Aluno: Ass. Prof.

Série: 6º ano Código/Nº: Data: / / 2016 Sem.: 2º Trimestre

Disciplina: História Prof.: Fernanda da Silva Rodrigues Rossi

Hebreus, Fenícios, Persas

Exercícios

1) As imagens abaixo ilustram dois momentos da vida de um importante personagem da história dos hebreus.
Observe-as com atenção e depois responda às questões:

A travessia do Mar Vermelho e outras passagens dos Dez Mandamentos... Site BBC Brasil. Disponível em:
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/151110_exodo_moises_mandamentos_rb
Acesso em 25 jul 2016.

a) Qual é a história desse personagem?

O personagem que aparece nas imagens é Moisés, um homem muito importante da história dos hebreus. Ele
nasceu em uma família de hebreus, na época em que o seu povo era escravo no Egito. Como o faraó havia
ordenado a morte de todos os meninos hebreus de 0 a 2 anos, sua mãe o colocou em um cesto no rio Nilo para
salvá-lo. Quem achou a criança foi a esposa do faraó e então Moisés foi criado como membro da família real.
Depois de adulto, ele descobre que, na verdade, é um hebreu e liberta o seu povo.

b) Narre o momento da história dos hebreus em que esse personagem aparece.

Moisés aparece no período da escravidão dos hebreus no Egito e luta para salvar o seu povo, levando-o de volta
para Canaã. O caminho é bastante difícil e um dos maiores obstáculos é a travessia do mar Vermelho. Segundo
a Bíblia, Moisés teria separado as águas para que os hebreus passassem e conseguissem fugir dos egípcios.

c) Na imagem 2, o personagem tem em mãos duas placas de pedra com registros escritos. O que esses
registros representam? Qual a importância desses escritos para os hebreus?

Na imagem 2, Moisés aparece segurando as duas placas onde estão escritos os Dez Mandamentos, que são
regras de conduta mais importantes que Deus desejava que o povo hebreu seguisse.
2) Ao longo de sua trajetória, o povo hebreu tem contato com diversos povos da região do Crescente Fértil
como os egípcios, os fenícios (cananeus), os persas, os assírios, os babilônicos. Escolha um desses
momentos que mais tenha chamado a sua atenção e descreva-o.

Resposta individual. Exemplos:

1) Os hebreus cruzaram com os egípcios quando passaram por uma grande seca em Canaã e foram procurar
ajuda. Mudaram-se para o Egito e trabalhavam em diversas atividades. Porém, após a invasão dos hicsos, os
egípcios, quando recuperaram o poder, escravizaram os hebreus, acusando-os de ter colaborado com a invasão.

2) Na época do governo de Roboão, os hebreus se dividiram em dois reinos. Um deles, o de Israel, foi atacado
pelos assírios, comandados pelo rei Sargão II. Derrotados, os hebreus perderam suas terras e se espalharam
pelo mundo. Só o reino de Judá sobreviveu ao ataque.

3) Na época do governo de Roboão, os hebreus se dividiram em dois reinos. Um deles, o de Judá, que havia
sobrevivido a ataques anteriores, foi conquistado pelos babilônicos, que levaram parte da população para a
Mesopotâmia como escravos. Esse episódio ficou conhecido como o Cativeiro da Babilônia.

4) Após fugirem da escravidão no Egito, os hebreus voltaram para Canaã para retomar suas vidas por lá. Porém,
quando chegaram, os fenícios (ou cananeus) já haviam ocupado toda a região. Hebreus e fenícios lutaram pela
terra e, no final, cada um ficou com uma parte.

5) Durante a expansão de seu império, os persas conquistaram a Babilônia e encontraram os hebreus

escravizados na cidade. Como eles defendiam a paz, logo libertaram os hebreus, que voltaram a Canaã.

3) O mapa abaixo mostra a divisão do povo hebreu em dois reinos, Israel e Judá, episódio conhecido como
Cisma.

a) No governo de que rei aconteceu essa divisão? Explique como se deu esse episódio.

Essa divisão aconteceu no governo de Roboão e é conhecida como Cisma. Nela, os

hebreus se dividiram em dois reinos, o reino de Israel, ao norte, e o de Judá, ao sul.

b) Depois da separação, o reino de Israel foi atacado pelos assírios e o reino de Judá foi dominado pelos
babilônicos. Comente um desses eventos.

Resposta individual, que poderá ser semelhante à dada na questão 2, dependendo da escolha do aluno.
Exemplos:

1) O reino de Israel, que ficava ao norte, foi atacado pelos assírios, comandados pelo rei Sargão II. Derrotados,
os hebreus perderam suas terras e se espalharam pelo mundo. Só o reino de Judá sobreviveu ao ataque.

2) O reino de Judá, que havia sobrevivido a ataques anteriores, foi conquistado pelos babilônicos, que levaram
parte da população para a Mesopotâmia como escravos. Esse episódio ficou conhecido como o Cativeiro da
Babilônia.

c) Tanto assírios como babilônicos fazem parte de uma antiga civilização do Crescente Fértil. Qual era ela?

Mesopotâmia.

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4) A cultura e o conhecimento fenício eram muito desenvolvidos na época e alguns influenciaram a sociedade
de hoje. Pensando nisso, descreva um dos aspectos estudados por eles.

Entre as áreas estudadas pelos fenícios, podemos citar a astronomia, que era muito importante para a
navegação. Eles navegavam mesmo à noite e, para isso, se guiavam pelas estrelas. A principal é a Estrela Polar,
que era conhecida como Estrela Fenícia.

5) Observe o mapa abaixo e responda:

a) O que está representado nele?

O mapa representa as rotas de comércio marítimo dos fenícios, suas cidades-Estado e suas colônias.

b) O que indicam as setas? Qual a importância desse fato para a atividade econômica desse povo?

As setas representam as rotas comerciais dos fenícios, que iam de Canaã até a Inglaterra. Elas eram muito
importantes para que eles levassem seus produtos para vender em locais cada vez mais distantes.

c) No mapa, aparecem dois tipos de ocupação feitas por esse povo, cidades-Estado e colônias. Indique em
que regiões ocorre cada tipo.

As cidades-Estado estão na área de Canaã, marcada em laranja. As colônias aparecem em roxo, no norte da
África, no sul da Europa e em algumas ilhas do mar Mediterrâneo.

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6) Durante o reinado de Dario, o grego Heródoto escreveu sobre o sistema de correio persa: “Nada impede
que eles cumpram sua missão no menor tempo possível – nem neve, chuva, calor, nem escuridão”. Quais
fatores possibilitaram a eficiência do correio persa?

O correio persa era eficiente principalmente por causa das grandes estradas que cortavam todo o império, das
hospedarias e dos postos de parada que ficavam ao longo delas, e das balsas que permitiam a travessia de rios.

7) Por causa da grande extensão de seu império, os persas tiveram contato com diversos outros povos e
participaram da história de alguns deles, como, por exemplo, os hebreus no Cativeiro da Babilônia. Comente
esse episódio e a importância dos persas nele.

O Cativeiro da Babilônia foi o período em que os hebreus foram mantidos como escravos nessa cidade, depois
que os babilônicos derrotaram o reino de Judá. Os persas foram importantes pois eles é que libertaram os
hebreus do cativeiro, após conquistarem a Babilônia.

Bom trabalho!!!