PAUTAS DE LA SOCIALIZACION DEL PROYECTO 2017-2018

La socialización de los proyectos por nivel consta de dos (2) partes: la socialización interna (en el
plantel, dentro del aula) y la socialización en la comunidad asignada. Debido a la problemática de la
energía eléctrica presentada en la institución y a las condiciones de socialización en las
comunidades se decidió en colectivo docente que el recurso a utilizar debe diseñarse en papel
bond, dejando abierta la alternativa de emplear el organizador gráfico que considere más apropiado
cada sección por ejemplo: cono de acción, la V de Gowin, línea de tiempo, mapa mental, red
conceptual, esquema, papelografo, o cualquier otra estrategia novedosa donde se pueda visualizar
claramente la información. En tal sentido, se deben apreciar los siguientes subtítulos:

1- Portada identificadora:
Plantel
Título del proyecto
Autores (año/sección)
Docentes asesores
Mes y año

2- PEIC del liceo

PA del nivel
Línea de investigación a la que tributa el proyecto

3- Caracterización
De la institución (reseña en palabras claves)
De la comunidad con la que se vincula el proyecto (reseña en palabras claves)

4- Proyección de mapas con límites: Mapamundi de Peters, Venezuela – Aragua – Libertador –

Comunidad.

5- Fundamentación del proyecto: abordar con palabras claves los aspectos

Teóricos
Legales (incluir también las resoluciones que demarcan el accionar de la institución)
Sociopolíticos
Metodológicos: paradigma sociocrítico, enfoque cualitativo, método IAP

6- Desarrollo de las fases del proyecto:

Empoderamiento del proyecto
Grupo de Investigación Acción Participante GIAP
Indagación de contexto / Diagnostico sociocomunitario
Técnicas e instrumentos aplicados. Guión de preguntas: ¿A quiénes? ¿Dónde? ¿Cuándo?
¿Con qué finalidad?
Análisis de la información: por medio de cuadro de categorización (adecuado a lo recabado)
entrevistados Problemas ¿Cómo Conocimiento Experiencias Propuestas
comunales los han del proyecto aplicadas en la
resuelto? temática
Consejo
comunal
CLAP
Sector
educativo
Otros actores
Conclusiones del diagnóstico

Plan de acción
ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHA OBSERVACIONES
LOGROS, AVANCES,
OBSTACULOS,
DISTORSIONES

7.- Aprendizajes Obtenidos

8.- Sugerencias Recomendaciones
9.- Pensamiento Reflexivo relacionado con el tema.

En cuanto a las comisiones de Proyecto las diversas áreas deben asumir las orientaciones y
acompañamiento de las mismas para llegar a feliz término en la fecha planteada.

Comisión Área Responsable

1.- Socialización Matemática y Física
2.- Sistematización Lengua y Lengua
Extranjera
3.- Actos Culturales Educ. Física y Arte y
Patrimonio
4.- Ambientación y Mantenimiento MTC
5.- logística y Protocolo Cs Naturales

Departamentos de:
Sub-Dir. Académica y Sub-Dir. Administrativa