MATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

DOCENTE:

INTEGRANTES:

MODULO:

SEMESTRE:
FECHA:

Gustos de los estudiantes por la música

Antecedentes
Este trabajo se realizó con el fin de obtener datos estadísticos para la
investigación de la preferencia musical de los estudiantes de la Universidad
UTEPSA.

Objetivo
Identificar los tipos de música que escuchan los estudiantes de la UTEPSA.

Fundamentos teóricos
1.- ¿Qué es Población?

R.-Son los objetos de estudio

2.- ¿Qué es muestra?

R.-Es la parte de la población estudiada la cual debe ser representativa.

3.- ¿Qué es Censo?

R.-Es un estudio del total de la población (es recomendable hacer un estudio a

mediana escala)

4.- ¿Cuántas clases de tipo de variable hay?

R.-Hay 2: cualitativa y cuantitativa

5.- ¿Qué indica la variable cualitativa?

R.-Indica una cualidad o una característica del objeto de estudio.

6.- ¿Cuántas clases tiene la variable cualitativa y cuáles son?

R.-Tiene 2 clases la Nominal y la Ordinal.

7.- ¿Qué significa o a que se refiere con Nominal?

R.-Significa que es una pregunta sin un orden respectivo

8.- ¿Qué significa o a que se refiere con ordinal y de un ejemplo?

R.-Significa que tiene un orden respectivo

Ejemplo: difícil, normal, fácil

9.- ¿Qué indica la variable cuantitativa y de un ejemplo?

R.-Indica un número a contabilizar.

Ejemplo que altura o que peso.

10.- ¿Cuántas clases tiene la variable cuantitativa y cuáles son?

R.-Son 2: las discretas y las continuas

Tabulación de Datos
Pregunta 1
1.- A que genero usted pertenece
Masculino.- 59
 Femenino.-31
Tabla N°1
Genero F Fr F (%) Fa Fr(a) Fra. (%)
Masculino 59 0,66 66 59 0,66 66
Femenino 31 0,34 34 90 1 100
Fuente: Elaboración Propia

Grafico N°1

F(%)
70 66

60

50

40
34

30

20

10

0
Masculino Femenino

Masculino Femenino

Fuente: Elaboración Propia

#El 66% de los estudiantes son de sexo Masculino.

# El 34% de los estudiantes son de sexo Femenino.
Pregunta 2

2.-Edad
17 17 18 18 18 18 18 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19
19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 20 20 20 20 20 20 20 20 20
 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21
21 21 21 21 23 23 23 24 24 24 24 25 26 30 33 50
M=90 min=17 max=50

Rango → max – min → 50 – 17 → 33

#i = 1 + 3.32 * log(m) → 1 + 3.32 * log(90) → 7.48 ≈ 8
Amplitud de clase → C = r / #i → C = 33 / 8 → C = 4,125 ≈ 5
Rango ideal → Ri = #i * C → Ri = 8 * 5 → Ri = 40
Margen de desplazamiento → MD = Ri – R → MD = 40 – 33 → MD = 7 ≈ 3
Límite inferior = Li = Min – MD → 17 – 3 → Li = 14

Tabla N°2
#I li ls fi fs f mc fr fr% fa fra fra% Mc*f |Mc-𝑥̅ |*f (Mc-𝑥̅ )2*f
1 14 - 18 13,5 - 18,5 7 16 0,08 8% 7 0,08 8% 112 2408 211,75
2 19 - 23 18,5 - 23,5 74 21 0,82 82% 81 0,9 90% 1554 33411 18,5
3 24 - 28 23,5 - 28,5 6 26 0,07 7% 87 0,97 97% 156 3354 121,5
4 29 - 33 28,5 - 33,5 2 31 0,02 2% 89 0,99 99% 62 1333 180,5
5 34 - 38 33,5 - 38,5 0 36 - - - - - - - -
6 39 - 43 38,5 - 43,5 0 41 - - - - - - - -
7 44 - 48 43,5 - 48,5 0 46 - - - - - - - -
8 49 - 53 48,5 - 53,5 1 51 0,01 1% 90 1 100% 51 1096,5 870,25
90 1 100 1935 41602,5 1402,5
Fuente: Elaboración Propia

Media
∑(mc∗f)
𝑥̅ = #El promedio aproximado de la edad de
𝑚
1935 los estudiantes es de 21,5 %
𝑥̅ = 90

𝑥̅ = 21,5

Mediana

#La
#El
edad
50%más
de los
frecuente
estudiantes
de lostienen una
estudiantes
edad aproximada
es de 20,98de 21,6.
 𝑚
−𝑓𝑎 (𝑎𝑛𝑡)
2
Me = 𝑓𝑖 + ∗𝐶
𝑓

45−7
Me = 18,5 + ∗5
74

Me = 21,6

Moda
∆1
Mo = 𝑓𝑖 + ∗𝐶
∆1 +∆2

67
Mo = 18,5 + ∗5
67+68

Mo = 20,98

A1 = f – f (ant) = 74 – 7 = 67
A2 = f – f (post) = 74 – 6 = 68

Desviación media
∑|𝑀𝑐−𝑥̅ |∗𝑓
Dm = 𝑀
41602,5
Dm = 90

Dm = 462,25

Rango Semi Intercuartil

3𝑚 𝑚
𝑄1 −𝑄2 −𝑓𝑎 𝑎𝑛𝑡 −𝑓𝑎 𝑎𝑛𝑡
4
RSI = Q3 = fi + ∗𝐶 Q1 = fi + 4 ∗𝐶
2 𝑓 𝑓

22,59−18,71 63,5−7 22,5−7

RSI = Q3 = 18,5 + ∗5 Q1 = 18,5 + ∗5
2 74 74

RSI = 1,94 Q3 = 22,59 Q1 = 18,71

Desviación estándar
 ∑(𝑚𝑐− 𝑥̅ )2 ∗𝑓
S=√ 𝑚

532
S = √ 90

S = 3,95

Varianza
V = 𝑆2
V = (2,43)2
V = 5,9
Coeficiente de Asimetría
3(𝑥̅ −𝑀𝑒)
Cas = Distribución es cegada a la derecha
𝑆

3(21,5−21,6)
Cas = 3,95

Cas = - 0,08

Coeficiente de kurtosis
10 𝑚 90𝑚
𝑅𝑆𝐼 −𝑓𝑎 𝑎𝑛𝑡 −𝑓𝑎 𝑎𝑛𝑡
K=𝑃 P10 = fi + 100 ∗𝐶 P90 = fi + 100 ∗𝐶
90 −𝑃10 𝑓 𝑓

1,94 9−7 81−7

K = 23,5−18,63 P10 = 18,5 + ∗5 P90 = 18,5 + ∗5
74 74

K = 0,39 P10 = 18,63 P90 = 23,5

La distribución es apuntada
 GRAFICO 2

Edad
120%

100% 99% 100%

97%
90%
80%

60%

40%

20%

8%
0%
13.5 18.5 23.5 28.5 48.5

Genero .

#El 94 % de los estudiantes tienen una edad menor a 21 años de edad.

Pregunta 3
3.- ¿Qué tipo de música le gusta más?
Bailable.- 16
Electronica.-30
Clásica.- 9
Rock.- 23
Románticas.- 11
Pato.- 1

Tabla N°3
Tipo F Fr Fr (%) Fa Fr(a) Fra. (%)
música
Bailable 16 0,18 18 18 0,18 18
Electrónica 30 0,33 33 46 0,51 51
Clásica 9 0,1 10 55 0,61 61
Rock 23 0,26 26 78 0,87 87
Románticas 11 0,12 12 89 0,99 99
Pato 1 0,01 1 90 1 100
Fuente: Elaboración Propia
 Grafico N°3

F(%)
35 33

30
26
25

20 18

15
12
10
10

5
1
0
Bailable Electronica Clasica Rock Romanticas Pato

Bailable Electronica Clasica Rock Romanticas Pato

Fuente: Elaboración Propia

#El 33% de los estudiantes prefieren la música Electrónica.

#El 26% de los estudiantes prefieren la música Rock.
#El 18% de los estudiantes prefieren la música Bailable.
#El 18% de los estudiantes prefieren la música Romántica.
Pregunta 4
4.- ¿Cuándo escucha música?

Todo.- 52
Cuando estoy aburrido.-20
Amigos.- 0
A veces.- 16
En una fiesta.- 2

Tabla N°4

Escuchar F Fr Fr (%) Fa Fr(a) Fra. (%)

música
Todo 52 0,58 58 52 0,58 58
Cuando 20 0,22 22 72 0,8 80
estoy
aburrido
Amigos 0 0 0 0 0 0
A veces 16 0,18 18 88 0,98 98
En una 2 0,02 2 90 1 100
fiesta
Fuente: Elaboración Propia
 Grafico N°4

F(%)
70

60 58

50

40

30
22
20 18

10
2
0
0
Todo Cuando estoy Amigos A veces En una fiesta
Aburrido

Todo Cuando estoy Aburrido Amigos A veces En una fiesta

Fuente: Elaboración Propia

#El 58% de los estudiantes prefieren escuchar todo el tiempo música

#El 22% de los estudiantes prefieren escuchar cuando están aburridos
#El 18% de los estudiantes prefieren escuchar A veces
#El 2% de los estudiantes prefieren escuchar en una fiesta
Pregunta 5
5.- Según su criterio actualmente cual fue la mejor década de la música.

De los 70.- 8
De los 80.- 37
De los 90.- 22
De la Actualidad.- 23

Tabla N°5

Mejor F Fr Fr (%) Fa Fr(a) Fra. (%)

Década
Los 70s' 8 0,09 9 8 0,09 9
Los 80' 37 0,41 41 45 0,5 50
Los 90' 22 0,24 24 67 0,74 74
Actualidad 23 0,25 25 90 1 100
Fuente: Elaboración Propia
 Grafico N°5

F(%)
40
37

35

30

25 23
22

20

15

10 8

0
De los 70's De los 80's De los 90's De la Actualidad

De los 70's De los 80's De los 90's De la Actualidad

Fuente: Elaboración Propia

#El 8% de los estudiantes dicen que lo mejor de la música fue en los 70’
#El 37% de los estudiantes dicen que lo mejor de la música fue en los 80’
#El 22% de los estudiantes dicen que lo mejor de la música fue en los 90’
#El 23% de los estudiantes dicen que lo mejor de la música es la de la actualidad
Pregunta 6
6.- ¿Para qué escucha música?
Para relajarme.-74
Para Estudiar.-12
Para Bailar.-4

Tabla N°6

¿Para qué F Fr Fr (%) Fa Fr(a) Fra. (%)

escucha
Música?
Para 74 0,82 82 74 0,82 82
Relajarme
Para 12 0,14 14 86 0,96 96
Estudiar
Para Bailar 4 0,04 4 90 1 100
Fuente: Elaboración Propia
 Grafico N°6

F(%)
80
74

70

60

50

40

30

20
12
10
4

0
Para relajarme Para estudiar Para bailar

Para relajarme Para estudiar Para bailar

Fuente: Elaboración Propia

#El 74% de los estudiantes escuchan música para relajarse.

#El 12% de los estudiantes escuchan música para estudiar.
#El 4% de los estudiantes escuchan música para bailar.
Pregunta 7
7.- ¿Con que escucha música?
Audifonos.-43
Equipo de música.-12
Audífonos y Equipo de música.-35

Tabla N°7

¿Con que F Fr Fr (%) Fa Fr(a) Fra.

escucha (%)
música?
Audífonos 43 0,48 48 43 0,48 48
Equipo de 12 0,13 13 55 0,61 61
música
Audífonos 35 0,39 39 90 1 100
y equipo
de música
Fuente: Elaboración Propia
 Grafico N°7

F(%)
50

45 43

40

35
35

30

25

20

15
12

10

0
Audífonos Equipo de música Audifonos y Equipo de musica

Audífonos Equipo de música Audifonos y Equipo de musica

Fuente: Elaboración Propia

#El 43% de los estudiantes prefieren escuchar música con audífonos.

#El 12% de los estudiantes prefieren escuchar música en equipo de música.
#El 35% de los estudiantes prefieren escuchar música en audífonos y equipo de
música.
Pregunta 8
8.- ¿Dónde escucha más música?
En mi auto.-18
En el bus.-21
En mi casa.-38
En la Universidad/Trabajo.-13

Tabla N°8
¿Dónde escucha F Fr Fr (%) Fa Fr(a) Fra. (%)
más música?
En mi auto 18 0,2 20 18 0,2 20
En el bus 21 0,2333 23 39 0,43 43
En mi casa 38 0,4222 42 77 0,86 86
En la 13 0,1445 14 90 1 100
universidad/Trabajo
Fuente: Elaboración Propia
 Grafico N°8

F(%)
40 38

35

30

25
21
20 18

15 13

10

0
En mi auto En el bus En mi casa En la universidad/Trabajo

En mi auto En el bus En mi casa En la universidad/Trabajo

Fuente: Elaboración Propia

#El 18% de los estudiantes escuchan música en sus autos.

#El 21% de los estudiantes escuchan música en el bus.
#El 38% de los estudiantes escuchan música en sus casas.
#El 13% de los estudiantes escuchan música en la universidad/trabajo.
Pregunta 9
9.- ¿En que escucha más música?
Celular.-70
IPOD.-12
Radio.-6
TV.-2
Tabla N°9
¿En que escucha F Fr Fr (%) Fa Fr(a) Fra. (%)
más música?
Celular 70 0,78 78 70 0,78 78
IPOD 12 0,13 13 82 0,91 91

Radio 6 0,07 7 88 0,98 98

TV 2 0,02 2 90 1 100

Fuente: Elaboración Propia

 Grafico N°9

F(%)
80

70
70

60

50

40

30

20
12
10 6
2
0
Celular IPOD Radio TV

Celular IPOD Radio TV

Fuente: Elaboración Propia

#El 70% de los estudiantes escuchan música en su celular.

#El 12% de los estudiantes escuchan música en su IPOD.
#El 6% de los estudiantes escuchan música en sus Radio.
#El 2% de los estudiantes escuchan música en su TV.
Pregunta 10
10.- ¿Cuántas horas escucha música diariamente?

(10-30) Minutos.-21
(1-2) Horas.-32
(3 o Más) Horas.-37

Tabla N°10

¿Cuántas horas F Fr Fr (%) Fa Fr(a) Fra.

escucha música (%)
diariamente?
(10-30) Minutos 21 0,23 23 21 0,23 23
(1-2) Horas 32 0,36 36 53 0,59 59
(3 o Más) 37 0,41 41 90 1 100
Fuente: Elaboración Propia
 Grafico N°10

F(%)
40 37

35 32

30

25
21
20

15

10

0
(10-30)Minutos (1-2) Horas (3 o Más)

(10-30)Minutos (1-2) Horas (3 o Más)

Fuente: Elaboración Propia

#El 21% de los estudiantes escuchan música de 10-30 minutos.

#El 32% de los estudiantes escuchan música de 1-2 horas.
#El 37% de los estudiantes escuchan música de 3 o Más horas.
Pregunta 11
11.- ¿Qué artista nacional considera conocido Internacionalmente?
Los kjarkas.-46
Azul Azul.-27
Aldo Peña.-8
Grupo Poker.-3
Plan B.-6

Tabla N°11

Artista nacional F Fr Fr (%) Fa Fr(a) Fra. (%)

considerado conocido
Internacionalmente
Los kjarkas 46 0,51 51 46 0,51 51
Azul Azul 27 0,3 30 73 0,81 81
Aldo Peña 8 0,09 9 81 0,9 90
Grupo Póker 3 0,03 3 84 0,93 93
Plan B 6 0,07 6 90 1 100
Fuente: Elaboración Propia
 Grafico N°11

F(%)
50
46
45

40

35

30 27

25

20

15

10 8
6
5 3

0
Los Kjarkas Azul Azul Aldo Peña Grupo Póker Plan B

Los Kjarkas Azul Azul Aldo Peña Grupo Póker Plan B

Fuente: Elaboración Propia

#El 46% de los estudiantes consideran a los Kjarkas conocidos

internacionalmente.
#El 27% de los estudiantes consideran a Azul Azul conocido internacionalmente.
#El 8% de los estudiantes consideran a Aldo Peña conocido internacionalmente.
#El 3% de los estudiantes consideran al Grupo Póker conocido
internacionalmente.
#El 6% de los estudiantes consideran a Plan B conocidos internacionalmente.
 Conclusión

De acuerdo al análisis realizado a partir de la información obtenida se concluye

que la música para los estudiantes es muy importantes para sus vidas tanto como
llegar a depender de ella, pues la música significa muchas cosas para los
estudiantes y no es solo escucharla, es también saber que es un modo de
aprendizaje para muchos estudiantes de la UTEPSA.