMMET 2013
 Ingeniería Geológica, Luis I. Gonzalez de Vallejo- 2000
 Geología de los cuadrángulos de Cusco, Urubamba y Calca. Hojas 27r -28s. INGEMMET
 Fundamentos de Geología, 2da. Edición; Reed Wicander-James S. Moroc.1 999.
 Fundamentos de Geología Física, Leet y Judson, 1977
 Geología, Meléndez Fuster, 1981
 Introducción a la Geología, Eicher L. Don.
 Introducción a la Geología; Read y Watson, 1983
 Geología Física; Arthur Holmes

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