“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y

LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

UNIVERSIDAD “CIENTÍFICA DEL PERÚ”

SEDE ACADEMICA TARAPOTO

FACULTAD : CIENCIAS E INGENIERIA

ESCUELA ACADEMICO
PROFESIONAL DE : INGENIERIA CIVIL

CURSO : CIENCIAS NATURALES

DOCENTE ASESOR : Ing. JORGE LOZANO DEL AGUILA

TITULO : ASTRONOMIA

AUTORES : JAVIER PAZ PANDURO

JHON PATRIK RAMIREZ REÁTEGUI
DARLIN SAAVEDRA GRANDEZ
PEDRO AGUIRRE IMAN
CARLOS GOMES BORBOR
PEDRO GARCÍA SAAVEDRA

FECHA DE ENTREGA : 07 – 02 – 2014

 INDICE
1. ASTRONOMÍA ........................................................................................................................................ 3
2. ETIMOLOGÍA .......................................................................................................................................... 3
3. BREVE HISTORIA DE LA ASTRONOMÍA ......................................................................................... 4
4. REVOLUCIÓN CIENTÍFICA .................................................................................................................. 5
5. ASTRONOMÍA OBSERVACIONAL ..................................................................................................... 7
5.1. Estudio de la orientación por las estrellas .................................................................................. 8
6. INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN .............................................................................................. 9
7. ASTRONOMÍA VISIBLE ...................................................................................................................... 10
8. ASTRONOMÍA DEL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO O RADIOASTRONOMÍA .............. 10
9. ASTRONOMÍA DE INFRARROJOS .................................................................................................. 11
10. ASTRONOMÍA ULTRAVIOLETA ................................................................................................... 12
11. ASTRONOMÍA DE RAYOS X ......................................................................................................... 12
11.1. ASTRONOMÍA DE RAYOS GAMMA .................................................................................... 13
12. ASTRONOMÍA TEÓRICA ............................................................................................................... 13
13. LA MECÁNICA CELESTE............................................................................................................... 14
14. ASTROFÍSICA .................................................................................................................................. 14
15. ESTUDIO DE LOS OBJETOS CELESTES .................................................................................. 15
15.1. El sistema solar desde la astronomía ................................................................................... 15
15.2. Astronomía del Sol .................................................................................................................. 15
15.3. Historia de la observación del Sol ......................................................................................... 17
15.4. Manchas solares ...................................................................................................................... 18
15.5. El fin del Sol: ¿el fin de la vida humana? ............................................................................. 19
15.6. Astronomía de los planetas, satélites y otros objetos del sistema solar ......................... 19
15.7. Astronomía de los fenómenos gravitatorios......................................................................... 21
15.8. Astronomía cercana y lejana .................................................................................................. 22
15.9. Cosmología ............................................................................................................................... 23
15.10. Formación y evolución de las estrellas ................................................................................. 23
15.11. Expediciones espaciales ........................................................................................................ 24
16. HIPÓTESIS DESTACADAS ........................................................................................................... 24
17. APÉNDICES ...................................................................................................................................... 25
17.1. Apéndice I - Astrónomos relevantes en la Historia ............................................................. 25
 1. ASTRONOMÍA

El Hubble: telescopio ubicado fuera de la atmósfera que observa objetos celestes. Sus maravillosas imágenes han
asombrado al mundo. Es el icono de la astronomía moderna.

La astronomía es la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos

celestes del universo, incluidos los planetas y sus satélites, los cometas y
meteoroides, las estrellas y la materia interestelar, los sistemas de materia
oscura, estrellas, gas y polvo llamados galaxias y los cúmulos de galaxias; por lo que
estudia sus movimientos y los fenómenos ligados a ellos. Su registro y la investigación
de su origen vienen a partir de la información que llega de ellos a través de
la radiación electromagnética o de cualquier otro medio. La astronomía ha estado
ligada al ser humano desde la antigüedad y todas las civilizaciones han tenido
contacto con esta ciencia. Personajes como Aristóteles, Tales de Mileto, Anaxágoras,
Aristarco, Hiparco de Nicea, Claudio Ptolomeo, Hipatia de Alejandría, Nicolás
Copérnico, Tycho Brahe, Johannes Kepler, Galileo Galilei, Christiaan
Huygens o Edmund Halley han sido algunos de sus cultivadores.

Es una de las pocas ciencias en las que los aficionados aún pueden desempeñar un
papel activo, especialmente en el descubrimiento y seguimiento de fenómenos como
curvas de luz de estrellas variables, descubrimiento de asteroides y cometas, etc.

2. ETIMOLOGÍA

Etimológicamente, la palabra "astronomía" proviene del latín astronomía, que a su vez

deriva del griego αστρονομία ('astronomía' compuesto por άστρον 'astron' «estrella» y
seguido de νόμος'nomos' «regla, norma»). La mayor parte de las ciencias utilizan el
sufijo griego λογια ('logía' «tratado, estudio»), como por ejemplo cosmología y biología.
De hecho, "astronomía" debía propiamente haberse llamado "astrología", pero esta
denominación ha sido usurpada por la pseudociencia que hoy en día es conocida con
dicho nombre. Por ello no debe confundirse la astronomía con la astrología. Aunque
ambas comparten un origen común, son muy diferentes. Mientras que la astronomía
es una ciencia estudiada a través del método científico, la astrologíamoderna es
una pseudociencia que sigue un sistema de creencias no probadas o abiertamente
erróneas.
 3. BREVE HISTORIA DE LA ASTRONOMÍA

Stonehenge, 2800 a. C.: se supone que esta construcción megalítica se realizó sobre conocimientos astronómicos muy
precisos. Un menhir que supera los 6 m de altura indica, a quien mira desde el centro, la dirección exacta de la salida
del Sol en el solsticio de verano. Algunos investigadores opinan que ciertas cavidades pudieron haber servido para
colocar postes de madera capaces de indicar puntos de referencia en el recorrido de la Luna.

Aristóteles inauguró toda una nueva perspectiva de la visión cósmica, formalizando el modelo astronómico, contra el
astrológico.

En casi todas las religiones antiguas existía la cosmogonía, que intentaba explicar el
origen del universo, ligando éste a los elementos mitológicos. La historia de la
astronomía es tan antigua como la historia del ser humano. Antiguamente se ocupaba,
únicamente, de la observación y predicciones de los movimientos de los objetos
visibles a simple vista, quedando separada durante mucho tiempo de la Física.
En Sajonia-Anhalt, Alemania, se encuentra el famoso Disco celeste de Nebra, que es
la representación más antigua conocida de la bóveda celeste. Quizá fueron
los astrónomos chinos quienes dividieron, por primera vez, el cielo en constelaciones.
En Europa, las doce constelaciones que marcan el movimiento anual del Sol fueron
denominadas constelaciones zodiacales. Los antiguos griegos hicieron importantes
contribuciones a la astronomía, entre ellas, la definición de magnitud. La astronomía
precolombina poseía calendarios muy exactos y parece ser que las pirámides de
Egipto fueron construidas sobre patrones astronómicos muy precisos.

A pesar de la creencia común, los griegos sabían de la redondez y la esfericidad de la

Tierra. No pasó desapercibido para ellos el hecho de que la sombra de la Tierra
proyectada en la Luna era redonda, ni que su superficie es obviamente esférica puesto
que, entre otras razones, no se ven las mismas constelaciones en el norte del
Mediterráneo que en el sur. En el modelo aristotélico lo celestial pertenecía a la
perfección -"cuerpos celestes perfectamente esféricos moviéndose en órbitas
circulares perfectas"-, mientras que lo terrestre era imperfecto; estos dos reinos se
consideraban como opuestos. Aristóteles defendía la teoría geocéntrica para
desarrollar sus postulados. Fue probablemente Eratóstenes quien diseñara la esfera
armilar que es un astrolabio para mostrar el movimiento aparente de las estrellas
alrededor de la tierra.

Esfera armilar.

La astronomía observacional estuvo casi totalmente estancada en Europa durante

la Edad Media, a excepción de algunas aportaciones como la de Alfonso X el Sabio
con sus tablas alfonsíes, o los tratados de Alcabitius, pero floreció en el mundo con
el Imperio persa y la cultura árabe. Al final del siglo X, un gran observatorio fue
construido cerca de Teherán (Irán), por el astrónomo persa Al-Khujandi, quien observó
una serie de pasos meridianos del Sol, lo que le permitió calcular la oblicuidad de la
eclíptica. También en Persia, Omar Khayyam elaboró la reforma del calendario que es
más preciso que el calendario juliano acercándose al Calendario Gregoriano. A finales
del siglo IX, el astrónomo persa Al-Farghani escribió ampliamente acerca del
movimiento de los cuerpos celestes. Su trabajo fue traducido al latín en el siglo
XII. Abraham Zacuto fue el responsable en el siglo XV de adaptar las teorías
astronómicas conocidas hasta el momento para aplicarlas a la navegación de la
marina portuguesa. Ésta aplicación permitió a Portugal ser la puntera en el mundo de
los descubrimientos de nuevas tierras fuera de Europa.

4. REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
 Vista parcial de un monumento dedicado a Copérnico en Varsovia.

Durante siglos, la visión geocéntrica de que el Sol y otros planetas giraban alrededor
de la Tierra no se cuestionó. Esta visión era lo que para nuestros sentidos se
observaba. En el Renacimiento, Nicolás Copérnico propuso el modelo
heliocéntrico del Sistema Solar. Su trabajo De Revolutionibus Orbium Coelestium fue
defendido, divulgado y corregido por Galileo Galilei y Johannes Kepler, autor
de Harmonices Mundi, en el cual se desarrolla por primera vez la tercera ley del
movimiento planetario.

Galileo añadió la novedad del uso del telescopio para mejorar sus observaciones. La
disponibilidad de datos observacionales precisos llevó a indagar en teorías que
explicasen el comportamiento observado (véase su obra Sidereus Nuncius). Al
principio sólo se obtuvieron reglas ad-hoc, cómo las leyes del movimiento planetario
de Kepler, descubiertas a principios del siglo XVII. Fue Isaac Newton quien extendió
hacia los cuerpos celestes las teorías de la gravedad terrestre y conformando la Ley
de la gravitación universal, inventando así la mecánica celeste, con lo que explicó el
movimiento de los planetas y consiguiendo unir el vacío entre las leyes de Kepler y la
dinámica de Galileo. Esto también supuso la primera unificación de la astronomía y la
física (véase Astrofísica).

Tras la publicación de los Principios Matemáticos de Isaac Newton (que también

desarrolló el telescopio reflector), se transformó la navegación marítima. A partir
de 1670 aproximadamente, utilizando instrumentos modernos de latitud y los mejores
relojes disponibles se ubicó cada lugar de la Tierra en un planisferio o mapa,
calculando para ello su latitud y su longitud. La determinación de la latitud fue fácil
pero la determinación de la longitud fue mucho más delicada. Los requerimientos de la
navegación supusieron un empuje para el desarrollo progresivo de observaciones
astronómicas e instrumentos más precisos, constituyendo una base de datos creciente
para los científicos.
 Ilustración de la teoría del "Big Bang" o primera gran explosión y de la evolución esquemática del universo desde entonces.

A finales del siglo XIX se descubrió que, al descomponer la luz del Sol, se podían
observar multitud de líneas de espectro(regiones en las que había poca o ninguna luz).
Experimentos con gases calientes mostraron que las mismas líneas podían ser
observadas en el espectro de los gases, líneas específicas correspondientes a
diferentes elementos químicos. De esta manera se demostró que los elementos
químicos en el Sol (mayoritariamente hidrógeno) podían encontrarse igualmente en la
Tierra. De hecho, el helio fue descubierto primero en el espectro del Sol y sólo más
tarde se encontró en la Tierra, de ahí su nombre.

Se descubrió que las estrellas eran objetos muy lejanos y con el espectroscopio se
demostró que eran similares al Sol, pero con una amplia gama de temperaturas,
masas y tamaños. La existencia de la Vía Láctea como un grupo separado de estrellas
no se demostró sino hasta el siglo XX, junto con la existencia de galaxias externas y,
poco después, la expansión del universo, observada en el efecto del corrimiento al
rojo. La astronomía moderna también ha descubierto una variedad de objetos exóticos
como los quásares, púlsares, radiogalaxias, agujeros negros, estrellas de neutrones, y
ha utilizado estas observaciones para desarrollar teorías físicas que describen estos
objetos. La cosmología hizo grandes avances durante el siglo XX, con el modelo
del Big Bang fuertemente apoyado por la evidencia proporcionada por la astronomía y
la física, como la radiación de fondo de microondas, la Ley de Hubble y la abundancia
cosmológica de los elementos químicos.

Durante el siglo XX, la espectrometría avanzó, en particular como resultado del

nacimiento de la física cuántica, necesaria para comprender las observaciones
astronómicas y experimentales.

5. ASTRONOMÍA OBSERVACIONAL
 5.1. Estudio de la orientación por las estrellas

La Osa Mayor es una constelación tradicionalmente utilizada como punto de referencia celeste para la orientación tanto
marítima como terrestre.

Representación virtual en 3D de la situación de las galaxias de nuestro grupo local en el espacio.

Para ubicarse en el cielo, se agruparon las estrellas que se ven desde la Tierra
en constelaciones. Así, continuamente se desarrollan mapas (cilíndricos o cenitales)
con su propia nomenclatura astronómica para localizar las estrellas conocidas y
agregar los últimos descubrimientos.
Aparte de orientarse en la Tierra a través de las estrellas, la astronomía estudia el
movimiento de los objetos en la esfera celeste, para ello se utilizan diversos sistemas
de coordenadas astronómicas. Estos toman como referencia parejas de círculos
máximos distintos midiendo así determinados ángulosrespecto a estos planos
fundamentales. Estos sistemas son principalmente:

 Sistema altacimutal, u horizontal que toma como referencias el horizonte celeste y

el meridiano del lugar.
 Sistemas horario y ecuatorial, que tienen de referencia el ecuador celeste, pero el
primer sistema adopta como segundo círculo de referencia el meridiano del lugar
mientras que el segundo se refiere al círculo horario (círculo que pasa por los
polos celestes).
 Sistema eclíptico, que se utiliza normalmente para describir el movimiento de los
planetas y calcular los eclipses; los círculos de referencia son la eclíptica y el
círculo de longitud que pasa por los polos de la eclíptica y el punto γ.
 Sistema galáctico, se utiliza en estadística estelar para describir movimientos y
posiciones de cuerpos galácticos. Los círculos principales son la intersección del
plano ecuatorial galáctico con la esfera celeste y el círculo máximo que pasa por
los polos de la Vía Láctea y el ápice del Sol (punto de la esfera celeste donde se
dirige el movimiento solar).
La astronomía de posición es la rama más antigua de esta ciencia. Describe el
movimiento de los astros, planetas, satélites y fenómenos como los
eclipses y tránsitos de los planetas por el disco del Sol. Para estudiar el movimiento de
los planetas se introduce el movimiento medio diario que es lo que avanzaría en la
órbita cada día suponiendo movimiento uniforme. La astronomía de posición también
estudia el movimiento diurno y el anual del Sol. Son tareas fundamentales de la misma
la determinación de la hora y para la navegación el cálculo de las coordenadas
geográficas. Para la determinación del tiempo se usa el tiempo de efemérides ó
también el tiempo solar medio que está relacionado con el tiempo local. El tiempo local
en Greenwich se conoce como Tiempo Universal.
La distancia a la que están los astros de la Tierra en el de universo se mide
en unidades astronómicas, años luz o pársecs. Conociendo el movimiento propio de
las estrellas, es decir lo que se mueve cada siglo sobre la bóveda celeste se puede
predecir la situación aproximada de las estrellas en el futuro y calcular su ubicación en
el pasado viendo cómo evolucionan con el tiempo la forma de las constelaciones.

Con un pequeño telescopio pueden realizarse grandes observaciones. El campo amateur es amplio y cuenta con
muchos seguidores.

6. INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN

Galileo Galilei observó gracias a su telescopio cuatro lunas del planeta Júpiter, un gran descubrimiento que
chocaba diametralmente con los postulados tradicionalistas de la Iglesia Católica de la época.

Para observar la bóveda celeste y las constelaciones más conocidas no hará falta
ningún instrumento, para observar cometas o algunas nebulosas sólo serán
necesarios unos prismáticos, los grandes planetas se ven a simple vista; pero para
observar detalles de los discos de los planetas del sistema solar o sus satélites
mayores bastará con un telescopio simple. Si se quiere observar con profundidad y
exactitud determinadas características de los astros, se requieren instrumentos que
necesitan de la precisión y tecnología de los últimos avances científicos.

7. ASTRONOMÍA VISIBLE

El telescopio fue el primer instrumento de observación del cielo. Aunque su invención

se le atribuye a Hans Lippershey, el primero en utilizar este invento para la astronomía
fue Galileo Galilei quien decidió construirse él mismo uno. Desde aquel momento, los
avances en este instrumento han sido muy grandes como mejores lentes y sistemas
avanzados de posicionamiento.

Actualmente, el telescopio más grande del mundo se llama Very Large Telescope y se
encuentra en el observatorio Paranal, al norte de Chile. Consiste en cuatro telescopios
ópticos reflectores que se conjugan para realizar observaciones de gran resolución.

8. ASTRONOMÍA DEL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO O

RADIOASTRONOMÍA

Se han aplicado diversos conocimientos de la física, las matemáticas y de la química a

la astronomía. Estos avances han permitido observar las estrellas con muy diversos
métodos. La información es recibida principalmente de la detección y el análisis de
la radiación electromagnética (luz, infrarrojos, ondas de radio), pero también se puede
obtener información de los rayos cósmicos, neutrinos y meteoros.

El Very Large Array. Como muchos otros telescopios, éste es un array interferométricoformado por muchos
radiotelescopios más pequeños.

Estos datos ofrecen información muy importante sobre los astros, su composición
química, temperatura, velocidad en el espacio, movimiento propio, distancia desde la
Tierra y pueden plantear hipótesis sobre su formación, desarrollo estelar y fin.

El análisis desde la Tierra de las radiaciones (infrarrojos, rayos x, rayos gamma, etc.)
no sólo resulta obstaculizado por la absorción atmosférica, sino que el problema
principal, vigente también en el vacío, consiste en distinguir la señal recogida del "ruido
de fondo", es decir, de la enorme emisión infrarroja producida por la Tierra o por los
propios instrumentos. Cualquier objeto que no se halle a 0 K (-273,15 °C) emite
señales electromagnéticas y, por ello, todo lo que rodea a los instrumentos produce
radiaciones de "fondo". Hasta los propios telescopios irradian señales. Realizar una
termografía de un cuerpo celeste sin medir el calor al que se halla sometido el
instrumento resulta muy difícil: además de utilizar película fotográfica especial, los
instrumentos son sometidos a una refrigeración continua con helio o hidrógeno líquido.

La radioastronomía se basa en la observación por medio de los radiotelescopios, unos

instrumentos con forma de antena que recogen y registran las ondas de radio
o radiación electromagnética emitidas por los distintos objetos celestes.

Estas ondas de radio, al ser procesadas ofrecen un espectro analizable del objeto que
las emite. La radioastronomía ha permitido un importante incremento del conocimiento
astronómico, particularmente con el descubrimiento de muchas clases de nuevos
objetos, incluyendo los púlsares (omagnétares), quásares, las denominadas galaxias
activas, radiogalaxias y blázares. Esto es debido a que la radiación electromagnética
permite "ver" cosas que no son posibles de detectar en la astronomía óptica. Tales
objetos representan algunos de los procesos físicos más extremos y energéticos en
el universo.

Este método de observación está en constante desarrollo ya que queda mucho por
avanzar en esta tecnología.

Diferencia entre la luz visible e infrarroja en la Galaxia del Sombrero ó Messier 104.

9. ASTRONOMÍA DE INFRARROJOS

Gran parte de la radiación astronómica procedente del espacio (la situada entre 1 y
1000μm) es absorbida en la atmósfera. Por esta razón, los mayores telescopios
de radiación infrarroja se construyen en la cima de montañas muy elevadas, se
instalan en aeroplanos especiales de cota elevada, en globos, o mejor aún, en
satélites de la órbita terrestre.

10. ASTRONOMÍA ULTRAVIOLETA

Imagen que ofrece una observación ultravioleta de los anillos de Saturno. Esta reveladora imagen fue obtenida por la
sonda Cassini-Huygens.

La astronomía ultravioleta basa su actividad en la detección y estudio de la ultravioleta

que emiten los cuerpos celestes. Este campo de estudio cubre todos los campos de la
astronomía. Las observaciones realizadas mediante este método son muy precisas y
han realizado avances significativos en cuanto al descubrimiento de la composición de
la materia interestelar e intergaláctica, el de la periferia de las estrellas, la evolución en
las interacciones de los sistemas de estrellas dobles y las propiedades físicas de los
quásares y de otros sistemas estelares activos. En las observaciones realizadas con el
satélite artificial Explorador Internacional Ultravioleta, los estudiosos descubrieron que
la Vía Láctea está envuelta por un aura de gas con elevada temperatura. Este aparato
midió asimismo el espectro ultravioleta de una supernova que nació en la Gran Nube de
Magallanes en 1987. Este espectro fue usado por primera vez para observar a la
estrella precursora de una supernova.

La Galaxia elíptica M87 emite señales electromagnéticas en todos los espectros conocidos.

11. ASTRONOMÍA DE RAYOS X

La emisión de rayos x se cree que procede de fuentes que contienen materia a
elevadísimas temperaturas, en general en objetos cuyos átomos electrones tienen una
gran energía. El descubrimiento de la primera fuente de rayos x procedente del
espacio en 1962 se convirtió en una sorpresa. Esa fuente denominada Scorpio X-
1 está situada en la constelación de Escorpio en dirección al centro de la Vía Láctea.
Por este descubrimiento Riccardo Giacconi obtuvo el Premio Nobel de Física en 2002.

11.1. ASTRONOMÍA DE RAYOS GAMMA

El observatorio espacial Swift está específicamente diseñado para percibir señales gamma del universo y sirve de
herramienta para intentar clarificar los fenómenos observados.
Los rayos gamma son radiaciones emitidas por objetos celestes que se encuentran en
un proceso energético extremadamente violento. Algunos astros despiden brotes de
rayos gamma o también llamados BRGs. Se trata de los fenómenos físicos más
luminosos del universo produciendo una gran cantidad de energía en haces breves de
rayos que pueden durar desde unos segundos hasta unas pocas horas. La explicación
de estos fenómenos es aún objeto de controversia.

Los fenómenos emisores de rayos gamma son frecuentemente explosiones

de supernovas, su estudio también intenta clarificar el origen de la primera explosión
del universo o big bang.

El Observatorio de Rayos Gamma Compton -ya inexistente- fue el segundo de los

llamados grandes observatorios espaciales (detrás del telescopio) y fue el primer
observatorio a gran escala de estos fenómenos. Ha sido reemplazado recientemente
por el satélite Fermi. El observatorio orbital INTEGRAL observa el cielo en el rango de
los rayos gamma blandos o rayos X duros.

A energías por encima de unas decenas de GeV, los rayos gamma sólo se pueden
observar desde el suelo usando los llamados telescopios Cherenkov como MAGIC. A
estas energías el universo también puede estudiarse usando partículas distintas a los
fotones, tales como los rayos cósmicos o los neutrinos. Es el campo conocido
como Física de Astro partículas.

12. ASTRONOMÍA TEÓRICA

Los astrónomos teóricos utilizan una gran variedad de herramientas como modelos
matemáticos analíticos y simulaciones numéricas por computadora. Cada uno tiene
sus ventajas. Los modelos matemáticos analíticos de un proceso por lo general, son
mejores porque llegan al corazón del problema y explican mejor lo que está
sucediendo. Los modelos numéricos, pueden revelar la existencia de fenómenos y
efectos que de otra manera no se verían.1 2

Los teóricos de la astronomía ponen su esfuerzo en crear modelos teóricos e imaginar

las consecuencias observacionales de estos modelos. Esto ayuda a los observadores
a buscar datos que puedan refutar un modelo o permitan elegir entre varios modelos
alternativos o incluso contradictorios.

Los teóricos, también intentan generar o modificar modelos para conseguir nuevos
datos. En el caso de una inconsistencia, la tendencia general es tratar de hacer
modificaciones mínimas al modelo para que se corresponda con los datos. En algunos
casos, una gran cantidad de datos inconsistentes a través del tiempo puede llevar al
abandono total de un modelo.

Los temas estudiados por astrónomos teóricos incluyen: dinámica estelar y evolución
estelar; formación de galaxias; origen de los rayos cósmicos; relatividad
general y cosmología física, incluyendo teoría de cuerdas.

13. LA MECÁNICA CELESTE

La astromecánica o mecánica celeste tiene por objeto interpretar los movimientos de la

astronomía de posición, en el ámbito de la parte de la física conocida como mecánica,
generalmente lanewtoniana (Ley de la Gravitación Universal de Isaac Newton).
Estudia el movimiento de los planetas alrededor del Sol, de sus satélites, el cálculo de
las órbitas de cometas y asteroides. El estudio del movimiento de la Luna alrededor de
la Tierra fue por su complejidad muy importante para el desarrollo de la ciencia. El
movimiento extraño de Urano, causado por las perturbaciones de un planeta hasta
entonces desconocido, permitió a Le Verrier y Adams descubrir sobre el papel al
planeta Neptuno. El descubrimiento de una pequeña desviación en el avance
del perihelio de Mercurio se atribuyó inicialmente a un planeta cercano al Sol hasta
que Einstein la explicó con su Teoría de la Relatividad.

14. ASTROFÍSICA

La astrofísica es una parte moderna de la astronomía que estudia los astros como
cuerpos de la física estudiando su composición, estructura y evolución. Sólo fue
posible su inicio en el siglo XIX cuando gracias a los espectros se pudo averiguar la
composición física de las estrellas. Las ramas de la física implicadas en el estudio son
la física nuclear (generación de la energía en el interior de las estrellas) y la física
relativista. A densidades elevadas el plasma se transforma en materia degenerada;
esto lleva a algunas de sus partículas a adquirir altas velocidades que deberán estar
limitadas por la velocidad de la luz, lo cual afectará a sus condiciones de
degeneración. Asimismo, en las cercanías de los objetos muy masivos, estrellas de
neutrones o agujeros negros, la materia que cae se acelera a velocidades relativistas
emitiendo radiación intensa y formando potentes chorros de materia.

15. ESTUDIO DE LOS OBJETOS CELESTES

15.1. El sistema solar desde la astronomía

Posición figurada de los planetas y el sol en el sistema solar, separados por planetas interiores y exteriores.

El estudio del Universo o Cosmos y más concretamente del Sistema Solar ha

planteado una serie de interrogantes y cuestiones, por ejemplo cómo y cuándo se
formó el sistema, por qué y cuándo desaparecerá el Sol, por qué hay diferencias
físicas entre los planetas, etc.

Es difícil precisar el origen del Sistema Solar. Los científicos creen que puede situarse
hace unos 4.600 millones de años, cuando una inmensa nube de gas y polvo empezó
a contraerse probablemente, debido a la explosión de una supernova cercana.
Alcanzada una densidad mínima ya se auto contrajo a causa de la fuerza de
la gravedad y comenzó a girar a gran velocidad, por conservación de su momento
cinético, al igual que cuando una patinadora repliega los brazos sobre si misma gira
más rápido. La mayor parte de la materia se acumuló en el centro. La presión era tan
elevada que los átomos comenzaron a fusionarse, liberando energía y formando una
estrella. También había muchas colisiones. Millones de objetos se acercaban y se
unían o chocaban con violencia y se partían en trozos. Algunos cuerpos pequeños
(planetesimales) iban aumentando su masa mediante colisiones y al crecer,
aumentaban su gravedad y recogían más materiales con el paso del tiempo (acreción).
Los encuentros constructivos predominaron y, en sólo 100 millones de años, adquirió
un aspecto semejante al actual. Después cada cuerpo continuó su propia evolución.

15.2. Astronomía del Sol

El Sol es la estrella que, por el efecto gravitacional de su masa, domina el sistema
planetario que incluye a la Tierra. Es el elemento más importante en nuestro sistema y
el objeto más grande, que contiene aproximadamente el 98% de la masa total del
sistema solar. Mediante la radiación de su energía electromagnética, aporta directa o
indirectamente toda la energía que mantiene la vida en la Tierra. Saliendo del Sol, y
esparciéndose por todo el Sistema solar en forma de espiral tenemos al conocido
como viento solar que es un flujo de partículas, fundamentalmente protones y
neutrones. La interacción de estas partículas con los polos magnéticos de los planetas
y con la atmósfera genera las auroras polares boreales o australes. Todas estas
partículas y radiaciones son absorbidas por la atmósfera. La ausencia de auroras
durante el Mínimo de Maunder se achaca a la falta de actividad del Sol.

Uno de los fenómenos más desconcertantes e impactantes que podemos observar en nuestro planeta, son las auroras
boreales. Fueron misterio hasta hace poco pero recientemente han sido explicadas, gracias al estudio de la astronomía
del Sol.

A causa de su proximidad a la Tierra y como es una estrella típica, el Sol es un recurso

extraordinario para el estudio de los fenómenos estelares. No se ha estudiado ninguna
otra estrella con tanto detalle. La estrella más cercana al Sol, Próxima Centauri, está a
4,2 años luz.

El Sol (todo el Sistema Solar) gira alrededor del centro de la Vía Láctea, nuestra
galaxia. Da una vuelta cada 225 millones de años. Ahora se mueve hacia la
constelación de Hércules a 19 km/s. Actualmente el Sol se estudia desde satélites,
como el Observatorio Heliosférico y Solar (SOHO), dotados de instrumentos que
permiten apreciar aspectos que, hasta ahora, no se habían podido estudiar. Además
de la observación con telescopios convencionales, se utilizan: el coronógrafo, que
analiza la corona solar, el telescopio ultravioleta extremo, capaz de detectar el campo
magnético, y los radiotelescopios, que detectan diversos tipos de radiación que
resultan imperceptibles para el ojo humano.

El sol es una de las 200.000 millones a 400.000 millones de estrellas de nuestra

galaxia. Es una enana amarilla corriente, que está a 8,5 minutos-luz de la tierra y es de
media edad. Con 1,4 millones de kilómetros de diámetro, contiene el 99,8 por ciento
de la masa de nuestro sistema solar, la cual se consume a un ritmo de 600 millones de
toneladas de hidrógeno por segundo, produciendo 596 millones de toneladas de helio.
Convirtiendo así 4 millones de toneladas en energía según la ecuación E=mc2.
Además el sol es similar a una bomba por la colosal fusión nuclear de hidrógeno que
mantiene en su núcleo y la gran cantidad de energía que emite cada segundo. El
equilibrio que mantiene su tamaño es la contraposición entre su gravedad y la
expulsión continua de energía. También es una estrella de tercera generación.
El propio, el isótopo de hidrógeno más abundante de la naturaleza, con su núcleo
solamente compuesto por un protón, es además el combustible que alimenta las
fusiones nucleares en el corazón de las estrellas gracias a cuya ingente energía
emitida las estrellas brillan incluyendo a nuestro sol.

La parte visible del Sol está a 6.000 °C y la corona, más alejada, a 2.000.000 °C.
Estudiando al Sol en el ultravioleta se llegó a la conclusión de que el calentamiento de
la corona se debe a la gran actividad magnética del Sol. Los límites del Sistema Solar
vienen dados por el fin de su influencia o heliosfera, delimitada por un área
denominada Frente de choque de terminación oHeliopausa.

15.3. Historia de la observación del Sol

El estudio del Sol se inicia con Galileo Galilei de quien se dice que se quedó ciego por observar
los eclipses. Hace más de cien años se descubre la espectroscopia que permite
descomponer la luz en sus longitudes de onda, gracias a esto se puede conocer la composición
química, densidad, temperatura, situación los gases de su superficie, etc. En los años 50 ya se
conocía la física básica del Sol, es decir, su composición gaseosa, la temperatura elevada de la
corona, la importancia de los campos magnéticos en la actividad solar y su ciclo magnético de
22 años.

Imagen que ofrece una fotografía del sol en rayos x.

Las primeras mediciones de la radiación solar se hicieron desde globos hace un siglo y
después fueron aviones y dirigibles para mejorar las mediciones con aparatos
radioastronómicos. En 1914, C. Abbot envió un globo para medir la constante
solar (cantidad de radiación proveniente del sol por centímetro cuadrado por segundo).
En 1946 el cohete V-2 militar ascendió a 55 km con un espectrógrafo solar a bordo;
este fotografió al sol en longitudes de onda ultravioletas. En 1948 (diez años antes de
la fundación de la NASA) ya se fotografió al Sol en rayos X. Algunos cohetes
fotografiaron ráfagas solares en 1956 en un pico de actividad solar.
En 1960 se lanza la primera sonda solar denominada Solrad. Esta sonda monitoreó al
sol en rayos x y ultravioletas, en una longitud de onda muy interesante que muestra las
emisiones de hidrógeno; este rango de longitud de onda se conoce como línea Lyman
α. Posteriormente se lanzaron ocho observatorios solares denominados OSO. El OSO
1 fue lanzado en 1962. Los OSO apuntaron constantemente hacia el Sol durante 17
años y con ellos se experimentaron nuevas técnicas de transmisión fotográfica a la
tierra.

Imagen en la que pueden apreciarse las manchas solares.

El mayor observatorio solar ha sido el Skylab. Estuvo en órbita durante nueve meses
en 1973 y principios de 1974. Observó al Sol en rayos g, X, ultravioleta y visible, y
obtuvo la mayor cantidad de datos (y los mejor organizados) que hayamos logrado
jamás para un objeto celeste. En 1974 y 1976 las sondas Helios A y B se acercaron
mucho al Sol para medir las condiciones del viento solar. No llevaron cámaras.

En 1980 se lanzó la sonda Solar Max, para estudiar al Sol en un pico de actividad.
Tuvo una avería y los astronautas del Columbia realizaron una complicada reparación.

15.4. Manchas solares

George Ellery Hale descubrió en 1908 que las manchas solares (áreas más frías de
la fotosfera) presentan campos magnéticos fuertes. Estas manchas solares se suelen
dar en parejas, con las dos manchas con campos magnéticos que señalan sentidos
opuestos. El ciclo de las manchas solares, en el que la cantidad de manchas solares
varía de menos a más y vuelve a disminuir al cabo de unos 11 años, se conoce desde
principios del siglo XVIII. Sin embargo, el complejo modelo magnético asociado con el
ciclo solar sólo se comprobó tras el descubrimiento del campo magnético del Sol

15.5. El fin del Sol: ¿el fin de la vida humana?

En el núcleo del Sol hay hidrógeno suficiente para durar otros 4.500 millones de años,
es decir, se calcula que está en plenitud, en la mitad de su vida. Tal como se
desprende de la observación de otros astros parecidos, cuando se gaste este
hidrógeno combustible, el Sol cambiará: según se vayan expandiendo las capas
exteriores hasta el tamaño actual de la órbita de la Tierra, el Sol se convertirá en
una gigante roja, algo más fría que hoy pero 10 000 veces más brillante a causa de su
enorme tamaño. Sin embargo, la Tierra no se consumirá porque se moverá en espiral
hacia afuera, como consecuencia de la pérdida de masa del Sol. El Sol seguirá siendo
una gigante roja, con reacciones nucleares de combustión de helio en el centro,
durante sólo 500 millones de años. No tiene suficiente masa para atravesar sucesivos
ciclos de combustión nuclear o un cataclismo en forma de explosión, como les ocurre
a algunas estrellas. Después de la etapa de gigante roja, se encogerá hasta ser
una enana blanca, aproximadamente del tamaño de la Tierra, y se enfriará poco a
poco durante varios millones de años.

15.6. Astronomía de los planetas, satélites y otros objetos del sistema solar

Astronomía lunar: el cráter mayor es el Dédalo, fotografiado por la tripulación del Apollo 11mientras orbitaba la Luna en
1969. Ubicado cerca del centro de la cara oculta de la luna, tiene un diámetro de alrededor de 93 kilómetros.
 Vista que presentó el cometa McNaught a su paso próximo a la Tierra en enero de 2007.

Una de las cosas más fáciles de observar desde la Tierra y con un telescopio simple
son los objetos de nuestro propio Sistema Solar y sus fenómenos, que están muy
cerca en comparación de estrellas y galaxias. De ahí que el aficionado siempre tenga
a estos objetos en sus preferencias de observación.

Los eclipses y los tránsitos astronómicos han ayudado a medir las dimensiones del
sistema solar.

Dependiendo de la distancia de un planeta al Sol, tomando la Tierra como observatorio

de base, los planetas se dividen en dos grandes grupos: planetas y planetas
exteriores. Entre estos planetas encontramos que cada uno presenta condiciones
singulares: la curiosa geología de Mercurio, los movimientos retrógrados de algunos
como Venus, la vida en la Tierra, la curiosa red de antiguos ríos de Marte, el gran
tamaño y los vientos de la atmósfera de Júpiter, los anillos de Saturno, el eje de
rotación inclinado de Urano o la extraña atmósfera de Neptuno, etc. Algunos de estos
planetas cuentan con satélites que también tienen singularidades; de entre estos, el
más estudiado ha sido la Luna, el único satélite de la Tierra, dada su cercanía y
simplicidad de observación, conformándose una historia de la observación lunar. En la
Luna hallamos claramente el llamado bombardeo intenso tardío, que fue común a casi
todos los planetas y satélites, creando en algunos de ellos abruptas superficies
salpicadas de impactos.

Los llamados planetas terrestres presentan similitudes con la Tierra, aumentando

su habitabilidad planetaria, es decir, su potencial posibilidad habitable para los seres
vivos. Así se delimita la ecósfera, un área del sistema solar que es propicia para la
vida.
Más lejos de Neptuno encontramos otros planetoides como por ejemplo el hasta hace
poco considerado planeta Plutón, la morfología y naturaleza de este planeta
menor llevó a los astrónomos a cambiarlo de categoría en la llamada redefinición de
planeta de 2006 aunque posea un satélite compañero, Caronte. Estos planetas
enanos, por su tamaño no pueden ser considerados planetas como tales, pero
presentan similitudes con éstos, siendo más grandes que los asteroides. Algunos
son: Eris, Sedna o 1998 WW31, este último singularmente binario y de los
denominados cubewanos. A todo este compendio de planetoides se les denomina
coloquialmente objetos o planetas transneptunianos. También existen hipótesis sobre
un planeta X que vendría a explicar algunas incógnitas, como la ley de Titius-Bode o la
concentración de objetos celestes en el acantilado de Kuiper.

Entre los planetas Marte y Júpiter encontramos una concentración inusual

de asteroides conformando una órbita alrededor del sol denominadacinturón de
asteroides.

En órbitas dispares y heteromorfas se encuentran los cometas, que subliman su

materia al contacto con el viento solar, formando colas de apariencia luminosa; se
estudiaron en sus efímeros pasos por las cercanías de la Tierra los
cometas McNaught o el Halley. Mención especial tienen los cometas Shoemaker-Levy
9 que terminó estrellándose contra Júpiter o el 109P/Swift-Tuttle, cuyos restos
provocan las lluvias de estrellas conocidas como Perseidas o lágrimas de San
Lorenzo. Estos cuerpos celestes se concentran en lugares como el cinturón de Kuiper,
el denominado disco disperso o la nube de Oort y se les llama en general cuerpos
menores del Sistema Solar.

En el Sistema Solar también existe una amplísima red de partículas, meteoroides de

diverso tamaño y naturaleza, y polvo que en mayor o menor medida se hallan
sometidos al influjo del efecto Poynting-Robertson que los hace derivar
irremediablemente hacia el Sol.

15.7. Astronomía de los fenómenos gravitatorios

El campo gravitatorio del Sol es el responsable de que los planetas giren en torno a
este. El influjo de los campos gravitatorios de las estrellas dentro de una galaxia se
denomina marea galáctica.

Tal como demostró Einstein en su obra Relatividad general, la gravedad deforma la

geometría del espacio-tiempo, es decir, la gravitacional de los cuerpos celestes
deforma el espacio, que se curva. Este efecto provoca distorsiones en las
observaciones del cielo por efecto de los campos gravitatorios, haciendo que se
observen juntas galaxias que están muy lejos unas de otras. Esto es debido a que
existe materia que no podemos ver que altera la gravedad. A estas masas se las
denominó materia oscura.

Encontrar materia oscura no es fácil ya que no brilla ni refleja la luz, así que los
astrónomos se apoyan en la gravedad, que puede curvar la luz de estrellas distantes
cuando hay suficiente masa presente, muy parecido a cómo una lente distorsiona una
imagen tras ella, de ahí el término lente gravitacional o anillo de Einstein. Gracias a las
leyes de la física, conocer cuánta luz se curva dice a los astrónomos cuánta masa hay.
Cartografiando las huellas de la gravedad, se pueden crear imágenes de cómo está
distribuida la materia oscura en un determinado lugar del espacio. A veces se
presentan anomalías gravitatorias que impiden realizar estos estudios con exactitud,
como las ondas gravitacionales provocadas por objetos masivos muy acelerados.

Los agujeros negros son singularidades de alta concentración de masa que curva el
espacio, cuando éstas acumulaciones masivas son producidas por estrellas le les
denomina agujero negro estelar; esta curva espacial es tan pronunciada que todo lo
que se acerca a su perímetro es absorbido por este, incluso la luz (de ahí el nombre).
El agujero negro Q0906+6930 es uno de los más masivos de los observados. Varios
modelos teóricos, como por ejemplo el agujero negro de Schwarzschild, aportan
soluciones a los planteamientos de Einstein.

15.8. Astronomía cercana y lejana

Un caso particular lo hallamos en Andrómeda que dado su grandísimo tamaño y luminiscencia es posible
apreciarla luminosa a simple vista. Llega a nosotros con una asombrosa nitidez a pesar de la enorme
distancia que nos separa de ella: dos millones y medio de años luz; es decir, si sucede cualquier cosa en
dicha galaxia, tardaremos dos millones y medio de años en percibirlo, o dicho de otro modo, lo que vemos
ahora de ella es lo que sucedió hace dos millones quinientos mil años.

La astronomía cercana abarca la exploración de nuestra galaxia, por tanto comprende

también la exploración del Sistema Solar. No obstante, el estudio de
las estrellas determina si éstas pertenecen o no a nuestra galaxia. El estudio de
su clasificación estelar determinará, entre otras variables, si el objeto celeste estudiado
es "cercano" o "lejano".

Tal como hemos visto hasta ahora, en el Sistema Solar encontramos diversos
objetos (v. El Sistema Solar desde la astronomía) y nuestro sistema solar forma parte
de una galaxia que es la Vía Láctea. Nuestra galaxia se compone de miles de millones
de objetos celestes que giran en espiral desde un centro muy denso donde se mezclan
varios tipos de estrellas, otros sistemas solares, nubes interestelares o nebulosas, etc.
y encontramos objetos como IK Pegase, Tau Ceti o Gliese 581 que son soles cada
uno con determinadas propiedades diferentes.

La estrella más cercana a nuestro sistema solar es Próxima Centauri que se encuentra
a 4,2 años luz. Esto significa que la luz procedente de dicha estrella tarda 4,2 años en
llegar a ser percibida en La Tierra desde que es emitida.

Estos soles o estrellas forman parte de numerosas constelaciones que son formadas
por estrellas fijas aunque la diferencia de sus velocidades de deriva dentro de nuestra
galaxia les haga variar sus posiciones levemente a lo largo del tiempo, por ejemplo
la Estrella Polar. Estas estrellas fijas pueden ser o no de nuestra galaxia.

La astronomía lejana comprende el estudio de los objetos visibles fuera de nuestra

galaxia, donde encontramos otras galaxias que contienen, como la nuestra, miles de
millones de estrellas a su vez. Las galaxias pueden no ser visibles dependiendo de si
su centro de gravedad absorbe la materia (v. agujero negro), son
demasiado pequeñas o simplemente son galaxias oscuras cuya materia no tiene
luminosidad. Las galaxias a su vez derivan alejándose unas de otras cada vez más, lo
que apoya la hipótesis de que nuestro universo actualmente se expande.

Las galaxias más cercanas a la nuestra (aproximadamente 30) son

denominadas el grupo local. Entre estas galaxias se encuentran algunas muy grandes
como Andrómeda, nuestra Vía Láctea y la Galaxia del Triángulo.

Cada galaxia tiene propiedades diferentes, predomino de diferentes elementos

químicos y formas (espirales, elípticas, irregulares, anulares, lenticulares, en forma
de remolino, o incluso con forma espiral barrada entre otras más sofisticadas
como cigarros, girasoles, sombreros, etc.).

15.9. Cosmología

La cosmología en rasgos generales estudia la historia del universo desde su

nacimiento. Hay numerosos campos de estudio de esta rama de la astronomía. Varias
investigaciones conforman la cosmología actual, con sus postulados, hipótesis e
incógnitas.

La cosmología física comprende el estudio del origen, la evolución y el destino del

Universo utilizando los modelos terrenos de la física. La cosmología física se
desarrolló como ciencia durante la primera mitad del siglo XX como consecuencia de
diversos acontecimientos y descubrimientos encadenados durante dicho período.

Principio cosmológico

Constante cosmológica

15.10. Formación y evolución de las estrellas

Astronomía estelar, Evolución estelar: La nebulosa de hormiga (Mz3). La expulsión de gas de una estrella moribunda
en el centro muestra patrones simétricos diferentes de los patrones caóticos esperados de una explosión ordinaria.

Corrimiento al rojo

Fuerzas fundamentales

Aceleración de la expansión del Universo

Inestabilidad de Jeans

Interacción nuclear fuerte

15.11. Expediciones espaciales

Pioneer 10 y Anomalía de las Pioneer

16. HIPÓTESIS DESTACADAS

Aceleración de la expansión del universo

 Hipótesis Némesis
 Colonización de Mercurio
 Teoría del Big Bang y la Nucleosíntesis primordial
 Teoría del Estado Estacionario
 Expansión cósmica en escala
 Ambiplasma
 Inflación cósmica
 Forma del universo
 Destino último del universo
 17. APÉNDICES
17.1. Apéndice I - Astrónomos relevantes en la Historia

A lo largo de la historia de toda la humanidad ha habido diferentes puntos de vista con

respecto a la forma, conformación, comportamiento y movimiento de la tierra, hasta
llegar al punto en el que vivimos hoy en día. Actualmente hay una serie de teorías que
han sido comprobadas científicamente y por lo tanto fueron aceptadas por los
científicos de todo el mundo. Pero para llegar hasta este punto, tuvo que pasar mucho
tiempo, durante el cual coexistieron varias teorías diferentes, unas más aceptadas que
otras. A continuación se mencionan algunas de las aportaciones más sobresalientes
realizadas a la Astronomía.

Concibió la redondez de la tierra.

Teorizó que la Tierra era una esfera cubierta por una

Tales de Mileto
Siglo VII a. C. Aproximadamente
superficie redonda que giraba alrededor de esta (así
explicaba la noche) y que tenía algunos agujeros por
los cuales se observaba, aún en la oscuridad nocturna,
un poco de la luz exterior a la tierra; la que él llamo
"fuego eterno".

Sostuvieron que el planeta era esférico y que se movía

en el espacio.
Discípulos de Pitágoras

Siglo V a. C. Aproximadamente Tenían evidencia de nueve movimientos circulares; los

de las estrellas fijas, los de los 5 planetas, los de la
Tierra, la Luna y el Sol.

Dedujo que la Tierra era redonda basándose en la

Platón sombra de esta sobre la Luna durante un eclipse lunar.

Del 427 a. C. al 347 a. C. Concibió a la Tierra inmóvil y como centro

del Universo.

Aristóteles Sostenía que la Tierra era inmóvil y, además era el

Del 384 a. C. - 322 a. C. centro del Universo.

Sostenía que la Tierra giraba, que se movía y no era el

Aristarco de Samos centro del Universo, proponiendo así el primer modelo
Del 310 a. C. al 230 a. C. heliocéntrico. Además determinó la distancia Tierra-
Luna y la distancia Tierra-Sol.
Eratóstenes Su contribución fue el cálculo de la circunferencia
Del 276 a. C. al 194 a. C. terrestre.

Observó y calculó que la Tierra era esférica y estaba

Hiparco de Nicea fija.

Año 150 a. C. El Sol, la Luna y los planetas giraban alrededor de su

propio punto.

Posidonia de Apamea Observó que las mareas se relacionaban con las fases
Del 135 a. C. al 31 a. C. de la Luna.

Claudio Ptolomeo Elaboró una enciclopedia astronómica

Año 140. llamada Almagesto.

Nicolás Copérnico Consideró al sol en el centro de todas las órbitas

(1473 - 1543). planetarias.

Con su telescopio observó que Júpiter tenía cuatro

lunas que lo circundaban.
Galileo Galilei
Observó las fases de Venus y montañas en la Luna.
(1564 - 1642).

Apoyó la teoría de Copérnico.

Demostró que los planetas no siguen

una órbita circular sino elíptica respecto del Solen un
foco de la elipse derivando de esto en su primera ley.

La segunda ley de Kepler en la cual afirma que los

Johannes Kepler planetas se mueven más rápidamente cuando se
acercan al Sol que cuando están en los extremos de
(1571 - 1630). las órbitas.

En la tercera ley de Kepler establece que

los cuadrados de los tiempos que tardan los planetas
en recorrer su órbita son proporcionales al cubo de su
distancia media al Sol.

Isaac Newton Estableció la ley de la Gravitación Universal:

(1642 - 1727). “Las fuerzas que mantienen a los planetas en

sus órbitas deben ser recíprocas a los cuadrados de
 sus distancias a los centros respecto a los cuáles gira”.

Estableció el estudio de la gravedad de los cuerpos.

Probó que el Sol con su séquito de planetas viaja hacia

la constelación del Cisne.

Albert Einstein
Desarrolló su Teoría de la Relatividad.
(1879 - 1955).