UNIVERSIDAD FEMENINA DEL SAGRADO CORAZÓN

Facultad de Psicología y Humanidades

Escuela Profesional de Psicología

“TRABAJO DE MEDICIÓN PSICOLÓGICA”

Trabajo
presentado por
Gutierrez Flores, Isel Stefany

Lima – Perú
2018
 Resumen

El presente artículo pretende relatar su investigación acerca de las causas que

provocan el estado actual de admisión de estudiantes en la carrera de Psicología

de la Universidad Internacional SEK de Ecuador (UISEK). Y a partir de los

resultados obtenidos, siguiendo una metodología tanto cuantitativa como

cualitativa, brindar medidas futuras para su respectivo mejoramiento.

 Índice

1. Propósito........................................................................................................... 1
2. Fundamentos teóricos ...................................................................................... 2
3. Material ............................................................................................................. 3
4. Desventajas o limitaciones ............................................................................... 4
5. Conclusiones .................................................................................................... 5
6. Planteamiento de dos investigaciones .............................................................. 6
7. Apreciación Personal ........................................................................................ 7
8. Bibliografía ........................................................................................................ 8
 1. Propósito

El tema central del presente artículo es identificar los factores que producen un

bajo ingreso de estudiantes a la UISEK. Este objetivo surgió debido a la poca

cantidad de admisiones que ha estado recibiendo la UISEK en la carrera de

Psicología en los últimos seis años, teniendo como consecuencia, la inestabilidad

de la oferta académica y la preocupación tanto de los alumnos como de docentes.

1
 2. Fundamentos teóricos

El autor del artículo afirma que la reducción de ingresantes puede deberse a un

inadecuado proceso de marketing o a la ausencia de actividades dinámicas para

los alumnos de secundaria, puesto que este último factor se desarrolló por última

vez en el 2013. También se basa en la propuesta de Barrios, que consiste en que

el proceso de admisión se determina a partir de la interacción conjunta de cuatro

etapas: acceso, permanencia, egreso y ejercicio de la profesión. Estas se

explicarán brevemente a continuación.

En lo que respecta a Acceso a la Educación Superior, toma en cuenta el proceso

de adolescencia en el que se encuentra el estudiante, siendo su motivación un

principal elemento para su inclinación hacia la universidad que le parezca más

atractiva. Por lo que, el acceso al primer año universitario será determinante para

su permanencia en la universidad o también, para el abandono. En cuanto a la

Permanencia en la Carrera, se trata de la estadía de los estudiantes universitarios

en el proceso educativo superior, el cual en UISEK es bajo. Probablemente, se

deba a las clases personalizadas que brindan los profesores con cursos máximo

de 15 – 18 alumnos.

Con respecto al Egreso de la Carrera y al Ejercicio de la Profesión, se refiere al

término de los estudios, la graduación y la inserción al campo laboral. Por ende,

todo egresado construye la identidad de su universidad, lo cual es tomado en

cuenta por los estudiantes que van a escoger un centro de estudio superior.

2
 3. Material

Para esta investigación, se construyeron dos cuestionarios. El primero sirvió para

valorar las variables sociodemográficas de los estudiantes (cuantitativo). Y el

segundo, para contestar abiertamente (cualitativo). En ninguna parte del texto se

menciona la confiabilidad o validez de la prueba; no obstante, se menciona que se

respetaron los estándares éticos con seres humanos declarados en Helsinki.

3
 4. Desventajas o limitaciones

Se menciona de manera concisa que la única limitación que tuvo la investigación

fue un posible sesgo de los estudiantes al momento de responder las pruebas

aplicadas, ya que no contestaron en su totalidad a ciertas preguntas. A pesar de

ello, se trató de controlar dichas variables extrañas.

4
 5. Conclusiones

 Se concluye que al momento de seleccionar una universidad en la cual estudiar,

esta tiene que, además de brindar un buen servicio básico, depositar confianza

y seguridad en sus estudiantes sobre su futuro profesional.

 Es innegable que toda universidad debe invertir en una buena imagen, no

solamente en el mercado académico, sino también para los propios estudiantes.

5
 6. Planteamiento de dos investigaciones

 Hacer una investigación cuya finalidad sea identificar qué actividades

extracurriculares consideran los estudiantes de la UISEK entretenidas y

fomenten la formación integral de los mismos.

 Hacer un trabajo en el que se investigue el conocimiento previo de la demanda

laboral de la carrera que piensan estudiar los alumnos de secundaria.

6
 7. Apreciación Personal

El artículo fue muy agradable de leer y muy interesante porque pude conocer un

nuevo aspecto de una universidad, en este caso, el aspecto administrativo y del

marketing como punto clave para obtener un buen número de admisiones en el

semestre. Me hizo reflexionar en la idea de que no solo el estudiante escoge a

la universidad, sino que esta tiene la función de escogerlo a él también.

7
 8. Bibliografía

Ramos, C., Barrios, A., Paredes, L., Santillán, W., Andrade, S. y Gonzáles, L.

(2017). Ingreso de estudiantes al sistema educativo superior: estudio de caso de la

carrera de Psicología de la Universidad Internacional SEK del Ecuador. Avances

en Psicología, 25(1), pp. 73 – 84.