FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERA Y

ADMINISTRATIVAS
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
INFORME FINAL DEL PROYECTO DE
RESPONSABILIDAD SOCIAL

I. DATOS GENERALES DEL INFORME

1.1. Nombre del Proyecto: Charla taller descubriendo la corrupción ante la

Competencia Justa en la Institución Educativa N° 88016 "José Gálvez Egúsquiza"
del Distrito de Chimbote, Provincia del Santa – 2018.

1.2. Nombre del Estudiante:

- MUÑOZ ALVARADO JEFRI JHOSEP.

- Integrante de grupo:

- MUÑOZ ALVARADO JEFRI JOSHEP

1.3. Fecha de Inicio: 01/12/2018

1.4. Fecha de Término: 10/12/2018

1.5. Presupuesto ejecutado: S/. 60.00

1.6. Ámbito de intervención: Institución Educativa “JOSÉ GÁLVEZ EGUSQUIZA

N°88016”, ubicado en el Pueblo Joven 2 de Mayo – Chimbote.

1.7. N° de beneficiarios: 28 Alumnos

II. ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Para la ejecución del proyecto se realizaron las siguientes actividades: Se eligió la

institución educativa, luego se oficializó mediante un oficio para el permiso
correspondiente determinando el día y hora para la aplicación del cuestionario sobre
Charla taller descubriendo la corrupción ante la Competencia Justa, para los
estudiantes del 5to. Grado “A” de educación secundaria, la cual nos permitió obtener
información sobre el nivel de conocimiento que tenían los estudiantes sobre prácticas
operativas justas; teniendo ya los resultados se elaboró el proyecto, a partir del taller de
elaboración, exposición y realizando el reajuste del mismo, para la aprobación y
revisión del docente tutor. La ejecución del proyecto, se realizó el día viernes 24 de
Noviembre del presente año, contando con la asistencia de los alumnos de la carrera
profesional de contabilidad, que conforman el grupo de responsabilidad social IV. Nos
dimos cita a la 4:30 pm en las instalaciones de la Institución Educativa N° 88016 “José
Gálvez Egúsquiza”, eso fue 30 minutos antes de comenzar nuestra exposición, para
poder coordinar algunos detalles y así dirigirnos al salón del 5to grado “A”, procedimos
en pedir el permiso correspondiente al director el Licenciado José Esquivel Rosado y al
profesor Mario Aro Moreno, que se encontraba a cargo del aula en esos momentos.
Teniendo ya a los alumnos en el aula, se procedió con la presentación de la exposición
que llevaríamos acabo, titulada “Charla taller descubriendo la corrupción ante la
Competencia Justa” teniendo como ponentes a nuestros compañeros Caballero Bernal
Gina Liliana y Caceda Portilla Juan Gabriel; posteriormente se procedió a repartir los
trípticos preparados, los cuales contenían información didáctica. Gracias a Dios, los
jóvenes nos dieron 40 minutos de su paciencia y respeto. Terminada la exposición,
procedimos a repartir un pequeño refrigerio compuesto de una galleta y un jugo para
los alumnos y el profesor del aula, el mismo que se repartió al finalizar la encuesta,
terminando así nuestra labor a las 5:40 pm, procedimos a retirarnos de la I.E. cabe
mencionar que antes de retirarnos nos despedimos del personal docente a cargo del
aula y del director de la institución educativa.
 III. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Identificar la problemática del proyecto
Charla taller descubriendo la corrupción
ante la competencia justa en la Institución
Educativa N° 88016 "José Gálvez
Egúsquiza" del Distrito de Chimbote,
Provincia Del Santa – 2018.
2. Elaborar el proyecto: Charla taller
descubriendo la corrupción ante la
competencia justa en la Institución Educativa
N° 88016 "José Gálvez Egúsquiza" del
Distrito de Chimbote, Provincia Del Santa –
2018.
3. Ejecutar el proyecto: Charla taller
descubriendo la corrupción ante la
competencia justa en la Institución
Educativa N° 88016 "José Gálvez
Egúsquiza" del Distrito de Chimbote,
Provincia Del Santa – 2018.
4. Evaluar y proponer plan de mejora al
proyecto: Charla taller descubriendo la
corrupción ante la competencia justa en la
Institución Educativa N° 88016 "José Gálvez
Egúsquiza" del Distrito de Chimbote,
Provincia Del Santa – 2018.
RESULTADOS
A través de una encuesta realizada a los
alumnos, se pudo obtener como resultado que,
aproximadamente el 100 % de los alumnos
desconocía desconocen sobre la importancia del
tema.
Fue elaborado en el aula para luego ser
presentado y evaluado por el docente, quien
indicó algunas observaciones para la mejora del
proyecto.
El día 24 de Noviembre del presente año, se
ejecutó el proyecto en la I.E JOSÉ GÁLVEZ
EGÚSQUIZA, donde se observó la puntualidad
y colaboración del equipo. Se notó el interés y
participación por parte de los alumnos al
momento de la exposición, además se
repartieron los trípticos y se hizo un pequeño
compartir para los alumnos y el docente presente
por el apoyo que nos brindaron.
Se alcanzó un 100%, en el logro general. Porque
se realizó en la fecha programada y en el horario
programado. Se contó con la presencia de los 14
integrantes del grupo. Esto nos permitirá
elaborar mejor el informe final y aportar en el
plan de mejora del proyecto.
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1. Logros alcanzados en el aprendizaje

A) Logros Personales

Soy Jefri Muñoz Alvarado, el desarrollo de este

proyecto de difusión me ha permitido contribuir al
conocimiento de los alumnos en función al tema
Prácticas operativas justas, me hace sentir que
hemos difundido una información muy importante
ya que así contribuiremos al desarrollo de nuestro
país, eso quiere decir que nuestra labor valió la
pena.
 B) Trabajo en equipo

 Trabajamos todos en coordinación, con lo cual obtuvimos buenos resultados,

trabajando como un buen equipo.

 Trabajamos organizadamente, para dividirnos las actividades según las

posibilidades y disponibilidad de cada integrante.

C) Aprendizaje basado en proyectos

 Mediante el proyecto realizado pudimos aprender más sobre descubriendo la

corrupción ante la Competencia Justa y así brindarles información clara y
acertada a los estudiantes.

 Utilizamos algunas estrategias como el ensayo de difusión en el aula para

corregir algunos puntos a tratar.
 Se pudo hacer un registro de asistencia de todos los beneficiados para controlar
y comprobar que se brindó la información a todos según la meta trazada.

D) Liderazgo

 El papel de liderazgo lo tomamos todo el grupo para que así nuestro proyecto
sea todo un éxito.
 Todos los integrantes asumimos la responsabilidad del proyecto y tomamos la
iniciativa del desarrollo adecuado del mismo.

4.2. Propuesta de mejora

 Podríamos haber realizado una encuesta post-test para comprobar si los

estudiantes captaron de manera correcta la información que le brindamos.
 Se podría colocar afiches sobre el tema manejo responsable y transparente de
los presupuestos en la comunidad, donde se podría dar dirección de web donde
se brinde información así como redes sociales referidas al tema.
ANEXOS:
 TRÍPTICO

2018
AFICHE
VOLANTE
DIAPOSITIVA
 PRIMERA ENCUENTA SEGUNDA ENCUESTA
N° PREGUNTA SI NO SI NO SI NO SI NO

# # % % # # % %

¿CONOCE USTED O TIENE IDEA LO QUE

1 SIGNIFICA LAS PRACTICAS OPERATIVAS JUSTAS? 8 24 25.00 75.00 28 0 100.00 0.00

¿ALGUNA VEZ RECIBIO INFORMACION SOBRE

2 EL TEMA DE PRACTICAS OPERATIVAS JUSTAS? 0 32 0.00 100.00 28 0 100.00 0.00

¿CONSIDERA USTED IMPORTANTE TENER EL CONOCIMIENTO

3 SOBRE LAS PRÁCTICAS OPERATIVAS JUSTAS? 22 10 68.75 31.25 25 3 89.29 10.71
CONSIDERA USTED QUE EN SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXISTE
LAS PRACTICAS OPERATIVAS JUSTAS?
4 26 6 81.25 18.75 24 4 85.71 14.29
¿LE GUSTARÍA A USTED RECIBIR MÁS INFORMACIÓN RELEVANTE
5 SOBRE PRÁCTICAS OPERATIVAS JUSTAS? 32 0 100.00 0.00 28 0 100.00 0.00

PRIMERA ENCUESTA SEGUNDA ENCUENTA

FUENTE: TABLA GENERAL DE ENCUESTA APLICADA

INTERPRETACIÓN: Teniendo en cuenta los resultados de la segunda encuesta aplicada a los
28 alumnos De la I.E., llegamos a la conclusión que el 100%, respondieron correctamente que
son las prácticas operativas justas , llegando así a resolver esta problemática.
 PRIMERA ENCUESTA SEGUNDA ENCUESTA

FUENTE: TABLA GENERAL DE ENCUESTA APLICADA

INTERPRETACIÓN: Teniendo en cuenta los resultados de la segunda encuesta aplicada a los 28

alumnos De la I.E., llegamos a la conclusión que el 100%, respondieron correctamente, llegando así
a resolver esta problemática.

PRIMERA ENCUESTA SEGUNDA ENCUESTA

FUENTE: EQUIPO DE TRABAJO

INTERPRETACIÓN: Teniendo en cuenta los resultados de la segunda encuesta aplicada a los
28 alumnos De la I.E., llegamos a la conclusión que el 89.29%, respondieron correctamente
sobre la importancia de las prácticas operativas justas y el 10.71%, no respondieron
correctamente, llegando así a resolver esta problemática.
 PRIMERA ENCUESTA SEGUNDA ENCUESTA

FUENTE: TABLA GENERAL DE ENCUESTA APLICADA

INTERPRETACIÓN: Teniendo en cuenta los resultados de la segunda encuesta aplicada a

los 28 alumnos De la I.E., llegamos a la conclusión que el 85.71%, respondieron que si
consideran que en su I.E. existen prácticas operativas justas y un 14.29%, consideran lo
contrario.

PRIMERA ENCUESTA SEGUNDA ENCUESTA

FUENTE: EQUIPO DE TRABAJO

INTERPRETACIÓN: Teniendo en cuenta los resultados de la segunda encuesta aplicada a
los 28 alumnos De la I.E., llegamos a la conclusión que el 100%, respondieron que sí les
gustó recibir información sobre prácticas operativas justas, llegando así a resolver esta
problemática.