Capacidad de Condensadores Esféricos y sus Aplicaciones

Jesús Vega, Renato Solórzano, Juan Vinueza, Adriana Camposano

Mgt. Silvana Larriva
Universidad de Cuenca, Facultad de Ciencias Químicas, Carrera de Ingeniería Química
Asignatura: Física III, Cuenca – Ecuador, Fecha de entrega: 24-4-2018

1.2 Objetivo Especifico

1. Introducción  Investigar cómo es la capacitancia en

La diferencia de potencial entre dos
conductores cargados puede almacenar
cargas de prueba y por lo tanto almacenan
energía.
Un condensador está constituido por dos
conductores separados por un material
dieléctrico (material no conductor), con
cargas iguales y de signo contrario. Los
conductores que forman el condensador se
llaman armaduras y según la forma de éstas
los condensadores pueden ser planos,
cilíndricos, esféricos.
La capacitancia de un condensador depende
de la geometría y del tipo de material
dieléctrico que contenga. Existen algunas
formas de condensadores que pueden
mantener diversas cantidades de carga para
una determinada diferencia de potencial, y
otras formas las cuales pueden mantener
múltiples diferencia de potenciales para una
determinada carga.
Los condensadores son muy utilizados en
diferentes circuitos, ya que es un elemento que
puede almacenar energía eléctrica o carga a
corto plazo. Ejemplo: “Una lámpara de Flash
de fotografía contiene un condensador que
almacena la energía y la descarga cuando se
necesite el destello.”
diferentes circuitos eléctricos.
 Determinar cómo influye la
capacitancia acorde a la forma del
condensador y los cambios que sufre
la energía potencial dentro del mismo.
 Analizar cómo es la energía potencial
eléctrica almacenada en un capacitor
cargado
2 Capacitancia
La capacitancia es considerada como una
medida de la capacidad de un dispositivo para
almacenar carga y energía potencial eléctrica,
esta siempre es positiva ya que la diferencia
de potencial aumenta a medida que la carga
almacenada incrementa, esta depende del
arreglo geométrico de los conductores. La
capacitancia es definida como la razón entre la
carga de cualquiera de los conductores y la
magnitud de la diferencia de potencial entre
los dos conductores.
𝑄
𝐶=
𝑉
La capacitancia en el sistema internacional
tiene como unidades el coulomb por voltio
denominada Farad F

1 Objetivos UNID FARADIO = C/V

ADES
1.1 Objetivo General DE
CAPA
 Investigar que es la energía y CIDA
capacitancia de condensadores D
esféricos y sus aplicaciones mF = milifaradio = 10-3F
SUBM nF = nanofaradio = 10-9 F

1
 ÚLTIP pF = picofaradio = 10-12 F
LOS: mF = microfaradio = 10-
6 ∫ 𝐸. 𝑑𝑠
F
= ∫ 𝐸. 𝑑𝑠. cos 0°
“Un faradio es la capacidad de un conductor
aislado cuya carga es de 1 coulomb cuando = 𝐸 ∫ 𝑑𝑠
su potencial es de 1 voltio.”
La capacitancia de un dispositivo depende de = 𝐸. 4𝜋 2
la forma o geometría de los conductores.
Aplicando la ley de Gauss se determina la
2.1 Capacitancia en cuerpos esféricos carga q dentro de la superficie para valores de
distinto radio:

𝑞
∫ 𝐸. 𝑑𝑠 =
Ɛ0

Para r<a, la superficie esférica de radio r, no

contiene carga, q=0 y E=0
Ilustración 1 condensador esférico
Para a<r<b, la superficie esférica de radio r,
contiene una carga q= + q

Para un condensador esférico se tiene dos 𝑄

𝐸. 4𝜋𝑟 2 =
superficies conductoras esféricas concéntricas Ɛ0
de radios a y b con cargas iguales pero
opuestas +Q Y –Q respectivamente como se 1 𝑄
presenta en la figura 𝐸= .
4𝜋Ɛ0 𝑟 2

Para r>b, la superficie esférica de radie r,

contiene una carga q= +Q-Q=0, E=0
Para calcular la diferencia de potencial entre
dos placas de radio a y b es:

𝑏
1 𝑄
𝑉′ − 𝑉 = ∫ . 𝑑𝑟
𝑎 4𝜋Ɛ0 𝑟 2

𝑄 1 1
= ( − )
Ilustración 2 superficie de radio r de un condensador
4𝜋Ɛ0 𝑟𝑎 𝑟𝑏

Si imaginamos una superficie esférica 𝑄 𝑟𝑏 − 𝑟𝑎

= ( )
concéntrica de radio r dentro del condensador 4𝜋Ɛ0 𝑟𝑎𝑟𝑏
esférico para poder determinar el campo
eléctrico en diferentes regiones aplicando la La capacidad para un condensador esférico es:
ley de Gauss, pero como ya se conoce que el 𝑄
campo eléctrico tiene una dirección radial 𝐶= ′
𝑉 −𝑉
siendo constante su módulo en todos los
puntos, el flujo del campo eléctrico es:
2
 𝑄 (RAM) de las computadores.” (Giancoli,
𝐶=
𝑄 𝑟𝑏 − 𝑟𝑎
4𝜋Ɛ0 ( 𝑟𝑎 𝑟𝑏 )
𝑟𝑎𝑟𝑏
𝐶 = 4𝜋Ɛ0
𝑟𝑏 − 𝑟𝑎
Si el radio de un segundo conductor es muy
grande, tiende al infinito
𝐶 = 4𝜋Ɛ0 𝑅
Al considerar una esfera con radio muy grande
consideraríamos que tendrá gran capacidad y
su potencial seria siempre el mismo, es por eso
que se considera a la Tierra como un punto de
potencial cero, cuando un cuerpo es conectado
a la Tierra su potencial es nulo.
2.2 Aplicaciones
En las mayorías de las aplicaciones de los
capacitores se aprovecha su capacidad de
almacenar y liberar energía. Como en el flash
de la cámara pues el capacitor libera energía
al momento de oprimir el obturador. “Esto
provee una trayectoria de conducción de una
placa del capacitor a la otra a través del tubo
del flash. Una vez establecida esta trayectoria,
la energía almacenada se convierte
rápidamente en un destello de luz breve, pero
intenso.” (Serway, 2008)
En otras aplicaciones hay liberación de
energía de manera lenta como en el caso de los
resortes de la suspensión de los automóviles,
los cuales ayudan a hacer más suave la marcha
del automóvil al absorber la energía por las
sacudidas bruscas y liberarla de forma
gradual.
“Los capacitores bloquean los excesos de
carga y la energía para proteger los circuitos.
Capacitores muy pequeños sirven como
memoria para los “unos” y “ceros” del código
binario en la memoria del acceso aleatorio
3
2006)
También otra de las aplicaciones en este caso
a un proceso de descarga como es el
desfibrilador. Este usa un condensador el cual
puede almacenar 360J.
3 Conclusiones
 La capacitancia es la capacidad que
tienen un dispositivo para almacenar
carga y energía. Esta dado por la formula
𝑄
𝐶 = 𝑉 , cuya unidad en el sistema mks
esta dado coulomb por voltio la cual se
denomina farad. La capacitancia en
condensadores esféricos se tiene dos
superficies conductoras de radios a y b
con cargas iguales pero con distinto
signo, viene dada por la fórmula:
𝑟𝑎 𝑟𝑏
𝐶 = 4𝜋Ɛ0
𝑟𝑏 − 𝑟𝑎
 Los capacitores tienen muchas
aplicaciones pues al ser buenos
almacenando y liberando energía como
por ejemplo en la flash de cámaras pues
estas pueden liberar energía al presionar
el obturador, también los resortes de
suspensión de los vehículos que ayudan
a ser más suave la marcha del automóvil.
Esto se da gracias a una liberación de
energía de manera gradual.
4 Anexos
 Ilustración 3 resorte de suspensión

Ilustración 4 flash de cámara

5 Referencias

Giancoli, D. C. (2006). fisica, principios con

aplicaciones . Pearson Educación .

Serway, R. A. (2008). Fisica para ciencias e

ingeniería. Colombia: Cengage
Learning Editores.

6 Rubrica
.

4
 Rúbrica para la evaluación de un trabajo de investigación bibliográfica
Criterio Excelente
8.6-10
Cumple con:
la estructura del trabajo según lo
solicitado
Presentación Resumen claro y conciso
10% Formato y estilo
La introducción incluye el
propósito de manera clara,
exposición general del tema,
objetivos claros y subdivisiones
Introducción principales.
10%
Todo el contenido que se presenta
tiene relación directa con el tema.
Desarrolla de manera eficaz y
coherente el tema solicitado
Desarrollo o
enriqueciéndolo con ideas
cuerpo
propias.
central
Las ideas se presentan con
45%
claridad y objetividad. Éstas no se
repiten ni se presentan lagunas.
Responde a los objetivos.
Conclusiones Mantiene objetividad al expresar
20% las ideas.
Sustenta la conclusión con base
en el contenido del trabajo.
Las fuentes de información son
las requeridas en el trabajo y al
menos incluye una fuente extra.
La información recopilada tiene
relación con el tema, es altamente
Referencias relevante, contribuyen al
bibliográficas desarrollo del trabajo.
10% Las fuentes se pueden verificar.
Ortografía, La redacción es clara y concisa,
puntuación y respeta los signos de puntuación y
gramática no presenta errores ortográficos.
5%
Factores de Entrega a tiempo del trabajo, se
ponderación. evalúa sobre el 100%
Calificación global del trabajo
Bueno
6-8,5
Cumple con:
La estructura del trabajo según lo
solicitado.
Resumen no tan claro claro y
conciso pero se entiende.
Formato y estilo respeta más de un
70%.
La introducción incluye el
propósito, exposición general del
tema y subdivisiones principales.
Los objetivos están un poco
confusos.
Todo el contenido que se presenta
tiene relación directa con el tema.
Desarrolla de manera eficaz y
coherente el tema solicitado
enriqueciéndolo con ideas propias.
Casi todas las ideas que se
presentan tienen relación directa
con el tema y se presentan con
bastante claridad y objetividad.
Éstas no se repiten ni se presentan
lagunas.
Responde a los objetivos. Mantiene
objetividad al expresar las ideas.
Tiene dificultad al sustentar la
conclusión.
Las fuentes de información son las
requeridas en el trabajo.
La información recopilada tiene
relación con el tema, es relevante,
contribuyen al desarrollo del trabajo
pero incluye información que no es
relevante o no tienen relación con el
tema.
Las fuentes se pueden verificar.
La redacción es clara, no presenta
errores ortográficos
Detección de plagio, el trabajo no
se evalúa.
Regular Puntaje
menor a 6
No cumple con:
La estructura del trabajo
según lo solicitado.
Resumen no entendible
Formato y estilo lo respeta
en menos de 70%
La introducción incluye el
propósito. No se presenta la
exposición general del tema
o las subdivisiones
principales. El propósito, el
tema y los objetivos
requieren clarificación o no
se presentan de forma
objetiva.
No todo el contenido que se
presentan tiene relación
directa con el tema.
Una buena cantidad de las
ideas que se presentan
tienen relación con el tema.
Éstas deben presentarse con
mayor claridad u
objetividad. Algunas ideas
se repiten y hay vacíos en el
contenido.
Responde a los objetivos.
Tiene dificultad
manteniendo objetividad al
expresar las ideas y
sustentando la conclusión
con base en el trabajo.
Las fuentes de información
no son las requeridas en el
trabajo.
La información recopilada
tiene relación con el tema
pero algunas no es
actualizada o relevante.
Algunas fuentes no son
confiables o verificables.
La redacción y la ortografía
son deficientes.