Educación física

La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso

del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del
ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e
intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y
cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la
movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas
por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad
y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.1

Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que,

dependiendo de su enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el tiempo. Sin
embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la
educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la
salud,2 al fomento de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, la
ocupación del tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo,
etc. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte
educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física es el
desarrollo de Competencia que permitan la mejor adaptabilidad posible a
situaciones cambiantes en el medio y la realidad.

De esta forma, la educación física pretende desarrollar las competencias

siguientes: la integración de la corporeidad, expresión y realización de
desempeños motores sencillos y complejos, el dominio y control de la motricidad
para plantear y solucionar problemas.3
10 NORMAS BÁSICAS PARA EL TRABAJO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Las normas no son mas que un recordatorio para que sepamos vivir y disfrutar ,
respetando todo lo que nos rodea .

1. ASISTENCIA

Faltas de asistencia:

Se verificará asistencia en cada clase; si al llamado el estudiante no responde por

inatención, se le anotará la respectiva falta. Se procederá de igual forma en el
caso de la llegadas tarde

Justificantes:

Las faltas de asistencia deberán ser justificadas al profesor de E.F.

Trabajos:

El alumno deberá preocuparse por conocer los contenidos que se han impartido
en las clases de las que se ha ausentado, ya que el no haber asistido a las
mismas no le exime de presentar y conocer los trabajos que durante la misma se
hayan encomendado.

2. PARTICIPACION

La realización de los ejercicios:

La participación en cada uno de los ejercicios de las clases es obligatoria. Si por

cualquier razón algún estudiante no puede realizar un determinado ejercicio, éste
se lo hará saber al profesor, quien proporcionará las estrategias oportunas para la
realización del mismo o la ejecución de otro ejercicio alternativo adaptado a sus
posibilidades o la elaboración de un resumen en el cuaderno del área.

Abandono de la clase de E.F.

En ningún caso los alumnos podrán abandonar la clase de Educación Física sin el
consentimiento del profesor de E.F.

entendiendo como clase de E.F. el espacio en el que la comunicación visual entre

el profesor y el estudiante es posible.

No participación

En el caso de enfermedad o lesión el alumno deberá presentar: Si es para pocos

días, una justificación del padre, madre o persona responsable del alumno/a. Si es
para varias semanas, deberá traer Certificado médico, aclarando si la exención es
total o parcial . En ningún caso el alumno estará exento, ya que existen procesos o
contenidos de los que debe ser evaluado. En caso de no entregar ninguna
documentación se considerará una inasistencia injustificada al no realizar la clase
ese día.

L@s estudiantes que presenten justificación realizarán las siguientes actividades a

criterio del profesor:

Trabajos personales relacionados con los temas tratados.

Trabajo escrito sobre: El desarrollo de la clase, emitiendo juicio crítico.

Recogida de material utilizado en clase.

Ayuda al Profesor.

Pruebas objetivas escritas de evaluación.

La no participación reiterada e injustificada por parte de un alumno/a podrá derivar

en abandono y valoración como desempeño bajo en el área de E.F.

3. VESTUARIO

Indumentaria:

La presentación personal del estudiante deberá ser siempre impecable por tanto
portarán siempre el uniforme de educación física adecuada y completamente,
según criterios establecidos en el pacto de convivencia, sin olvidar que el calzado
deportivo es totalmente blanco, con cordones y deberán ir debidamente atados. El
alumn@ que no cumpla con lo aquí estipulado, no realizará clase de E.F. y tendrá
la condición de alumno que no participa.

4. MOVILES Y OTROS APARATOS

En clase de E.F. no se permitirá la utilización de aparatos como celulares,
reproductores de música, mp3, mp4, ipod, cámaras fotográficas o de video , etc .
Los elementos incautados por mal uso serán entregados a coordinación
disciplinaria para su posterior entrega al padre de familia y/o acudiente.

5. ALIMENTACIÓN

Desayuno

Los alumnos tienen la responsabilidad de acudir a clase habiendo desayunado e

hidratado correctamente para afrontar los ejercicios y evitar posibles desmayos y/o
mareos.

Chicles y golosinas

La masticación e ingestión de ellos no está permitida en clase, ya que es

incompatible con la correcta realización de cualquier ejercicio y compromete la
función respiratoria y por tanto, el rendimiento físico.

Hidratación

El estudiante deberá hidratarse antes, durante y después de la actividad física.

Para ello es necesario que lleven agua o bebida hidratante a la clase. No se
permitirá el consumo de gaseosa, bolis, cítricos o jugos artificiales como bebidas
hidratantes

6. MATERIAL DIDACTICO

Organización y recolección

El material es indispensable en las enseñanzas de las clases de E.F. Por ello

todos los alumnos deben participar en la distribución y recogida del material
utilizado, dejándolo en el lugar en el que se encontraba.

Cuidado y mantenimiento

El material de E.F debe tratarse con sumo respeto y cuidado para que nos dure y
pueda ser utilizado por todos los alumnos de la Institución.

Utilización

Ningún alumno podrá coger y utilizar material alguno que no haya sido autorizado
por el profesor, aún cuando el profesor no haya llegado al sitio de la clase.

Sanciones
El alumno/a que por una mala utilización del material produjera algún desperfecto
o daño al mismo, deberá hacerse cargo de los gastos de reparación o reposición.

7. ESCENARIOS DEPORTIVOS

Los estudiantes estarán en la obligación de promover el aseo y la buena

presentación de los escenarios deportivos puestos a su servicio, por tanto antes,
durante y después de la clase, este permanecerá en óptimas condiciones de aseo.

8. HIGIENE Y SALUD

Aseo personal :

La jornada académica exige la convivencia en un espacio reducido .El ambiente

limpio y depurado contribuye sin duda a que el clima de la clase sea mejor . Por
ello, los alumnos no sólo deben venir aseados de sus casas, sino que deberán
asearse al terminar la clase de E.F. Para ello procurar utilizar una toalla para
limpiarse el sudor. O utilizar una camiseta blanca para luego utilizar la del
uniforme limpia e ir a la siguiente clase

Seguridad:La seguridad en la realización de las clases es imprescindible, por lo

que en ningún momento los alumnos podrán realizar actividad diferente a la que
indique el profesor . En los ejercicios en los que haya que poner especial atención
a aspectos de seguridad los alumnos estarán muy atentos a la realización correcta
del ejercicio y de las ayudas correspondientes.

9. ACTITUD

Hacia los compañeros:

Los compañeros serán merecedores en todo momento del máximo respeto, por lo
que en ningún momento se hará o dirá cualquier cosa que pueda herir sus
sentimientos. En el caso de que algún alumno sea faltado al respeto éste se lo
comunicará a la mayor brevedad posible al profesor, quien arbitrará las medidas
oportunas para subsanar la ofensa.

Hacia el profesor:

El profesor tiene encomendada la misión de ayudar en la educación de sus

estudiantes. Por eso, todo lo que haga en las distintas clases irá encaminado a
que éstos crezcan como personas. En ningún momento el alumno podrá faltar al
respeto al profesor aplicándose lo recogido en el pacto de convivencia.

De superación:
Los alumnos deberán mostrar una actitud de superación, en la que se demuestre
el gusto por el trabajo bien hecho y el esfuerzo por conseguir las metas
esclarecidas .Por ello, el esfuerzo en clase será muy tenido en cuenta a la hora de
valorar al alumno.

10. TRABAJOS EN CASA

Fichas y trabajos:

Los alumnos deben entregar las fichas y trabajos que se le pidan en los plazos
señalados. Aquellos que no las entreguen en la fecha establecida se les anotará
como no realizada

Reglas básicas para realizar resistencia

Antes de iniciar cualquier ejercicio de resistencia, la principal norma de seguridad

es consultar con un médico, si estamos preparados físicamente para su
realización.

Una vez que contamos con su autorización, debemos seguir meticulosamente

cada uno de los pasos señalados por el entrenador, con respecto al ejercicio que
pondremos en práctica.
Es preferible iniciar las rutinas de manera suave, sin exigirle demasiado al cuerpo,
para luego ir aumentando la intensidad de los movimientos, una vez que nuestro
cuerpo se ha acostumbrado al esfuerzo físico.

En caso de que los ejercicios le provoquen dolor, mareos o náuseas, éstos

deberán interrumpirse inmediatamente. El dolor a causa del esfuerzo físico no solo
es ineficaz, sino también contraproducente.

Lo esencial en los ejercicios de resistencia no es la fuerza sino la constancia, que

es lo que finalmente nos brindará los resultados esperados.

LAS TRECE REGLAS DEL BÁSQUETBOL:

1. El balón se puede lanzar en cualquier dirección, con una o con dos manos.
2. El balón puede ser golpeado en cualquier dirección, con una o dos manos
(nunca con el puño).
3. Un jugador no puede correr con el balón. Debe lanzar el balón desde el lugar
en el que la tome. En el caso de que un jugador capture la pelota mientras corre,
apenas la tome deberá intentar detenerse.
4. El balón debe llevarse en las manos o entre ellas. Los brazos o el cuerpo no
deben usarse para sostenerlo.
5. No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, hacer zancadillas o
golpear de forma alguna al oponente. La primera infracción de esta regla por parte
de cualquier jugador se considerará una falta; la segunda lo descalificará hasta
que se consiga la siguiente canasta o, en el caso de que la intención de lesionar
fuera clara, se le expulsará durante todo el partido, sin que pueda ser sustituido.
6. Es una falta golpear el balón con el puño, la violación de las reglas 3 ó 4 y lo
descrito en la nº 5.
7. Si cualquiera de los equipos realiza tres faltas consecutivas, se contabilizará
una canasta para el equipo oponente (consecutivas significa que durante ese
lapso el rival no haya cometido ninguna falta).
8. Se contará canasta cuando el balón sea lanzado o golpeado desde el suelo
hasta el aro y se quede en él, siempre que los defensores no toquen el balón o
dificulten la canasta. Si el balón se queda en el borde de la cesta sin entrar y el
oponente mueve la canasta, se contará como punto.
9. Cuando el balón salga fuera, la primera persona que lo toque lo lanzará al
campo de juego. En caso de una disputa o discusión, el árbitro lo lanzará
directamente al campo. El que saca tiene cinco segundos para hacerlo; si retiene
el balón por más tiempo, el balón pasará al equipo oponente. Si cualquiera de los
equipos persiste en retrasar el juego, el árbitro señalará contra ese equipo.
10. El árbitro auxiliar será el juez de los hombres, anotará las faltas y avisará al
árbitro principal cuando existan tres faltas seguidas. Él tendrá la autoridad de
descalificar a los jugadores según lo que establece la regla número 5.
11. El árbitro principal juzgará lo referido al balón y deberá decidir cuando está en
juego o ha salido de la cancha, a qué equipo pertenece, además de llevar el
control del tiempo. Decidirá cuándo se han marcado puntos y contabilizará las
canastas, además de cualquier otro tipo de tarea que sea usualmente
desempeñada por un árbitro auxiliar.
12. El tiempo se distribuirá en dos mitades de quince minutos, con un descanso
de 5 minutos entre ellas.
13. El equipo que marque más puntos dentro de ese tiempo será declarado el
ganador. En caso de empate, si los capitanes así lo acuerdan, el partido
continuará hasta que se marque una canasta.