ESCUELAS LÍDERES

Centro de Investigación para la Mejora Educativa

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
I. TITULO

II. PROPOSITO DE LA SESIÓN

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES

III. PREPARACION DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

TIEMPO
Aproximadamente

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO TIEMPO:

DESARROLLO TIEMPO:

CIERRE TIEMPO:

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
enseñanza?

Mag. Miguel Oscar Figueroa Morales

 ESCUELAS LÍDERES
Centro de Investigación para la Mejora Educativa

Rúbrica para evaluar los desempeños de la competencia “Indaga mediante métodos

científicos para construir su conocimiento” de Ciencia y Tecnología
Criterios Inicio Proceso Logro
Problematiza Propone una respuesta Propone una respuesta Propone una respuesta en
situaciones pero esta no tiene relación que tiene alguna relación relación con la pregunta y
con la pregunta con la pregunta con base en sus experiencias
Diseña un Selecciona materiales e Selecciona algunos Selecciona los materiales e
plan de instrumentos que no lo materiales e instrumentos instrumentos adecuados para
acción ayudarán a realizar una adecuados para la la observación o
buena observación o observación o experimentación
experimentación experimentación
Obtiene y Obtiene datos erróneos y Obtiene algunos datos Obtiene datos correctos y
registra los registra en forma correctos y los registra los registra ordenadamente
datos. incorrecta en los parcialmente en los en organizadores mediante
organizadores mediante organizadores mediante dibujos o sus primeras
dibujos o sus primeras dibujos o sus primeras formas de escritura.
formas de escritura. formas de escritura.

Mag. Miguel Oscar Figueroa Morales