Portada

Índice
Presentación
PRODUCTOS.
1. Cuadro CQA
2. Diapositivas para exponer Las nociones relacionadas con el concepto de estrategia
(equipo)
3. Cuadro comparativo características de la docencia estratégica y propia.
4. Ideas principales de los principios educativos de las perspectivas
experiencial, reflexiva y situada (individual)
5. Ideas principales de los principios educativos de las perspectivas
experiencial, reflexiva y situada (bina)
6. Ideas principales de los principios educativos de las perspectivas
experiencial, reflexiva y situada (cuarteto)
7. Ideas principales de los principios educativos de las perspectivas
experiencial, reflexiva y situada (equipo)
8. Mapa conceptual de los principios educativos de las perspectivas
experiencial, reflexiva y situada (equipo)
9. Diagrama (s) o resumen visual sobre “La conducción de la enseñanza mediante
proyectos situados”
10. Mapa conceptual El aprendizaje basado en problemas y el método de casos
11. Diagrama (s) o resumen visual Secuencias didácticas: metodología general del
aprendizaje y la evaluación.
12. Organizador gráfico para presentar respuestas de la técnica del acuario.
13. Preguntas para la mesa redonda (aportación individual)
14. Manual de Estrategias (sólo portada y reflexión personal)
15. Video del desarrollo de una clase (solo portada y reflexión personal)
Reflexión final del curso
Reflexión prospectiva.
Reflexión Prospectiva

La reflexión prospectiva suele definirse como una mirada hacia adelante y es útil para establecer
metas y retos profesionales. Para elaborar esta reflexión los estudiantes observan con ojos críticos
el portafolio en su conjunto y las reflexiones de cada trabajo, en este proceso se dan cuenta que
cuando se proponen realizar algo grande lo logran y en ese sentido podrán preguntarse ¿si puede
lograr esto en tan poco tiempo y con las limitaciones personales (propias de cada individuo) y
carencias de recursos… QUÉ MÁS PUEDO LOGRAR EN EL ÁMBITO PROFESIONAL? Las metas y retos
enunciados en la reflexión final deben ser ambiciosas pero factibles de alcanzarse.

En lo personal siento que me ha servido este curso y los otros porque me he actualizado y he
aprendido y espero pasar el examen de permanencia como me dijo Nastya la maestría me
ayudara porque me he actualizado y he aprendido. Mi meta es terminar la maestría eso espero y
ser mejor en redactar un escrito. Adquirir e ir desarrollando habilidades en la redacción que no es
mi fuerte